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This week we are going to try something new: Padlet!

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This week we are going to try something new: Padlet!

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In dieser Woche probieren wir mal etwas Neues aus: Padlet.
Ihr findet hier eure Aufgaben für die ganze Woche. Sie sind auf die einzelnen Unterrichtsstunden aufgeteilt. Da ihr zuhause seid, könnt ihr sie natürlich bearbeiten, wann ihr möchtet. Wichtig ist, dass ihr bis Freitag Nachmittag fertig seid und die Aufgaben wie gewohnt bei Foxdrive hochladet.
Viel Erfolg!

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Vergleicht bitte die Lösungen mit euren Ergebnissen:

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Vergleicht bitte die Lösungen mit euren Ergebnissen:

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Today we are going to start with a new unit. It is about computer games, media and stars.

Bearbeitet bitte im Buch auf den Seiten 88/89 folgende Aufgaben:

1) Hier sollt ihr den Bildern die passenden Begriffe zuordnen. Wenn ihr diese Begriffe nicht versteht, schaut im Wörterbuchteil hinten in eurem Englischbuch nach.

2) Beantwortet die Fragen bitte in ganzen Sätzen. Den Satzanfang könnt ihr einfach mit den Wörtern aus den Fragen bilden.
z.B. What is the name of the game? => The name of the game is ...

3) Den Hörtext für die Aufgabe findet ihr weiter unten.

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Im Meeting werden wir die Aufgaben von Montag verleichen und die Aufgaben für Freitag besprechen.

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Bearbeitet bitte im Workbook S.66 die Aufgaben 1 und 2:
1) Setzt die passenden Wörter in die Lücken im Text.

2) Für diese Aufgabe sollt ihr ein Poster über euer Lieblingsmedium gestalten und einen kleinen Text dazu verfassen (zur Auswahl stehen: TV, mobile phone, computer games, newspaper, magazine).

Als Hilfestellung gebe ich euch eine Musterlösung. Ich wähle mal das Beispiel "newspaper", da ich glaube, dass niemand von euch die Zeitung als Lieblingsmedium wählen wird:
I love reading newspapers. I can find a lot of information there, for example about politics or the weather. I always know what is going on in the world. I read the newspaper every morning before I go to work.

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Schreibt bitte die neuen Vokabeln in euer Vokabelheft ab (S.227 TTYL - kiss)

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Link:
Thema: Englisch 6 Mittwoch 6. Stunde
Uhrzeit: 28.Apr..2021 01:20 PM Amsterdam, Berlin, Rom, Stockholm, Wien

Zoom-Meeting beitreten:
https://zoom.us/j/94179509639?pwd=bHFBbFduMThweTlBZzBrWFMxT0lRQT09

Meeting-ID: 941 7950 9639
Kenncode: c8fG40

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Bearbeitet bitte die Aufgaben auf den folgenden Arbeitsblättern.
Ihr müsst die Arbeitsblätter dazu nicht ausdrucken, es genügt, wenn ihr die Lösungen auf ein Blatt schreibt.

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Buch S.90: Wir beschreiben ein Bild.

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Bearbeitet bitte im Buch S.91 die Aufgaben 3 und 4.

3) Den Hörtext zu dieser Aufgabe findet ihr in der Spalte ganz unten.
Ihr könnt 5 Aussagen hören, die ihr der jeweiligen Person auf dem Bild (S.90) zuordnen sollt.
4a) Hier sollt ihr die Wortgruppen in den blauen Kästen den Bildern A-F zuordnen.
4b) Mit Hilfe der vorgegebenen Verben und der Begriffe in den blauen Kästen sollt ihr Sätze bilden.

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Schreibt bitte die neuen Vokabeln der Woche ins Vokabelheft und lernt sie.
Ihr findet sie im Buch auf den Seiten 227 und 228:
S.227 "to chat" - S.228 "at the front of"

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Vergleicht bitte die Lösungen mit euren Ergebnissen: Arbeitsblätter A und B: 

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Vergleicht bitte die Lösungen mit euren Ergebnissen: Arbeitsblätter A und B: 

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Bearbeitet bitte die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt.
Ihr müsst das Arbeitsblatt dazu nicht ausdrucken, es genügt, wenn ihr die Lösungen auf ein Blatt schreibt.
Falls ihr beim Lösen der Aufgaben Schwierigkeiten habt, schaut einfach noch einmal im Vokabelteil eures Buches auf den Seiten 227 und 228 nach.

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Anschließend benötigt ihr euer Workbook.

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Anschließend benötigt ihr euer Workbook.

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Bearbeitet bitte im Workbook auf der Seite 67 die Aufgaben 2a,b und 3.
Den Hörtext zur Aufgabe 3 findet ihr auf der CD im Workbook (Track 16).

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Link:
Thema: Englisch 6 Mittwoch 6. Stunde
Uhrzeit: 5.Mai.2021 01:20 PM Amsterdam, Berlin, Rom, Stockholm, Wien

Zoom-Meeting beitreten
https://zoom.us/j/93436620947?pwd=dnhtN2h2UWJuVExXYWluY3hUZTIvdz09

Meeting-ID: 934 3662 0947
Kenncode: gD17dc

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Die Verlaufsform der Gegenwart: The PRESENT PROGRESSIVE

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Die Verlaufsform der Gegenwart: The PRESENT PROGRESSIVE

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Es geht heute um Grammatik: Wir lernen in der Stunde eine neue Zeitform kennen. Man verwendet sie, um Handlungen zu beschreiben, die in einem bestimmten Augenblick gerade passieren.

Die Regeln zu Bildung und Verwendung dieser Zeitform findet ihr im Grammatikteil des Buches (S.173).

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Bearbeitet bitte im Buch die folgenden Aufgaben:
S.92, Aufgaben 6 + 7a,b
S.93, Aufgaben 8a,b

Achtet dabei darauf, die Verben immer im PRESENT PROGRESSIVE zu verwenden.
Also: Ihr benötigt ein Hilfsverb (am, are oder is) und hängt dann an das Vollverb die Endung -ing.

Beispiel für Aufgabe 6, 1. Satz:
Two boys are eat ing chips.

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Vergleicht bitte die Lösungen mit euren Ergebnissen: 

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Vergleicht bitte die Lösungen mit euren Ergebnissen: 

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Wiederholung und Übung zum PRESENT PROGRESSIVE

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Wiederholung und Übung zum PRESENT PROGRESSIVE

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In der letzten Woche haben wir eine neue Zeitform kennengelernt: Das Present Progressive.
Man verwendet es, um Handlungen oder Tätigkeiten zu beschreiben, die gerade im Augenblick stattfinden, in dem man darüber spricht:
z.B.  I am eat ing a burger now.

Die Bildung des Present Progressive ist sehr einfach:
Je nachdem, welche Person etwas tut, verwendet man das Hilvsverb am, is oder are. An das Vollverb hängt man die Endung -ing.

(Die Regeln zum Present Progressive findet ihr etwas ausführlicher noch einmal auf der S.173 im Buch.)

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Bearbeitet bitte im Workbook folgende Aufgaben zum Present Progressive:
S.68 Aufgaben 4 und 5
S.69 Aufgaben 6 und 7

Erklärung zu S.68:
68/4: Hier sollt ihr entscheiden, welches Hilfsverb das richtige ist und dieses markieren.
68/5: Ihr sollt die Sätze vervollständigen.Dazu müsst ihr zunächst das zu den Personen passende Hilfsverb (am, is oder are) finden. Danach wählt ihr ein Verb aus den blauen Boxen. Endung -ing nicht vergessen!

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Erklärung zu S.69:
69/6: Mit Hilfe der Bilder sollt ihr beschreiben, was Sherlock gerade tut. Hilfsverb (is) und Endung -ing nicht vergessen!
69/7: Beschreibt, was die Personen auf dem Bild jeweils tun. Auch hier gilt wieder: Ihr müsst das jeweils passende Hilfsverb verwenden und an das Vollverb die Endung -ing anhängen.

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Hier findet ihr am Mittwoch die Lösungen zu den Aufgaben vom Dienstag. 

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Hier findet ihr am Mittwoch die Lösungen zu den Aufgaben vom Dienstag. 

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Der Videounterricht muss leider entfallen. Vergleicht eure Ergebnisse mit den Musterlösungen und berichtigt selbstständig.