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3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

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3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

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17 de mayo de 2021
3.2.1. Individualmente observe el video “El Juego de Echar la Culpa”, que se encuentra en la plataforma ClassRoom. Elabore
1⁄2 hoja cuadriculada la descripción de la situación presentada en el video y la problemática, pegue un recorte. Trascriba la
pregunta y la respuesta en las hojas cuadriculadas para:
https://drive.google.com/file/d/1Ksa6b219Wu3L4GnP8hIIhKnNKiqxStrV/view

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE GUIA 5

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE GUIA 5

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13 de mayo de 2021

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

3.1.2 Individualmente vea el video ”la Fábula  ̈Ese no es mi problema” recorte un gráfico péguelo en una hoja
cuadriculadas, debajo de éste escriba con esfero negro la pregunta e inmediatamente escriba la respuesta, indique en el
recorte donde esta la respuesta. El video esta en el material de apoyo. Publique en el Padlet la actividad cargando el enlace
del video donde usted esta con su GAES socializando (suba el video al drive) Cargue al Padlet el escaner desarrollo
manualmente.
a) ¿Existe un objetivo en la fábula?
b) ¿Cuáles son los actores que intervienen en la fábula?
c) ¿Existe cooperación entre los autores de la fábula? ¿Por qué?
d) ¿Existe alguna relación entre las actividades desarrolladas por cada uno de ellos?
e) ¿Defina el procedimiento y el proceso que realizó cada actor de la fábula?
f) ¿Existe estipulado un tiempo en la fábula?
https://drive.google.com/file/d/1vIeQ2-9i9h86rsSuFSfvnsrX9BOQpkrg/view

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE GUIA 5

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE GUIA 5

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13 de mayo de 2021

3.1. Actividades de Reflexión inicial.
3.1.1 Individualmente recorte y pegue en hoja cuadriculada tamaño carta un gráfico que dé respuesta a los siguientes
interrogantes. Escriba el interrogante con esfero negro en la hoja cuadriculada, escriba inmediatamente la respuesta y
señale en el grafico la parte que se relaciona con la respuesta.
https://drive.google.com/file/d/1vIeQ2-9i9h86rsSuFSfvnsrX9BOQpkrg/view
a) ¿Por qué considera Usted que es importante el área de Talento Humano?,
b) ¿Cuál es la manera más adecuada de realizar las diferentes actividades en el área de Talento Humano?,
c) ¿Qué lo motivaría a indagar sobre Talento Humano?.