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Una línea del tiempo que enmarca los procesos históricos de la comunicación escrita actual.

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Avances Tecnológicos en la Comunicación Oral y Escrita 

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Avances Tecnológicos en la Comunicación Oral y Escrita 

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A través de la historia de la humanidad, el hombre ha utilizado diferentes formas de comunicarse, desde la comunicación con señas, hasta l...

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INFLUENCIA DE LA COMUNICACION ESCRITA EN LA ACTUALIDAD

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English Español 한국어 日本語 Deutsch Português Français Magyar Italiano

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Con la Imprenta la palabra escrita puede extenderse mas rápidamente por el mundo.

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1543: Nicolás Copérnico publica "De Revolutionibus Orbium Coelestium" 1543: Andrea Vesalius publica "De humanis corporis fabrica" 1550: George Bauer, Agrícola, publica "De Re Metallica" 1600: William Harvey publica "Exercitatio anatomica de motu cordis et sanguinis in animalibus" 1609: Johannes Kepler publica "Astronomia Nova" 1610: Galileo Galilei publica "Siderius Nuncius" 1628:

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La Biblioteca mas Grande del Mundo Antiguo

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La Biblioteca mas Grande del Mundo Antiguo

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DOCUMENTAL LA BIBLIOTECA DE ALEJANDRIA HISTORIA

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Alejandría era una ciudad cosmopolita donde convivían en paz ciudadanos de muchas nacionalidades; era el lugar ideal para un centro internacional de investigación. Ese centro, fundado alrededor del año 300 a.C., era la biblioteca y museo de Alejandría. El museo, un lugar dedicado a las especialidades de las Nueve Musas, era el centro de investigaciones propiamente dicho.

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Las nuevas tecnologias y la comunicación escrita

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Las nuevas tecnologias y la comunicación escrita

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"[...] Internet no hace sino reflejar la vitalidad de una lengua. [...] El futuro de cualquier lengua en esta nueva tecnología dependerá de lo que sus hablantes quieren hacer con ella." (CASANOVA, 1998, P. 52).

En la actualidad, la comunicación a través de internet es algo común, la rapidez, practicidad y sencillez son las características que impulsa el uso de los dispositivos que se conectan a internet como principal medio de comunicación, debido a esto, se prefiere abreviar o simplificar expresiones para hacer todavía más inmediato el intercambio de información.

Según Chagas (2002, P. 150), las lenguas siempre se recrean, por eso, aceptan el surgimiento de innovaciones lingüísticas. Sin embargo, no todas las innovaciones permanecen y se incorporan a la comunicación común y efectiva de los participantes de una comunidad.

Las personas que no estan acostumbradas al intercambio de información mediante mensajes rápidos, salas de chat, foros en internet o redes sociales, no entienden lo que leen, lo que causa frustración en el individuo.

El término Web 2.0 fue acuñado por el americano Dale Dougherty de la editorial O'Reilly Media durante el desarrollo de una conferencia en el año 2004. El término surgió para referirse a nuevos sitios web que se diferenciaban de los sitios web más tradicionales englobados bajo la denominación Web 1.0. La característica diferencial es la participación colaborativa de los usuarios. Poco tiempo después, en el año 2005, Tim O'Reilly definió y ejemplificó el concepto de Web 2.0 utilizando el mapa conceptual elaborado por Markus Angermeier.

En la Web 2.0 son las personas que colaboran, comparten y participan en un canal multidireccional abierto que permite lograr la máxima interacción entre los/as usuarios/as y les ofrece nuevas posibilidades de colaboración, expresión y participación; lo que abre paso para que los mismos usuarios de internet generen contenidos y plataformas que pueden, o no, comunicar con eficiencia y verdad el conocimiento.

Un ejemplo de sitio web 1.0 sería la Enciclopedia Británica donde los usuarios pueden consultar en línea los contenidos elaborados por un equipo de expertos. Como alternativa web 2.0 se encuentra la Wikipedia en la cual los usuarios que lo deseen pueden participar en la construcción de sus artículos.

Aprende más sobre la Web 2.0 en este enlace: Sobre la Web 2.0

¿Cómo afecta que los usuarios de internet sean los que generen contenido y participen de manera activa en la web?

El incremento del uso de internet ha generado lo que parece ser un nuevo vocabulario que no es tan familiar para quienes no están dentro de la web. Algunos hablan de "revolución lingüística. Lo que es notorio es el aumento del uso cotidiano de palabras del idioma inglés como "Spam", "Blog", "Password", o bien palabras de este idioma que se han "castellanizado" como "googlear" o "postear". Otro de los ejemplos en los que la web incidió en la forma de escribir, es el uso de los "emoticones", ";)" se utiliza para comunicar un guiño de ojos cómplice, ":(", para manifestar tristeza. Un nuevo tipo de vocabulario en la comunicación.

Otros cambios observados en la redacción de correos electrónicos o mensajes de 140 caracteres son: el uso de signos de admiración o pregunta solamente al final de una oración, la sustitución de letras ("no lo c" para expresar desconocimiento,"q" para resumir "que") o los "jaja", "jeje", "jiji" para manifestar risa. Es sabido que muchas veces la rapidez por enviar un mensaje se contrapone con el respeto por la ortografía.
Abreviaciones: Lo primero a lo que recurrimos para reducir un mensaje es abreviar las palabras, a fin de que no pierda sentido lo que queremos transmitir. Dichas abreviaciones pueden ser en una misma palabra, esto es, reducirla a su mínima expresión, es decir, una letra. El ejemplo más común es "que", la cual reducida queda como "q" o incluso "k". Otro ejemplo es la palabra "porque" que queda "pq" o "pk", "también", que queda "tmb", "verdad" que queda "vdd", "aproximadamente" que queda "aprox.", etc. Otro tipo de abreviación es de una frase que se reduce a unas cuantas letras, siendo el ejemplo más claro "te quiero mucho" que ya casi todo mundo usa como "tqm". En lenguaje más familiar y amistoso, otro ejemplo puede ser "no te creas", que queda "ntc", etc.

Cambios de ortografía y puntuación: Esta situación ha crecido de forma exponencial, sobre todo en la generación de jóvenes que a partir de los 12 o 13 años ya usan teléfonos celulares, Internet y todo lo que eso conlleva. Esto debe prender focos de alarma, ya que de seguir así, esta tendencia afectará el aspecto educativo significativamente, pues los estudiantes aplicarán este lenguaje deformado a todos los campos de su vida y no aprenderán a seguir reglas para escribir correctamente, y más adelante será mucho más complicado corregir este problema. Los cambios de ortografía más importantes son los siguientes: palabras sin acentos, omisión de signos de puntuación (comas, puntos, signos de admiración e interrogación) que muchas veces hacen que el mensaje pierda sentido, y cambios de letras (sobre todo con la letra "q" que cambian por "k", por ejemplo "k", "pk" "aunk", "kiero", etc.).

Aunque es comprensible que siempre busquemos dar mensajes más breves a causa de nuestra falta de tiempo y espacio del portal donde queremos transmitirlos, no hay que caer en el abuso, ya que los mensajes pierden sentido y crecemos con la idea de que si todo mundo lo usa, entonces es correcto, lo cual muchas veces no es el caso. Apeguémonos a usar este tipo de abreviaciones sólo en las redes sociales, donde sí hay un límite real de espacio, pero no lo apliquemos a aspectos más serios de nuestra vida, como es el caso de los discursos de venta o de negociaciones. La escritura correcta siempre dará la mejor impresión al cliente y nos redituará satisfactoriamente.

Para algunos lingüistas, la deformación de las palabras es un avance inevitable para enriquecer el idioma y algunos consideran a las abreviaturas como un mecanismo de "creatividad". Para otros, el no respeto por la ortografía y la supuesta precarización del lenguaje son problemas del mundo moderno en el que vivimos hoy.

Recursos

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Referencias

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Las nuevas tecnologías y la comunicación escrita

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Acerca de las nuevas tecnologías y la comunicación escrita "[...] Internet no hace sino reflejar la vitalidad de una lengua. [...] El futuro de cualquier lengua en esta nueva tecnología dependerá de lo que sus hablantes quieren hacer con ella." (CASANOVA, 1998, P. 52). En la actualidad, la comunicación a través de internet es...