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Pratiques corporelles de bien être dans une école spécialisée dans l’accueil d’enfants malades

Ecole de PLEIN AIR à Nîmes

Le but de ce projet est  de développer l’attention et la concentration des élèves afin d’obtenir une plus grande disponibilité pour les apprentissages scolaires.

L’école accueille 48 élèves, GS -CM2, répartis en 4 classes avec un enseignant spécialisé, un ATSEM et une AVS. Le projet inscrit au projet d’école se poursuit cette année et concerne tous les enfants et tous les personnels. Il se déroule sur l’année, lors de petits moments dans la journée et sous forme de module d’une heure hebdomadaire sur 8 semaines. Il vise à favoriser la conscience corporelle pour permettre une meilleure perception des émotions, afin de mieux les réguler pour améliorer les apprentissages. Effets attendus : un climat de classe favorable aux apprentissages et création d’une une boite à outils pour chaque élève, pour mieux gérer son quotidien.

Personne de contact : Florence THENON         Florence.thenon1@ac-montpellier.fr

Accompagnatrice : Kristine Charmasson conseillère  en développement CARDIE

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En arrivant à l'école ...

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École de Plein Air contrat 1 ère année 2017 2018

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École de Plein Air contrat 1 ère année 2017 2018

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L’école de Plein Air de Nîmes accueille des enfants à besoin spécifique : enfants malades ou avec un TDHA  (enfants malades ou souffrant d’un trouble des apprentissages majeur)

Ce projet a pour but de développer l’attention et la concentration des élèves afin d’obtenir une plus grande disponibilité pour les apprentissages scolaires. Il vise à favoriser la conscience corporelle pour permettre une meilleure perception des émotions et des sensations afin de mieux les réguler. Pour cela, différents outils sont proposés aux élèves afin qu’ils se les approprient et puissent les réutiliser en autonomie quand ils en ressentiront le besoin à l’école ou hors de l’école.

Au final chaque élève aura à  disposition sa propre boite à outil pour mieux gérer son quotidien. Cela favorisera les apprentissages et le climat de classe.