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Ata do Conselho de Classe e série 3º Bimestre, que foi realizado no formato proposto pela SEDUC - reflexivo, de auto avaliação a partir do estudo dos dados e da participação de todos os envolvidos no processo de Ensino/Aprendizagem.
Escola José de Campos

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Parte da apresentação de Conselho de classe e série 3º Bimestre - realizado no formato reflexivo e participativo  conforme orientações e proposta da SEDUC.
Escola Joaquim Pedroso de Alvarenga

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Projeto "ALUNOTEC"
O PROATEC Josenei Ferreira de Campos desenvolveu um projeto onde cada turma conta com dois estudantes responsáveis por dar auxílio tecnológico aos professores quando necessário.
Os estudantes receberam uma apostila e formação sobre os equipamentos presentes nas salas de aula e como funcionam (caixas de som, cabos, notbooks e TV). O projeto tem o objetivo de não atrasar o início das aulas quando o professor tem dificuldades tecnológicas e o PROATEC não pode auxiliá-lo naquele momento.
Escola José de Campos

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A professora Fabiana Gomez Pereira - componente curricular de Geografia - desenvolveu um projeto onde o objetivo foi o desenvolvimento da habilidade de análise e construção de gráficos e infográficos. Para isso, o tema escolhido foi o "Desmatamento da Amazônia e seus impactos". Os estudantes foram os responsáveis pelo levantamento e posterior estudo dos dados sobre o tema, o que culminou na produção de uma página na rede social Instagram, com o objetivo de levar as informações e conscientização aos demais estudantes.
O projeto foi desenvolvido com as 1ªs séries do Ensino Médio.
Escola Joaquim Pedroso de Alvarenga

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Sendo setembro também o mês da conscientização sobre a visibilidade da Comunidade Surda, a unidade escolar desenvolveu um projeto juntamente com a professora intérprete de libras para conscientização dos estudantes e comunidade.
Os trabalhos e as orientações sobre Libras foram realizados com todas as turmas, pelo estudante surdo Wesley.
Escola José de Campos

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Projeto "Novas Possibilidades"
Ex estudantes da unidade escolar, que estão concluindo o Ensino Médio no IFSP, compartilhando suas experiências e incentivando os oitavos e nonos, ampliando os horizontes!
Escola José de Campos

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A Eletiva "Química e Astronomia" regida pela professora Mara Custódio Ivernizzi tem um canal no YouTube, onde os estudantes são os responsáveis  pela produção dos vídeos explicativos e de discussão sobre os temas abordados e desenvolvidos por eles durante as aulas.
Escola Joaquim Pedroso de Alvarenga

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SEIGI - Semana de Estudos Intensivos e Gincana Interdisciplinar
A unidade escolar realiza a Semana de Estudos Intensivos em formato de gincana interdisciplinar; onde os professores encaminham atividades para serem trabalhadas em formato de QUIZ com foco nas habilidades essenciais do bimestre. A equipe que acerta a resposta recebe uma pista para a "Caça ao tesouro" - que é a atividade final da gincana, a qual define a equipe vencedora. A equipe que não acerta, paga "provas" - que são circuitos básicos de atividades físicas (corda, saltos, etc). A participação dos estudantes teve aumento significativo com esse formato.
Escola Joaquim Pedroso de Alvarenga

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Os professores da unidade escolar realizam uma ação para apresentação dos dez itinerários, o estudante da 1a série EM recebe uma tabela para dar “notas” para os itinerários de acordo com suas preferências. A ação foi pensada para auxiliar o estudante com informações para que realize uma escolha consciente dos itinerários.  👏🏻
Escola Deolinda Maneira Severo

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APF - Escuta ativa professores LP e Mat 

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APF - Escuta ativa professores LP e Mat 

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Reunião de APF - junho. Reflexões que os professores e estudantes representantes do Grêmio estudantil compartilharam sobre “como melhorar a participação qualitativa dos estudantes nas SDs e no dia a dia escolar”.
Recurso: lousa interativa.
Escola Joaquim Pedroso de Alvarenga

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APF - Escuta ativa professores e estudantes 

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APF - Escuta ativa professores e estudantes 

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Reflexões realizadas durante a APF do dia 09/06  que contou com a participação de duas professoras  de LP, um professor de matemática e uma estudante representante do Grêmio estudantil. A ideia foi pensar em ações para aumentar o engajamento dos estudantes com a escola.
Escola Deolinda Maneira Severo.

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Protagonismo e fortalecimento de vínculo escola-comunidade 

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Protagonismo e fortalecimento de vínculo escola-comunidade 

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O Grêmio estudantil organizou uma ação para arrecadação de celulares após terem conhecimento de que muitos colegas não conseguem acompanhar as atividades remotas por não possuírem um aparelho.
Escola José de Campos

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Desenvolvimento de aula síncrona: o professor que encontra-se em trabalho remoto em atendimento também  aos estudantes que comparecem presencialmente.
Escola José de Campos

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A unidade escolar desenvolve um projeto de “Entrevista”, onde são convidadas várias pessoas, geralmente após uma pesquisa de interesse dos estudantes, para que interajam de forma a criar um momento de aprendizagem a partir de uma conversa - foco no desenvolvimento em habilidades relacionadas ao  gênero textual “entrevista”.
Escola Maria de Lourdes Stipp Steffen

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Levantamento sobre os dados de desempenho dos estudantes nas Sequências digitais e AAPs de 1o bimestre.
Escola José de Campos

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Para melhoria da participação dos estudantes nas Sequências Digitais e nas AAPs, os professores e estudantes estão desenvolvendo uma campanha para conscientizar sobre a importância das avaliações.
Escola Deolinda Maneira Severo

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Compartilhamento de link único onde  são disponibilizadas todas as informações e materiais necessários para trabalho e organização docente.
Escola Maria de Lourdes Stiff Steffen

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Protagonismo e fortalecimento de vínculo escola - comunidade 

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Protagonismo e fortalecimento de vínculo escola - comunidade 

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O Grêmio estudantil está organizando uma ação para arrecadação de agasalhos e alimentos que serão posteriormente entregues a famílias de estudantes da própria escola em condições de vulnerabilidade. Solidariedade e empatia.
Escola Deolinda Maneira Severo.

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A estudante Jamilly Turini foi selecionada para o programa “Jovens Embaixadores”. A unidade escolar sempre incentiva e apoia os estudantes na participação dos programas e propostas externas.
Escola São Nicolau de Flue

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Ação realizada pelo Grêmio estudantil para incentivar a participação dos estudantes nas atividades diárias.
Escola Joaquim Pedroso de Alvarenga

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Ação: “Agentes da Educação”
A equipe gestora com o apoio dos professores realizou ação de busca ativa onde foram até as residências dos estudantes que não conseguiram contato on-line ou via telefone. Foi entregue aos responsáveis uma carta que os deixa cientes sobre a baixa participação do estudante e a necessidade de retorno à escola.
Escola Deolinda Maneira Severo

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Apresentação dos resultados do 1o Bimestre a comunidade - responsáveis, estudantes, funcionários -  seguida de reunião de pais e responsáveis.
Escola São Nicolau de Flue.

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APF na semana de 10 a 14 de maio - trabalho de orientação sobre o cronograma integrado e a importância do acompanhamento dos planos semanais das unidades escolares, foco na garantia da aprendizagem das habilidades previstas no cronograma integrado e nas avaliações externas.

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Ação do Grêmio estudantil para engajamento dos estudantes nas AAPs.
Escola Joaquim Pedroso de Alvarenga

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Modelo de planilha utilizado na unidade escolar, onde o professor orientador da turma é o responsável pelo acompanhamento/ preenchimento.
Escola São Nicolau de Flue.

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Trabalhado nas Unidades escolares entre 10 a 14 de Maio de 2021.

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Sala on-line para compartilhamento de informações e materiais de rotina entre a equipe gestora e os professores da Unidade Escolar.
Escola Deolinda Maneira Severo.

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Formação direcionada aos docentes referente a plataforma Seneca. Realizada pela equipe gestora com o apoio da PAC de Matemática.
Escola São Nicolau de Flue.

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Prática do ensino híbrido- adequação para atender os estudantes presencial e remotamente.
Escola José de Campos

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Estruturação das salas com a aquisição de equipamentos que atendam a demandada do Ensino Híbrido.
Escola Deolinda Maneira Severo

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Material produzido em APF - Orientações para análise de planos de aulas.

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Reunião de N3 - Escola José de Campos

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Reunião de N3 - Escola Joaquim Pedroso de Alvarenga

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Reunião N3 - Escola Deolinda Maneira Severo

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Reunião de N3 - Escola São Nicolau de Flue

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Material produzido em APF - Acompanhamento do engajamento dos estudantes nas avaliações externas, reflexão e sugestões para melhoria

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Reestruturação e organização da sala de leitura.
Escola Deolinda Maneira Severo

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Escola Joaquim Pedroso de Alvarenga