# data[].attributes.body
--> concreet-operationeel stadium
- actief en correct gebruiken van logica
- decentreren
- denken van kinderen kent beperkingen

# data[].attributes.body
- Denken blijft vanaf 12j kwalitatief hetzelfde

# data[].attributes.body
--> Formeel-operationele stadium
- Abstracte begrippen en symbolen
- Logish redeneren
- Nadenken over hypothesen
- Hypothetisch-deductief denken

# data[].attributes.body
- Weinig problemen met langtermijngeheugen
- Korttermijngeheugen werkt minder goed --> inprentingsstoornis

# data[].attributes.body
- Aard van denken veranderd na 12j
- Experiment Labouvie-Vief
- Jongvolwassenen --> complexe situaties in samenleving, niet enkel logisch redeneren
- (Praktische) ervaring, morele oordelen en waarden spelen rol
- Postformeel denken
--> Denkvorm rekening houdend met het feit dat er oplossingen afhankelijk v/d context zijn
--> Postformele denkers begrijpen dat er in een bepaalde situatie meerdere oplossingen zijn

# data[].attributes.body
- Omgevingsfactoren
--> veranderende leefomstandigheden, medicijnen, emotionele situatie
- Fouten informatieverwerking
--> concentreren en negeren v informatie
- Biologische factoren
--> hippocampus & afsterven zenuwcellen

# data[].attributes.body
- kortetermijngeheugen verbetert
- langere getallenreeks opsommen
--> reeks van 6 getallen
- metageheugen: nadenken over geheugen
- geheugenspelen bv. memory, ik ga op reis

# data[].attributes.body
- Prefrontale cortex
--> denken, oordelen &      beheersing impulsen
- Rijping hersenen voltooid 20j

# data[].attributes.body
- concreet-operationeel denken --> kinderen kunnen veel leren
- leerkrachten moeten rekening houden
- school: overbrengen van kennis + kind klaarmaken voor taak in maatschappij
- schoolrijpheid en leergeschiktheid
Pygmalion-effect
--> verwachting van leerkracht ten aanzien van kind leidt ertoe dat kind  verwachte gedrag vertoont.
Leerproblemen
- primaire: problemen in leren van schoolse vaardigheden, zonder vertraging in andere gebieden van ontwikkeling
- secundaire: ontstaan door factoren buiten leren
- STICORDI-maatregelen!

# data[].attributes.body
- Langer geconcentreerd
- Selectief aandacht richten

# data[].attributes.body
Labouvie-Vief:

# data[].attributes.body
--> neemt toe tijdens de middelbare leeftijd
--> bewust van + & - gevoelens
---> emoties beter gereguleerd in poging om rationeel te denken over dilemma's in leven

# data[].attributes.body
cognitie op peil houden!