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L'édition 2021 - 2022 de " Dis-moi dix mots " invite au plaisir et à la surprise et met un époustouflant désordre dans notre amour de la langue française avec le thème " Dix moi dix mots qui (d) étonnent ! "

Les 10 mots qui illustrent la thématique sont : kaï, farcer, divulgâcher, tintamarre, pince-moi, saperlipopette, médusé, décalé, ébaubi et époustouflant

La capacité des mots à créer de l'étonnement, voire à nous méduser - par leur sonorité, leur orthographe, leur caractère saugrenu ou mystérieux - est ici mise en valeur. On s'amuse à les prononcer, on s'essaie à les écrire, on est curieux de connaître ou d'approfondir leur sens, leur étymologie : joue à plein ici le plaisir de la découverte.

Il y a aussi parmi ces mots ceux dont la signification illustre les manifestations physiques ou psychologiques de l'étonnement, que celui-ci soit joyeux ou inquiet, qu'il éclaire ou désoriente. Bonne ou mauvaise, la surprise marque nos vies de mille manières.

Enfin, que l'on étonne ou que l'on détonne en société, on exprime une émotion ou une volonté singulière, on marque une différence parfois ignorante des convenances. Place à l'individualité, mais non à l'individualisme car la langue vit dans le partage.

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Le thème de l'édition 2021 - 2022 de Dis-moi dix mots est "Dix moi dix mots qui (d) étonnent !"

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19-20 avril : Fraternité-Vivre ensemble ; Découverte du rugby fauteuil

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19-20 avril : Fraternité-Vivre ensemble ; Découverte du rugby fauteuil

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Intervention de l'association Handi'school, sensibilisation au handisport - atelier de rugby en fauteuil.
Temps d'échange sur les associations : c'est quoi une association ? Temps d'échange sur le Service Civique

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Stages de danse avec intervention de professionnels organisés par la Ligue. Inscription payante (tarifs privilégiés pour les volontaires Ligue)

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https://docs.google.com/forms/d/1UlPugsFwUgN61sPGdAt1yPWvmuqmYPesz7XkFYOTw2c/prefill

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Bourses aux livres, CDs, Jeux-vidéos... aux bénéfices des projets de l'école d'Orcines

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Dans la continuité de la consultation lancée plus tôt dans l'année (voir plus bas dans la colonne), Animafac souhaite associer des jeunes, lycéens, et étudiants engagés pour construire des propositions et un plaidoyer.

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Vous souhaitez faire partie du séminaire organisé dans le cadre du projet "La Rentrée d'après" des 19, 20 et 21 novembre prochains ? C'est par ici que ça se passe !

Le séminaire, c'est quoi ?

Ces trois jours de séminaire s'inscrivent dans le cadre du projet "La Rentrée d'après", lancé début 2021 par Animafac et plusieurs autres réseaux associatifs nationaux : Engagé·e·s et Déterminé·e·s (E&D), ESN France, Jets d'encre, les Jeunes Européens france, Nightline, le Parlement européen des jeunes (PEJ) et le Réseau étudiant pour une société écologique et solidaire (RESES).

Le projet revêt plusieurs objectifs :

Mesurer les conséquences de la crise sanitaire sur la vie étudiante et plus généralement sur le rapport des jeunes aux études ;

Comprendre l'évolution des identités étudiantes dans un monde marqué par cette crise sanitaire, économique et sociale inédite ;

Elaborer un plaidoyer collectif sur les nouveaux enjeux de la vie étudiante ;

Inscrire les questions de vie étudiante à l'agenda médiatique afin de rendre visible les attentes, les besoins et les difficultés des étudiant·e·s, mais aussi leurs propositions et pistes de solutions.

Les étapes du projet

Janvier 2021 : Assemblée générale pour réfléchir autour des thématiques du projet

Fin mars 2021 - Juin 2021 : Lancement et diffusion de l'enquête "La Rentrée d'Après"

Septembre 2021 : Journée de présentation des résultats de l'enquête

Novembre 2021 : Séminaire de construction des propositions

Février 2021 : Présentation des propositions aux représentant·e·s des candidat·e·s à l'élection présidentielle.

Qu'attend-t-on des participant·e·s au séminaire ?

Les participant·e·s auront pour missions de construire plusieurs propositions autour des thématiques abordées au sein du projet : le rapport aux médias, à la démocratie, la santé et en particulier mentale, la vie associative étudiante, l'environnement et le climat, l'Europe, la solidarité et la mobilité internationale.

En pratique

Le séminaire aura lieu à Paris, pendant trois jours (du vendredi 19 novembre au dimanche 21 novembre 2021). Il sera animé par une facilitatrice, et plusieurs expert·e·s des différentes thématiques viendront témoigner, questionner et accompagner la rédaction des propositions.

Votre participation à ce séminaire est gratuite, et Animafac prendra en charge tous les frais (transport, hébergement, nourriture).

Comment ça se passe pour en faire partie ?

1) Déposez une candidature en remplissant ce formulaire le plus tôt possible et avant le 12/11. Cela ne prend que quelques minutes !

2) 40 candidatures seront sélectionnées, sur la base des critères suivants :

Diversité des participant·e·s (assos, âge, genre, ville d'origine...)

Intérêt pour le processus de séminaire et pour les thématiques traitées (en revanche, pas besoin d'avoir de connaissances sur le sujet !)

Disponibilité sur les 3 jours entiers (du vendredi matin au dimanche soir). Pas question de rater l'une des étapes du jury citoyen :)

Ordre chronologique d'arrivée des candidatures : premier·e·s arrivé·e·s, premier·e·s servi·e·s ;

3) Tou·te·s les candidat·e·s, retenu·e·s ou non, seront recontacté·e·s par l'équipe d'Animafac. Les infos pratiques seront données aux personnes retenu·e·s.

Des questions ? Contactez Audrey (Animafac) : 01 42 22 15 15 / 06 82 12 98 76 arenaudin@animafac.net.

Il y a 14 questions dans ce questionnaire.

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Inscription au séminaire "La Rentrée d'après"

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Vous souhaitez faire partie du séminaire organisé dans le cadre du projet "La Rentrée d'après" des 19, 20 et 21 novembre prochains ? C'est par ici que ça se passe !

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Le renouvellement urbain clermontois en photo du 14/10/21 au 22/01/22 au Centre Photographie - Hotel Fontfreyde ; entrée gratuite

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Grand Remix Urbain | Ville de Clermont-Ferrand

Aller au contenu principal

Du mardi au samedi - De 14h à 19h

Ouverture exceptionnelle le dimanche 7 novembre

Pour la 5e Biennale du Réseau des maisons de l'architecture

L'exposition collective "Grand Remix Urbain", réalisée par l'Hôtel Fontfreyde-Centre photographique en partenariat avec l'entreprise Michelin et l'École supérieure d'art de Clermont Métropole (Esacm), dans le cadre de la Biennale de l'architecture, met à l'honneur les photographies de Pascal Aimar (résidence mission photographique 2019-2020), Nicolas Moulin (vidéaste, photographe et plasticien), Serge Lhermitte, enseignant en photographie à l'Esacm et quatre de ses étudiants. Le regard de ces artistes, ainsi que les photographies issues des résidences artistiques, nous invitent à découvrir l'espace urbain et ses éléments emblématiques en suivant des angles et des perspectives variés : chantier de construction, installations industrielles, ville déserte ou repeuplée... Cette exposition, qui multiplie les points de vue sur Clermont-Ferrand, dévoile une mosaïque urbaine en mutation, comme la ville dont elle parle.

Découvrez l'exposition plus en détail en cliquant sur le visuel ci-contre

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AUTOUR DE L'EXPOSITION

Gratuites et sans réservation

Samedis 16 octobre, 6 novembre, 1er décembre et 8 janvier à 16h

mercredis 20 octobre, 3 novembre, 5 janvier à 16h

Tous publics
Et en langue des signes - Avec Dixit interprétation

Informations complémentaires

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Du mardi au samedi - De 14h à 19hOuverture exceptionnelle le dimanche 7 novembrePour la 5e Biennale du Réseau des maisons de l'architecture L'exposition collective "Grand Remix Urbain", réalisée par l'Hôtel Fontfreyde-Centre photographique en partenariat avec l'entreprise Michelin et l'École supérieure d'art de Clermont Métropole (Esacm), dans le cadre de la Biennale de

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Découvrez l'expo sur les peintures de Miryam HADDAD, du 02/10/21 au 31/12/21 au FRAC Auvergne ; entrée gratuite

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" Les peintures et les aquarelles de Miryam Haddad semblent n'entretenir qu'une relation lointaine avec le monde, tant dans les sujets et les motifs fascinants dont elles sont peuplées que dans la manière dont différentes sources de lumières les traversent de part en part selon des intensités et des orientations contradictoires. Si les bêtes qui en habitent parfois la surface sont identifiables dans leur appartenance à telle ou telle espèce - baleines, chiens, hérons, aigles, crocodiles... -, l'étrange environnement qui les accueille en infléchit le réalisme pour les baigner d'une aura dont la magnitude onirique est portée par un champ chromatique puissamment contrasté. Dans cet univers dont les territoires n'appartiennent à rien de connu se mêlent les réalités vacillantes du conte et de la croyance, du mythe et des récits archaïques du Moyen-Orient. Un lion se mue en une sphinge à la placidité menaçante ; un héron se dresse, solennel, dans un paysage de chaos crépusculaire ; un crocodile gueule béante fraye parmi les ruines d'un temple antédiluvien ; un cétacé échoué sous l'arc lumineux d'un monde kaléidoscopique révèle la mixtion impure d'une eau lourde et de l'éclat voilé d'incises iridescentes réfractées par le prisme d'un monde retranché. Les ruines hiératiques, les autels fissurés, les mausolées en déréliction, les fontaines psychopompes de quelque rite oublié sont les architectures ¹ de ces paysages fantastiques dont l'apparition irréelle tient de l'épiphanie mais d'une épiphanie troublée par les forces conjointes d'une persistance du divin et de son inéluctable pulvérisation. Nous sommes invités à contempler les restes d'un entre-monde encore grouillant de vie, parcouru par une énergie vitale explosive mais simultanément soumis aux feux de lumières qui, telles les flèches stigmatisant Saint-Sébastien, en transpercent le corps de toute part depuis des dimensions a priori incommensurables. Si les pigments nimbent la surface d'une lumière naturelle intense, une autre source - irréelle - point néanmoins depuis l'horizon diffus des tableaux, projetée depuis l'envers des peintures par une série d'ajours pratiqués comme au scalpel dans la matière picturale. à ces deux incidences lumineuses étrangères l'une à l'autre s'ajoutent des motifs symboliquement liés à la pulsation photonique : ellipses chromatiques intenses, aplats circulaires en forme de disques ou d'astres, masses magmatiques en couleur pleine - oranges éblouissants ou jaunes saturés - qui scandent la surface des œuvres et en fixent les dimensions spatiales surnaturelles. Nous contemplons les étendues d'un entre-monde habité d'une énergie primordiale, un entre-monde parcouru de landes foudroyées et de cieux embrasés, un entre-monde dont l'espace en apparence infini se replie pourtant en une surface à deux dimensions. Sa profondeur provient de l'arrière du tableau - au-delà même de l'œuvre -, par ces ajours irradiants qui éclairent, tels des oculi de cathédrales, cet univers intérieur où semble s'épancher une vie antérieure. "

Jean-Charles Vergne, extrait de " Les lumières et le limbe "
Catalogue de l'exposition. Editions FRAC Auvergne, 2021
En collaboration avec Le Printemps de septembre qui exposera l'artiste au musée des Abattoirs à Toulouse [17.09.21 - 17.10.21] Retrouvez des ressources complémentaires autour de l'exposition de Miryam Haddad
Voir la page de l'artiste Dossier de presse Dossier enseignant collège/lycée Dossier pédagogique maternelles et élémentaires Livret-jeu 5-7 ans Livret-jeu 8-12 ans Visite découverte pour les 3-5 ans Ateliers des vacances de Toussaint pour les 6-12 ans Catalogue de l'exposition Playlist musicale de Miryam Haddad

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MIRYAM HADDAD " Là-bas sur le ciel d'orage "

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" Les peintures et les aquarelles de Miryam Haddad semblent n'entretenir qu'une relation lointaine avec le monde, tant dans les sujets et les motifs fascinants dont elles sont peuplées que dans la manière dont différentes sources de lumières les traversent de part en part selon des intensités et des orientations contradictoires.

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Handi'school : Sensibilisation au handicap par le sport

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Handi'school : Sensibilisation au handicap par le sport

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Handi'school recherche un second volontaire en service civique !

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Festival international Jazz en tête du 19 au 23 octobre à la Maison de la Culture de Clermont-Ferrand

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PROGRAMMATION MARDI 19 OCTOBRE, à 20 heures JET New Stars 21 Joe [...]

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Outil disponible auprès de la Ligue pour mettre en place des ateliers d'écriture à partir de cartes postales.

https://fal63.org/les-20-ans-de-jouons-la-carte-de-la-fraternite-en-europe/

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Un café-lecture dans le centre de Clermont, proposant un programme mensuel avec des rencontres régulières sur les thématiques de la lecture, de l'écriture, de la langue...

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Le Café-lecture Les Augustes propose une programmation quotidienne d'animations en libre accès.

Des "cafés réguliers", des "cafés exceptionnels" et des cafés dits "hors les murs" qui se déroulent dans d'autres lieux.

La programmation, orchestrée par une équipe de bénévoles, est aujourd'hui transdisciplinaire et le café tend à devenir un véritable lieu de diffusion culturelle.

On compte 7 thématiques :

- livres / accueil d'auteurs-autrices

- écriture

- arts-vivants

- langues et cultures du monde

- sciences humaines

- sciences

- société

Vous souhaitez proposer une animation ? Envoyez votre proposition à: animation.lesaugustes@gmail.com

Et pour devenir bénévole-programmateur c'est !

DEMANDEZ LE PROGRAMME HEBDOMADAIRE OU TÉLÉCHARGER LE PROGRAMME BIMENSUEL :

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Le Café-lecture Les Augustes propose une programmation quotidienne d'animations en libre accès. Des "cafés réguliers", des "cafés exceptionnels" et des cafés dits "hors les murs" qui se déroulent dans d'autres lieux. La programmation, orchestrée par une équipe de bénévoles, est aujourd'hui transdisciplinaire et le café tend à devenir un véritable lieu de diffusion culturelle.

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Le Grenier de la Goguette est un tiers-lieu associatif à proximité de la gare qui propose toutes sortes d'activités sur la culture, l'écologie, la débrouillardise...

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Les conditions d'inscription aux cours, ateliers encadrés, conférences, projections, scènes artistiques, ... sont précisées dans chaque événement. Le nombre de places étant limité, il est nécessaire de réserver sa place en amont.

Dans le contexte sanitaire actuel, les évènements sont amenés à être reportés au fur et à mesure des annonces. Nous restons prudents sur l'annonce de la programmation, sa fréquentation et préférons attendre d'avoir plus de visibilité.

Au plaisir de vous accueillir de nouveau cette saison !

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Les conditions d'inscription aux cours, ateliers encadrés, conférences, projections, scènes artistiques, ... sont précisées dans chaque événement. Le nombre de places étant limité, il est nécessaire de réserver sa place en amont. Dans le contexte sanitaire actuel, les évènements sont amenés à être reportés au fur et à mesure des annonces.

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La Rentrée d'après ? Comment se projeter et repenser la vie jeune après la pandémie ? Consultation des lycéens et étudiants co-portée par Animafac

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La consultation

Comment repenser la vie étudiante dans des établissements où l'on se voit moins (moins nombreux·ses et moins souvent) ? Comment la pandémie a-t-elle transformé le quotidien, les identités et le rapport au monde des étudiant·es et des lycéen·nes ? Pour mieux porter la voix des jeunes dans un processus de reconstruction qui ne se fera pas sans elles·eux, Animafac, , , Jets d'encre , les Jeunes Européens , , le Parlement Européen des Jeunes et le

Face à la crise sanitaire, la vie étudiante n'a jamais semblée si délaissée et éloignée de l'expérience qu'elle proposait jusqu'alors. Alors que nos associations partagent depuis plus d'un an les difficultés, les attentes et les nécessaires adaptations auxquelles sont confronté·e·s les étudiant·e·s, nous mesurons le rôle que nos structures, portées par et pour les jeunes, ont à jouer dans les transitions en cours.

En lançant " La Rentrée d'après ", notre objectif est de :

Mesurer les conséquences de la crise sanitaire sur la vie étudiante et plus généralement sur le rapport des jeunes aux études ;

Comprendre l'évolution des identités étudiantes dans un monde Covid et post-Covid ;

Élaborer un plaidoyer collectif sur les nouveaux enjeux de la vie étudiante ;

Inscrire les questions de vie étudiante à l'agenda médiatique afin de rendre visible les attentes, les besoins et les difficultés des étudiant·e·s, mais aussi leurs propositions et pistes de solutions.

Après l'Assemblée citoyenne, il est temps de lancer la deuxième étape du projet : une enquête pour vous donner la parole sur des sujets en lien avec votre quotidien (votre rapport à la santé, votre vie sociale, mais aussi votre rapport aux études, à l'information, aux questions environnementales, européennes etc.).

Vos réponses nous permettront de dresser un constat de la situation, des difficultés auxquelles vous faites face en tant qu'étudiant·e ou lycéen·ne, de vos envies, vos perspectives d'avenir et de votre avis sur un certain nombre de sujets ("Faites-vous confiance aux médias ? Avez-vous confiance dans les pouvoirs publics pour gérer la crise ?" etc.). La consultation est ouverte jusqu'au Lundi 7 Juin et les résultats seront présentés le 3 septembre 2021 lors de notre Université d'été.

Merci d'avance pour votre contribution, la Rentrée d'après ne se fera pas sans vous !

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Enquête - La #Rentréed'Après ne se fera pas sans vous.

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Comment repenser la vie étudiante dans des établissements où l'on se voit moins (moins nombreux·ses et moins souvent) ? Comment la pandémie a-t-elle transformé le quotidien, les identités et le rapport au monde des étudiant·es et des lycéen·nes ? Pour mieux porter la voix des ... Suite

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Samedi 11 septembre, place de Jaude 10h-17h

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Du 5 au 7 octobre, c'est le retour de la fête des étudiants, événement pour accueillir jeunes et étudiants à Clermont. Plus d'infos très vite !

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https://www.uca.fr/actualites/agenda/clermont-fete-ses-etudiants-du-5-au-7-octobre-2021

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Clermont fête ses étudiants, du 5 au 7 octobre 2021 - Université Clermont Auvergne

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https://www.uca.fr/actualites/agenda/clermont-fete-ses-etudiants-du-5-au-7-octobre-2021 Ce site utilise Google Analytics. En appuyant sur le bouton "j'accepte" ou en continuant à naviguer sur le site, vous nous autorisez à déposer des cookies à des fins de mesure d'audience. Vous avez donné votre consentement pour le dépôt de cookies de mesures d'audience dans votre navigateur.

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Clôture du plaidoyer lancé en avril sur la question de l'engagement jeune par la diffusion d'un livre blanc, regroupant 10 leviers d'actions pour reconnaitre, valoriser et favoriser l'action des jeunes.

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Réseau National des Juniors Associations

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Le saviez-vous ? En 2017, l'article 43 de la loi "Égalité Citoyenneté" vient modifier l'article 2 bis de la loi de 1901 relative au contrat d'association. Sont alors introduits deux régimes différents pour accéder à des responsabilités et la possibilité de créer une association selon l'âge, avant et après 16 ans (cf. Livre blanc des Juniors Associations, pages 6 - 7). Mais qu'en est-il de l'impact de ce changement, dans les faits ? Les mineur·e·s ont-iels vu leur accès à l'engagement facilité ?

Un Livre blanc vecteur de réflexions et de changements

A l'occasion des 120 ans de la loi de 1901 relative au contrat d'association et 4 ans après son changement au profit de l'engagement des mineur·e·s, les jeunes engagé·e·s en Juniors Associations (JA) ont travaillé sur un Livre blanc qu'iels vous dévoilent aujourd'hui ! Au travers de ce recueil, les jeunes engagé·e·s font un état des lieux non exhaustif sur le droit d'association des mineur·e·s et formulent des propositions pour lever les freins à leur engagement. Iels demandent notamment qu' un état des lieux soit réalisé par l'Etat sur le changement de loi de 2017.

Ce livre blanc s'inscrit dans le projet du Réseau National des Juniors Associations (RNJA) "Délibér'action" qui a pour but de faire entendre la voix des jeunes engagé·e·s. Depuis avril 2021, le RNJA a recueilli la parole des jeunes engagé·e·s via une consultation en ligne et en présentiel lors de rencontres locales. Iels ont été nombreuses et nombreux à participer, à témoigner et à émettre des propositions concrètes pour que l'engagement des mineur·e·s soit considéré à sa juste valeur.

Jamais trop tôt pour agir !

Ce Livre blanc est une invitation à une réflexion plus large sur la place que les adultes laissent aux jeunes dans notre société et sur le crédit qu'on accorde à leurs projets, leurs initiatives et leurs idées.

Le Livre blanc, reflet de leurs engagements pluriels, est un moyen de mettre en valeur le fruit de cette réflexion multiple et commune. Il est organisé en cinq chapitres reflétant les revendications des jeunes engagé·e·s :

Ces thématiques permettent d'aborder diverses problématiques auxquelles les jeunes sont confronté·e·s dans leur parcours d'engagement.

Comme mentionné précédemment, les questions de la valorisation et de la confiance attribuée aux jeunes sont centrales dans les besoins formulés par ces dernier·ière·s. Les sujets mis en avant invitent systématiquement les adultes à se questionner sur leur posture vis-à-vis des jeunes : loin des clichés habituellement véhiculés, les mineur·e·s s'engagent et mènent des projets, iels sont plus de 10 000 à l'avoir fait en Junior Association l'année passée. Cet engagement fort fait d'elles et eux des citoyen·ne·s à part entière qui méritent tout autant que les majeur·e·s d'être inclu·se·s et valorisé·e·s, les adultes doivent en prendre conscience et participer à la construction d'une image valorisante et juste des jeunesses.

"Ne serait-il pas temps de parler des jeunesses, plutôt que de s'obstiner à la représentation illusoire d'une jeunesse uniforme ?"
Extrait de "Jamais trop tôt pour agir - le Livre blanc des Juniors Associations"

Ce soutien du monde des adultes doit notamment se faire par l'engagement des collectivités territoriales. Les jeunes membres de JA expriment un besoin d'interactions améliorées et fluidifiées mais aussi d'être reconnu·e·s comme des acteur·rice·s crédibles de la vie associative !

Cette même reconnaissance doit également s'exprimer dans le milieu scolaire : les manières d'apprendre sont diverses et variées ; l'engagement en fait partie, l'école aurait donc tout intérêt à ouvrir ses horizons.

"Lorsque les collectivités et les institutions affichent officiellement leur soutien aux projets de jeunes engagé·e·s, elles participent grandement à l'effort de changement du regard des autres décideur·euse·s et, globalement, des adultes."
Extrait de "Jamais trop tôt pour agir - le Livre blanc des Juniors Associations"

Pour que la discussion mène à l'action...

Au travers de cette réflexion, les jeunes engagé·e·s revendiquent leur droit d'association, droit qui n'est toujours pas pleinement accessible lorsque l'on a moins de 18 ans. Constat bien malheureux lorsque l'on sait que la France est signataire, depuis 1990, de la convention relative aux droits des enfants qui garantit le respect du droit à la participation.

"Tant que la société française dans son ensemble ne sera pas pleinement convaincue du droit légitime de créer une association, quel que soit son âge, le RNJA poursuivra son action de promotion du droit d'association des mineur·e·s et de leur engagement, donc leur visibilité dans les espaces collectifs."
Extrait de l'introduction de "Jamais trop tôt pour agir - le Livre blanc des Juniors Associations", signée par le Conseil d'administration du RNJA

Alors, pour mobiliser autour de ce manquement, nous présenterons ce Livre blanc aux décideur·euse·s techniques et politiques lors de l'évènement national Délibér'action, le 25 septembre 2021 : pour que la voix des jeunes soit entendue et que la discussion mène à l'action !
Alors, décideurs, décideuses : la balle est dans votre camp !
©️Apolline Planque

Vous pouvez consulter le Livre blanc en cliquant-ici.

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Réseau National des Juniors Associations : Quand la discussion mène à l'action : découvrez le Livre Blanc des Juniors Associations !

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Le saviez-vous ? En 2017, l'article 43 de la loi "Égalité Citoyenneté" vient modifier l'article 2 bis de la loi de 1901 relative au contrat d'association. Sont alors introduits deux régimes différents pour accéder à des responsabilités et la possibilité de créer une association selon l'âge, avant et après 16 ans (cf.

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Visio-conférence autour de la Mythologie

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Visio-conférence autour de la Mythologie

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Organisé par les éditions Didier Jeunesse, visio autour de la Mythologie, lundi 11 octobre de 15h à 16h - inscription : armand.revel@fal63.org

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S'engager en Service Civique avec la Ligue 

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S'engager en Service Civique avec la Ligue 

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Bilan 2020

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Dès le 1er septembre, récupérez gratuitement votre carte Cité Jeune, accessible aux 12 - 27 ans, procurant avantages, tarifs préférentiels ou gratuité sur de nombreuses activités à Clermont-Ferrand.
Plus d'infos : https://clermont-ferrand.fr/carte-cite-jeune

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De nombreuses activités vont reprendre dès septembre ! L'occasion pour vous de (re)découvrir Clermont-Ferrand et le département du Puy-de-Dôme ! N'hésitez pas à arpenter les différentes ressources présentes ici ou à m'envoyer d'autres bons plans, événements, docs...

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Un petit guide pour identifier et valoriser les compétences acquises via son engagement

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Les JAs : espaces privilégiés d'expression artistique et de pratiques culturelles des jeunes ? 

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Les JAs : espaces privilégiés d'expression artistique et de pratiques culturelles des jeunes ? 

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Etudes sur les pratiques artistiques et culturelles au sein des JAs

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Réseau National des Juniors Associations

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Depuis sa création, le Réseau National des Juniors Associations (RNJA) a coordonné plusieurs études sur les pratiques et fonctionnement des Juniors Associations (JA). Jusqu'à présent, aucune d'entre elles ne s'était concentrée sur un " secteur " de pratique en particulier. L'étude présentée ici apporte donc de nouvelles perspectives au RNJA. Pourquoi avoir choisi de se focaliser sur l'expression artistique et les pratiques culturelles ?
D'une part, parce que40% des JA expriment qu'une partie de leurs actions s'inscrit dans le champ artistique et/ou culturel, ce qui mérite une attention particulière.
D'autre part, parce que la dimension culturelle telle que nous l'avons étudiée est transversale, plurielle mais aussi au fondement même des relations collectives. Il paraissait donc pertinent d'interroger les membres des JA se déclarant agir dans ce domaine, sur leur façon de voir, d'aborder et d'agir par et pour la culture.

Voici quelques axes de réflexion mis en évidence par l'étude.

Pratiques artistiques et culturelles : éléments de construction de l'identité des jeunes

Les pratiques artistiques et culturelles développées par les adolescent·e·s ont une place importante dans la construction de leur identité. Les jeunes apprennent, échangent, entrent en contradiction, s'enrichissent : c'est le début d'un apprentissage non formel, "un rituel de passage entre l'enfance et l'adolescence". (Sudres, 1998 / Barbot et Lubard, 2012)

Les jeunes peuvent avoir accès à des pratiques artistiques et culturelles sous bien des formats, que ce soit individuellement ou collectivement, depuis chez eux·elles, via l'offre des structures culturelles et artistiques de leur territoire ou de leur établissement scolaire ou encore via le numérique. Qu'est-ce-qui pousse un groupe de jeunes à structurer une pratique artistique et/ou culturelle en Junior Association ? C'est de cette question que le RNJA et ses partenaires sont partis pour débuter cette étude.

Juniors Associations : lieu de l'apprentissage du collectif

Parmi les axes de recherche de l'étude, le rapport entretenu par les JA avec la notion de collectif liée à celle de l'apprentissage entre pairs est apparu comme particulièrement marquant : le collectif est central chez les Juniors Associations interrogées. Elles ont régulièrement mis en avant cette notion d'espace d'auto-formation, de développement de compétences où l'erreur est autorisée. Plusieurs d'entre elles mentionnent le besoin de formaliser leur projet en statut associatif : la JA leur permet de valoriser leur capacité à faire et entreprendre, que cela soit par et pour soi-même (confiance en soi), pour être vu·e·s des adultes (reconnaissance) ou encore des autres jeunes (montrer un exemple).

" Oui, c'est le labo d'expérimentation parce que... parce que t'es jeune, parce que tu peux te permettre de faire des conneries, parce qu'on t'en voudra pas. Et on, on t'en tiendra pas rigueur. Et des fois tu peux faire des grosses bêtises et c'est pas grave. " (N., Théâtre 1)

Expérimenter et revendiquer

Junior Association apparaît particulièrement comme un laboratoire d'expérimentation mais aussi comme un lieu de revendication d'une liberté totale de création.
Cette définition se retrouve notamment dans leur rapport à l'accompagnement. Les Juniors Associations ont le choix d'être accompagnées localement ou non : chez les JA culturelles et artistiques, le choix de ne pas avoir d'Accompagnateur·rice Local·e est plus important que chez les autres JA. En 2019, sur l'ensemble des JA habilitées par le RNJA, environ 16 % n'avaient pas d'AL. Pour celles qui développent des activités culturelles, elles sont 25,5%. Pour certain·e·s jeunes interrogé·e·s, l'accompagnement va même à l'encontre de la dimension émancipatrice et de la liberté de création permise par la démarche Junior Association.

Cette notion se retrouve également dans l'appétence des Juniors Associations ayant des pratiques artistiques à produire des créations originales : 78% de ces dernières déclarent baser leurs pratiques notamment sur la création originale. Écrire ses scénarios, créer des chorégraphies, composer sa musique ou encore créer son spectacle de A à Z sont autant d'éléments fondamentaux d'expression pour ces Juniors Associations
L'analyse des différents matériaux engage à s'interroger sur ce que signifie cette revendication d'une liberté totale de création des jeunes, qui semblerait ne pas être " autorisée " dans les espaces culturels et scolaires existants.
Quel accompagnement pour les jeunes dans leurs pratiques ?

Cette étude questionne également l'environnement dans lequel les JA évoluent. Plus exactement, le rapport qu'elles ont avec les ressources et l'accompagnement local de celles-ci, que cela soit par les associations d'éducation populaire et du secteur culturel et artistique ou l'intervention publique en soutien aux projets d'initiative jeunes et le système scolaire.

En écho à l'étude des 20 ans du RNJA sur l'impact de l'engagement en JA sur le parcours des jeunes, les différents résultats de cette étude mettent en évidence un lien complexe entre le système scolaire et le rapport à la culture, les attentes des jeunes. Les jeunes interrogé·e·s affirment à 69% bénéficier d'activités artistiques et culturelles au sein de leur établissement scolaire. Cependant, seul·e·s 29% considèrent que cela leur permet de développer les activités de leur Junior Association.

" Quand on est au collège ou au lycée, en français surtout, quand on fait des voyages, quand on étudie les tableaux en arts plastiques, tout ça, bien sûr qu'on a une approche de l'art et la culture ! Mais c'est une approche de la culture qui est basique et... c'est-à-dire que c'est toujours la même chose ! " (R., Magie)

À la recherche de reconnaissance et de valorisation

Un autre axe de l'étude vient interroger le besoin de reconnaissance et de valorisation qui semble central chez les Juniors Associations ayant des pratiques artistiques et culturelles. Cette recherche est présente en amont de leur création, qui apparaît comme une raison de leur structuration en JA, mais aussi au moment de la réalisation de leurs projets. Ce constat est encore plus visible pour les JA implantées dans les Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville.

Cette expression d'une nécessité de lutter pour être reconnu·e·s dans leur pratique autonome puis accompagné·e·s dans sa mise en lumière questionne notamment la place donnée aux jeunes dans le système culturel global.
L'ensemble de ces recherches sont à découvrir plus en détails dans la synthèse et le rapport final de cette étude.
Composition des comités :
Comité Scientifique :Chantal DAHAN - Institut National de la Jeunesse et de l'Éducation Populaire (INJEP) et Lisa MARX Chercheuse post doctorante et chargée de veille.
Comité de Pilotage : Élisabeth DAUMAS / Laurence MARTIN / Paul GERNIGON - Ministère de la Culture, Chantal DAHAN - INJEP, Catherine REVERDY - chargée d'étude et de recherche, Lucile DEBAYE - Confédération des Maisons des Jeunes et de la Culture de France (CMJCF), Priscilla MARTIN - Association Opale, Marine BOIN - RNJA.
Analyse complète et rédaction du rapport final : Maryam MAHAMAT et Fransez POISSON - Coop'Eskemm
Récolte de données : Marine BOIN et Maria KADZHAEVA - RNJA.
Comité de rédaction pour la synthèse : Sarah HOLVECK, Lucile DEBAYE - CMJCF et Marine BOIN - RNJA.

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Réseau National des Juniors Associations : Les Juniors Associations : espaces privilégiés d'expression artistique et de pratiques culturelles des jeunes ?

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Depuis sa création, le Réseau National des Juniors Associations (RNJA) a coordonné plusieurs études sur les pratiques et fonctionnement des Juniors Associations (JA). Jusqu'à présent, aucune d'entre elles ne s'était concentrée sur un " secteur " de pratique en particulier. L'étude présentée ici apporte donc de nouvelles perspectives au RNJA.

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Site proposant des outils de créations pour des présentations, vidéos, CV, newletters, rapports...

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Base de données pédagogiques assez importante !

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Lumni | Des vidéos, quiz et jeux gratuits pour réviser tes cours et progresser

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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Valorisez votre engagement, construisez votre parcours, devenez lauréat de l'institut de l'Engagement ! Ouverture des candidatures en Juin 21

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Institut de l'Engagement. Accompagnement après un volontariat, bénévolat

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Vous cherchez un emploi ? Vous cherchez une formation ? Vous voulez créer une activité ? L'Institut de l'Engagement peut vous accompagner.

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Quel forme de gouvernance pour mon association ? 

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Quel forme de gouvernance pour mon association ? 

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Et si on s'organisait différemment ?

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04 - 05 octobre 2021 Fraternité-Vivre ensemble ; Découverte du rugby fauteuil

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04 - 05 octobre 2021 Fraternité-Vivre ensemble ; Découverte du rugby fauteuil

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Intervention de l'association Handi'school, sensibilisation au handisport
Temps d'échange sur la discrimination et le vivre ensemble
Temps d'échange sur le Service Civique

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Aide au départ en vacances pour les jeunes

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Départ 18 25 | Quelle est la prochaine story de tes vacances ?

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Départ 18:25 : le programme d'aide au départ en vacances

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Découvrez Départ 18:25, le programme d'aide aux vacances des jeunes de 18 à 25 ans ! Séjours à la mer, à la montagne ou en city-trip : on vous dit tout !

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Site de création de Powerpoint interactif en ligne, permettant de mixer temps de présentation, quizz, tableau coopératif...

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Beekast | Web and mobile application for your events, meetings and training sessions

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Vous êtes invité à une session interactive, merci de saisir le code d'accès fourni par votre animateur. Accédez à votre session très simplement. C'est parti !

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TER à -75% pour les volontaires en service civique

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Mai21

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Exposition à partir de photos de Thomas Pesquet, à l'espace Simone Veil, Chamalières, du 29 mai au 13 juin

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Une exposition créée par

CHAMALIÈRES

du 29 Mai au 13 Juin

du Lundi au Dimanche de 14h à 18h
Mercredi et Samedi 10h - 12h

Espace Simone Veil1 Avenue de Fontmaure

Chamalières

et reçue à Chamalières par

Télécharger l'application avant de visiter l'exposition :

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Une exposition créée par CHAMALIÈRES du 29 Mai au 13 Juin du Lundi au Dimanche de 14h à 18h Mercredi et Samedi 10h - 12h Espace Simone Veil1 Avenue de Fontmaure Chamalières et reçue à Chamalières par Télécharger l'application avant de visiter l'exposition :

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Petite encyclopédie truffée de moyen mnémotechniques pour consolider ses connaissances.

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JeRetiens propose près de 600 trucs et astuces mnémotechniques pour retenir et apprendre plus facilement, pour développer sa culture générale, sa mémoire, sans oublier sa curiosité !

Le site est basé sur la coopération et le partage.
Chaque internaute peut proposer son moyen mnémotechnique ou sa méthode pour retenir telle ou telle chose.
Mieux encore, il est possible de demander à notre communauté de mnémonistes que l'on invente, sur demande, un moyen mnémotechnique pour retenir quelque chose de difficile à mémoriser !

L'objectif de JeRetiens est de contribuer à la démocratisation du savoir, en proposant les informations, les faits, les concepts de manière pédagogique, accessible à tous, et en suggérant des méthodes pour les retenir de façon amusante.
Sur JeRetiens vous pouvez améliorer votre mémoire et votre culture générale !

Le site se veut flexible et souhaite répondre aux désirs de ses internautes.

L'internaute déterminé peut effectuer une recherche afin de trouver directement ce qu'il désire. La petite loupe à droite du menu principal est là pour ça !
L'internaute curieux aime à arpenter les catégories qui trient les différents articles par discipline (en marge des articles à droite ou sur la page principale).
L'internaute ludique joue avec les étiquettes (ou "tags") qui regroupent les articles par thèmes, de manière transversale (tout en bas du site).
L'internaute méticuleux trouve son bonheur en épluchant le plan du site.
L'internaute qui-ne-trouve-pas-ce-qu'il-cherche, le demande ! Tout simplement.
L'internaute qui souhaite partager ses connaissances propose son truc.
Enfin, l'internaute amateur de hasard clique ici pour découvrir une page aléatoire.

Nous avons besoin de chacun de vous , de vos connaissances, de vos trucs, pour les partager à qui veut apprendre !

Si vous avez des astuces ou des trucs mnémotechniques, si vous connaissez des méthodes et que vous avez envie de les transmettre n'hésitez pas à ! Une interface facile d'utilisation est prévue à cet effet, et nous nous ferons un plaisir de les mettre sur notre site, sur votre site !
Vous pouvez également vous faire membre pour partager plus facilement (et plus régulièrement ?) vos connaissances et tout commenter sans modération !
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JeRetiens propose près de 600 trucs et astuces mnémotechniques pour retenir et apprendre plus facilement, pour développer sa culture générale, sa mémoire, sans oublier sa curiosité ! Le site est basé sur la coopération et le partage. Chaque internaute peut proposer son moyen mnémotechnique ou sa méthode pour retenir telle ou telle chose.

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28 - 29 -30 mai redécouvre Clermont et ses alentours à travers l'art, promotion d'artistes locaux et sorties de résidences artistiques

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Découvrez l'affiche de l'édition 2021

L'AFFICHE DE L'ÉDITION 2021 EST DÉVOILÉE !

Découvrez l'affiche de la 26ème édition des Arts en Balade réalisée par la talentueuse Salomé Civade.

LA 26ème ÉDITIONS DES ARTS EN BALADE AURA LIEU LES 28, 29 et 30 MAI 2021

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Les Arts En Balade | Les artistes vous ouvrent leur atelier

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Découvrez l'affiche de l'édition 2021 L'AFFICHE DE L'ÉDITION 2021 EST DÉVOILÉE ! Découvrez l'affiche de la 26ème édition des Arts en Balade réalisée par la talentueuse Salomé Civade. LA 26ème ÉDITIONS DES ARTS EN BALADE AURA LIEU LES 28, 29 et 30 MAI 2021

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300€ pour les jeunes de 18 ans, pour profiter des propositions culturelles locales !

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Avec ton pass Culture, tu peux utiliser le montant qui t'est attribué pour des offres publiées sur le site, dont le prix ne dépasse pas ton crédit disponible : livres, places de concert, de théâtre, de cinéma, de spectacle, la liste est longue !

Les jeux vidéo et les offres numériques payantes (streaming vidéo ou musical...) ne sont cependant pas disponibles, à l'exception de la presse numérique et des e-books.

De nombreuses offres gratuites sont proposées sur le pass Culture ! Podcasts, films, événements, n'hésite pas à aller les explorer !
J'AI 18 ANS
Avec ton pass Culture, tu peux réserver des places de concert, de théâtre, de cinéma, de spectacle, ton billet pour un festival mais aussi acheter des livres, des vinyles, prendre des cours de musique, de photo ou encore prendre un abonnement à une plateforme de streaming.

Comment ça marche ? Une fois ton compte pass Culture activé, 300 euros sont crédités directement sur ton compte. Tu peux en profiter pour réserver des offres culturelles directement sur l'application.

Le pass Culture a mis en place un plafond de 100 euros pour les biens numériques (ebook, abonnement SVoD, jeux vidéo...) afin de te permettre de découvrir et diversifier tes pratiques culturelles.

De nombreuses offres gratuites sont également proposées sur le pass Culture !

Si un bien matériel présent sur l'application (CD, livres, DVD, instruments de musique, vinyles, matériel beaux arts, etc.) t'intéresse, tu peux l'acheter via l'application puis le retirer au point de vente sur présentation de ton code de réservation et d'une pièce d'identité.

Le pass Culture a pour objectif d'encourager la rencontre entre les acteurs culturels et les utilisateurs, il n'est donc pas possible de se faire livrer des biens matériels. N'oublie pas de vérifier que le bien matériel que tu veux acheter est bien disponible chez un acteur culturel proche de chez toi. Si tu n'en trouves pas, écris-nous !

Les livres scolaires et parascolaires, les accessoires pour instruments de musique, et le matériel informatique (ordinateur, téléphone...) ne sont pas pris en charge pas le pass Culture.

Si une offre en ligne présente sur l'application pass Culture (musique en streaming, vidéo à la demande, presse en ligne, jeux vidéo en ligne, etc.) t'intéresse, tu peux la réserver via l'application. Tu recevras un code te permettant de bénéficier de l'offre.
Consulte notre article sur la réservation d'une offre en ligne

Attention, si tu as entre 15 et 17 ans, les jeux vidéo et les offres numériques payantes (streaming vidéo ou musical...) ne sont pas disponibles, à l'exception de la presse numérique et des e-books.

Les sorties et activités artistiques et culturelles

Si un événement de type sorties culturelles (cinéma, théâtre, concerts, musées, festivals, etc.), pratiques artistiques (stages et ateliers de pratique, cours de danse, de dessin, de musique, de photo, etc.), rencontres (rencontres avec artistes, découverte de métiers...), t'intéresse, tu peux l'acheter via l'application. Tu recevras un code qui te permettra de retirer tes places, ou/et un mail de confirmation d'inscription à l'événement que tu as choisi.

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Le pass Culture, dispositif porté par le ministère de la Culture, a pour but de faciliter l'accès des jeunes de 18 ans à la culture en leur offrant un crédit de 300€ à dépenser sur l'application pass Culture.

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Site d'animation, pour élaborer des vidéos de communication personnalisé, à partir de modèles préexistants ou de manière totalement libre. Attention, site en anglais

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Powtoon | Create Awesome Videos Yourself

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Powtoon gives you everything you need to easily make professional videos and presentations that your clients, colleagues, and friends will love! No design or tech skills are necessary - it's free, easy, and awesome!

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05 - 06 mai 2021 Fraternité-Vivre ensemble ; Découverte du rugby fauteuil

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05 - 06 mai 2021 Fraternité-Vivre ensemble ; Découverte du rugby fauteuil

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Annulé (COVID)

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Cible de Graham
(non ce n'est pas pour jouer aux fléchettes !)

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Idées reçues et amalgames sur les personnes étrangères

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Idées reçues et amalgames sur les personnes étrangères

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Par la CIMADE

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Par la chaine "Et tout le monde s'en fout"

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Et tout le monde s'en fout #23 - Les valeurs -

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26 janvier 2021 / 09 février 2021 Formation PSC1

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26 janvier 2021 / 09 février 2021 Formation PSC1

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Formation Brevet des premiers secours, intervention de l'UFOLEP63

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8 - 9 - 10 décembre 2020 Module à distance Eco Citoyen, quels engagements pourdemain

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8 - 9 - 10 décembre 2020 Module à distance Eco Citoyen, quels engagements pourdemain

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En 3 modules de 9h30 à 11h
- Citoyen de demain, être acteur pour le climat
- S'engager, oui, mais comment et pourquoi ?
- Parlons confinement et actions citoyennes

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Lancement du plaidoyer sur l'engagement jeune ; invitation des juniors associations à témoigner sur leurs expériences (Avt 13/06)

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Réseau National des Juniors Associations

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Dans le cadre des 120 ans de la loi de 1901 relative au contrat d'association, le RNJA lance un projet de plaidoyer pour mobiliser autour des freins et leviers à l'engagement des jeunes mineur·e·s.

Délibér'action : quand la discussion mène à l'action !

L'objectif de Délibér'action est de proposer une tribune aux membres des Juniors Associations, d'où qu'iels viennent, pour qu'iels puissent exprimer leurs revendications.

C'est une opportunité pour les jeunes de faire remonter leurs propositions et d' ouvrir le débat autour du droit d'association et d'engagement des mineur·e·s. Qui de mieux pour lancer une telle discussion que des jeunes engagé·e·s ? Leurs expériences en Junior Association sont autant de clés pour en saisir les enjeux.

Recueillir la parole des jeunes engagé·e·s en Junior Association

Au cœur de ce projet : une consultation nationale en ligne ouverte du 23 avril au 31 mai qui invite les jeunes engagé·e·s en Juniors Associations à venir s'exprimer sur les problématiques auxquelles iels sont confronté·e·s sur 5 thématiques :

Cette consultation sera complétée par des événements régionaux, concomitants, qui permettront aux jeunes engagé·e·s de se retrouver et de débattre autour d'une des thématiques et formuler leurs requêtes.

Interpeller les décideur·euse·s politiques et techniques

L'ensemble des propositions sera compilé en un Livre blanc, faisant un état des lieux de l'engagement des mineur·e·s et synthèsant les recommandations et les propositions des jeunes engagé·e·s de toute la France. Il sera remis, lors d'un événement national festif et militant fin septembre, à des décideur·euse·s politiques et techniques, afin de les interpeller sur les problématiques soulevées.

Délibér'action ; pour laisser la parole aux jeunes au cœur de l'engagement, acteur·rice·s de la société civile d'aujourd'hui, amplifions leurs voix pour qu'elles soient entendues !

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Réseau National des Juniors Associations : Délibér'action : quand la discussion mène à l'action !

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L'objectif de Délibér'action est de proposer une tribune aux membres des Juniors Associations, d'où qu'iels viennent, pour qu'iels puissent exprimer leurs revendications. C'est une opportunité pour les jeunes de faire remonter leurs propositions et d' ouvrir le débat autour du droit d'association et d'engagement des mineur·e·s.

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La Junior Association organise son 6e festival le samedi 22 mai à la Maison de la Culture à Clermont-Fd. Billets à prendre sur place

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Lien direct vers le site du RNJA

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Réseau National des Juniors Associations

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Actualité

Quand la discussion mène à l'action : découvrez le Livre Blanc des Juniors Associations !

Le saviez-vous ? En 2017, l'article 43 de la loi "Égalité Citoyenneté" vient modifier l'article 2 bis de la loi de 1901 relative au contrat d'association. Sont alors introduits deux régimes différents pour accéder à des responsabilités et la possibilité de créer une association selon l'âge, avant et après 16 ans. Mais qu'en est-il de l'impact de ce changement, dans les faits ? Les mineur·e·s ont-iels vu leur accès à l'engagement facilité ?

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Réseau National des Juniors Associations : RNJA

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Actualité Quand la discussion mène à l'action : découvrez le Livre Blanc des Juniors Associations ! Le saviez-vous ? En 2017, l'article 43 de la loi "Égalité Citoyenneté" vient modifier l'article 2 bis de la loi de 1901 relative au contrat d'association.

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Petite parenthèse poétique

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Formations gratuites sur diverses thématiques (ESS, livre, sports, numérique...)

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Liste des FCCs du Puy-de-Dôme 2021

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Guide pour la valorisation des compétences des Volontaires

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Guide pour la valorisation des compétences des Volontaires

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Pour une approche d'apprentissage orienté sur les compétences dans le domaine du volontariat