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Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

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Apresentação do nosso "Diário de Aprendizagem".

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Apresentação do nosso "Diário de Aprendizagem".

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Nesta sessão falamos sobre os vários modelos da educação Híbrida.
Em grupo, utilizando a ferramenta Tricider, iremos recolher ideias e fazer uma votação em linha, sobre os vários "Ambientes Inovadores" da Educação Híbrida.

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Contributo desta ação para o desenvolvimento profissional do docente

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Contributo desta ação para o desenvolvimento profissional do docente

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Não tive grande oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos nas minhas aulas, não só porque a ação decorreu perto do final de ano e o tempo tornou-se “curto”, como também, o facto de me encontrar de atestado médico não ajudou. No entanto ideias não me faltam, como por exemplo elaborar paddles sobre determinados temas juntamente com os alunos, a elaboração de nuvens palavras no início e no final de cada unidade, utilizando as ferramentas WordArt e Calameo. Considero a ferramenta Wakelet bastante interessante, para fazer diagnose, consolidar conceitos, partilhar conteúdos, exercícios, elaborar bancos de questões de preparação para exame, etc… Depois de frequentar esta ação de formação, irei sem dúvida, aplicar os conhecimentos adquiridos nas minhas turmas.

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Cumprimento dos objetivos, conteúdos e das expetativas iniciais que tinha e/ou o modo como elas foram sendo modificadas com o decorrer da ação.

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Cumprimento dos objetivos, conteúdos e das expetativas iniciais que tinha e/ou o modo como elas foram sendo modificadas com o decorrer da ação.

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A formação “Capacitação Digital de Docentes” permitiu-me desenvolver competências digitais, tendo em vista as 6 áreas do Referencial DigCompEdu. Aprendi a realizar atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino. Capacitou-me na utilização significativa de ambientes e ferramentas digitais e definição de estratégias diversificadas de integração destes em contexto educativo. Deu-me ideias para implementar atividades promotoras da aprendizagem e do desenvolvimento de competências nos alunos.

Principalmente fez-me refletir, mais uma vez, sobre as minhas práticas letivas. Esta formação deu-me uma visão sobre outras e diferentes estratégias de ensino e de aprendizagem digital, fez-me repensar como planificar atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino. e descobri outras estratégias de avaliação através de soluções digitais.

Em suma, as expetativas e os objetivos da ação foram cumpridos e até mesmo superados.

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Inscrevi-me na Oficina de Formação " Capacitação digital de docentes – nível 1. " por vários motivos: Por questões de progressão na carreira e necessitar de horas de formação.

Porque considero que o saber não ocupa lugar e, tendo em vista o sucesso educativo dos meus alunos, como objetivo na minha prática letiva, procuro aprofundar os conhecimentos não só nos domínios das competências específicas relacionadas com a área científica. mas também das competências genéricas e transversais que nos permitem adaptar-nos à mudança, nomeadamente, no que ao digital diz respeito. Tendo consciência do potencial das tecnologias digitais, estou interessada em explorá-las para melhorarem a minha prática pedagógica e profissional, uma vez que, presentemente, uso as tecnologias digitais, maioritariamente para preparação de aulas, administração ou comunicação institucional.

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Nesta sessão estivemos a explorar a ferramenta Wakelet e exploramos mais um pouco a aplicação MS Word. A ferramenta Wakelet pareceu-me bastante útil para utilizar com os alunos, uma vez que podemos criar wakelets para os vários temas da nossa disciplina e partilha-los com os colegas de grupo, contribuído assim todos para o mesmo wakelet. Nesta sessão criei um wakelet intitulado "Criptografia", pois é um tema que sempre gostei e gosto de pesquisar artigos, vídeos, etc sobre o tema.

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We built Wakelet using the latest technologies to make it faster and easier to use. Unfortunately, your browser doesn't support those technologies.

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Organização e Tratamento de Dados - Wakelet

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We built Wakelet using the latest technologies to make it faster and easier to use. Unfortunately, your browser doesn't support those technologies.

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Embora me encontre de atestado médico, com a colaboração da minha colega Cristina Melo e da sua turma (8ºA), através do Meet da turma, da disciplina de Matemática, elaborei no WordArt duas nuvens de palavras. Numa primeira nuvem de palavras, pedi aos alunos que me dissessem palavras relacionados com as nossas aulas de Matemática. Para a segunda nuvem de palavras pedi que me dissessem palavras relacionados com o tema Equações.

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Nesta sessão não consegui estar presente, pelo facto de ter sofrido uma intervenção cirúrgica, o que lamento.  Com a ajuda dos meus colegas de grupo, da formação e da formadora, explorei as ferramentas Vocarroo, Calameo e WordArt. Explorei a aplicação MS Word.
As ferramentas Vocarroo e MS Word, foram exploradas posteriormente. Achei a ferramenta Vocarroo muito engraçada.

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Fiz a inscrição no WordArt e no Calameo. Em grupo, usando as apresentações dos nossos colegas da formação e utilizando a ferramenta WordArt, criamos nuvens de palavras para cada um dos temos do documento do "Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores (DigCompEdu). Essas nuvens foram colocadas num Power Point, guardado em PDF e Pulicado num E-Book utilizando a ferramenta Calameo.

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Apresentação do tema 5 - Capacitação dos Aprendentes.

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Apresentação do tema 5 - Capacitação dos Aprendentes.

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Nesta sessão estivemos a explorar o Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores (DigCompEdu). Cada formando fez uma reflexão individual e em grupo acerca da articulação entre as diferentes áreas de competência.
Exploramos a app Google Drive, mais particularmente criamos pastas partilhadas e conteúdos na Google Drive, exploramos a app Google Slides.

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O meu nome é Grácia Alexandra Catela, sou professora de Matemática na Escola Secundária de Santa Comba Dão.

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Debate - Ambientes de Aprendizagem Híbridos

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Debate - Ambientes de Aprendizagem Híbridos

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Ambientes de Aprendizagem Híbridos ? - brainstorming and voting | tricider

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Let's do some brainstorming and vote for the best ideas. What do you think?

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O nosso grupo é constituído por:
- Grácia Catela (Xana)
- Dulce Pereira
- Luís Lourenço
- Lurdes Vale

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A apresentação foi feita na app Google slides e posteriormente guardada em PDF. O trabalho do nosso grupo foi apresentado para o grande grupo.

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Aula de Matemática word cloud art created by Graciacatela

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Em grupo de trabalho construímos uma apresentação na app Google Slides, que posteriormente será apresentada e partilhada com o grande grupo, sobre uma das áreas de competência presentes no DigCompEdu. A área que nós exploramos foi o tema 5- "Capacitação dos Aprendentes"

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Plataforma de publicação de revistas digitais, publicações interativas e documentos on-line. Converta arquivos PDF para html5 compativel com dispositivos móveis. Title: Nuvens do grupo 5, Author: Gracia Catela, Length: 14 pages, Published: 2021-06-10

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Falamos sobre as fontes de um documento, direitos de autor e licenças. Aprendemos a criar os símbolos do tipo de licença pretendido no “Creative Commons” e a colocar este, nos nossos trabalhos e materiais.

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Criamos e exploramos a plataforma digital interativa Padlet, onde estou a elaborar o meu Diário de Aprendizagem, desta Oficina de Formação.

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EQUAÇÕS - 8º ANO word cloud art created by Graciacatela

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Plataforma de publicação de revistas digitais, publicações interativas e documentos on-line. Converta arquivos PDF para html5 compativel com dispositivos móveis. Title: Matemática - Professora Grácia Catela, Author: Gracia Catela, Length: 6 pages, Published: 2021-07-07