# data[].attributes.attachment_link.title
Skills Skiing Ostrich GIF - Find & Share on GIPHY

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover & share this Skills GIF with everyone you know. GIPHY is how you search, share, discover, and create GIFs.

# data[].attributes.body
Nu har vi 👍😄

# data[].attributes.body
Frokostbesøg (e.l.) af forskere i klinikken mhp at formidle forskningen i øjenhøjde

# data[].attributes.body
Brug egne PhD'er til interne kurser. På den måde kan medarbejders kompetencer udvikles uden der er behov for at bruge midler til eksterne.

# data[].attributes.headline
det er som ikke-sygeplejeske vigtigt at blive tilkoblet projektet som allerede kører godt for at få en større forståelse af praksisanvendeligehed, og derigennem med tiden blive mere selvkørende og igangsættende.

# data[].attributes.subject
det er som ikke-sygeplejeske vigtigt at blive tilkoblet projektet som allerede kører godt for at få en større forståelse af praksisanvendeligehed, og derigennem med tiden blive mere selvkørende og igangsættende.

# data[].attributes.headline
EVU skal stærkt forankres i klinisk sygeplejepraksis

# data[].attributes.subject
EVU skal stærkt forankres i klinisk sygeplejepraksis

# data[].attributes.body
hvordan vægtes opgaver i GU/FogU/EVU i forhold til hinanden?
Skal undervisning på GU dikterer hvornår man er til rådighed for andre opgaver eller vægtes opgaverne lige?

# data[].attributes.body
Samarbejde om dele af undervisningen - helt fra 1. sem til EVU - ml. pH.D-stud.,
andre forskere  og undervisere i GU - Fremfor at alle nødvendigvis skal forske, skal dem der forsker løbende bære forskningen ind i undervisningen, hvor underviseren så kan koble til det de studerende aktuelt er i gang med. Vil styrke samarbejdet ml. forskere og undervisere på både GU og EVU.

# data[].attributes.headline
Tydeligt ledelsesansvar ift. Ressourcer og allokering 

# data[].attributes.subject
Tydeligt ledelsesansvar ift. Ressourcer og allokering 

# data[].attributes.body
Nothing conclusive has yet taken place in the world, the ultimate word of the
world and about the world has not yet been spoken, the world is open and free,
everything is still in the future and will always be in the future.

# data[].attributes.body
Hvordan sikrer Center for sygepleje koblingen mellem GU, EVU og FU fremadrettet?

# data[].attributes.headline
Fra Netværket: 1. Hvad ser I af muligheder ift. forskning? Hvordan kan deltagelse i forskning være med til at gøre os til bedre vidensmedarbedere? 2. Hvordan ser I der er en kobling mellem EVU – GU – FU?

# data[].attributes.subject
Fra Netværket: 1. Hvad ser I af muligheder ift. forskning? Hvordan kan deltagelse i forskning være med til at gøre os til bedre vidensmedarbedere? 2. Hvordan ser I der er en kobling mellem EVU – GU – FU?

# data[].attributes.body
1. Der mangler en synlig strategi for hvordan viden, der produceres gennem FoU og netværk, spredes til studerende og det kollegiale netværk.

2. Hvor mange ben kan man stå på? Er det muligt at opnå den fornødne dybde, når opmærksomheden spredes både i tid og rum. Kan man "forske" et kvarters tid om dagen? Kan vi organisere os til at skabe sammenhængende tid til de enkelte opgaver?

# data[].attributes.body
Det er væsentligt at opgaverne bliver set i sammenhæng i ens portefølje, således at det hænger sammen