# data[].attributes.headline
אימאן חמאיסי

# data[].attributes.subject
אימאן חמאיסי

# data[].attributes.body
לדאוג להעלות סרטונים רק שאנחנו צלמנו .. לא להשתמש בתמונות שצולמו על ידי אחרים .. ובמידה והשתמשנו במוזיקה יש לדאוג לרשום את המקור ושלא תהייה תחת זכויות יוצרים ..

# data[].attributes.headline
יסמין אלטורי

# data[].attributes.subject
יסמין אלטורי

# data[].attributes.body
תוכן רלוונטי ומשמעותי לתלמידים
אני מקפיד לדעת מי העלה את הסרטון ואיזה סרטונים אחרים יש לו ,יש סיכוי שאני מעלה סרטון בכימיה או להשראה ושאר הסרטונים אצל המפרסם בעלות ערך נמוך
לפעמים כדי לשם לב לתאריך העלאת הסרטון (העניין תלוי בנושא)

# data[].attributes.headline
יסמין אלטורי

# data[].attributes.subject
יסמין אלטורי

# data[].attributes.body
אם בסרטון מופיע תלמיד אחד חשוב מאוד לקבל את האישור של ההורים,ושהתוכן יהיה עשיר ורלוונטי ובעל ערך

# data[].attributes.headline
יסמין אלטוורי

# data[].attributes.subject
יסמין אלטוורי

# data[].attributes.body
חשוב מאוד שתהיה יצירת תוכן באופן אישי ,תמיד ניתן לעשות את זה במיוחד עם התקדמות הטכנולוגית

# data[].attributes.headline
לרשום את שמות היוצרים וקרדיטים לכולם.

# data[].attributes.subject
לרשום את שמות היוצרים וקרדיטים לכולם.

# data[].attributes.body
אישור שימוש במוסיקה וצילום במקומות מסויימים.
חוה זריבי

# data[].attributes.headline
אם הסרטון אינו תוכן בי"ס רצוי לבקש אישור מהיוצר.

# data[].attributes.subject
אם הסרטון אינו תוכן בי"ס רצוי לבקש אישור מהיוצר.

# data[].attributes.body
אישורי הורים או טשטוש פנים במידה ומופיעים פני ילדים.
חוה זריבי

# data[].attributes.headline
חשוב להראות סרטונים אמיתיים לא ערוכים מגמתית.

# data[].attributes.subject
חשוב להראות סרטונים אמיתיים לא ערוכים מגמתית.

# data[].attributes.body
חשוב שתהיה צפייה מודרכת בכתה.
חוה זריבי

# data[].attributes.headline
חשוב לציין מי העלה את הסרטון ליוטיוב

# data[].attributes.subject
חשוב לציין מי העלה את הסרטון ליוטיוב

# data[].attributes.body
יפעת שדה

# data[].attributes.headline
חשוב להכניס גם כתובת אינטנרטית לסרטון ולכתוב מי העלה אותו

# data[].attributes.subject
חשוב להכניס גם כתובת אינטנרטית לסרטון ולכתוב מי העלה אותו

# data[].attributes.body
יפעת שדה

# data[].attributes.headline
לשים לב שמוזיקת הרקע היא לא נדרשת לזכויות יוצרים (יוטיוב הזהיר אותנו לגבי סרטון שהעלינו כי היה בו את השיר "ירושלים של זהב" :))

# data[].attributes.subject
לשים לב שמוזיקת הרקע היא לא נדרשת לזכויות יוצרים (יוטיוב הזהיר אותנו לגבי סרטון שהעלינו כי היה בו את השיר "ירושלים של זהב" :))

# data[].attributes.body
יפעת שדה

# data[].attributes.headline
להשתמש בסרטונים שצולמו על ידינו ןאם נרצה לשלב מוזיקה או תמונות לדאוג שיהיו פתוחים וללא הגבלה על זכות היוצרים 

# data[].attributes.subject
להשתמש בסרטונים שצולמו על ידינו ןאם נרצה לשלב מוזיקה או תמונות לדאוג שיהיו פתוחים וללא הגבלה על זכות היוצרים 

# data[].attributes.headline
אפשר להציג רק תכנים שקשורים לאתר הבית ספר שצולמו על ידי תלמידים או מורים או עובדים מהבית ספר 

# data[].attributes.subject
אפשר להציג רק תכנים שקשורים לאתר הבית ספר שצולמו על ידי תלמידים או מורים או עובדים מהבית ספר 

# data[].attributes.body
אימאן

# data[].attributes.headline
לפי דעתי אפשר להשתמש בכל סרטון קשור לנושא הנלמד ללא הגבלות , אך חשוב לציין את המקור

# data[].attributes.subject
לפי דעתי אפשר להשתמש בכל סרטון קשור לנושא הנלמד ללא הגבלות , אך חשוב לציין את המקור

# data[].attributes.body
אימאן

# data[].attributes.body
זה כלי יעיל מאד כך שאתה יכול לבנות סרטונים אשר עונים על הצרכים שלך

# data[].attributes.body
ניתן להוסיף סרטונים לצוריך למידה בלבד ולא לפגוע בזכויות יוצרים

# data[].attributes.body
צפייה בסרטונים שהועלו ליוטיוב דבר שאינו פוגע בזכויות יוצרים ממומלץ מאד ספציפית לצורך המחשה

# data[].attributes.body
א. להשתמש בתמונות ממאגרים פתוחים.
ב. להשתמש במוזיקה שאין עליה זכויות יוצרים.
ג. אם יש זכויות יוצרים - לכתוב של מי הן בתוספת C של זכויות יוצרים...

# data[].attributes.headline
לצרכים לימודיים יש הקלות בהעלאות של חומרים עם זכויות יוצרים. בדברים אחרים, במיוחד אם מדובר ביצירה המבוססת על תמונות וכו' עדיף להשתמש בתמונות שאין עליהן זכויות יוצרים (לשימוש חופשי).

# data[].attributes.subject
לצרכים לימודיים יש הקלות בהעלאות של חומרים עם זכויות יוצרים. בדברים אחרים, במיוחד אם מדובר ביצירה המבוססת על תמונות וכו' עדיף להשתמש בתמונות שאין עליהן זכויות יוצרים (לשימוש חופשי).

# data[].attributes.body
אורה משיח

# data[].attributes.headline
שמירה על הקשר: לא להראות סרטונים ערוכים ומגמתיים, ציון שם היוצר ואיפה ניתן למצוא את הסרטון, אם ניתן. פעמים רבות אני שמה את הקישור לסרטון גם באתר הקורס על מנת שיוכלו לחזור אליו.

# data[].attributes.subject
שמירה על הקשר: לא להראות סרטונים ערוכים ומגמתיים, ציון שם היוצר ואיפה ניתן למצוא את הסרטון, אם ניתן. פעמים רבות אני שמה את הקישור לסרטון גם באתר הקורס על מנת שיוכלו לחזור אליו.

# data[].attributes.body
אורה משיח

# data[].attributes.headline
זו דרך למידה אחרת, תלוי בקבוצה. גודל הכיתה וכן הלאה

# data[].attributes.subject
זו דרך למידה אחרת, תלוי בקבוצה. גודל הכיתה וכן הלאה

# data[].attributes.headline
תמיד אפשר להציג, למה לא? צריך לזכור שאין באמת הרבה כניסות לאתר בית-הספר. עדיף מאתרים רשמיים. 

# data[].attributes.subject
תמיד אפשר להציג, למה לא? צריך לזכור שאין באמת הרבה כניסות לאתר בית-הספר. עדיף מאתרים רשמיים. 

# data[].attributes.headline
ניתן מידי פעם לגוון, צריך להיזהר מכך שהתלמידים ירגישו כמו "סינמה סיטי" יותר מידי. 

# data[].attributes.subject
ניתן מידי פעם לגוון, צריך להיזהר מכך שהתלמידים ירגישו כמו "סינמה סיטי" יותר מידי. 

# data[].attributes.headline
זה דרך למידה מאוד יצירתית אם נעשה על ידי תלמידים. מורה שעושה את זה מייצר משהו עם כוונה ללמד. במקרים האלו, המורים והתלמידים מייצרים והעבודה שלהם צריכה להיות מוגנת, אלה אם ירצו להגביל אנשים להשתמש בסרטונים שנוצרו. שימוש בסרטון של אחר כדי לייצר מצגת למשל, צריך לעבור בדיקה שאכן מותר להשתמש על פי שמירה על זכויות היוצרים.

# data[].attributes.subject
זה דרך למידה מאוד יצירתית אם נעשה על ידי תלמידים. מורה שעושה את זה מייצר משהו עם כוונה ללמד. במקרים האלו, המורים והתלמידים מייצרים והעבודה שלהם צריכה להיות מוגנת, אלה אם ירצו להגביל אנשים להשתמש בסרטונים שנוצרו. שימוש בסרטון של אחר כדי לייצר מצגת למשל, צריך לעבור בדיקה שאכן מותר להשתמש על פי שמירה על זכויות היוצרים.

# data[].attributes.body
שרה יהושע

# data[].attributes.headline
שימוש בסרטונים לאתר בית ספרית בסדר גמור אבל מאוד חשוב לבדוק לפניכן שזה לא עובר על חוק זכויות יוצרים - לדעתי, רק מה שמאושר כציבורי וחינמי כדאי, כדי לא לקחת סיכון. יש מלא סרטונים על אינסוף נושאים שנגישים ומתאימים לזה.

# data[].attributes.subject
שימוש בסרטונים לאתר בית ספרית בסדר גמור אבל מאוד חשוב לבדוק לפניכן שזה לא עובר על חוק זכויות יוצרים - לדעתי, רק מה שמאושר כציבורי וחינמי כדאי, כדי לא לקחת סיכון. יש מלא סרטונים על אינסוף נושאים שנגישים ומתאימים לזה.

# data[].attributes.body
שרה יהושע

# data[].attributes.headline
לדעתי שימוש בסרטונים בכיתה חשוב מאוד, במיוחד שאי אפשר לעשות דברים מסויימים בתוך הכיתה. אם אדם החליט להעלות סרטון שלו ליו-טיוב, הוא ירצה שאנשים יצפו בו, וצפייה לא עובר על שום חוק.

# data[].attributes.subject
לדעתי שימוש בסרטונים בכיתה חשוב מאוד, במיוחד שאי אפשר לעשות דברים מסויימים בתוך הכיתה. אם אדם החליט להעלות סרטון שלו ליו-טיוב, הוא ירצה שאנשים יצפו בו, וצפייה לא עובר על שום חוק.

# data[].attributes.body
שרה יהושע

# data[].attributes.headline
יצירת סרטונים חובה מאוד כי היוצר יכול לכוון לתכנים ולדגשים שחשובים לו. הם יכולים להדגים ויזואלית דברים שלא ניתן לתאר בדרך אחרת.

# data[].attributes.subject
יצירת סרטונים חובה מאוד כי היוצר יכול לכוון לתכנים ולדגשים שחשובים לו. הם יכולים להדגים ויזואלית דברים שלא ניתן לתאר בדרך אחרת.

# data[].attributes.body
משה יונתן

# data[].attributes.headline
באתר בית ספרי שהוא יותר פתוח יש להשתמש רק בסרטונים המאפשרים תפוצה גדולה יותר וללא פגיעה בזכויות יוצרים

# data[].attributes.subject
באתר בית ספרי שהוא יותר פתוח יש להשתמש רק בסרטונים המאפשרים תפוצה גדולה יותר וללא פגיעה בזכויות יוצרים

# data[].attributes.body
משה יונתן

# data[].attributes.headline
צפייה בסרטונים בכיתה חשובה מאוד וגם מועילה להבנת החומר הנלמד חשוב שהסרטון יהיה ממקור ידוע ומהימן שמרשה להשתמש בסרטונים שלו.

# data[].attributes.subject
צפייה בסרטונים בכיתה חשובה מאוד וגם מועילה להבנת החומר הנלמד חשוב שהסרטון יהיה ממקור ידוע ומהימן שמרשה להשתמש בסרטונים שלו.

# data[].attributes.body
משה יונתן

# data[].attributes.headline
יצירת סרטונים היא כלי יצירתי שיכול לשמש מורים ותלמידים. מלבד היצירה והדמיון, הוא יכול גם להיות כלי הוראה חשוב הבודק הבנה למשל בדרך לא שגרתית וחווייתית. חבל שכלי זה יסתרבל בחוק זכויות היוצרים המאוד לא ברור. שימוש בסרטונים ציבוריים צריך להיות אפשרי כל עוד לא קיים שימוש פוגעני בתכנים.

# data[].attributes.subject
יצירת סרטונים היא כלי יצירתי שיכול לשמש מורים ותלמידים. מלבד היצירה והדמיון, הוא יכול גם להיות כלי הוראה חשוב הבודק הבנה למשל בדרך לא שגרתית וחווייתית. חבל שכלי זה יסתרבל בחוק זכויות היוצרים המאוד לא ברור. שימוש בסרטונים ציבוריים צריך להיות אפשרי כל עוד לא קיים שימוש פוגעני בתכנים.

# data[].attributes.headline
הצגת תכנים באתר בית הספר, כל עוד קיים חוק זכויות יוצרים, יש לבדוק תחילה היטב אם אין פגיעה, מפני שמדובר באתר בית ספרי.

# data[].attributes.subject
הצגת תכנים באתר בית הספר, כל עוד קיים חוק זכויות יוצרים, יש לבדוק תחילה היטב אם אין פגיעה, מפני שמדובר באתר בית ספרי.

# data[].attributes.body
מנירית ברעם

# data[].attributes.headline
צפייה בסרטונים בכיתה היא חשובה. סרטונים ממחישים מה שאי אפשר, לעיתים, להסביר. אני חושבת שהצפייה בסרטון שהועלה ל-youtube כציבורי לא צריך לכלול הסתייגויות של זכויות יוצרים. 

# data[].attributes.subject
צפייה בסרטונים בכיתה היא חשובה. סרטונים ממחישים מה שאי אפשר, לעיתים, להסביר. אני חושבת שהצפייה בסרטון שהועלה ל-youtube כציבורי לא צריך לכלול הסתייגויות של זכויות יוצרים. 

# data[].attributes.body
מנירית ברעם

# data[].attributes.headline
חשוב שיצירת הסרטונים תהיה מקורית ופרי היצירה שלנו ולא מועתקת ולהצהיר עליה כשלנו , כמו כן חשוב שכל הסרטונים יהיו פתוחים לשימוש המורים והתלמידים לצורכי למידה בלבד ולא לצרכים אישיים שיש בהם פגיעה בזכות יוצרים ואם כבר מעתיקים ממספר מקורות שיר או כל דבר אחר אכן לרשום מאיפה זה נלקח תוך הקפדה על זכויות יוצרים ( כמו ביבליוגרפיה.. )

# data[].attributes.subject
חשוב שיצירת הסרטונים תהיה מקורית ופרי היצירה שלנו ולא מועתקת ולהצהיר עליה כשלנו , כמו כן חשוב שכל הסרטונים יהיו פתוחים לשימוש המורים והתלמידים לצורכי למידה בלבד ולא לצרכים אישיים שיש בהם פגיעה בזכות יוצרים ואם כבר מעתיקים ממספר מקורות שיר או כל דבר אחר אכן לרשום מאיפה זה נלקח תוך הקפדה על זכויות יוצרים ( כמו ביבליוגרפיה.. )

# data[].attributes.headline
חשוב להכניס לאתר הבית ספרי  כל מה שמאושר בלבד ואשר  תורם לתלמידים , וזה לאחר מיון יסודי ובדיקת מידת ההתאמה והתרומה .

# data[].attributes.subject
חשוב להכניס לאתר הבית ספרי  כל מה שמאושר בלבד ואשר  תורם לתלמידים , וזה לאחר מיון יסודי ובדיקת מידת ההתאמה והתרומה .

# data[].attributes.headline
לדעתי חשוב לצפות בסרטונים בכיתה במיוחד אם הם לצורכי למידה כפתיח לנושא או לסיכום תוך כדי הקפדה על זכויות יוצרים  והכוונה היא שאכן התלמידים ידעו שקיימת שמירה על זכויות יוצרים והם יכולים להיות יצירתיים יותר .. כלומר להציב את זה כאתגר מלמד .

# data[].attributes.subject
לדעתי חשוב לצפות בסרטונים בכיתה במיוחד אם הם לצורכי למידה כפתיח לנושא או לסיכום תוך כדי הקפדה על זכויות יוצרים  והכוונה היא שאכן התלמידים ידעו שקיימת שמירה על זכויות יוצרים והם יכולים להיות יצירתיים יותר .. כלומר להציב את זה כאתגר מלמד .

# data[].attributes.headline
יש לבקש רשות מהיוצרי

# data[].attributes.body
יש לבקש רשות מהיוצרים לצורך שימוש במדיה מוגנת לצורכי הוראה/למידה. אם המדיה מופצת באינטרנט ללא זכויות יוצרים - מותר להשתמש במהלך יצירת סרטונים, אך להקפיד כי זה נעשה גם לצורכי הוראה/למידה בלבד.

# data[].attributes.headline
באתר בית הספר צריך ל

# data[].attributes.body
באתר בית הספר צריך להציג תכנים שהוכנו תוך שימוש במדיה/יצירה שמופצת באינטרנט ללא זכויות יוצרים ולצורכי לימוד בלבד. לצורכי פרסום ושיווק יש לבקש רשות מהיוצרים, אם היצירה מוגנת.

# data[].attributes.headline
צפייה בכיתה של סרטונ

# data[].attributes.body
צפייה בכיתה של סרטונים, אשר מופצים באינטרנט  ללא הגבלת גישה בשל זכויות יוצרים, מותרת לצורכי למידה.

# data[].attributes.headline
ביצירת סרטונים האדם 

# data[].attributes.body
ביצירת סרטונים האדם כביכול יוצר משהו מאפס, ובאיזשהו מקום מצהיר כי המוצג בסרטון הוא פרי עטו, על כן שימוש בחומרים מוגנים אינו הוגן, יש להשתמש בחומרים חינמיים בלבד.
מעין ה.

# data[].attributes.headline
אתר בית הספר משמש גם

# data[].attributes.body
אתר בית הספר משמש גם ללמידה של התלמידים, אך בעיקר ליחצון בית הספר והתרשמות מהנעשה בו, על כן ניתן להשתמש בחומרים המוגנים בחוק זכויות יוצרים.
מעין ה.

# data[].attributes.headline
בכיתה ניתן להשתמש בח

# data[].attributes.body
בכיתה ניתן להשתמש בחומרים המופצים ברשתות כיוון שהמטרה היא לצורך למידה, במסגרת הכיתתית בלבד.
מעין ה.

# data[].attributes.headline
לפי דעתי יצירת סרטונים זה חלק הכי בעייתי, בגלל זכויות יוצרים וכמו שכתבתי קודם לפי דעתי צריך ליצור מאגר של סרטונים ומוזיקה שתיהיה פתוחה ולא מוגנת ע"י זכויות יוצרים לבניית סרטונים לצורכי הוראה.

# data[].attributes.subject
לפי דעתי יצירת סרטונים זה חלק הכי בעייתי, בגלל זכויות יוצרים וכמו שכתבתי קודם לפי דעתי צריך ליצור מאגר של סרטונים ומוזיקה שתיהיה פתוחה ולא מוגנת ע"י זכויות יוצרים לבניית סרטונים לצורכי הוראה.

# data[].attributes.body
שוש

# data[].attributes.headline
באתר בית ספרי לפי דעתי צריך להציג רק תכנים שקבלו אישור ואולי המרכז הארצי למורי כימיה צריך להכניס לאתר שלו סרטונים, שירים וחומרים שקבלו אישור לשימוש לצורכי הוראה או שפתוחים לשימוש למורים על מנת להקל על המורים בתהליך חיפוש חומרים

# data[].attributes.subject
באתר בית ספרי לפי דעתי צריך להציג רק תכנים שקבלו אישור ואולי המרכז הארצי למורי כימיה צריך להכניס לאתר שלו סרטונים, שירים וחומרים שקבלו אישור לשימוש לצורכי הוראה או שפתוחים לשימוש למורים על מנת להקל על המורים בתהליך חיפוש חומרים

# data[].attributes.body
שוש

# data[].attributes.headline
לפי דעתי צפייה בסרטים לשימושים לימודים בכיתה צריכה להיות חינמית

# data[].attributes.subject
לפי דעתי צפייה בסרטים לשימושים לימודים בכיתה צריכה להיות חינמית

# data[].attributes.body
שוש

# data[].attributes.headline
אפשר לדעתי הכל כל זמ

# data[].attributes.body
אפשר לדעתי הכל כל זמן שזה רק מול הכיתה ושמור אצלי במחשב ללא העתקים במרשתת
עדינה

# data[].attributes.headline
תכנים בית ספריים בלב

# data[].attributes.body
תכנים בית ספריים בלבד
עדינה

# data[].attributes.headline
להשתמש במוסיקה חינמי

# data[].attributes.body
להשתמש במוסיקה חינמית שאף ניתן להשתמש בה לתוכן מסחרי
עדינה