# data[].attributes.headline
קישור ליחידה שהוצגה

# data[].attributes.subject
קישור ליחידה שהוצגה

# data[].attributes.body
קוראים בשטף

# data[].attributes.headline
זה הלינק לטרמינל נדרש משתמש מסוג admin

# data[].attributes.subject
זה הלינק לטרמינל נדרש משתמש מסוג admin

# data[].attributes.attachment_link.title
המרחב הישראלי 21.3

# data[].attributes.body
המטרה ברורה בכל יחידה, התלמיד פעיל לאורך הפעילות, התוצר מיידי דבר שמגביר  את מוטיבציה, תחומי ענין רלוונטיים. יחידות מקסימות.

# data[].attributes.headline
המוטיבציה היא עניין גדול בפיתוח מיומנויות לומדים עצמאיים וביחידות האלה זה מאוד מורגש, שאפו! בנוסף לתכנים מעניינים להיות קריין זה  בהחלט משהו שמעורר מוטיבציה בקרב ילדים רבים. שאפו :)

# data[].attributes.subject
המוטיבציה היא עניין גדול בפיתוח מיומנויות לומדים עצמאיים וביחידות האלה זה מאוד מורגש, שאפו! בנוסף לתכנים מעניינים להיות קריין זה  בהחלט משהו שמעורר מוטיבציה בקרב ילדים רבים. שאפו :)

# data[].attributes.headline
יחידות נהדרות, נראה לי שילדים מאוד ישמחו להתנסות בזה. האם בדקתן איך ילדים מגיבים ליחידות?

# data[].attributes.subject
יחידות נהדרות, נראה לי שילדים מאוד ישמחו להתנסות בזה. האם בדקתן איך ילדים מגיבים ליחידות?

# data[].attributes.body
שאלה לגבי קצב... בע"פ

# data[].attributes.headline
מקסים, יש חיבור לעולם של התלמידים  הם יוצרים תוכן דיגיטלי. ועובדים מול המחשב ולא מול הכיתה והמורה. יש כאן מיומנות נוספת היכולת להקריא, היכולת לעמוד בקצב של הסרטון. וגם היצירה של תוכן שנשאר שם ומייצרת אולי חשש אצל חלק מהתלמידים.

# data[].attributes.subject
מקסים, יש חיבור לעולם של התלמידים  הם יוצרים תוכן דיגיטלי. ועובדים מול המחשב ולא מול הכיתה והמורה. יש כאן מיומנות נוספת היכולת להקריא, היכולת לעמוד בקצב של הסרטון. וגם היצירה של תוכן שנשאר שם ומייצרת אולי חשש אצל חלק מהתלמידים.

# data[].attributes.headline
מה לגבי ילדים שלומדים בע"פ את הטקסט?

# data[].attributes.subject
מה לגבי ילדים שלומדים בע"פ את הטקסט?

# data[].attributes.headline
מקסים. בטוחה שיגרום הנאה ויוערר עניין אצל התלמידים.

# data[].attributes.subject
מקסים. בטוחה שיגרום הנאה ויוערר עניין אצל התלמידים.

# data[].attributes.headline
התמודדות מצוינת לנושא שהיה סתום עד עכשיו.

# data[].attributes.subject
התמודדות מצוינת לנושא שהיה סתום עד עכשיו.

# data[].attributes.headline
מעניין  לחשוב על המגוון שעומד בפני התלמידים הצעירים, גם בדיגיטל וגם בחוברת הלימוד. זה נותן מענה לשונות  וגם מפתח את המיומנויות הנדרשות 

# data[].attributes.subject
מעניין  לחשוב על המגוון שעומד בפני התלמידים הצעירים, גם בדיגיטל וגם בחוברת הלימוד. זה נותן מענה לשונות  וגם מפתח את המיומנויות הנדרשות 

# data[].attributes.headline
נהדר ומחייב את הילדים להאזין ולהיות בתשומת לב. 

# data[].attributes.subject
נהדר ומחייב את הילדים להאזין ולהיות בתשומת לב. 

# data[].attributes.body
שאלה - האם יש שליטה על קצב ההקראה של הקריינית (לדוג'  עם צבי הים).
האם יש הבדל בפונטים בין שאלות לבין קטעי קריאה?

# data[].attributes.headline
מקסים! הגיוון הן של סוגי הטקסטים והן סוגי המשימות לתלמידים- שומרים על סקרנות ומובילים גם כן למוטיבציה.

# data[].attributes.subject
מקסים! הגיוון הן של סוגי הטקסטים והן סוגי המשימות לתלמידים- שומרים על סקרנות ומובילים גם כן למוטיבציה.

# data[].attributes.headline
מקסים! יש להם אפשרות לשטף את ההקלטה ולקבל משוב עמיתים מחברים? השלב הבא יכול להיות להכין מיני פודקאסט בנושא שמעניין אותם :)

# data[].attributes.subject
מקסים! יש להם אפשרות לשטף את ההקלטה ולקבל משוב עמיתים מחברים? השלב הבא יכול להיות להכין מיני פודקאסט בנושא שמעניין אותם :)

# data[].attributes.body
הנושאים מעניינים, משמעותיים מאוד. כללית, כדאי לברר ביסודיות את המשמעות של "למידה עצמית".

# data[].attributes.headline
מושך מאד ומעורר השראה.אהבתי את הגירוי לחושים השונים ואת ההתנסות המעורבת של הלומדות.ים. 

# data[].attributes.subject
מושך מאד ומעורר השראה.אהבתי את הגירוי לחושים השונים ואת ההתנסות המעורבת של הלומדות.ים. 

# data[].attributes.body
מעניין כיצד מתפקד.ת בסביבה זו תלמיד.ה עם קשיי קשב וריכוז.

# data[].attributes.headline
הנושאים האקטואליים בטח מעוררים מוטיבציה ומעורבות, מעולה! עם זה כמובן באה השאלה איך מתמודדים עם נושאים טעונים מבחינה פוליטית באווירה הנוכחית (זה אתגר מוכר גם בלימודי אזרחות). איך אתם מתכוננים להתמודדות הזו?

# data[].attributes.subject
הנושאים האקטואליים בטח מעוררים מוטיבציה ומעורבות, מעולה! עם זה כמובן באה השאלה איך מתמודדים עם נושאים טעונים מבחינה פוליטית באווירה הנוכחית (זה אתגר מוכר גם בלימודי אזרחות). איך אתם מתכוננים להתמודדות הזו?

# data[].attributes.headline
אין ספק - חשוב לחבר לאקטואליה. היה מעניין לראות דוגמאות והמחשות

# data[].attributes.subject
אין ספק - חשוב לחבר לאקטואליה. היה מעניין לראות דוגמאות והמחשות

# data[].attributes.body
פרויקט נהדר. האם התלמיד יכול להמשיך בפעילות גם ללא הקריאה הממוקדת? כלומר, האם הוא יכול לדלג, לקפוץ על השלב של הקריאה הממוקדת? (שהוא המאתגר ביותר בחוברות)

# data[].attributes.headline
הרצאה מרתקת, מעוררת עניין ורצון להיכנס לחומרים ולקרוא יותר. יחי החיים עצמם!!!

# data[].attributes.subject
הרצאה מרתקת, מעוררת עניין ורצון להיכנס לחומרים ולקרוא יותר. יחי החיים עצמם!!!

# data[].attributes.headline
מקסים! נראה מעולה ומעניין.  בהחלט אני אנסה עם הילדים שלי.

# data[].attributes.subject
מקסים! נראה מעולה ומעניין.  בהחלט אני אנסה עם הילדים שלי.

# data[].attributes.body
נראית תוכנית מאד מעניינת ומושקעת. כדי להגיב לעומק צריך לראות יותר (-:  אני מבינה שנבחרו דילמות שיעמדו גם במבחן הזמן?

# data[].attributes.headline
מרתק, פרויקט חשוב שיאפשר לילדים להיות מעורבים 

# data[].attributes.subject
מרתק, פרויקט חשוב שיאפשר לילדים להיות מעורבים 

# data[].attributes.headline
האם משולבים כלים  שמסייעים לתלמידים לקרוא את הכתבות כמו שהראו בתחום שפה? חלוקה למקטעים? הקראה? סימון?.....

# data[].attributes.subject
האם משולבים כלים  שמסייעים לתלמידים לקרוא את הכתבות כמו שהראו בתחום שפה? חלוקה למקטעים? הקראה? סימון?.....

# data[].attributes.headline
ננראה מרתק. חבל שלא יכולנו לראות ממש מפנים. נציץ.

# data[].attributes.subject
ננראה מרתק. חבל שלא יכולנו לראות ממש מפנים. נציץ.

# data[].attributes.headline
מוצר מאד הוליסטי ומרתק. 

# data[].attributes.subject
מוצר מאד הוליסטי ומרתק. 

# data[].attributes.body
אשמח ללמוד לעומק בהמשך.

# data[].attributes.headline
מרתק!  נשח לראות ולקרוא. מעניין לראות אם בגלל הבחירה בנושאים כל כך עדכניים ואקטואליים, יידרש עדכון לאור המתרחש באזורנו

# data[].attributes.subject
מרתק!  נשח לראות ולקרוא. מעניין לראות אם בגלל הבחירה בנושאים כל כך עדכניים ואקטואליים, יידרש עדכון לאור המתרחש באזורנו

# data[].attributes.headline
פרויקט חשוב שיאפשר לתלמידים להיות מעורבים 

# data[].attributes.subject
פרויקט חשוב שיאפשר לתלמידים להיות מעורבים 

# data[].attributes.headline
מה מאפיין את הכתבות שנחשבו לקשות?

# data[].attributes.subject
מה מאפיין את הכתבות שנחשבו לקשות?

# data[].attributes.headline
מלא קסם! רעיון נפלא לקריין טקסטים לסרטים. מעניין לראות איך זה משיג את התוצאות. 

# data[].attributes.subject
מלא קסם! רעיון נפלא לקריין טקסטים לסרטים. מעניין לראות איך זה משיג את התוצאות. 

# data[].attributes.headline
מקסים! פרויקט מעורר השראה, כל הכבוד לכן

# data[].attributes.subject
מקסים! פרויקט מעורר השראה, כל הכבוד לכן

# data[].attributes.headline
חשוב מאוד, יכול להתאים גם לסטודנטים במכינות או בשנה א'? יש הרבה קשיים במעבר לאקדמיה

# data[].attributes.subject
חשוב מאוד, יכול להתאים גם לסטודנטים במכינות או בשנה א'? יש הרבה קשיים במעבר לאקדמיה

# data[].attributes.headline
ממש מעניין! עושה חשק להתעמק.

# data[].attributes.subject
ממש מעניין! עושה חשק להתעמק.

# data[].attributes.headline
אפשרות הבחירה בין שתי הרמות - מעולה!!

# data[].attributes.subject
אפשרות הבחירה בין שתי הרמות - מעולה!!

# data[].attributes.headline
ממש אהבתי ואני כבר חושבת איך נתאים זאת גם אצלנו בתרבות ישראל. אשמח לשמוע מכן בהרחבה ולראות. 

# data[].attributes.subject
ממש אהבתי ואני כבר חושבת איך נתאים זאת גם אצלנו בתרבות ישראל. אשמח לשמוע מכן בהרחבה ולראות. 

# data[].attributes.body
מסקרן, שואב...

# data[].attributes.headline
מסקרן וחוייתי!! נהדר יישום התרגום :)

# data[].attributes.subject
מסקרן וחוייתי!! נהדר יישום התרגום :)

# data[].attributes.body
זיהוי ההבעה גדול!!

# data[].attributes.headline
המשחקיות מדליקה :) מציעה שמכיוון שהתוכן והטכנולוגיות קצת מלחיצים (בכל זאת עוקבים אחרינו...) כדאי להוסיף נדבך של חשיבה ביקורתית. מה היתרונות וחסרונות בכלים האלה של בינה מלאכותית (בצמתים שונים במסלול).

# data[].attributes.subject
המשחקיות מדליקה :) מציעה שמכיוון שהתוכן והטכנולוגיות קצת מלחיצים (בכל זאת עוקבים אחרינו...) כדאי להוסיף נדבך של חשיבה ביקורתית. מה היתרונות וחסרונות בכלים האלה של בינה מלאכותית (בצמתים שונים במסלול).

# data[].attributes.headline
למידה נהדרת. קשה היה לי להבין מיד, מה שאומר שצריך להתעמק וללמוד. וזה כמובן טוב! מהבחינה הסיפורית לא ברור לי ההקשר להתחלה בהמשך הלמידה. נראה שאיבדתי את הסיפור. המסגרת הולכת לאיבוד במהלך הלמידה. אולי לא הצגת הכל ולכן התרשמתי כך. היזמות והטכנולוגיה מעולים בעיני

# data[].attributes.subject
למידה נהדרת. קשה היה לי להבין מיד, מה שאומר שצריך להתעמק וללמוד. וזה כמובן טוב! מהבחינה הסיפורית לא ברור לי ההקשר להתחלה בהמשך הלמידה. נראה שאיבדתי את הסיפור. המסגרת הולכת לאיבוד במהלך הלמידה. אולי לא הצגת הכל ולכן התרשמתי כך. היזמות והטכנולוגיה מעולים בעיני

# data[].attributes.headline
וואו! מעניין ביותר. נראה לי שהילדים מאד יהנו מתהליך החקר והלמידה . 

# data[].attributes.subject
וואו! מעניין ביותר. נראה לי שהילדים מאד יהנו מתהליך החקר והלמידה . 

# data[].attributes.body
אפשר לשלב אולי עם SEL או עם מיומנויות רוחביות עבור מחנכים?

# data[].attributes.headline
ממש מעניין ומושך לילדים ובכלל

# data[].attributes.subject
ממש מעניין ומושך לילדים ובכלל

# data[].attributes.headline
וואו...פותח רעיונות ללמידת שפה

# data[].attributes.subject
וואו...פותח רעיונות ללמידת שפה

# data[].attributes.body
מודה שלא הכל ברור לי אבל  מאד מסקרן לראות עוד.

# data[].attributes.headline
אהבתי מאוד את סיפור המסגרת הרלוונטי! אני גם אוהבת את השילוב של כל מיני כלים ויישומים. לאיזה גיל? מה אורך הפעילות?

# data[].attributes.subject
אהבתי מאוד את סיפור המסגרת הרלוונטי! אני גם אוהבת את השילוב של כל מיני כלים ויישומים. לאיזה גיל? מה אורך הפעילות?

# data[].attributes.headline
מרתק! אני תוהה לאיזה גיל זה מתאים.

# data[].attributes.subject
מרתק! אני תוהה לאיזה גיל זה מתאים.

# data[].attributes.headline
התוכנית תהייה פתוחה לכולם? אני רואה שהרבה מורות להוראה מתקנת שואלות על שטף קריאה שירד מהאתרים שלנו

# data[].attributes.subject
התוכנית תהייה פתוחה לכולם? אני רואה שהרבה מורות להוראה מתקנת שואלות על שטף קריאה שירד מהאתרים שלנו

# data[].attributes.headline
מכיוון שילדים עובדים בקצב שלהם, ולא כבולים לקצב של קבוצה, הם יכולים לשלוט בלמידה שלהם. לעבוד בכל פעם על פעילות אחת, לרווח בין פעילויות, לשמוע שוב את ההסברים וההנחיות, לבדוק את עצמם ולתקן  בזמן שנוח להם. מבחינה זאת זו סביבה אופטימלית. 

# data[].attributes.subject
מכיוון שילדים עובדים בקצב שלהם, ולא כבולים לקצב של קבוצה, הם יכולים לשלוט בלמידה שלהם. לעבוד בכל פעם על פעילות אחת, לרווח בין פעילויות, לשמוע שוב את ההסברים וההנחיות, לבדוק את עצמם ולתקן  בזמן שנוח להם. מבחינה זאת זו סביבה אופטימלית. 

# data[].attributes.body
תוכנית מקסימה, איורים יפייפים ובחירת סיפורים מוצלחת. בהצלחה!
דינה

# data[].attributes.headline
אהבתי מאד את המענה לשונות. 

# data[].attributes.subject
אהבתי מאד את המענה לשונות. 

# data[].attributes.headline
האם מורים כבר התנסו ביחידות? מה הפידבק? 

# data[].attributes.subject
האם מורים כבר התנסו ביחידות? מה הפידבק? 

# data[].attributes.headline
פתיחה קצת מפחידה ומלחיצה. אולי אפשר לבחור חייזר ואלא אדם?

# data[].attributes.subject
פתיחה קצת מפחידה ומלחיצה. אולי אפשר לבחור חייזר ואלא אדם?