# data[].attributes.body
Handler om at knytte undervisningen til politiske/faglige/personlige interessante forhold
Altså, at finde koblinger mellem faget og omverdenen, som kan være relevante i elevers øjne

# data[].attributes.body
Kunstig selektion vs. naturlig selektion

# data[].attributes.body
Hvilken forhåndsviden sætter eleven i stand til, at forstå evolution

# data[].attributes.body
Hvilke arbejdsformer kan eleven vælge mellem? Hvor mange frihedsgrader har eleven at handle med?

# data[].attributes.body
Hvad forventer vi, at eleven skal kunne redegøre for, af evolutionære koncepter

# data[].attributes.body
Orienterende undervisning.
- Behandler evolution som en "færdig process".
- Omtaler det i datid.

Begrebsforståelse.
- Går dybere ned i begreberne omkring evolution.

https://astra.dk/blog/ntsadmin/motivation-og-interesse

# data[].attributes.body
https://phet.colorado.edu/en/simulation/legacy/natural-selection
naturlig selektion

# data[].attributes.body
Forundringsvæg - forforstålsesafklaring - emneudforskning - begrebsarbejde - forståelsesfordybelse

# data[].attributes.attachment_link.title
Teachers Minute: 5Es Instructional Model

# data[].attributes.attachment_link.description
This is a short video describing the 5E Instructional Model approach. It is a very useful framework for engaging students.

# data[].attributes.headline
Philips model for lærerfaglig arbejdsmodel

# data[].attributes.subject
Philips model for lærerfaglig arbejdsmodel

# data[].attributes.body
mega awesome video af evolution

# data[].attributes.body
Evne til at styre egen evolution ved redigering i vores arvemasse, gennem CRISPR-værktøjet.

# data[].attributes.headline
En verden uden mennesker- Vil de stor dyr udrydde sig selv?

# data[].attributes.subject
En verden uden mennesker- Vil de stor dyr udrydde sig selv?

# data[].attributes.body
https://videnskab.dk/naturvidenskab/hvordan-ville-verden-vaere-uden-mennesker