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Vous pouvez déposer ici vos productions suite au présentiel

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Vous pouvez déposer ici vos productions suite au présentiel

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Permet de créer des vidéos interactives dans lesquelles sont insérées un ou plusieurs quizz utiles pour vérifier la compréhension.

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Elle permet de combiner le réel avec des ressources numériques mobilisables en temps réel

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est un logiciel qui permet de créer des documents papier interactifs en utilisant une tablette ou un smartphone. Il est notamment possible d'associer une image à une vidéo (max de 100 Mo). Lorsque l'image est visée par l'objectif de la tablette ou du smartphone, la vidéo débutera grâce à l'application Aurasma installée sur le matériel.

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Winows movie maker permet de réaliser des montages vidéo. Il est possible d'intégrer une piste vidéo (comprenant un seul document ou plusieurs documents juxtaposés) et une ou plusieurs pistes audio. Le logiciel permet d'enrichir le vidéo de commentaires écrits en cours de visualisation, d'introduire, de conclure ou de créer des transitions. Une fois le projet finalisé, il est possible de l'exporter.

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En utilisant Windows Movie Maker, vous pouvez facilement transformer vos photos et vidéos en un superbe film. Ajoutez des effets spéciaux, des transitions, une musique d'accompagnement et des sons, ainsi que des titres, tout cela pour vous aider à réaliser votre film et à raconter votre histoire. Partagez à volonté votre film avec vos amis et votre famille.

Windows Movie Maker est un logiciel de réalisation et d'édition vidéo simple et puissant conçu pour être utilisé sous la dernière version de Windows 7, Windows 8 et Windows 10. La version classique est compatible avec Windows XP et Windows Vista. Windows Movie Maker compte des fonctions comme des effets vidéo, des transitions, des titres et des remarques, l'ajout de musique et de son, le réglage de la chronologie et la réalisation d'une vidéo automatique. Vous pouvez ajouter de nouveaux effets et transitions à tout moment et modifier les effets et transitions d'origine grâce au codage XML. Windows Movie Maker est l'équivalent d'un éditeur audio qui possède toutes les fonctions basiques. Windows Movie Maker peut ajouter toutes sortes d'effets audio, comme l'ouverture en fondu, la fermeture en fondu, etc. Vous pouvez directement importer des fichiers audio et vous pouvez également télécharger des fichiers vidéo pour que cela concorde avec vos besoins.

En savoir plus>

La version la plus récente de Windows Movie Maker et la version classique sont disponibles au téléchargement sur TopWin-Movie-Maker.com. La version beta est déjà compatible avec les systèmes d'exploitation suivants : Windows XP, Vista, 7, 8, 10. Tous les logiciels disponibles au téléchargement ont déjà été scannés par des antivirus réputés comme Avast ! et AVG. Remarque : nous ne sommes pas en relation avec Microsoft, vous pouvez également télécharger le logiciel depuis le site officiel de Microsoft mais il est possible qu'il manque des effets, des transitions, etc... Ici

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windows movie maker télécharger gratuitement

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Windows Movie Maker Télécharger -Pour Windows 7/8/10/Xp/Vista

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Windows Movie Maker Version Française Télécharger Gratuitement - Convient pour Windows 7/8/10/Xp/Vista. En utilisant Windows Movie Maker, vous pouvez facilement transformer vos photos et vidéos en un superbe film. Ajoutez des effets spéciaux, des transitions, une musique d'accompagnement et des sons, ainsi que des titres, tout cela pour vous aider à réaliser votre film et à raconter votre histoire.

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Couper des parties pour le montage.

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[Tutoriel] Découper, fractionner une vidéo avec Windows Live Movie Maker

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Qu'est-ce qu'évaluer? C'est mettre en évidence les valeurs. C'est-à dire s'intéresser avant à ce qui est acquis. L'évaluation peut être diagnostic, formative ou sommative. Elle peut être menée par l'enseignant ou par l'élève (auto-évaluation). Différents outils peuvent aider dans la démarche.

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5 minutes pour apprendre à se servir d'Aurasma

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SurveyMonkey est un site de sondage en ligne. Il permet de faire des collectes de données sous la formes de Quizz et QCM que vous pouvez noter.

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Créer des sondages et questionnaires en ligne | SurveyMonkey

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Développez vos activités grâce à SurveyMonkey. Utilisez notre outil de sondage en ligne gratuit pour recueillir les opinions des personnes qui comptent le plus pour vous.

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Utilité : la lecture d'un QR Code peut déclencher des actions spécifiques selon son utilisation comme : ouvrir et afficher un site Internet, ou mettre le lien URL de ressources numériques complémentaires à un travail...

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Logiciel utile pour aider les élèves à prendre des notes efficacement lorsqu'ils visionnent une vidéo, en les guidant. Modalités pédagogiques : faire apparaître des quizz qui permettent de vérifier l'acquisition des connaissances. Les vidéos doivent-être en ligne.

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Définition: Le terme de “capsule” nous arrive du Québec où il désigne toute “production écrite, orale ou audiovisuelle qui traite, de manière condensée, d’un sujet ou d’un thème donné”. Le modèle québécois de la “capsule informative” des manuels scolaires a évolué vers les récentes capsules vidéo. Ces dernières permettent une approche toujours plus plaisante tout en restant instructives.

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Les capsules vidéo s'imposent actuellement comme un véritable phénomène de mode, notamment dans le domaine éducatif. D'une part, l'évolution des pratiques pédagogiques en font un support d'apprentissage idéal. D'autre part, aujourd'hui, de nombreux outils et services permettent la réalisation rapide et la mise en ligne facile de courtes vidéos originales.

Capsule, vous avez dit capsule ?

Il s'agit d'une séquence vidéo, généralement courte et scénarisée, permettant de développer une idée, une notion ou un thème.

Initialement utilisée dans le monde de l'entreprise comme support de présentations dynamiques réalisées à peu de frais, la capsule vidéo fait aujourd'hui son entrée dans les apprentissages. Elle est déjà très prisée dans le milieu de la . Elle est notamment indissociable des et de la .

Le terme de "capsule" nous arrive du Québec où il désigne toute "production écrite, orale ou audiovisuelle qui traite, de manière condensée, d'un sujet ou d'un thème donné". Le modèle québécois de la "capsule informative" des manuels scolaires a évolué vers les récentes capsules vidéo. Ces dernières permettent une approche toujours plus plaisante tout en restant instructives.

Qu'elle soit réalisée en une seule prise ou qu'elle soit le fruit d'un montage plus long, la capsule vidéo revêt des formes variées. Elle peut correspondre à :

une séquence vidéo capturée à l'aide d'une caméra : reportages, conférences, démonstrations au tableau, démonstrations sur table ;

un diaporama enrichi d'un commentaire audio ;

un enregistrement d'actions se passant à l'écran ou "Screencast", à l'image des premiers tutoriels vidéo ;

une animation sur "tableau blanc" (logiciel ou application mobile) permettant l'annotation de documents et la manipulation d'objets ou de textes ;

une animation 2D ou 3D réalisée image par image (techniques de Stop-motion ) ;

une vidéo interactive enrichie par l'intégration de compléments d'informations sur lesquels on peut agir : lien internet, fil twitter, vidéos complémentaires, images, textes, podcasts ... ;

une mise en mouvement de textes et d'images fixes avec effets d'animation : écriture, dessin à la main...

Cette liste n'est pas exhaustive et il est toujours possible de combiner ces différents types de capsules pour personnaliser sa production.

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Capsule...pédagogique !

La capsule vidéo permet aux élèves d'avoir accès à l'information à tout moment et de manipuler la vidéo selon leurs besoins : répétition, pause, défilement. Cela nécessite néanmoins que chacun dispose du matériel de consultation, pour éviter de générer des inégalités.
Par ailleurs, le mouvement de la vidéo dynamise les explications et maintient l'attention des élèves. En facilitant ainsi la compréhension et la mémorisation, une vidéo aura plus d'impact qu'un texte ou des images fixes. C'est à la fois sa force et sa faiblesse car la moindre erreur commise dans ce type de support risque d'être assimilée à tort par les élèves. De plus la correction du contenu est d'autant plus délicate que le travail est complexe à modifier une fois en ligne.

Une capsule vidéo peut être utilisée à tous les moments d'un apprentissage qu'elle soit partie intégrante du cours ou proposée en complément. Elle s'adapte aux besoins de l'enseignement : susciter la curiosité, questionner, expliquer, corriger, synthétiser des savoirs.
Une série de capsules réalisée par l'enseignant et/ou par l'élève peut constituer une base de données qui accompagnera les élèves tout au long de leur cursus.
Lorsqu'ils créent les capsules, les élèves deviennent davantage acteurs de leur apprentissage : ils reformulent, synthétisent et explicitent le cours. L'enseignant joue alors un rôle de remédiation, d'évaluation, de conseil et s'assure de la compréhension et de la mémorisation du cours.

Réussir sa capsule

Certaines règles doivent être respectées pour rendre une capsule efficace, c'est à dire compréhensible, engageante, dynamique et originale.

Une capsule doit être courte et aller à l'essentiel. Sa construction doit être fluide, suivre une progression cohérente et être liée à des objectifs explicites.
On estime la durée optimale d'une capsule entre 2 et 5 minutes. Il est bien entendu difficile de limiter une conférence à ce délai ! Il faut dans ce cas séquencer le support. Le lecteur pourra visionner directement la partie (chapitre) qui l'intéresse.

Il semblerait que les vidéos réalisées par des amateurs soient plus populaires que celles effectuées en studio d'enregistrement, notamment parce qu'elles proposent un cadre plus personnel. Cependant, il faut veiller à la qualité du support : le résultat ne doit pas témoigner d'un trop grand amateurisme.

L'originalité est souvent appréciée. Il faut néanmoins l'intégrer avec modération pour que la forme ne perturbe pas la diffusion du message. La capsule doit surtout varier les médias, le rythme, le ton, et les voix pour maintenir l'attention.

Une capsule...plusieurs outils !

Pour réaliser une capsule, il existe de nombreux outils. Leur degré de simplicité est relativement varié, tout comme leurs exigences et logiques de réalisation.

Les logiciels pour ordinateur se font de plus en plus rares dans ce domaine. On trouvera plus facilement des services en ligne et des applications pour appareils mobiles. Ces derniers ont l'avantage d'exploiter l'ensemble des périphériques intégrés aux appareils. Prendre une photo avec une tablette puis l'insérer dans la capsule pendant la réalisation est donc possible.

Les logiciels de montage vidéo permettent quant à eux des réalisations plus exigeantes. En effet, ils proposent généralement plusieurs pistes permettant notamment d'incruster une images ou une autre vidéo et enregistrer une voix-off par post-synchronisation.

Une tendance actuelle est de proposer la possibilité de mise en ligne automatique de la vidéo sans que son auteur puisse la télécharger dans un format vidéo utilisable sur un autre support. Dans certains cas, la solution sera de souscrire aux services payants proposés pour disposer de ses propres réalisations !

La mise à disposition des capsules est un autre point sur lequel le concepteur devra se pencher. doit être vigilant.

Pour rester dans un cadre institutionnel, l'idéal est de pouvoir déposer ses vidéos sur son , son cahier de textes ou son espace de formation. Cette solution se confronte cependant à plusieurs difficultés liées à la capacité de stockage et à la compatibilité des formats vidéo.
Pour générer un format compatible avec tous types d'appareils et permettre à chacun de lire des vidéos sans être contraint de la télécharger préalablement, il est préférable d'utiliser un espace de . Malheureusement, les académies disposent rarement d'un tel service.
On peut alors se tourner vers les services tiers tels que Vimeo, Dailymotion et Youtube... Certains offrent des fonctionnalités très intéressantes, voire impressionnantes, comme les possibilités de montage et le sous-titrage automatique... Ils posent néanmoins la question de la propriété des données.

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Les capsules vidéo s'imposent actuellement comme un véritable phénomène de mode, notamment dans le domaine éducatif. D'une part, l'évolution des pratiques pédagogiques en font un support d'apprentissage idéal. D'autre part, aujourd'hui, de nombreux outils et services permettent la réalisation rapide et la mise en ligne facile de courtes vidéos originales.

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How to determine the difference between real and fake news. Enjoy!

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La France défaite et occupée. Le régime de Vichy

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Plickers est un application qui permet de créer des quizz et QCM rapide (L'enseignant scanne les QR code des élèves)

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Un exemple de capsule Prezi et Screen presso

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Un exemple de capsule Prezi et Screen presso

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Présentation sous forme d'un reportage sur le thème du distilbène. Ici sont évoqués les conséquences du risque sur la santé, le poids des données épidémiologiques, l'organisme en charge de la veille sanitaire, la reconnaissance du risque, ainsi que la crise sanitaire engendrée par ce médicament.

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Un exemple de capsule en histoire avec un diaporama et Screen presso

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Un exemple de capsule en histoire avec un diaporama et Screen presso

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Annexe 5 Influence soviétique en Am Latine

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Uploaded by Damien Lesueur on 2017-11-06.

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Définition espace ou environnement numérique de travail

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Définition espace ou environnement numérique de travail

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Un espace numérique de travail (ENT) est un portail internet éducatif permettant à chaque membre de la communauté éducative d'un établissement scolaire, d'accéder, via un point d'entrée unique et sécurisé, à un bouquet de services numériques en relation avec ses activités.

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Définition : Appelée également carte heuristique ou mind map. Il s'agit d'une structure en araignée dans laquelle on retrouve au centre un thème, une idée, un concept, etc. Autour de cet élément central va se construire une arborescence dont les éléments sont hiérarchisés (A droite un lien vers un diaporama de l'Académie d'Orléans-Tours).

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Uploaded by Damien Lesueur on 2016-07-20.

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Tuto vidéo Spiderscribe : créer une carte mentale

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Uploaded by Damien Lesueur on 2017-11-23.

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Google offre de nombreuses possibilités, dont la création d'un espace de stockage de documents. Ces derniers peuvent être partagés avec une ou plusieurs personnes. Il est également possible de réaliser une écriture collaborative sur un même document. Le nom de chaque invité apparait en direct à côté de ses contributions.

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Tutoriel google drive : Utiliser google drive comme un outil collaboratif pour les travaux de groupe

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Tutoriel réalisé dans le cadre de la Licence GA3P maîtrise de moniteur de l'université de Lille en partenariat avec le Centre National Pédagogique des MFR. Comment utiliser google drive pour pour le travail collaboratif en groupe.

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Audacity permet de créer des montages audio intégrant des commentaires, de la musique, des effets sonores. Il est possible de créer plusieurs pistes audio que l'on peut juxtaposer ou superposer selon l'effet souhaité. Ce logiciel offre de nombreuses options comme : couper des parties, réduire les bruits de fond, etc. (ATTENTION : pour travailler les pistes, il faut toujours cliquer sur "stop" avant) Une fois le projet finalisé, il est possible de l'exporter.

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Uploaded by Damien Lesueur on 2017-11-23.

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Cette carte reprend les ressources déposées sur ce Padlet
https://www.mindomo.com/mindmap/8969b79f80244edc9f2f0171c58a8033

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Padlet permet de créer un mur collaboratif sur lequel il est possible de partager des ressources. Chacune d'entre elles comprendra un titre et un descriptif. Différentes formes de présentations existent: toile, en colonnes, etc.

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Un exemple de réalisation en SVT avec Aurasma

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Un exemple de réalisation en SVT avec Aurasma