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- 현재 학년(또는 전담) : 3학년
- 현재 업무 :  학예회
- 에듀테크 : 줌, 네이버 밴드+패들렛

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- 현재 학년(또는 전담) : 4학년
- 현재 업무 : 교통안전(통학차량)
- 에듀테크 : 줌, 네이버 밴드, 패들렛, 띵커벨, 멘티미터

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- 현재 학년(또는 전담) : 2학년
- 현재 업무 : 아동학대

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- 현재 학년(또는 전담) : 1학년
- 현재 업무 : 긴급 돌봄

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- 현재 학년(또는 전담) : 3학년
- 현재 업무 : 방송 교육
- 관심있는 교과 : 사회
- 에듀테크 : 줌, 네이버 밴드

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안녕하세요! 3팀 9반의 이끔이 교사 신명초 백근영입니다. 😊

연수가 진행되는 동안 작성하고 활용했던 자료들을 패들렛에서 공유하고자 합니다. 짧은 시간이지만 이번 연수를 통해 선생님들께 조금이나마 도움이 되셨으면 좋겠습니다. 아울러 서로가 모두 소중한 인연으로 기억되기를 바라고 또 바랍니다. 🙏

행복한 하루 보내세요! 🤩

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4. 강의 평가 및 소감록

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4. 강의 평가 및 소감록

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3. 첫 번째 연수 소감

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3. 첫 번째 연수 소감

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알 :
느 : 이때까지 들은 연수 중에 가장 편하고 도움이 많이 되었습니다.
실 :

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2. 나만의 티셔츠 소개

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2. 나만의 티셔츠 소개

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2. 나만의 티셔츠 소개

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2. 나만의 티셔츠 소개

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2. 나만의 티셔츠 소개

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2. 나만의 티셔츠 소개

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선생님 저 업무 회의 때문에 잠시 다

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선생님 저 업무 회의 때문에 잠시 다녀오겠습니다!!

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2. 나만의 티셔츠 소개

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2. 나만의 티셔츠 소개

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3. 첫 번째 연수 소감

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3. 첫 번째 연수 소감

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알 : 현재 교육트렌드가 어떻게 변화했는지를 알게 되었습니다
느 : 장학 수업 말고는 이렇게 계획을 체계적으로 해보지 않았기에 많이 도움이 되는 연수였습니다
실 : 교육과정 계획을 조금 더 자세히 자주 실행해봐야겠다고 생각했습니다

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3. 첫 번째 연수 소감

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3. 첫 번째 연수 소감

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알 :  수업의 패러다임이 바뀌고 있다. 교사도 공부해야 한다.
느 : 딱딱하기보다는 편안하고 즐거운 느낌
실 : 변화에 빠르게 적응해서 학생들에게 좋은 수업을 제공하고 싶다.

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3. 첫 번째 연수 소감

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3. 첫 번째 연수 소감

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알 : 수업의 방향이 달라지고 있다는 것
느 : 선생님이 편안하게 수업해주셔서 너무 감사했습니다!
실 : 변해가는 교육의 방향에 맞추어 우리 반 아이들과 함께 공부하고 싶다.

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3. 첫 번째 연수 소감

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3. 첫 번째 연수 소감

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알 : 학생들과 즐겁게 이야기할 수 있는 소수결 게임
느 : 남은 연수도 많은 것을 배울 수 있겠다는 느낌
실 : 학생들과 소수결게임 진행하고 꼭 즐겁게 웃음짓는 한시간 만들어보려고 합니다.

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4. 새 학기를 시작하는 마음

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4. 새 학기를 시작하는 마음

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- 마음 :
- 이유 :

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5. 내 방학을 맞혀봐

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5. 내 방학을 맞혀봐

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1. 나는 방학동안 책을 5권이상 읽었다.
2. 나는 운동을 시작했다.
3. 나는 머리를 잘랐다.

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4. 새 학기를 시작하는 마음

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4. 새 학기를 시작하는 마음

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- 마음 :
- 이유 :

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6. 두 번째 연수 소감

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6. 두 번째 연수 소감

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알 : 수업에 활용할 수 있는 다양한 플랫폼들이 있다는 것을 알게되었습니다.
느 : 익숙한 플랫폼만 활용하고 있었음을 반성했고 다양한 플랫폼을 알려주셔서 도움이 됩니다.
실 : 실제 수업에서 활용방안을 좀 더 공부하여 실천해보고 싶습니다.

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5. 내 방학을 맞혀봐

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5. 내 방학을 맞혀봐

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1. 강아지랑 매일 산책을 했다
2. 부산 여행을 했다
3. 운동을 했다

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4. 새 학기를 시작하는 마음

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4. 새 학기를 시작하는 마음

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- 마음 :
- 이유 :

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4. 새 학기를 시작하는 마음

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4. 새 학기를 시작하는 마음

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- 마음 :
- 이유 :

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4. 새 학기를 시작하는 마음

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4. 새 학기를 시작하는 마음

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- 마음 :
- 이유 :

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5. 내 방학을 맞혀봐

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5. 내 방학을 맞혀봐

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1. 책을 3권 읽었다.
2. 경주에 갔다왔다
3. 피아노를 배웠다.

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5. 내 방학을 맞혀봐

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5. 내 방학을 맞혀봐

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1. 나는 방학동안 등산을 두번 다녀왔다.
2. 나는 방학동안 살이 쪘다.
3. 나는 방학동안 헬스장 회원권을 정지했다.

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5. 내 방학을 맞혀봐

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5. 내 방학을 맞혀봐

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1. 나는 방학동안 부산 밖을 벗어나지 않았다.
2. 우리반 학생들은 10명이상 방학숙제를 해오지 않았다.
3. 나는 방학동안 도서관을 한번도 간적이 없다.

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6. 두 번째 연수 소감

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6. 두 번째 연수 소감

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알 : 웨일온에서 실시간 수업을 하는 방법

느:   교육목표에 따라 다양한 수업 도구를 사용하면 효율적일것같다.

실: 블렌디드 러닝을 실천할 기회가 온다면 다양한수업도구를 사용해봐야겠다!

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6. 두 번째 연수소감

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6. 두 번째 연수소감

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-알 : 다양한 블렌디드 수업 기법과 플랫폼을 알게 되었습니다.
-느 : 밴드와 줌만 사용하다 보니 그 외의 플랫폼과 방법에는 거의 관심이 없었고 무지했다. 다양한 것을 써보면서 아이들에게도 다양한 경험을 주고 싶다.
-실 : 온라인 수업시간에 실시간 퀴즈 플랫폼을 이용해 아이들의 흥미를 높일 것 이다.

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6. 두 번째 연수 소감

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6. 두 번째 연수 소감

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알 : 다양한 플랫폼 종류를 알게되었다.

느 : 줌 외에도 다른 회의 방법이 있다는 걸 듣기만 해서 웨일로 회의에 참여해본 것이 유용하다고 생각했다.
실 : 아직은 저학년이라 직접 해 볼 여력은 없지만 고학년을 맡게 된다면 패들렛으로 다양한 의견 나누기 수업을 진행해보고 싶다.

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7. 꿈 꾸기(철학 세우기)

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7. 꿈 꾸기(철학 세우기)

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7. 꿈 꾸기(철학 세우기)

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7. 꿈 꾸기(철학 세우기)

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7. 꿈 꾸기(철학 세우기)

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7. 꿈 꾸기(철학 세우기)

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7. 꿈 꾸기(철학 세우기)

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7. 꿈 꾸기(철학 세우기)

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7. 꿈 꾸기(철학 세우기)

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7. 꿈 꾸기(철학 세우기)

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8. 세 번재 연수 소감

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8. 세 번재 연수 소감

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알 :
느 : 선생님께서 연수를 열심히 진행해주셔서 감사하고 아직 나만의 교육철학에 대해 고민하는 시간이 부족했구나 느꼈습니다.
실 : 나만의 교육철학에 대해 좀 더 깊게 고민해보고 이를 교실에 적용하여 일관성 있는 교사가 되어야 겠다고 생각했습니다.

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8. 세 번째 연수 소감

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8. 세 번째 연수 소감

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알 : 교육철학 세우기의 필요성을 알게됨
느 : 교육철학 세우기를 생각보다 공을 들여서 해야겠다는 것을 느낌
실 : 교육철학을 조금 더 구체적으로 세워보기

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8. 세 번째 연수 소감

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8. 세 번째 연수 소감

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알 : 이상적인 교사상, 교육철학의 중요성
느 : 막연하게 생각만 하던 것( 교육철학, 교사상, 학생상, 꿈 등등)들을 직접 종이에 적어보니 더 구체적이고 자세하게 생각해볼 수 있었다
실 : 내 강점을 이용해서 나의 교육철학을 실천해야겠다!

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8. 세 번째 연수 소감

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8. 세 번째 연수 소감

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알 :  교육철학을 세워야 일관성있게, 행복하게 학급을 운영할 수 있다.

느 : 교육철학이 안 세워져있다.

실 : 교사가 행복해야 아이들도 행복하다는 말처럼 많이 웃어주고 같이 행복해야지...

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8. 세 번째 연수 소감

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8. 세 번째 연수 소감

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알 : 오랜만에 학급에 대해 생각해봤습니다.
느 : 교사가 되기 전 더 많이 생각했구나.. 반성했습니다.
실 : 앞으로도 더 고민하면서 발전하는 교사 되겠습니다!