# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
Młodzież w czasie pandemii-
STOP KORONAWIRUS !

# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.body
Na Padlecie znajdują się zadania do wykonania przez Was.
Nauczyciel informuje, które zadanie należy odesłać.
Wszystkie prace odsyłacie na adresy mailowe nauczycieli, umieszczone na Padlecie.

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
TEMAT: Chrzest Polski przełomowym momentem w dziejach narodu
podręcznik str. 100-101

TEMAT: Rozwój Kościoła w średniowiecznej Polsce
podręcznik str. 106-107

CHRZEST POLSKI - ŹRÓDŁA WIEDZY O POCZĄTKACH POLSKI:
https://www.youtube.com/watch?v=v_KPxPf1lw0

Katedra Gnieźnieńska - co każdy Polak powinien o niej wiedzieć?

https://www.youtube.com/watch?v=j61vTkr6qdM

Zaprowadzenie chrześcijaństwa R.P. 965 – obraz autorstwa Jana
Matejki Wydarzenie odbywa się na brzegach Jeziora
Lednickiego w Wielkopolsce. Polska jest ukazana jako kraina porośnięta lasami, pokryta jeziorami, oświetlona słońcem. Najważniejszą postacią na
obrazie jest książę Mieszko
I wsparty lewą ręką o krzyż, a prawą o miecz
symbolizujący jego władzę. Lewa noga księcia opiera się o
leżący na ziemi
rozbity posąg pogańskiego bożka. Książę patrzy na leżący na wyspie średniowieczny zamek z basztą, nad którym krążą orły. Ta wyspa to Ostrów
Lednicki, pierwsza siedziba polskiego władcy. Za krzyżem po prawej stronie obrazu stoją członkowie książęcej drużyny. Po lewej stronie obrazu
Matejko namalował w stroju pontyfikalnym świętego Wojciecha, który chrzci Czcibora – młodszego brata księcia Mieszka. Postać świętego Wojciecha ma podkreślać kierunek przyjęcia chrześcijaństwa z Czech. Dzięki świetlistemu strojowi wyróżnia się na szkicu Dobrawa, żona księcia Mieszka I, która w dłoni trzyma zapaloną świecę symbolizującą nową wiarę. W samym centrum obrazu wpatrzony w otwartą księgę, ubrany na czarno został przedstawiony Radzim
Gaudenty, brat świętego Wojciecha, pierwszy arcybiskup gnieźnieński. Stojący obok zakapturzony mnich z krzyżem w ręce to Benedykt. W oddali, w lewym rogu obrazu widoczne są łodzie przycumowane do brzegu – zapowiedź przyszłej wyprawy misyjnej świętego Wojciecha na ziemie Prusów i Jaćwingów.

# data[].attributes.body
Temat: Z małego nasienie wielkie drzewo
podręcznik str. 98-99

# data[].attributes.headline
26-30.04.2021r.                   Piłka nożna - prowadzenie piłki wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy. Historia piłki nożnej.             

# data[].attributes.subject
26-30.04.2021r.                   Piłka nożna - prowadzenie piłki wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy. Historia piłki nożnej.             

# data[].attributes.body
https://ewf.h1.pl/user/?movieId=10

https://ewf.h1.pl/user/?movieId=12

https://ewf.h1.pl/user/?movieId=11

https://ewf.h1.pl/user/?movieId=19

https://www.youtube.com/watch?v=dLG0jlnm-Ao

# data[].attributes.body
Temat: Dzień Ziemi
Na podstawie dowolnych źródeł wiedzy geograficznej przygotuj plakat zachęcający do segregacji śmieci.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi jeżeli uczestniczysz w lekcjach online. Prześlij jeżeli nie uczestniczysz albo masz  zepsutą kamerkę.

# data[].attributes.headline
Piątek 26.04.2021           Temat:  Tworzymy przez cały rok - ozdoby na majowe święta.                     

# data[].attributes.subject
Piątek 26.04.2021           Temat:  Tworzymy przez cały rok - ozdoby na majowe święta.                     

# data[].attributes.body
Przed nami bardzo ważne święta państwowe i pomimo tego, że w tym roku nie będziemy ich obchodzić tak uroczyście, jak dotychczas, to nie możemy o nich zapomnieć. Oczywiście nie weźmiemy udziału w pochodzie pierwszomajowym, nie będziemy wspólnie z mieszkańcami naszego miasta obchodzić Święta Uchwalenia Konstytucji Trzeciego Maja, ani Dnia Flagi Narodowej, który wypada 2 maja.
https://view.genial.ly/5ea4a141da73ac0d8bf22a76/interactive-image-majowka

Zachęcam Was do wykonania wspólnie „majowych” prac plastycznych, które nie tylko umilą czas spędzony w domu, ale też staną się inspiracją i zachętą do rozmowy o Polsce, o naszej fladze narodowej, o trzecim maja.

Pomysły na prace plastyczne:

http://dziecieceinspiracje.pl/2020/04/11-pomyslow-na-prace-plastyczne-z-polska-w-roli-glownej.html

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 26.04.2021 Temat: Powietrzna muzyka. Majowe święta Polaków.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 26.04.2021 Temat: Powietrzna muzyka. Majowe święta Polaków.

# data[].attributes.body
Podręcznik str.136- 140.
Na dzisiejszych zajęciach zaśpiewamy piosenkę " Orkiestry dęte". Poznamy różne zespoły muzyczne z udziałem instrumentów dętych. Posłuchamy również utworów wykonywanych na instrumentach dętych. Porozmawiamy również o zbliżających się majowych świętach i przypomnimy utwory, które towarzyszą Polakom podczas świątecznych dni.
Zapraszam!
https://www.youtube.com/watch?v=Ho3TXIgupAg
https://www.youtube.com/watch?v=j1MRCb3NOQs
https://www.youtube.com/watch?v=fcvqLRCQ2tA
https://www.youtube.com/watch?v=9DgFOsEs-kE
https://www.youtube.com/watch?v=7Adno45wUjI

# data[].attributes.headline
26.04.21. Temat: Powtórzenie wiadomości o równaniach.

# data[].attributes.subject
26.04.21. Temat: Powtórzenie wiadomości o równaniach.

# data[].attributes.body
Przypomnij sobie wiadomości o równaniach. Wykonaj zadania powtórzeniowe ze stron 109-110 z zeszytu ćwiczeń c. d.

# data[].attributes.body
26.04.2021 poniedziałek

T. Sprawdzian dotyczący znajomości rodzajów i gatunków literackich.

27.04.2021 wtorek 1

T. Do boju z pieśnią na ustach.

- Korzystając z dostępnych ci źródeł znajdź informacje dotyczące Westerplatte :

1. Gdzie leży Westerplatte?

2.Co w 1939 roku znajdowało się na Westerplatte i jaką pełniło funkcję?

3.W jaki sposób miejsce to szczególnie się wiąże z drugą wojną światową?

4.Ilu było obrońców placówki i ilu z nich zginęło?

- Zapoznaj się z treścią następujących wierszy :

„ Rozszumiały się wierzby płaczące” str. 282

„ Hej, chłopcy! Bagnet na broń!” str. 283

- Zastanów się jaką funkcję pełniły te pieśni podczas wojny?

- Wykonaj pisemnie zad. 2 a i b str. 284

27.04.2021 wtorek 2

T. Bohaterstwo żołnierzy z Westerplatte w wierszu K. I. Gałczyńskiego.

- Przeczytaj wiersz pt. „ Pieśń o żołnierzach z Westerplatte” str. 285

- Wykonaj pisemnie zad. 1 str. 286

- Wykonaj ustnie zad. 2 a, b, c, d str. 286

- Naucz się pięknie recytować na ocenę wiersz „Pieśń o żołnierzach z Westerplatte” ( na piątek)

28.04.2021 środa

T. Kto ratuje jedno życie, ratuje cały świat- na podstawie tekstu pt. „Ucieczka”.

- Przeczytaj tekst pt. „Ucieczka” str. 287

- Wykonaj zad. 2 a, b, c str. 291

-Korzystając z notatek, przypomnij sobie wiadomości dotyczące podmiotu, orzeczenia, przydawki, dopełnienia i okolicznika i przygotuj się do sprawdzianu z części zdania ( na 7.05.2021 piątek).

- W przyszłym tygodniu będziemy trenować jeszcze raz te zagadnienia i ćwiczyć do sprawdzianu.

30.04.2021 piątek

T. Piękna recytacja to też sztuka- „Pieśń o żołnierzach z Westerplatte”.

- Przeczytaj na ocenę wiersz, pamiętaj o zasadach recytacji.

# data[].attributes.headline
27.04.21. Temat: Sprawdzenie wiadomości o równaniach.

# data[].attributes.subject
27.04.21. Temat: Sprawdzenie wiadomości o równaniach.

# data[].attributes.body
Przygotuj login i hasło do Teams, by z nich skorzystać w razie potrzeby

# data[].attributes.headline
28-29.04.21.  Temat: Omówienie i poprawa sprawdzianu z  równań.

# data[].attributes.subject
28-29.04.21.  Temat: Omówienie i poprawa sprawdzianu z  równań.

# data[].attributes.body
Topic: At the cinema – w kinie

Books, p. 67

VOCABULARY:

·        Hello, can I help you? – witam, w czym mogę pomóc?

·        I’d like 3 tickets for Minionki, please – chciałabym 3 bilety na Minionki, poproszę

·        Adults – dorośli

·        Teens – nastolatki

·        Children – dzieci

·        Here you are – proszę (kiedy coś komuś podajemy)

·        Change – reszta/drobne

·        Which screen is it? – który to ekran?

·        Enjoy the film – miłego oglądania

Ex:1 Listen and read – posłuchaj i przeczytaj

Ex: 2, 4, 5

EXTRA TASK 6!!! – Ex:6 Steps to success – dla chętnych, ODSYŁAMY

Topic: Modal verbs – SHOULD/SHOULDN’T

Czasownik SHOULD stosujemy, kiedy chcemy wyrazić powinność. Jeżeli chcemy powiedzieć, że nie powinniśmy czegoś robić stosujmy SHOULDN’T.

Books, p. 68

Ex:1 Look at the table – spójrz na tabelę

Ex:2 Choose should/shouldn’t in sentences – wybierz should/shouldn’t

Ex:3 Look at the pictures and make sentences with should/shouldn’t – spójrz na obrazki i ułóż zdania

HOMEWORK:

Ex:4 and 5 p. 29

Topic: HAVE TO

Books, p.68

Ex: 4, 5 ,6

MUST – wyraża przymus/konieczność, który wyraża osoba mówiąca

HAVE TO – opisuje przymus nam narzucony, zewnętrzny/zasada zapisana, ustalona

Wyrażenie HAVE TO stosujemy, kiedy chcemy powiedzieć, że coś musimy zrobić ZE WZGLĘDU NA PANUJĄCE ZASADY

I have to read books – muszę czytać książki – chodzi o lektury

She has to clean her room – ona musi sprzątać swój pokój – mama jej każe

NEGATIVE – PRZECZENIE:

I don’t have to – ja nie muszę

You don’t have to – ty nie musisz

She doesn’t have to – ona nie musi

He doesn’t have to – on nie musi

It doesn’t have to – ono/to nie musi

We don’t have to – my nie musimy

You don’t have to – wy nie musicie

They don’t have to – oni/one nie muszą

PRZYKŁAD:

I don’t have to get up early at the weekend – Nie muszę wstawać wcześnie w weekend – nikt mi nie każe

HOMEWORK:

Activity Book, Ex:6  p. 29

# data[].attributes.body
Z higieną za pan brat -
UWAGA KORONAWIRUS !

# data[].attributes.body
Temat: Ptaki- zdolność do lotu.

1. Cechy ptaków- ćw. 2/ 97.
2. Przystosowania do lotu- ćw. 3/ 98.
3. Rodzaje piór- ćw. 6/ 99

# data[].attributes.body
T: To umiem! – Podsumowanie.
Zadanie.

1. Analizujemy temat str. 64.
2. Wykonujemy rysunek prostopadłościanu (np. pudełko po zapałkach) w trzech rzutach prostokątnych:
·         stosujemy wymiary rzeczywiste użytej bryły,

·         rzutowanie 1 wykonujemy w ustawieniu pionowym bryły,

·         rzutowanie 2 wykonujemy w ustawieniu poziomym bryły,

·         zdjęcie rysunków przesyłamy na pocztę nauczyciela

3. Wykonujemy w zeszycie pismem technicznym ćw. 1-3 str. 64.
4. Wykonujemy w zeszycie ćwiczenia 1-5, infografika, str. 60-63, przesyłamy na pocztę nauczyciela.

5. Przesyłamy zaległości.

# data[].attributes.body
T: Programujemy w Logomocji – zadania.
Zadanie.
1. Analizujemy temat str. 96 – 108.
2. Wykonujemy w zeszycie zadanie 10 str. 110
3. Wykonujemy w zeszycie zadanie 5 str. 108, przesyłamy na pocztę nauczyciela.
4. Przesyłamy zdjęcie zadania 1 str. 108.
5. Przesyłamy zaległości.

# data[].attributes.body
Temat: 230. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja.

Nadchodzący weekend to czas obchodów ważnych świąt narodowych. W sobotę 1 maja - ŚWIĘTO PRACY, w niedzielę 2 maja - DZIEŃ FLAGI, a w przyszły poniedziałek 3 maja - ŚWIĘTO KONSTYTUCJI 3 MAJA. Świętujmy wspólnie wywieszając flagi, oglądając przebieg uroczystości państwowych zorganizowanych z okazji wymienionych świąt.

# data[].attributes.body
Temat: Powstanie kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski.