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Rénovation STMG Projet de gestion - 18/06/2020

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Rénovation STMG Projet de gestion - 18/06/2020

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Repères pour accompagner la réalisation du projet - 11/06/2020

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Repères pour accompagner la réalisation du projet - 11/06/2020

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Grand oral et enseignements de spécialité - Janv. 2021

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Grand oral et enseignements de spécialité - Janv. 2021

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Fin septembre 2020, des animations pédagogiques pour présenter l'épreuve du " Grand Oral " se déroulent dans toute l'académie, afin de partager avec des enseignants de tous les lycées généraux et technologiques, publics et privés, les enjeux de cet examen et des pistes pour préparer les élèves.

Ci-joint le diaporama support de ces animations pédagogiques.

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Fin septembre 2020, des animations pédagogiques pour présenter l'épreuve du " Grand Oral " se déroulent dans toute l'académie, afin de partager avec des enseignants de tous les lycées généraux et technologiques, publics et privés, les enjeux de cet examen et des pistes pour préparer les élèves.

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À compléter et à finaliser pour la séance 2 du vendredi 26 mars

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À compléter et à finaliser pour la séance 2 du vendredi 26 mars

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À compléter et à finaliser pour la séance 2 du vendredi 26 mars

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À compléter et à finaliser pour la séance 2 du vendredi 26 mars

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À compléter et à finaliser pour la séance 2 du vendredi 26 mars

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À compléter et à finaliser pour la séance 2 du vendredi 26 mars

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À compléter et à finaliser pour la séance 2 du vendredi 26 mars

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À compléter et à finaliser pour la séance 2 du vendredi 26 mars

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Sondage  "Vous et le projet" : Où en sont les collègues ?

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Sondage  "Vous et le projet" : Où en sont les collègues ?

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https://app.wooclap.com/AOMMTB

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Post-it Colibri

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Vous avez des questions sur l'accompagnement du projet ?

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L'atelier 4 GrB n'a pas fonctionné jeudi 18/03

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L'atelier 4 GrB n'a pas fonctionné jeudi 18/03

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Lien diaporama génially - Support de la formation

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Lien diaporama génially - Support de la formation

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Formation du 18 et 26 mars 2021

Accompagner Le projet de l'élève

VIA Comment communiquer ?

Horaires Des deux demi-journées

Formation du 18 mars 9h00 - 12h00

Formation du 26 mars 13h30 - 16h30

DÉrouLÉ de la formation

Le 18 mars

04. Production en atelier

07. Restitution des ateliers

06. Point FAQ

Le 26 mars

01. Introduction + Sondage

05. Clôture et lien FAQ

08. Propositions d'accompagnement

09. Clôture - et suite à donner

03. L'accompagnement du projet

02. Projet et grand oral et moment d'échange

01. introduction

Objectifs de la formation

Poser le cadre officiel du projet et du grand oralApporter une réflexion sur l'accompagnement du projet Echanger sur nos pratiques Concevoir des supports de suivi

Partager les supports et réflexions réalisésPoursuivre et mutualiser nos travaux

Et de l'après formation

Sondage Où en Êtes-vous ?

Formation du 18 mars 9h00 - 12h00

Formation du 26 mars 13h30 - 16h30

Lien Padlet : Centralisateur de tous les supports de la formationhttps://padlet.com/rthorigne/projetstmgPasser de préférence par Chrome pour ouvrir le padlet

Sondage

02. Le projet et le grand oral

Quels changements pour le projet ?

Le projet

Le grand oral

Le lien projet / grand oral

Ce que disent les textes et les réunions nationales

L'étude approfondie est l'approfondissement d'un problème de gestion qui se pose à une organisation, dont le traitement débouche sur la réalisation d'un projet et permet la présentation par l'élève des deux questions du Grand oral.Selon le document issus de l'Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (Igésr) présentant le cadre général de l'épreuve comme de sa préparation et les spécificités liées à chaque spécialité. P23

LE PROJET

CE QUI RESTE

Support du projet : organisation réelleTravail de groupe (de préférence)Faire apparaitre des contributions personnellesMobilisation d'outils numériquesL'élève doit analyser, expliquer et justifier le choix de sa démarche, des outils mobilisés et élaborésL'enseignant sans faire à la place, guide dans le questionnement, incite les membres du groupe à expliciter, argumenter leurs résultats

CE QUI CHANGE

Changement de nom : "Etude approfondie" [Par simplification nous garderons l'appellation "projet" ]Renforcement de la démarche d'investigation, de questionnement, d'analyse ancrée sur le réel (organisation, actualité, parcours personnel, ...)Le périmètre du projet : les programmes des 2 spécialitésTriangle didactique : réel/tensions/questionnementsConstruction de deux questions, sujets à une argumentation et à un débatAbandon de l'épreuve certificative du projet pour une évaluation formative

le grand oral

CE QUI RESTE

CE QUI CHANGE

La grille d'évaluation

Les étapes du grand oral

Le support des 2 questions

D'"après Diapo formation Weber Sandra - site Tribu

D'"après Edition Hatier

D'"après Grille officielle BO - Février 2020

Le lien projet / grand oral

Que disent les textes ?

L'articulation projet - Grand oral - différentes possibilités

Les questions sont formulées dès le choix de l'organisation

Choix de l'organisation

Formulation de 2 questions

Réalisation de l'étude approfondie

Construction de l'argumentation en prenant appui sur la phase de réalisation

Choix de l'organisation

Réalisation de l'étude approfondie

Formulation de 2 questions

Construction de l'argumentation en prenant appui sur la phase de réalisation

Les questions sont formulées suite à l'étude approfondie

D'"après ressource de l'Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (Igésr)

Moment d'échange

03. L'accompagnement du projet

Le rôle de l'enseignant dans l'accompagnement...

L'explication par l'enseignant des objectifs visés par le projet

La réalisation de points d'étapes réguliers et de bilans intermédiaires avec les élèves

Un suivi de l'avancement des activités

se matérialise par

Une traçabilité des travaux réalisés par ceux-ci, sans se focaliser sur une production unique et finale

Proposition de dÉmarche et de planning

Présentation des objectifs du projetChoix d'une organisation ou contexteOrganisation et planification du projet

Octobre - novembre

Décembre - janvier

Février - mars

Avril - mai

Conception et/ou analyse du contexte fourniIdentification du problème de gestion et formulation de 2 questions de gestion

Recherche d'information pour répondre aux 2 questions formulées et formulation de propositions de réponses aux questions

Simulation et analyse des résultatsConstruction de l'argumentation en vue du grand oral

Hors contexte actuel

04. Ateliers

Présentation des ateliers

Restitution des productions réalisés dans les ateliers

Le 26 mars

https://postit.colibris-outilslibres.org/Formation%20du%2018%20mars%202021

https://padlet.com/rthorigne/projetstmg

https://drive.google.com/drive/folders/10kH8W7v1uqvBpzKM8NuVXO1upwY-EDf_?usp=sharing

05. vOUS AVEZ DES QUESTIONS ...

Propositions d'outils d'accompagnement

Propose une vision globale du projet aux élèves

Accessible en distanciel

Centralise tous les informations et outils sur le même support

Incite à la réalisation d'un support centralisateur

Intérêts des supports en ligne

Permet l'évolution du support aux besoins des élèves

Sources

Formation 18 juin IA-IPR

Documents de formation issu de Tribu

Bilan réunion nationale 12 juin 2020

Igésr : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche

FAQ eduscol.education.fr

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Formation 2 Accompagner l'élève dans son projet Version 2 by gacel chantal on Genially

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Formation du 18 et 26 mars 2021 Accompagner Le projet de l'élève VIA Comment communiquer ? Horaires Des deux demi-journées Formation du 18 mars 9h00 - 12h00 Formation du 26 mars 13h30 - 16h30 DÉrouLÉ de la formation Le 18 mars 04. Production en atelier 07. Restitution des ateliers 06.

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guide d'accompagnement Au projet

Année 2020-2021

Ce support doit vous permettre de vous guider durant tout le déroulé de votre projet. À vous, de vous l'approprier, d'extraire toutes les informations et outils utiles à l'avancement de votre projet.Des fiches ressources sont proposées tout au long de votre parcours - appuyez-vous dessus !Des propositions d'outils sont également à votre disposition, prenez le temps de les explorer, pour choisir ceux les plus adaptés à votre projetDes travaux vous sont attendus à chacune des étapes - ne pas les négliger, ils permettent de pré-valider l'étape.

Pour formuler, à tout moment, vos interrogations - quelque soit l'étape à laquelle vous vous situez dans votre projet.Les réponses seront formulées au fur et à mesure de vos interrogations.La richesse de la FAQ dépendra de vous - donc n'hésitez pas à l'exploiter !

Après lecture de ce guide, si vous avez encore des questions sur le projet ou le grand oral ...

Je vous propose une FAQ !

Sommaire

La présentation du Projet et du Grand Oral

La gestion du projetet sa planification

L'analyse de l'organisation et de son environnement

La formulation des questions de gestion

Le choix de l'organisation

La recherche d'information sur les questions de gestion

Les propositions de solutions et les simulations

La formulation de l'argumentation

Les sources

Le projet

Le projet de gestion est un objet d'apprentissage qui contribue à vous amener à vous questionner en permanence, pour comprendre votre environnement et préparer votre poursuite d'étude.

Le Grand oral n'a pas vocation à évaluer le projet.Pour autant, l'appropriation des deux questions, supports du Grand Oral, suppose une implication continue dans la préparation et la réalisation du projet de gestion.

Présentation du projet et du Grand oral

Le Grand Oral

L'étude approfondie

L'étude approfondie est l'approfondissement d'un problème de gestion qui se pose à une organisation, dont le traitement débouche sur la réalisation d'un projet et permet la présentation par l'élève des deux questions du Grand oral.

Comment choisir votre organisation ?

Pour mener à bien votre projet, vous allez vous appuyer sur au moins une organisation. Cette organisation sera le support de votre étude appronfondie, pour formuler les deux questions à présenter au grand oral. Les deux questions doivent vous permettre de construire une argumentation suscitant le débat en vous basant sur vos savoirs dans les spécialités.Les organisations doivent donc vous permettre de recueillir une certaine richesse d'information.

Entreprise

Choix d'une organisation

Organisation de la société civile

Organisation publique

Vous pourrez compléter ici, le tableau de constitution des groupes "Projet" et indiquer sur quelle organisation vous envisagez de réaliser votre étude approfondie

Modalités de gestion du projet

Qui ? et sur quelle organisation ?

La gestion du projet

La gestion de projet est l'ensemble des activités visant à assurer le bon déroulement d'un projet et à en atteindre les objectifs fixés pour ce projet. La réussite de votre projet passe, dès lors, par la mise en oeuvre d'une démarche de gestion de projet qui va permettre d'envisager comment vous allez vous organiserseul.e ou au sein du groupe et comment planifier l'ensemble des tâches.

GESTION et planification du projet

Organisation de la gestion du projet

Planification des tâches du projet

Le contexte de l'organisation

Le contexte correspond à une présentation de l'organisation et de son environnement. Ce contexte devra donner lieu à la collecte d'informations suffisamment riches pour permettre d'identifier des problématiques de gestion.

Ses choix

Ses ressources

...

Son fonctionnement

Son environnement

L'analyse de l'organisation

Son histoire

Ses performances

Sa caractérisation

L'analyse de l'environnement

1

2

3

Collecter des informations

Analyser des documents

Réalisation du diagnostic externe

Identification d'un problème de gestion

Il conviendra d'identifier les éléments des programmes concernés par les deux questions de gestion

Formulation de deux questions de gestion

Le ou les problème(s) ou besoin(s) de l'organisation seront formulés sous forme de questions suscitant un débat.

Identification du ou des problème(s) de gestion -Formulation de 2 questions

Mise en lien avec les programmes de spécialité

L'analyse approfondie doit permettre de soulever un problème ou des problèmes de gestion à gérer

formulation de propositions et validation des solutions

~ S'inspirer des choix réalisés par d'autres organisations, dans le même secteur d'activité ou d'autres secteurs ~ Analyser les programmes des spécialités ~ S'appuyer sur des exemples abordés en cours ou présents dans des manuels scolaires.

Formulation des propositions

Validations des solutions

~ Faisabilité en termes de coûts~ Faisabilité en termes de délais ~ Efficacité commerciale

L'argumentation pour le grand oral

Une argumentation en trois temps

Présentation de la réponse à la question choisie par le jury

Échange sur la réponse apportée

Échange sur le parcours d'orientation

Source des informations

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Formation Guide d'accompagnement au Projet by gacel chantal on Genially

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guide d'accompagnement Au projet Année 2020-2021 Ce support doit vous permettre de vous guider durant tout le déroulé de votre projet.

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fiche synthétique de visualisation des arguments

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fiche synthétique de visualisation des arguments