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Las herramientas empleadas para la comunicación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, se relacionan con el Uso de la plataforma Moodle, el desarrollo de encuestas sincrónicas con el Mentimeter durante las sesiones introductorias, las plataformas Meet y Zoom para el acompañamiento de los pacientes en sesiones complementarias a la introducción y el Kahoot para concursos dinámicos en presentaciones.

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En los componentes he tenido la oportunidad de utilizar varias herramientas tales como plataforma Zoom y Meet para los encuentros sincrónicos, y Moodle para los encuentros asincrónicos, en donde esta la posibilidad de montar ejercicios, presentaciones, videos, foros para el desarrollo y acompañamiento de los estudiantes.
También como apoyo a las actividades he utilizado aplicaciones como Quizziz y Kahoot para hacer cuestionarios, también Padlet, Dropbox y Drive para los trabajos colaborativos con los estudiantes , Además de la utilización constante de videos en Youtube como apoyo a las presentaciones de las clases.

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Las herramientas más utilizadas para la comunicación en el componente de proyectos que oriento, además de la mediación que se hace a través de la Udproco por medio del moodle son: a) Clase por medios virtuales con Zoom, b) Asesorías programadas por Zoom o meet, c) Video llamadas dependiendo de la duración de las asesorías y de las posibilidades de acceso a tecnología por parte de los estudiantes, d) WhatsApp para pactar asesorías y responder preguntas puntuales, e) Llamadas telefónicas. Otras herramientas utilizadas que no son tan orientadas a comunicación pero si son importantes para el componente son búsquedas en bases de datos científicas y utilización de biblioteca virtual.

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Herramientas utilizadas en educación a distancia

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Herramientas utilizadas en educación a distancia

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En nuestra modalidad de educación a distancia hay un momento presencial (antes cara a cara y ahora pantalla a pantalla) que es la sesión introductoria. La mediación pedagógica es la Udproco que, en ausencia permantente del docente; orienta al estudiante sobre su proceso de aprendizaje. De tiempo acá utilizamos la plataforma Moodle para ubicar las herramientas educativas como lecturas, talleres, ejercicios y foros. Es allí donde interactuamos y ubicamos los ejercicios y retroalimentaciones. Adicionalmente uso Mentimeter, Videos TED, y talleres con uso de excel. No uso muchas "herramientas" web, pero considero que se logran los objetivos de aprendizaje.

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Acostumbro utilizar zoom o meet, para los encuentros sincrónicos con los estudiantes. Durante la sesión de introducción al componente, utilizo Menti. Para el desarrollo de las actividades investigativas, utilizo la plataforma Moodle, los foros, el correo electrónico y los mensajes. Y en algunos de los momentos de la UDPROCO, utilizo videos de Youtube o de las charlas TED.

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Para el desarrollo de los encuentros académicos con los estuiantes, utilizo herramientas que facilitan la comunicacion con los estudiantes como:  correo electrónico, foros, padlet, zoom para las sesiones de asesoría.
Para la retroalimentación de los procesos formativos utilizo la plataforma Moodle, allí estan planteadas las actividades del curso a las cuales se les puede hacer seguimiento.

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Identifica qué herramientas empleas para la comunicación en AVA y cuál es tu experiencia en el manejo de herramientas colaborativas.
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Con relación a las herramientas empleadas para la comunicación en AVA, la que he utilizado con mayor frecuencia  es el correo electrónico y  las redes sociales. Para la comunicación de manera sincrónica he utilizado plataformas como zoom, black board y meet, herramientas que permiten la comunicación a través de video, audio y chats. Con relación a la experiencia en el manejo de herramientas colaborativas  he utilizado los foros temáticos y de discusión disponibles en la plataforma Moodle, también he utilizado el portafolio de Google drive, esta última considero es una herramienta adecuada para la realización del trabajo colaborativo del docente y la evaluación del trabajo de los estudiantes. 

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Con relación a las herramientas empleadas para la comunicación en AVA, la que he utilizado con mayor frecuencia  es el correo electrónico y  las redes sociales. Para la comunicación de manera sincrónica he utilizado plataformas como zoom, black board y meet, herramientas que permiten la comunicación a través de video, audio y chats. Con relación a la experiencia en el manejo de herramientas colaborativas  he utilizado los foros temáticos y de discusión disponibles en la plataforma Moodle, también he utilizado el portafolio de Google drive, esta última considero es una herramienta adecuada para la realización del trabajo colaborativo del docente y la evaluación del trabajo de los estudiantes. 

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Kahoot, mentimeter, google meet, zoom, genealy, las mediaciones pedagógicas de Moodle, las redes sociales comunes, facebook, intagram, telegram, whatsaap.  En el AVA los foros, los correos Moodle, las grabaciones de clase las entregas y las realimentaciones, las herramientas colaborativas como Wiki aunque no me senti comodo usandola, los chats asincronicos... y las actividades grupales son las que más he utilizado en el desarrollo de procesos a distancia y virtuales; también utilice videos y plantillas power point

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Herramientas empleadas para la comunicación en AVA: zoom y google meet para las sesiones sincrónicas. Correo electrónico y grupos de whatsapp para las comunicaciones durante el curso. Para el trabajo colaborativo he utilizado principalmente Google Drive. 

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Herramientas empleadas para la comunicación en AVA: zoom y google meet para las sesiones sincrónicas. Correo electrónico y grupos de whatsapp para las comunicaciones durante el curso. Para el trabajo colaborativo he utilizado principalmente Google Drive. 

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Durante mi trabajo en la Universidad he tenido la oportunidad de aprender a manejar diferentes plataformas como MOODLE, Zoom, Google meet, Kahoot, Quizziz, entre otras que me han permitido dinamizar mis clases y los contenidos de las mismas.

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Durante el trabajo en la Universidad logré desarrollar habilidades en el manejo de zoom, meet, Teams (como mecanismo de videoconferencia).
Por otro lado, recalco el uso de herramientas como whatsapp, correo electrónico y la plataforma moodle con la cual cuenta la Universidad.
Asimismo, uso con mucha frecuencia Kahoot, Quizziz, Eddpuzzle por mencionar algunos.

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Las herramientas empleadas:
Pizarras a través de ZOOM
Plataforma Moodle (Actividades propias de la plataforma, como juegos, glosarios colaborativos, tareas y sus retroalimentaciones)
Mi experencia ha sido más en el desarrollo de cursos y temas a través de moodle, este alimentados de lecturas y procesos autodidáctas, generando en el estudiante disciplina, toma de decisiones y manejo de herramientas virtuales para el aprendizaje.

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Respecto a las herramientas para la comunicación en AVA he utilizado:
El Correo y Chat de mensajes desde la Moodle:
Zoom para los encuentros
Meet de Google en asesorías
Microsoft Teams en asesorías
El correo Electrónico institucional.
WhatsApp

Frente al manejo de herramientas colaborativas es permanente su uso y manejo, además las considero fundamentales para abordar diferentes experiencias académicas y laborales de mono sincrónico y asincrónico.
Gsuite Google: Classroom, Drive, Jam Board, formularios, office on line.
Padlet.
Wooclap.
Kahoot para juegos
Foros de la Moodle.

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He utilizado como herramientas de comunicación en los ambientes virtuales: plataformas como Zoom, Meet y Teams; además de correo electrónico, chat, aplicaciones multimedia como Youtube y otras para la creación de contenidos digitales como Prezi, Canva, Genialy, ExeLearning y Power Point.
En cuanto a la experiencia con el manejo de herramientas colaborativas, ha sido de gran apoyo para el desarrollo de los componentes académicos y las posibilidades de trabajar en equipo.He utilizado Padlet, Drive, Wikis.

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Particularmente, las herramientas para las sesiones de clase y asesorías se realizan en las plataformas ZOOM y MEETS, para mantener las comunicaciones y la interacción con los grupos de estudiantes, grupos de WhattsApp, correos electrónicos, Google Calendar.

para la información que se otorga en los contenidos, desde videos en YouTube, fuentes de información en Google maps y Google Earth.

y para el refuerzo del aprendizaje, el kahoot siempre será una buena herramienta.

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Con relación a las herramientas empleadas para la comunicación en AVA, la que he utilizado con mayor frecuencia  es el correo electrónico y  las redes sociales. Para la comunicación de manera sincrónica he utilizado plataformas como zoom, black board y meet, herramientas que permiten la comunicación a través de video, audio y chats. Con relación a la experiencia en el manejo de herramientas colaborativas  he utilizado los foros temáticos y de discusión disponibles en la plataforma Moodle, también he utilizado el portafolio de Google drive, esta última considero es una herramienta adecuada para la realización del trabajo colaborativo del docente y la evaluación del trabajo de los estudiantes.

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Herramientas empleadas para la comunicación en AVA y experiencia en herramientas colaborativas 

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Herramientas empleadas para la comunicación en AVA y experiencia en herramientas colaborativas 

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Como docente utilzo herramientas comunicativas sincrónicas como el zoom, el meet, las video conferencias y las teleconferencias entre otras. También herramientas asincrónicas como el correo electrónico, los chat, los foros, las retroalimentaciones en la plataforma moodle; También algunos videos que sirven como sustento para ejercicios del moodle, principalmente youtube.  La herramienta colaborativa que conozco en el momento es el foro. Tengo una inquietud frente al Kahoot en equipos ¿Seria una herramienta colaborativa?