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Generar vínculo de trabajo capaz de mantener el principio de responsividad, asociado a la validación del facilitador de la pertinencia y eficacia del trabajo realiza, ser capaz de motivar y desplegar un discurso que transmita convicción de que los cambios propuestos son posibles.

Mantener la orientación del trabajo dentro de la pertinencia de la intervención (no sobre intervenir y/o abrir áreas que no son del dominio del contexto de trabajo en el proceso de cumplimiento de condena) y al mismo tiempo mantener apertura para identificar necesidades que pudieran abrirse durante el proceso a fin de poder asistir una derivación (por ejemplo, sintomatología clínica, estrés post traumático, depresión etc.)

Mantener irrestricto cumplimiento de los acuerdos de trabajo establecidos al inicio del proceso grupal (compromisos y deberes, de ambas partes)

No discriminar, adaptar el lenguaje de la entrega de contenidos integrando distintas formas de ver el mundo (etnia, religión, identidad etc.) validando diferencias de ver el mundo y experiencias de vida, promoviendo la integración de estas experiencias en la dinámica grupal.

El moderador, debe mantener un rol que permita el surgimiento del “fenómeno de grupo” evitando ser una voz hegemónica, buscando ubicar un lugar que promueva que “la voz del grupo” sea el principal nutriente en las sesiones

Juan Manuel Escobar V.
CRS Stgo Oriente

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Desafíos y resguardos éticos en la intervención grupal

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Desafíos y resguardos éticos en la intervención grupal

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Johana Aguilar Cornejo
Luisa Arancibia Coloma
CRS La Serena

Del análisis realizado es posible relevar los siguientes aspectos:
- Propiciar la confidencialidad al interior del grupo, respecto de lo que se comparte, vivencias, entre otros.
- Resguardar un trato igualitario, no discriminatorio ni preferencial.
- Abordar asertivamente eventuales situaciones de conflictos entre participantes o desbordes emocionales de éstos.
- Realizar un encuadre del espacio donde la confidencialidad es importante, no obstante, con límites, en tanto, se den a conocer delitos, transgresiones o que se vea afectada la seguridad de los participantes o de terceros.
- Respetar los tiempos de cada participante,  su disposición a participar y exponer sus vivencias, generando alternativas de participación.
- Socializar con el CRS la necesidad de respetar el espacio y el tiempo en que se lleva a cabo la intervención grupal, para evitar interrupciones o disrupciones.
-  Regular la intervención grupal en los casos que se identifiquen situaciones de autorreferencia excesiva y superioridad moral desde lo religioso o desde los roles que cumple cada cual y que pudiera afectar la dinámica grupal.
- Respecto de los facilitador@s, es importante reconocer los propios sesgos y estereotipos para que éstos no sean traspasados a la dinámica grupal.

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Analice los principales desafíos y resguardos éticos que Ud. cree que deberían considerarse en el desarrollo de intervenciones grupales en el contexto jurídico forense.

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Analice los principales desafíos y resguardos éticos que Ud. cree que deberían considerarse en el desarrollo de intervenciones grupales en el contexto jurídico forense.

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En relación a la pregunta, los principios éticos que deben tener los profesionales del área penitenciaria, jurídico y forense, están relacionado con el buen trato que se da al usuario, basado en las intervenciones  que tienen un sustento teórico y no en prejuicios que muchas veces ocupan algunos profesionales.  Si bien el penado  realiza una  actividad delictual que analizamos desde un  modelo teórico, también ellos son individuos que tienen  sentimientos, emociones, aspiraciones y traumas que se deben respetar y tratar de acoger dichas situaciones que el penado pueda explicar durante el proceso de intervención.

Por otro lado, no es aconsejable comentar sobre la situación de los penados en otros contextos que no sean laborales, ya que últimamente hay muchos casos de connotación pública. Se debe resguardar la información que nos otorga el usuario en nuestro contexto laboral.

Alumna

Ps. Giovanna Calatayud

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Desafíos y resguardos éticos que en el desarrollo de intervenciones grupales en el contexto jurídico forense. Macarena Castillo. Daniela Migliaro. CRS Sur II.

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Desafíos y resguardos éticos que en el desarrollo de intervenciones grupales en el contexto jurídico forense. Macarena Castillo. Daniela Migliaro. CRS Sur II.

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Respecto a los desafíos que se deberían considerara en el desarrollo de la intervención grupal; es el lograr unir a las personas que tiene un conjunto de características similares, por ejemplo, el mismo nivel de riesgo, o si existe una responsabilización del delito cometido; intervenciones grupales con una planificación adecuada, respecto de los objetivos e implementación y resultados que se espera de esta intervención, es importante también la experticia del profesional que está a cargo del grupo, de manera que utilice las herramientas o métodos de manera eficiente, con el propósito que se cumplen los objetivos de este,  además es relevante la empatía en este sentido, de manera que los participantes logren verse en el otro y asumir similitudes en sus vivencias y pensamientos, de manera de facilitar la modificación. También consideramos de suma importancia el material o el tema a intervenir el cual debe ser acotado y presentado de manera clara, es decir que sea entendido por todos.

En cuanto a los resguardos éticos; En cualquier intervención grupal, se debe resguardar la confidencialidad de la información entregada por los participantes. De no hacerlo, ello puede generar problemas para el desarrollo de ésta y de futuras intervenciones. Siendo importante, evitar el emitir opiniones o juicios con respecto a la persona que cuenta. Por lo que consideramos importante que el profesional a cargo de la intervención grupal debe ser cuidadoso al momento de iniciar el taller, de manera que se logre la confianza y el respeto por parte de los participantes. Asimismo, es importante en ocasiones el anonimato de las personas, de manera de no ser expuestas, en caso de que se traspase la información a un tercero, por lo mismo la importancia del consentimiento informado. De igual manera es importante, realizar una retroalimentación a los integrantes del grupo, de manera que logren visualizar sus avances. Evitar estereotipos y el paternalismo. Tener presente nuestras miradas y sesgos que podrían presentarse al momento de la intervención.

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Tarea N1, Técnicas Grupales. Verónica Alvarado CRS Quillota

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Principales desafíos y resguardos éticos 

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Principales desafíos y resguardos éticos 

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De acuerdo a los principales desafíos y resguardos éticos considero importante mantener como moderador una actitud empática y compresiva sin validar ni justificar las conductas antisociales, ni victimizar a nuestros usuarios de acuerdo a las circunstancias de vida que provocaron dichas conductas.

De igual manera es importante mantener la confidencialidad con limites claros, sin promover la complicidad respecto de nuevos delitos debiendo explicar de un principio que cualquier hecho constitutivo de delito deberá ser denunciado como tal.

Así como también considero relevante la necesaria capacitación y actualización teórica practica del moderador para el trabajo con grupos y de las temáticas a trabajar, en favor de la entrega adecuada de los contenidos y promover la adecuada participación de los integrantes.

De igual forma considerar la necesaria retroalimentación del desempeño y participación del usuario a su delegado, para que la intervención tenga continuidad y que la intervención individual, apoye y reafirme los cambios del usuario, así como también el abordaje mas profundo de las complejidades que se puedan suscitar en la intervención grupal.

Y para finalizar a nivel general, es importante destacar que es necesario tener presentes y atender a las particularidades de cada uno de los participantes del grupo ya sea por género, origen, estatus socioeconómico, entre otros siendo relevante en esta línea, la adecuada conformación de grupos y mantener un ambiente de respeto y tolerancia, deteniendo de manera precisa y adecuada cualquier signo de agresión de los participantes del grupo.

Cristian Calderón Moya
CRS Los Andes.

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La correcta elección del perfil adecuado de participantes es crucial para evitar la discriminación hacia los usuarios. Para ello, se deben establecer criterios de selección objetivos que también consideren el estadio motivacional del penado, con el fin de lograr resultados favorables en la intervención y beneficiarlos.

Es fundamental obtener el consentimiento informado de los penados, asegurándoles que comprendan los objetivos de los talleres y los beneficios que pueden obtener de ellos.

La supervisión por parte de los pares es necesaria para evaluar la efectividad de la intervención y identificar posibles dificultades.

Es importante evaluar el impacto final y los beneficios de las intervenciones grupales. Se debe revisar si la intervención está alcanzando los objetivos previstos y si se están logrando avances significativos. En caso contrario, se deben realizar los ajustes necesarios para mejorar la intervención."

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Principales desafíos y resguardos éticos que Ud. cree que deberían considerarse en el desarrollo de intervenciones grupales en el contexto jurídico forense. 

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Principales desafíos y resguardos éticos que Ud. cree que deberían considerarse en el desarrollo de intervenciones grupales en el contexto jurídico forense. 

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En el ámbito jurídico Forense, es necesario poder avanzar en este aspecto, sobre todo en torno a la discriminación, considerando que la población atendida, suele referir el proceso judicial como una mala experiencia, sobre todo en torno a los delitos sexuales y de violencia de pareja. Muchas veces se muestras reacios a la intervención por experiencias previas. Desde ahí sería importante poner énfasis en conductas que pudiesen generar más reticencia a la intervención, sobre todo en contextos grupales.

Considerando la región de Aysén, en donde se encuentra establecido el CRS, sería importante tener en consideración la diversidad cultural existente y como ciertas conductas son socialmente aceptadas en ciertos sectores, relacionados a vestimentas y lenguaje particular, con la finalidad de evitar etiquetas entre los participantes o discriminación, o bien de manera inversa, aceptación por comportamientos que pudiesen ser más bien de riesgo.

Manejo de la información: considerando los lugares menos poblados y sectores rurales, donde es habitual que la información sea conocida fácilmente, sería importante considerar el manejo de la información, la divulgación en redes sociales o comentarios es ciertos sectores.

Falta de acceso u oferta a programas de tratamiento que permita una continuidad de la intervención o acompañamiento posterior al cumplimiento de condena. La coordinación intersectorial, sería de ayuda para mejorar esta posibilidad de acceso o que permita buscar alternativas.

Confidencialidad: al ser un CRS pequeño, es muy fácil el acceso a información por parte de los funcionarios, por ello habría que aumenta el resguardo de la misma.

Contar con formación en manejo de grupos que permita obtener resultados positivos.

Carla Barría
CRS Coyhaique.

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Creo que dentro de los desafíos éticos para la intervención grupal, es la confidencialidad de los contenidos abordados, como también la asertividad y empatia del facilitador del programa.
Reforzar los avances del grupo, lo que genera mayor adherencia a la intervención. Desarrollar estrategias motivacionales tanto para favorecer la adherencia y cambio de cogniciones y conductas antisociales.
Otra situación importante a considerar son las competencias y habilidades de los profesionales que ejecutan o van a ejecutar los programas, ya que son diferentes las características de los penados de acuerdo al programa que deban participar y por supuesto la disposición (motivación, gusto) personal de los profesionales para ejecutarlos.

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ANALICE LOS PRINCIPALES DESAFÍOS Y RESGUARDOS ÉTICOS QUE USTED CREE QUE DEBERÍAN CONSIDERARSE EN EL DESARROLLO DE INTERVENCIONES GRUPALES EN EL CONTEXTO JURÍDICO FORENSE. 

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ANALICE LOS PRINCIPALES DESAFÍOS Y RESGUARDOS ÉTICOS QUE USTED CREE QUE DEBERÍAN CONSIDERARSE EN EL DESARROLLO DE INTERVENCIONES GRUPALES EN EL CONTEXTO JURÍDICO FORENSE. 

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Claudia Sandoval CRS Santiago:

1.- Contar con las competencias profesionales para realizar trabajo en intervenciones grupales y constantemente estar actualizando los conocimientos.  Por ejemplo a través de capacitaciones.

2.-No intentar una intervención grupal en áreas en las cuales no se esté capacitado y/o no se es competente.

3.-Mantener en todo momento en cuenta los derechos de los sujetos de intervención grupal (respeto, confianza,  consentimiento informado, confidencialidad, no estigmatización, no discriminación, entre  otros). El uso de intervenciones grupales debe regirse por criterios éticos, tales como la transparencia de todos los aspectos de la atención, el consentimiento informado, la libertad de elección, la confidencialidad, el respeto a las personas, la protección de su dignidad y el respecto a la expresión y comunicación de sus integrantes.

4.- Los elementos de registro, deben ser cuidados, solicitar permiso para grabar u observar las sesiones grupales.

5.-Entregar seguridad a los participantes  de una intervención grupal, cuando surjan situaciones de riesgo o emergentes en relación con otros participantes.

6.- Esforzarse por entregar información, conducir al grupo, ser un ente facilitador del grupo, mejorar o corregir situaciones en la dinámica grupal y en los participantes de la intervención grupal.

7. Efectuar todos los temas administrativos correspondientes sesión a sesión.

8. El tema de la confidencialidad debe estar presente.  Las excepciones de la confidencialidad deberían hacerse claras a los participantes al principio de su participación en el programa de intervención.

9.- Las intervenciones grupales deben respetar las cosmovisiones religiosas, sexuales, culturales de los participantes que las componen. De igual forma la conformación de grupos debe considerar la diversidad de grupos y realidades.

10.- Si surgieran inconvenientes o nuevas necesidades de intervención, el profesional tiene la obligación de derivar a otros entes o satisfacer la necesidad emergente de los integrantes del grupo.

11.-Los facilitadores deben entregar información clara, facilitar dinámicas de grupo,  apertura del grupo, considerar en la conformación del grupo variables atingentes (género, diversidad sexual, religiosa, entre otros).

Las consideraciones éticas son extremadamente importantes en las intervenciones grupales, estas deben estar regidas por la ética para su credibilidad y efectividad en el grupo. Se debieran explicitar los valores  de honestidad, responsabilidad, justicia, que respaldan este componente ético, de modo que todos los integrantes del grupo estén en conocimiento de ellos y estos se respeten.

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Desafíos y resguardos éticos en la intervención grupal

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Desafíos y resguardos éticos en la intervención grupal

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Pamela Escudero Lepe, Cristian Oróstica Torreblanca, CRS VALPARAISO

Se considera relevante la no divulgación de información sensible y personal de los participantes, por lo cual, requiere de un encuadre previo como de un establecimiento de vínculos de confianza desde la aceptación positiva incondicional que permitan sostener el privilegio de reserva de información y de la mantención del secreto profesional y confidencialidad, siempre y cuando no exista un riesgo inminente para el usuario o terceros.

Otro aspecto ético a considerar es que el interventor ha de realizar procesos de revisión individual y de supervisiones, identificando sesgos y prejuicios propios que pueden interferir en su quehacer desde las diversas experiencias. En este sentido, conocer aquellos sesgos y prejuicios permitirá al profesional poder ejercer de manera más ajustada y ética de las instancias interventivas grupales.

A su vez, es necesario realizar procesos de cierre de sesión como de programa, a fin de poder dar un inicio y un fin de las temáticas abordadas, siendo pertinente realizar resumen y destacar aspectos positivos de la participación de los usuarios. El poder realizar esta acción favorece la estructura del grupo y del ajuste de expectativas sobre los inicios y cierres de cada sesión.

De igual modo, es pertinente que el interventor/a tenga claro los alcances de la modalidad interventiva, limitándose en lo posible a temáticas exclusivas del programa/sesión, solo haciéndose cargo de temáticas ajustadas a su alcance profesional, sin embargo, es éticamente responsable que el profesional articule y gestione los conflictos y diferencias que puedan emerger, como también de poder identificar y evaluar necesidad de aperturar instancia de contención y apoyo emocional, haciendo parte de la gestión de temáticas dolorosas de y los participantes.

Por su parte, se considera el principio ético de responsabilidad, desde la concreción de las labores técnico-administrativas como también del trato relacional, brindando contención y apoyo emocional cuando sea necesario. Asimismo, es éticamente responsable que él o la profesional presenten una inquietud continua por actualizarse en materia de intervención grupal en el ámbito criminológico.

En el contexto jurídico forense es común que intervengan distintos profesionales de las ramas de las ciencias sociales y jurídicas, requiriendo el establecimiento de coordinaciones cuando sean oportunas a fin de gestionar la intervención, el riesgo de reincidencia y la atención de situaciones de crisis individual, generando acciones profesionales coordinadas con otras instituciones en caso de que sea necesario.

Es importante que los usuarios de las instancias grupales participen en un marco de respeto reciproco, a fin de equilibrar las instancias de liberación de la palabra y de las relaciones de poder intragrupo. En este sentido, es dable considerar estrategias motivacionales de participación y de orden, a fin de resguardar y proteger la opinión de cada uno de los participantes, siendo que clave que la expresión de los usuarios se dé sin temores y miedos a represalias y amedrentaciones.

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Se debe propiciar la confidencialidad y el respeto hacia todos los participantes del grupo.
Reforzar de manera constante la alianza de trabajo ente el profesional y los participantes del grupo. A la vez hacerlos participes en establecer acuerdos y reglar entre los participantes del grupo mientras se lleva a cabo el programa-.
Reforzar siempre la adherencia y la motivacion en el taller, visualizando los cambios alcanzados en este.
Ser responsables y cautelosos en las fecha y horarios en que se debe llevar a cabo el programa y en caso de posibles cambios informar a los usuarios de manera oportuna.

Maria José Olayo Ríos
CRS Occidente.

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Desafíos y resguardos éticos en la intervención grupal:

-          Consideramos importante como base de una ética profesional a la hora de intervenir, el trato y/o manifestaciones que se pueden desplegar en el contexto grupal, entendiendo que la comunicación humana puede ser verbal como no verbal, favoreciendo el respeto de los derechos humanos, en cualquiera de sus características personales, como minorías étnicas, de género, nacionalidad, entre otras.

-          Velar por favorecer un espacio de modelamiento positivo, que permita la adquisición de herramientas importantes para la integración y desenvolvimiento social.

-          Los profesionales y la Institución deben velar por mantener una continuidad de actualización de conocimientos que permitan un manejo optimo y eficaz de las diversas temáticas que se abordan en los diversos programas, entendiendo los distintos ciclos vitales de los penados.

-          Desplegar estrategias que permitan constantemente a través del modelamiento social, con la finalidad de reforzar los acuerdos y/o compromisos adquiridos en el grupo, como la puntualidad, realización de actividades, preparación de material, etc.

Melissa Ávila

Eduardo Araya

Daniela Escobar

CRS Vallenar

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Desafíos:
-Profesionales capacitados en las áreas a intervenir y con habilidades que favorezcan el trabajo grupal
-Contar con espacio físico adecuado para el desarrollo de las actividades
- Contar con recursos para compra de materiales de apoyo en caso de requerirlo
-Flexibilidad de horarios para no impactar jornada laboral y/o tareas de cuidados de los penados/as
- Considerar dificultades respecto a las características del territorio, evaluar posibilidad de establecer sesiones remotas o desarrollo de taller en lugares más cercanos de los usuarios

Resguardos:
- Confidencialidad
- Buen trato
- Registro de información
- Consentimiento informado
-Respeto a diversidad

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A. Yessica Cisterna  CRS Cañete .Mantener los resguardos éticos en el desarrollo de la intervención grupal, específicamente en contexto jurídico; cobra relevancia significativa; siendo este un proceso y  desafío fundamental, donde cada una de las consideraciones éticas revisadas (no discriminación, prevenir estigmas, confidencialidad, proteger a los participantes, entre otros), van a sustentar la validez de la intervención grupal, ya que son vitales para el resguardo de los derechos de las personas  y a su vez las obligaciones de estas (usuarios/as LV LVI). Lo que contribuirá a favorecer la sinergia y cohesión entre pares. En base a esto, es de vital importancia una evaluación previa al momento de conformar grupos, buscando “en lo posible homologar participantes” (criterios de selección), a fin de no generar interferencias que puedan afectar el desarrollo de la dinámica grupal y en consecuencia los objetivos de esta. Se debe enfatizar en el respeto del otro/a, promover vínculos de confianza, motivación, profesionalismo por parte del facilitador, etc.

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Desafíos y resguardos éticos en la intervención grupal:

-  Consideramos importante como base de una ética profesional a la hora de intervenir, el trato y/o manifestaciones que se pueden desplegar en el contexto grupal, entendiendo que la comunicación humana puede ser verbal como no verbal, favoreciendo el respeto de los derechos humanos, en cualquiera de sus características personales, como minorías étnicas, de género, nacionalidad, entre otras.

-  Velar por favorecer un espacio de modelamiento positivo, que permita la adquisición de herramientas importantes para la integración y desenvolvimiento social.

-  Los profesionales y la Institución deben velar por mantener una continuidad de actualización de conocimientos que permitan un manejo optimo y eficaz de las diversas temáticas que se abordan en los diversos programas, entendiendo los distintos ciclos vitales de los penados.

-  Desplegar estrategias que permitan constantemente a través del modelamiento social, con la finalidad de reforzar los acuerdos y/o compromisos adquiridos en el grupo, como la puntualidad, realización de actividades, preparación de material, etc.

Melissa Ávila

Eduardo Araya

Daniela Escobar

CRS Vallenar

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Oscar Robles Werner-Wildner.
- A nivel profesional creo que uno de los mayores desafíos es limitar los sesgos individuales que pudiesen dificultar el trabajo técnico, principalmente por respeto a quienes son nuestros usuarios objetivos.
- Desde un punto de vista profesional, desarrollar técnicas aplicadas que feliciten el logro de los objetivos (no quedarse solo en la teoría) con la flexibilidad que permita
adaptar el trabajo a las contingencias potenciales de la instancia.
- Fomentar y practicar el respeto hacia la persona que se tiene al frente, principalmente sobre sus opiniones y particularidades que podrían ser un aporte al proceso.
- Generar expectativas realistas de logro a modo de evitar frustración y/o trabajar
forzado.
- Mantener siempre la perspectiva que se trabaja con personas, no con números para lograr una meta
cuantitativa.
- Entregar lineamientos de interacción en el contexto de taller claros que sean respetados por todos (incluyendo el monitor).
- Desarrollar trabajo crítico al momento de componer el grupo previo a la implementación del taller, si bien la diversidad pudiese ser algo positivo, también puede generar dificultades evitables mediante trabajo previo.

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1. Analice los principales desafíos y resguardos éticos que Ud. cree que deberían considerarse en el desarrollo de intervenciones grupales en el contexto jurídico forense. (anote su nombre)

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1. Analice los principales desafíos y resguardos éticos que Ud. cree que deberían considerarse en el desarrollo de intervenciones grupales en el contexto jurídico forense. (anote su nombre)

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En cuanto a los desafíos, considero que es primordial tener las capacidades y habilidades para enfrentarse a un grupo. Estar  a la vanguardia de los temas contingentes y estudiar aquellos temas a tratar en casa sesión, brindar un espacio cómodo para una mayor concentración de los usuarios, tener reglas al interior del grupo (por ejemplo, que ellos señalen hasta que hora se esperará a los compañeros atrasados) Tener preparado que hacer en caso de alguna contingencia, mostrar un lenguaje claro y respetuoso frente al grupo entregando siempre un trato digno hacia ellos.

En cuánto a los resguardos éticos, el facilitador, debe evitar cualquier tipo de opinión personal acerca del tipo de delito que habrá en el grupo sean estos(sexuales, de derechos humanos, vif, tráfico entre otros).
Demostrar confianza hacia los usuarios, donde sientan que es un espacio íntimo y donde no se se vulnerará su derecho a la confidencialidad.
Principio del respeto y atención por el otro, independiente del sexo, raza, religión, nivel cultural.
Entregar información fidedigna y apegada a lo escrito en la programación de cada sesión.
Respetar las emociones y creencias de los usuarios siempre y cuando éstos, no vulneren los derechos de los demás y de lo que dicta las normas sociales y judiciales.

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Resguardos:
Primeramente, la confidencialidad, principalmente que no se pierde la confianza de los penados, evaluando relaciones entre los integrantes y favoreciendo un clima de respeto mutuo, empatía, confidencialidad dentro del grupo.
Por otro lado, solo se debiese informar en relación a aspectos generales y que podrían facilitar el clima de confianza grupal.
Asimismo, evitar prejuicios y estereotipos que perjudiquen el clima y trabajo grupal.
Respetar la diversidad en todo sentido, cultural, religiosa, sexual, etc.
Reforzar en el grupo la escucha y respeto mutuo.
El facilitador debiese respetar los tiempos y procesos reflexivos de cada integrante, de manera de mantener la cohesión grupal y lograr avanzar según el ritmo de cada grupo.
Como desafíos, lograr establecer el vínculo entre los participantes, y entre ellos y el facilitador.
Mantenerla motivación y la adherencia, siendo puntual, responsable, o sea, siendo un modelo para ellos. Por otro lado, reforzando los logros y acogiendo de oportuna las necesidades que vayan surgiendo.
Además, el facilitador debe ser flexible y permitirse recoger situaciones puntuales que podrían afectar el desarrollo óptimo de la sesión.
No generar falsas expectativas ni planear forma de funcionar u operar que no se puedan después cumplir.

Cecilia López
Monica Riadi
CRS Santiago