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Le droit et la justice
| Objectifs  |
| Mots-clés  |  Casier judiciaire, CEF , contravention, cour d’assises, crime, délit, droit, huis clos, infraction, justice civile, justice pénale, justice, loi, peine avec sursis, présomption d’innocence, récidive, TIG
| Connaissances | Comprendre l’importance et la nécessité du droit dans la vie quotidienne
Expliquer les grands principes de la Justice en France Distinguer les tribunaux compétents par type d’affaire à juger
Identifier chaque acteur du tribunal et le relier à sa fonction
Expliquer comment la justice s’adapte aux mineurs.
| Compétences  | Jeu de rôle

Exercices Learning apps :

Principes : https://learningapps.org/18072014

Acteurs : https://learningapps.org/1975295

Mineurs : https://learningapps.org/display?v=pihug3ghc21

Organisation : https://learningapps.org/display?v=pffs7sjtv21

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Egalité 5 ème
| Objectifs  |
| Mots-clés  | Discrimination, Racisme, Xénophobie, Homophobie, Sexisme, grossophobie, Testing, Défenseur des droits.
| Connaissances |
Je dois savoir expliquer que nous sommes tous égaux même si nous sommes tous différents.             Savoir reconnaître une situation de discrimination, et y apporter des solutions
| Compétences  |
Je comprends les raisons de l’obéissance aux règles et à la loi J’identifie et j’exprime mes émotions et mes sentiments

Exercices Learning apps :

Les identités : https://learningapps.org/5499182

Voc : https://learningapps.org/display?v=pe262wbkn21

flashcard
https://ladigitale.dev/digiflashcards/#/f/63a2e5592adb9

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| Objectifs  |
| Mots-clés  | Opinion publique, Constitution, Parlement, Promulguer, référendum, Navette parlementaire, pouvoir exécutif,  Pouvoir législatif, Médias, Sondage d’opinion
| Repères chronologiques  | 1958 constitutions de la Vème république / 1962 élections du président au suffrage universel direct/   1881 libertés de la presse
| Connaissances |
- citer les organes de pouvoir exécutif et législatif
- connaître le fonctionnement des institutions
- connaître le cheminement pour l’élaboration d’une loi
- nommer les principaux médias et des instituts de sondages -  expliquer l’influence des médias dans la formation de l’opinion publique
| Compétences  |
Je reconnais les grandes caractéristiques d’un état démocratique,
j’identifie les grandes étapes du parcours d’une loi.

Quizlet: https://quizlet.com/fr-fr/fiches-de-memorisation/vie-democratique-emc-812933973?i=2y6otq&x=1jqt

5 exercices parfaits  :https://learningapps.org/3663804

+https://learningapps.org/1315315

https://learningapps.org/24596177

+

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Amparo Calpe pour APFV Association de Professeurs de Français de Valencia (Espagne)

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Les institutions de la République. Le pouvoir législatif (Blog CestFranc)

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Faites les exercices suivants pour tester vos connaissances sur les institutions de la République et leur fonctionnement.. Exercice pour

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| Objectifs  |
| Mots-clés  | Citoyenneté, nationalité République, constitution, souveraineté nationale, laïcité, suffrage indirect, parti politique, militant, sympathisant, adhérent, association, syndicat, abstention,  Le vote blanc, +Le vote nul correspond à des bulletins déchirés ou annotés
| Connaissances |
Je connais les principes, les valeurs et les symboles de la citoyenneté française et européenne,
Les moyens d’acquisition de la citoyenneté française
Les droits et les devoirs des citoyens français en France et dans l’Union Européenne
L’histoire du droit de vote
Les différentes élections en France et leur déroulement
Les différentes formes d’engagement d’un citoyen
| Compétences  |
Je connais les symboles de la citoyenneté française
Je connais les principes de la République française
Je comprends les termes liberté, égalité, fraternité, laïcité
Je connais la citoyenneté française (droits, devoirs, acquisitions)
Je sais définir la citoyenneté européenne
Je sais ce que signifie l’engagement

Quizlet : https://quizlet.com/fr-fr/fiches-de-memorisation/republique-et-citoyennete-812932097?i=2y6otq&x=1jqt

Exercices Learning apps :

Symboles  https://learningapps.org/4467475

Principes et symboles : mots croisés : https://learningapps.org/display?v=pxmphq5nc20

Droits et devoirs : https://learningapps.org/5455487

Histoire droite de vote : https://learningapps.org/1623865

Déroulement vote : https://learningapps.org/1720211

Type élections : https://learningapps.org/display?v=p5qss8sh320

Partis politiques ( niveau élevé) : https://learningapps.org/1294170

Vie sociale et pol : https://learningapps.org/display?v=p4fa91x4j20

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| Objectifs  |
| Mots-clés  | Défense nationale, parcours de citoyenneté, Livre blanc sur la Défense et la Sécurité nationale, Journée Défense et citoyenneté, forces de souveraineté, forces de présence, Plan Vigipirate – opération Sentinelle, réserve militaire, ONU, OTAN, PESD, recensement.
| Connaissances | -          Comprendre comment la défense nationale agit en France et dans le monde pour la sécurité nationale et internationale -          Comprendre le rôle du citoyen dans la défense et la sécurité nationale. -
Comprendre l’organisation de la défense et le rôle du pouvoir politique.
| Compétences  | Connaître les grands principes de la Défense nationale
+expliquer le sens et l’importance de l’engagement individuel ou collectif des citoyens

Quizlet : https://quizlet.com/fr-fr/fiches-de-memorisation/la-defense-812933201?i=2y6otq&x=1jqt

Exercices Learning apps : Missions : https://learningapps.org/3370118

Bilan leçon : https://learningapps.org/7528607

Organigramme dur : https://learningapps.org/13102364