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- préambule : état des lieux, diagnostic, présentation de l'établissement et du cdi
-circulaire de missions : culture de l'information, organisation des ressources et leurs accès (politique d'acquisition), ouverture environnement culturel, professionnel ....
- différents parcours (x4)

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CDI Melkior Garré - Cayenne - Hélène Fiandra

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CDI Melkior Garré - Cayenne - Hélène Fiandra

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--faire un état des lieux                ( besoins matériel et ouvrages)
-renforcer le fonds documentaire en relation avec le projet établissement , les programmes scolaires et les besoins des usagers ( profs/élèves)
-prendre en compte les besoins des enseignants en fonction de leurs projets pour étoffer les ressources
- création d'un kiosque ONISEP et d'un coin dédié à l'orientation
-Proposer de renouveler le parc informatique et installation d'un relais wi-fi
-amélioration de l’accès à internet
-Créer un poste au 3éme étage ( Comptoir/PC/Imprimante/douchette...
-Projets pédagogiques:
-BD Z'îles ( avec prof de Lettres et 2nde STHR)
-Harcèlement ( classes de 2nde en relation avec la VS, EMI, MDL, Infirmière et COP)
-Semaine de la presse ( en relation avec le prof de lettres/anglais et arts, sur la création d'une une en anglais et le dessin de prese)
-Animation autour de l'orientation
Accueil d'expositions itinérantes:
-Cartooning for peace ( séance avec le prof lettres/anglais sur la caricature)
-BD et Immigrations
Séquences pédagogiques en interdisciplinarité prévues sur ces 2 expositions en relation avec les enseignants du lycée professionnel en priorité
rencontre avec olivier copin, dessinateur de BD
-installation d'un rétro-projecteur au cdi et d'un écran

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CDI Chlore Contant - St-Georges de l'Oyapock - Francine Gane

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CDI Chlore Contant - St-Georges de l'Oyapock - Francine Gane

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Bilan N-1 : la politique d'acquisition du fond documentaire, activités/projets aboutis (seul ou avec collègue-s), commandes effectuées, modifications espaces CDI,
Constat
- projet N+1
Pédagogie :
- l'orientation après la 3ème avec les 4e et 3e
les médias : info/intox, une classe de chaque niveau
Découverte du CDI + IRD en 6ème,
bd ou album? 6e, 5e et 4e

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CDI Arsène Bouyer d'Angoma - SLM - Adjara Adedjouma

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CDI Arsène Bouyer d'Angoma - SLM - Adjara Adedjouma

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Présentation Etablissement
- effectif
- contexte
Etat des lieux du CDI
- le personnel
- ouverture
- la salle
- les ressources
- le budget
Projet d'établissement  / projet CDI
- les axes d'action
- le cesc
- AP
- AE
Les actions, les dates , les besoins
- animation
- pédagogie
- les parcours
- ouverture culturelle
- gestion