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Mychaella
Série:7 b

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Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia. Arthur 7º B

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Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia. Arthur 7º B

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Fazendo o gráfico percebi que a estatística e coleta de dados é de muita importância na pandemia, para saber quantas pessoas foram infectadas, no monitoramento de quantas tomaram a vacina, também no uso de pesquisas. Quando construir meu gráfico precisei coletar os dados, pesquisando as informações e depois o montei. A matemática a parti da estatística deixa a população informada sobre o que está acontecendo ajuda a compreender melhor a situação que são passadas nos jornais através dos gráficos.

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Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia. LARA REIS 7A

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Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia. LARA REIS 7A

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eu aprendi como nessa pandemia é importante se manter informado com o que esta acontecendo e evitar mais casos principalmente com a utilização de gráficos que nos possibilita uma informação rápida, segura e fácil de entender e foi ai que eu também percebi a importância da matematica em nosso dia a dia pois sem a matematica nos não iriamos conseguir usar e somar os novos casos e percebemos também que a matematica é isso ela envolve números , contas... e é isso que passou a se tornar diário em nossas vidas , pois com essa "nova situação" nos usamos muito os números então agora a matematica passou a ser necessária mais ainda.

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Roberta Silva Sousa 7ºB                      Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia.

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Roberta Silva Sousa 7ºB                      Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia.

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Eu aprendi que a estatística é uma parte da matemática que nos ensina como coletar dados, organizá-los, interpretá-los, analisando-os e representando estes dados em gráficos ou tabelas.

Para coletar estes dados precisamos definir o objetivo da nossa pesquisa para não ter erros.

Eu pesquisei dados sobre o COVID-19 na cidade de Jequié no ano de 2020 ,logo no início da pandemia, e optei em fazer um gráfico de barras, pois achei mais prático e fácil .

A matemática foi muito importante e ainda está sendo na pandemia do COVID-19, pois as autoridades utilizam estatísticas, gráficos para tomar as atitudes necessárias  para conter a doença; também foi utilizada para está informando a população sobre o número de casos positivos ou negativos e ocupação dos leitos de UTI.

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“Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia.”

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“Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia.”

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A estatística e coleta de dados são muito importantes para a construção   de informações, de pesquisa e para seu compartilhamento, com eles podemos entender e ter resultados sobre diversas perguntas. A partir desse assunto aprendi a importância da organização de dados numéricos, os tipos de gráficos, quando são usados e como fazer, aprendi também sobre média, moda e mediana. O processo de construção do meu gráfico foi muito interessante e legal de fazer, primeiro eu assisti os vídeos e entendi o assunto, depois eu escolhi o tema que queria fazer e um tema que  eu achei bastante importante foi sobre os países que mais estão vacinando atualmente, pesquisei os dados sobre este assunto, escolhi o meu tipo de gráfico e o construí.  Algumas coisas foram complicadas de se fazer porém quando eu terminei o processo gostei muito do resultado. Na coleta tive que procurar fontes confiáveis para não utilizar noticias fakes... Porém achei uma atividade super legal e diferente.

A matemática é muito importante em diversas situações principalmente na produção científica, portanto nesse momento de Pandemia da COVID-19 a matemática nos mostra os número reais de casos, pessoas vacinadas, probabilidades, os gráficos de evoluções ao decorrer do tempo, o número de pessoas vacinadas e as porcentagens por país e estados, etc. E com essas tantas utilidades a matemática influenciou no processo de informação sobre a situação de pandemia a partir do seu uso nos noticiários para informar as pessoas, sua utilização em pesquisas para oferecer resultados sobre a vacina.

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Eu aprendi sobre estatísticas de gráficos ,compreendi como a  matemática esta sendo importante nesse momento de pandemia , percebi o quão os gráficos são uteis em relação a afirmar uma informação ,aprendi a fazer um gráfico de setor com a ajuda do transferidor , aprendi os conceito e formas de todos os gráficos

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Coletando analisando e montando graficos, uma leitura estatística da pandemia

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Coletando analisando e montando graficos, uma leitura estatística da pandemia

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Cecília Raquel Veloso Menezes
Eu pesquisei os dados na internet após ler a atividade xerocada , eu escolhi um modelo de gráfico .
Depois pesquisei assuntos relacionados ao COVID e resolvi fazer a respeito da vacinação (doses de vacinas dadas  para cada 100 pessoas ) escolhi os países adequados  e fiz o gráfico , desenhei ,colori , escrevi , fiz de novo .
Mas ficou um ótimo resultado 🙂.

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1-Eu aprendi os conceitos de estatísticas e coleta de dados
2-Eu compreende  como a matemática é importante durante este processo de pandemia
3-Eu intendi e percebi como os gráficos  são bem uteis em relação a comparar e afirma uma informação
4-aprendi a fazer um gráfico de setor com o auxílio do transferidor
5-aprendi os conceitos e formas de todos os graficos

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Com a ajuda de dados gráficos, podemos ser capazes de entender que o assunto é retratado como 19. Minhas imagens são muito boas e fáceis. Não encontrei dificuldade. Portanto, os métodos matemáticos desempenham um papel fundamental na solução da crise causada pelo novo coronavírus. ... Esses dados são integrados em um modelo matemático epidemiológico que controla a evolução das doenças no tempo e no espaço para prever possíveis formas evolutivas e responder a questões de interesse público, pois podem ser calculadas com o auxílio da matemática. A fim de obter o melhor efeito de tratamento para covid-19. O mundo está no meio da pandemia COVID-19, mobilizando bilhões de pessoas e monitorando a mídia em geral (especialmente a mídia digital) em tempo real.

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Com a ajuda de dados gráficos, podemos ser capazes de entender que o assunto é retratado como 19. Minhas imagens são muito boas e fáceis. Não encontrei dificuldade. Portanto, os métodos matemáticos desempenham um papel fundamental na solução da crise causada pelo novo coronavírus. ... Esses dados são integrados em um modelo matemático epidemiológico que controla a evolução das doenças no tempo e no espaço para prever possíveis formas evolutivas e responder a questões de interesse público, pois podem ser calculadas com o auxílio da matemática. A fim de obter o melhor efeito de tratamento para covid-19. O mundo está no meio da pandemia COVID-19, mobilizando bilhões de pessoas e monitorando a mídia em geral (especialmente a mídia digital) em tempo real.

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Com este trabalho, aprendi que tudo tem uma base, suas possibilidades, tudo, que se voce não correr atrás, não se ganha nada, não a vantagem em viver a vida correndo, que em algum momento suas habilidades podem ser uteis no grande esquema das coisas, não tenho andado pra nada, não segui nenhum caminho, as vezes, me pego chorando, sem nenhum motivo, tento e tento aprender mas não consigo, não sei se e pelo momentos que estamos passando, mas, a COVID-19 e nosso inimigo, e quanto mais aprendemos, mais podemos ajudar, nos tornamos forte, para que no futuro podemos lutar contra qualquer outra pandemia. Estamos no Top 3 dos paises mais atingidos do mundo, perdendo só para os estados unidos, e por que nos estamos no top 3 ? por nossa iresponsabilidade, as pessoas acham que o Coronavirus não mata, mas mata, e as pessoas que duvidaram, pagaram um preço muito caro, temos que nos responsabilizar para podermos vencer.

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Sabemos que há mais de um ano estamos vivenciando uma pandemia. Uma pandemia é uma epidemia de doença infecciosa que se espalha entre a população localizada numa grande região geográfica como, por exemplo, todo o planeta Terra. O corona vírus, ou covid-19, é um vírus original da China que se espalhou por todo o planeta. Ele provoca uma doença pulmonar que tem diferentes efeitos de acordo com cada organismo. Doença altamente letal, pois em muitos casos, o indivíduo infectado vai a óbito por insuficiência respiratória.
O gráfico a seguir, mostra números de mortes causadas pelo corona vírus. É um gráfico ilustrado por barras, que apresenta as proporções de mortes por países, motivadas pelo covid-19.
Nele, vemos que, infelizmente, o nosso país está no 2° lugar de óbitos por covid-19. Os Estados Unidos lidera o gráfico. E em 3° lugar, o México.

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“Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia.”

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“Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia.”

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Com este trabalho, aprendi que quaisquer situações podem ser apresentadas em forma de gráficos com a ajuda de estudos específicos utilizando ferramentas matemáticas com as estatísticas e as coletas de dados. Para a construção do meu gráfico primeiro escolhi o tema, depois coletei os dados selecionando cinco cidades do Estado da Bahia que tiveram o maior número de pessoas vacinadas contra a COVID-19, em seguida fiz uma tabela com os dados coletados e selecionei um modelo de gráfico do Excel. Através da matemática, está sendo possível informar sobre a situação que da pandemia que estamos vivenciando. Com as coletas de dados e as estatísticas podemos compreender quais os países estão tendo mais dificuldades em controlar a expansão do vírus. Ou os países que estão conseguindo controlar a pandemia.

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Foi um processo bem legal de se fazer, algumas coisas foram complicadas de se fazer e quando foram feitas, me satisfazerem muito. Em algumas partes do processo de coleta de dados, tive que prestar muita atenção e procurar os lugares mais confiáveis para realizar o meu gráfico, com algumas coisas não estão totalmente certas, tive que fazer de uma forma mais estimada, estipulando um valor que não é exato, pois está mudando a todo momento.

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Coletando, Analisando e Montando Gráficos, Uma leitura Estatística da Pandemia.

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Coletando, Analisando e Montando Gráficos, Uma leitura Estatística da Pandemia.

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Na montagem do gráfico, com a coleta dos dados pude entender como os números podem trazer informações através deles e o quanto ele é funcional no levantamento de estatísticas sobre a doença.

No processo de construção do gráfico, primeiro fiz um levantamento de dados de pessoas contaminadas pela COVID-19 no país, depois dos dados coletados foi o momento de analisar qual a região apresentava os maiores números de casos e a região com os menores números de casos e em seguida distribuir essas porcentagens no gráfico.

A matemática tem uma grande função, quando se fala em levantamento de dados ela informa a quantidade de pessoas doentes no mundo pela COVID -19, podendo ter assim uma estimativa de pessoas afetadas. A matemática ela é muito importante, pois permite se conhecer até que ponto a doença tem se espalhado, permite também o controle na produção de dose das vacinas a serem produzidas e distribuídas.

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O meu gráfico foi um pouco trabalhoso, pois tive que buscar por muito tempo informações verdadeiras para produzir meu gráfico.
apesar de todo o trabalho foi legal trabalhar com gráficos, e também com coisas novas.
A matemática foi super importante para o registro de dados do Corona vírus, para contar os casos, as mortes, es que se recuperaram.
Com esse gráfico conseguir ter uma visão mais ampla do covid-19 no brasil.

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Coletando dados, analisando e montando gráficos- Kelly Louise Santana Pereira 7-B

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Coletando dados, analisando e montando gráficos- Kelly Louise Santana Pereira 7-B

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Eu aprendi que nas estatísticas e nas coletas de dados compreendemos mais facilmente as informações, através de pesquisas, livros, sites, entre outras formas. Os gráficos ajudam em situações de números e porcentagens.

Eu pesquisei sobre a população contaminada com o covid-19, então comecei a pensar de como estavam esses casos atualmente, por isso, entrei em sites e procurei informações a respeito da pandemia em 2021.

A matemática foi importante, pois nós ajudou a entender a quantidade de pessoas infectadas pelo covid-19 e a porcentagem de pessoas em cada país e também no mundo.

A matemática influenciou e ainda tem influenciado na contribuição de partilha de dados da mídia de forma que tem nós ajudado pela internet, informando sobre a pandemia, como por exemplo: o número de pessoas infectadas, pessoas curadas e quantas mortes vão acontecendo.

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Coletando dados, analisando e montando graficos

Bernardo Munaro 7 A

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Coletando dados, analisando e montando graficos

Bernardo Munaro 7 A

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Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia

A estatística e coleta de dados são de muita importância para a construção de informações e de pesquisas e também para seu compartilhamento, com eles podemos entender e ter resultados sobre diversos questionamentos. A partir desse assunto aprendi a importância da organização de dados numéricos, os tipos de gráficos, quando são usados e como fazer, aprendi também sobre média, moda e mediana. O processo de construção do meu gráfico foi muito interessante e legal de fazer, primeiro eu assisti os vídeos e entendi o assunto, depois eu escolhi o tema que queria fazer que foi sobre os países que mais estão vacinando, pesquisei os dados, escolhi o meu tipo de gráfico e o construí.

A matemática é muito importante em diversas situações principalmente na produção científica, portanto nesse momento de Pandemia da COVID-19 a matemática nos mostra os número reais, probabilidades, por exemplo com ela sabemos os número de casos diários, de mortes, os gráficos de evoluções ao decorrer do tempo, o número de pessoas vacinadas e as porcentagens por país e estados, etc. E com essas tantas utilidades a matemática influenciou no processo de informação sobre a situação de pandemia a partir do seu uso nos noticiários para informar as pessoas, sua utilização em pesquisas para oferecer resultados sobre a vacina por exemplo.

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Fazendo a av3 de matemática eu aprendi que fazer gráficos é muito difícil e que é bem legal e que foi uma experiência bem legal de fazer e que precisamos ter uma base do que precisamos fazer para conseguir colocar em pratica o gráfico, eu mesmo pesquisei e os dados no sites federal .

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Coletando dados, analisando e montando gráficos - Beatriz Braga Costa Bittencourt 7ºA

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Coletando dados, analisando e montando gráficos - Beatriz Braga Costa Bittencourt 7ºA

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Eu achei muito divertido construir um gráfico em tempos de pandemia, porque eu pude saber um pouco mais sobre a situação do nosso país, com o Brasil está lidando com a pandemia. Os números de casos e de mortes são bem altos e o de vacinados um pouco mais baixo do que eu imaginava.

Na hora de coletar os dados fiquei bem surpresa, e na hora de construir o gráfico achei bem legal e interessante, também pude aprender um pouco mais sobre a função dos gráficos e como eles ajudam muito as pessoas e principalmente em tempos como esses.

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Filipe Pimentel Barretto: gráfico do covid-19

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Filipe Pimentel Barretto: gráfico do covid-19

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Com essa atividade sobre gráficos eu aprendi que eles são muito importantes para a economia e o processo de organização de casos de covid-19.
O meu processo de construção de um gráfico foi até um pouco difícil e divertido mas consegui fazer com sucesso.
A matemática é realmente de extrema importância para a humanidade pois ela sempre esteve conosco dês de antigamente, as pesquisas do covid foram feitas com a ajuda da matemática, as fórmulas da vacina foram calculadas matematicamente corretas para obterem esse resultado então podemos dizer que sem a matemática não estaríamos salvos do vírus.

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"Coletando, analisando e montando graficos"

Na atividade de elaboração de gráfico eu escolhi pesquisar sobre a vacina, que é a esperança de nós livrar dessa terrível pandemia que tem morrido tantas pessoas e prejudicado a nossa vida. Primeiro procurei nos sites oficiais do governo federal, municipal e Estadual os números de imunizados, depois procurei saber o número de habitantes e subtrair os vacinados, deu para observar que a vacinação tá muito devagar, no Brasil só 11% foi vacinado e dentro destes tem muitos que não tomaram a segunda dose. No início tive dificuldade de organizar os dados para mostrar os resultados, mas depois que assisti as aulas mais uma vez ajudou a organizar as ideias. Espero que a vacinação ande mais rápido, pra voltar a vida normal.

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Eu escolhi numeros de mortes por convid na regiam nordeste, pois eu achei interesante saber quais  os estados que vem saindo maior  na luta pela vida e quem mais tem sofrido por causa da pandermia no nordeste. Eu aprende que analize de graficos e inportante porque a parte dela nos podemos observar quem esta precisando de mais ajuda para direciona mais recursos os estados quem vive em situaçao de emergencia.

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7B

"Coletando, analisando e montando gráficos"

As estatísticas e coleta de dados são importantes para construir gráficos e coletar informações. Para eu poder fazer meu gráfico primeiro eu tive que coletar informações seguras em um site chamado "cofen", depois eu pesquisei nas informações do roteiro de matemática e procurei um modelo legal para o meu gráfico, depois de um tempo decidi   que eu ia escolher o gráfico de linha, depois eu montei o meu gráfico com o tema de "Mortes da Covid-19", logo após finalizei ele e tirei uma foto, resumidamente foi muito legal e divertido a experiência de construir um gráfico e ainda mais de um tema tão importante.
A matemática foi bem importante nesse tempo de pandemia pois ajudou a fazer a contagem das vacinas , a contagem dos curados da covid-19 e infelizmente as vitimas que morreram.

Dica: Se cuide e siga todas as dicas que são passadas pelo Ministério da Saúde.

Espero que tenham gostado : -)

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“Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia.”

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“Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia.”

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Eu aprendi que usando dados em forma de estatísticas, se torna mais fácil a compreensão das informações. Desta forma, o gráfico é uma ferramenta que auxilia no entendimento dos dados. que no meu caso, utilizei os gráficos pra demonstrar o número de casos das novas infecções pela covid-19 do mês de março, usando dados eu achei no google, e para facilitar a montagem dele, utilizei um dos modelos de gráficos disponíveis no word.

Eu acredito que no momento de pandemia que estamos vivendo, a matemática foi muito importante nas nossas vidas, pois nesse momento de pandemia estamos usando muito os gráficos para ver o crescimento de pessoas infectadas pela da covid-19, na hora de calcular as doses das vacinas e etc

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Relação matemática e pandemia - Sofia Menezes Feitosa - 7 ano A -

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Relação matemática e pandemia - Sofia Menezes Feitosa - 7 ano A -

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Na hora que eu tive que fazer meu gráfico da pandemia eu aprendi que a coleta de dados é a base do gráfico e a coleta de dados é um processo que visa reunir os dados para uso secundário por meio de técnicas específicas de pesquisa. Esses dados  são utilizados para tarefas de pesquisa, planejamento, estudo, desenvolvimento e experimentações e etc , depois que eu coletei os dados que precisava comecei meu gráfico , eu selecionei os dados que eu pesquisei sobre o covid- 19 e fui fazendo meu gráfico , escrevi , pintei , coloquei as porcentagens e etc , e o que eu mais usei na criação do meu gráfico foi a matemática ,  para calcular as contas matemáticas necessários, a matemática ajudou na porcentagem cálculos , ate na coleta de dados ela estava presente e foi de extrema importância , para saber a quantidade de mortos no mundo , qual pais teve mais mortes , qual foi mais afetados e etc , e na hora de formar meu gráfico também aprendi mais sobre possibilidade e probabilidade ,possibilidade  é algo que pode acontecer, mas não é certeza. Probabilidade  tem-se uma estimativa de quanto pode e quanto não pode acontecer , e isso é algo muito importante na matemática, também vi as estatísticas , a estatística é uma ciência exata que estuda a coleta, a organização, a análise e registro de dados por amostras. Utilizada desde a Antiguidade, quando se registravam os nascimentos e as mortes... a estatística é a área da Matemática que estuda a coleta, registro, organização e análise dos dados de uma pesquisa e por isso foi muito importante na criação do meu gráfico .

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GABRIEL BELCHOT MONTEIRO
7° ANO A
"Coletando e montado graficos ,ema leitura estatística da pandemia "

Eu aprendi que na coleta de dados ,precisamos  para temos uma base do que iremos fazer á parti de nossos dados coletados  na Internet, livro,revista etc.
Agora na construção do meu gráfico, eu coletei porcentagens de casos de COVID-19 das regiões brasileiras,e depois  fiz uma estatística de casos de cada região.
Também o uso da matemática foi algo muito importante  em vários aspectos  como,a soma de casos  ou a quantidade necessárias  de leitos para uso também quantas doses serão necessárias para a vacinação etc.
Além disso  a matemática ajudou muito nos dados estáticos  sobre a pandemia tipo,a quantidade de casos no mundo,ou de mortos também de curados etc.

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Enzo Braga

7B

Com os dados gráficos nos podemos saber provávelmente sobre o assunto retratado como da 19, meu gráfico eu consegui fazer muito bem e fácil não tive dificuldades, Portanto, métodos matemáticos exercem um papel chave para a solução da crise causada pelo novo coronavírus. ... Esses dados são incorporados a um modelo de epidemiologia Matemática, que rege a evolução de doenças no espaço e no tempo, para prever possíveis padrões de evolução e responder às perguntas de interesse público, por conta que com a matemática eles podem fazer cálculos que podem chagar a resultados ótimos para fazer uma cura para a covid-19, O mundo se encontra em meio a uma pandemia de COVID-19 mobilizando bilhões de pessoas e sendo acompanhada em tempo real pelas mídias em geral, principalmente as mídias digitais.

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Vitor Fonseca Ferraz.                                                                 7-b.
Colégio dom Pedro II.                                                              “ Coletando, analisando e montando gráficos, uma leitura estatística da pandemia.”                                                           Em estática Eu aprendi que As tabelas e gráficos que nós vemos nos meios de comunicação,são gerados a partir de um processo estatístico realizado por meio de etapas: Coleta de dados,Organização dos dados,Exposição dos dados em tabelas ou gráficos.           E que Nesse processo estatístico podemos analisar vários aspectos na coleta de dados:Média,Aritmética,Moda,Mediana.                                 O processo de criação do meu gráfico foi divertido, não tive dificuldades e consegui coletar os dados para transcreve-los no meu gráfico.                                                  A matemática é de suma importância no processo de combate ao covid-19. Um exemplo seria:que através de cálculos matemáticos conseguimos prever padrões de evolução da praga,a matemática tem outra função de suma importância de informar, por conta que através de cálculos da mesma que conseguimos saber o número de mortes ou de casos confirmados de um determinado local, assim mantendo a sociedade informada para ter mais concientizacão.

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Processo de construção de um gráfico - Arthur Frutuoso Pereira 7-A

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Processo de construção de um gráfico - Arthur Frutuoso Pereira 7-A

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Nesse processo de construção de um gráfico referente ao vírus denominado de SARS-CoV-2, eu aprendi sobre a Média, que é a calculada somando-se todos os valores do conjunto de dados e dividindo-se pelo número de elementos, sobre a Moda, que é o valor que aparece com mais frequência em um conjunto de dados, ou seja, o valor que aparece um maior número de vezes, sobre a Mediana, que é o valor central de um conjunto de dados e quando eu não tiver um valor central, eu somo os valores que estejam mais próximos do centro e divido por dois. Além dessas informações, eu também aprendi que a possibilidade é algo que pode acontecer mais não é certeza e todas essas possibilidades de respostas em um experimento aleatório compõe o espaço amostral e podemos organizá-lo para entender a situação apresentada, vi que a probabilidade representa números associados aos diferentes finais para uma situação e para calcularmos a probabilidade de ocorrência de um evento precisamos primeiramente interpretar o problema, identificando o evento favorável desejado e o espaço amostral, depois, tirar a razão entre eles nesse ordem, consegui compreender também sobre as estatísticas, que são consideradas as tabelas e gráficos que nós vemos nos meios de comunicação como jornal, revista e internet, são gerados a partir de um processo estatístico realizado por meio de determinadas etapas, bem como a coleta de dados, organização dos dados e exposição dos dados em tabelas ou em gráficos e aprendi sobre como formar tabelas e gráficos, além de que esses dois processos tornam a leitura de dados mais prática, facilita a compreensão, facilita o entendimento e agiliza a contabilidade. O processo de construção do meu gráfico foi muito satisfatório, pois aprendi como criar de fato um gráfico de colunas, aprendi a como realizar a coleta de dados, a organização dos dados e a exposição dos dados em tabelas e em gráficos, além disso, fiquei ciente dos casos de SARS-CoV-2 no país do Brasil desde o dia 22 de março. A Matemática foi e está sendo muito importante no momento da pandemia do COVID-19, pois é através dessa ciência que os pesquisadores realizam os devidos cálculos e chegam a conclusão de quantos casos de infectados estão em ativa, qual a quantidade de recuperados, a quantidade de mortos pela doença, entre vários aspectos  em uma determinada região ou município, a Matemática também está sendo importante para nos informar sobre essas e outras informações disponibilizadas em gráficos, como os de barra, coluna, setor, etc.

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pude aprender com a estatistica e coleta de dados a importâcia de coletar dados pra se saber um número ou porcentagem de alguma coisa ou situação . Meu gráfico foi feito pensando no número de infectados por dia pesquisei a quantidade de casos por dia do mes de maio até o mes de julho de 2020, e pelo grafioc podemos ve o crecimento desses casos. Como com a matemática nós conseguimos compreender e com os graficos podemos ve a situação das pessoas atraves dos dados como ,numero de infectados ,numero de curados numero de mortos e etc. atraves desses dados podemos acompanhar a situação em que estamos passando por causa da covid .