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Medición de las habilidades cognoscitivas en la edad media 

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Medición de las habilidades cognoscitivas en la edad media 

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SCHAIE: EL ESTUDIO LONGITUDINAL DE SEATTLE

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SCHAIE: EL ESTUDIO LONGITUDINAL DE SEATTLE

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1. Este aplica métodos secuenciales para medir cohortes sucesivas.
2. . Los participantes resolvieron pruebas cronometradas de seis habilidades mentales primarias Cada siete años, se evaluaba nuevamente a los participantes seleccionados y se agregaba una nueva cohorte.

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HORN Y CATTELL: INTELIGENCIA FLUIDA Y CRISTALIZADA

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HORN Y CATTELL: INTELIGENCIA FLUIDA Y CRISTALIZADA

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1. La inteligencia fluida:  es la habilidad para resolver problemas nuevos que requieren pocos conocimientos previos o ninguno, se da mejor en los jóvenes porque esta depende del estado del sistema neuro fisiológico.
2. La inteligencia cristalizada: es la habilidad de recordar y usar la información aprendida en la vida, como encontrar el sinónimo de una palabra.

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1. la pericia es una  encapsulación de la inteligencia cristalizada.

2.  la encapsulación atrae las habilidades fluidas para lograr la solución experta de problemas.

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1. El pensamiento del adulto medio es un pensamiento integrativo , porque los adultos maduros son capaces de integrar la lógica con la emoción.
2. Son capaces de conciliar ideas y hechos contradictorios y añaden nueva información a lo qué ya se sabe.
3. interpretan lo que leen , ven o escuchan en término de lo que significa para ellos es decir ellos no se preocupan en aprender por aprender sino que se preocupan por aprender lo que realmente le es útil.
4. el adulto medio utilizan mucho su experiencia y aprendizaje para evaluar si un hecho es real o no.

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1. es propio de los niños , tiene que ver con el talento , curiosidad , interés.
2. El adulto lo que tienes es el desempeño creativo , porque este tiene que ver con el conocimiento .

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1. capacidad que tenemos para encontrar a un problema muchas soluciones.
2. en la adultez media es la época de mayor creatividad .
3. El desempeño creativo depende de atributos personales
y fuerzas ambientales.
4. La persona debe poseer un pensamiento organizado y profundo tiene que tener un fuerte vínculo emocional con lo que hace.

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De pensamiento divergente
y en la producción creativa aparece un declive
relacionado con la edad, pero las edades óptimas varían
con la ocupación. Las pérdidas de productividad con la
edad son compensadas por las ganancias de calidad.

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1. Muchos adultos participan en actividades educativas,
muchas veces para reforzar las habilidades y los
conocimientos laborales.
2. La alfabetización es una necesidad urgente en el
mundo, es decir,  un requisito fundamental para integrarse al ámbito laboral
y a todas las facetas de la moderna sociedad impulsada por la información.

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Es la capacidad que tenemos para poder adquirir aprendizaje a través del cual, todas las personas podemos desarrollar nuestras capacidades cognitivas.
En el trabajo se logra destacar que.
Los universitarios adoptan programas de estudio y trabajo o dejan de estudiar un tiempo y luego reinician su educación.

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El trabajo influye en el desarrollo cognoscitivo.
A raíz de las investigaciones que se realizaron en el capítulo 13 se indica que las personas con una forma de pensar flexible buscan trabajos con cierto grado de complejidad, que requieran reflexión y juicio independiente.