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no tenemos en cuenta el estilo de aprendizaje de cada estudiante

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no tenemos en cuenta el estilo de aprendizaje de cada estudiante

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Cuando no valoramos sus aportes, sus creaciones y realizamos observaciones en público   en público, cuando olvidamos que cada niño y niña son diferentes 

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Cuando no valoramos sus aportes, sus creaciones y realizamos observaciones en público   en público, cuando olvidamos que cada niño y niña son diferentes 

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limitamos a los estudiantes , debemos tener practicas ludicas con ellos 

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limitamos a los estudiantes , debemos tener practicas ludicas con ellos 

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falta dar significación a lo que los niños hacen o dicen.

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falta dar significación a lo que los niños hacen o dicen.

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No  tenemos en cuenta el contexto en que vive el estdiante

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No  tenemos en cuenta el contexto en que vive el estdiante

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Leerles cosas que no les gusta a los niños muy de seguido cometemos esos errores

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Leerles cosas que no les gusta a los niños muy de seguido cometemos esos errores

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No reconocemos sus ritmos de aprendizaje

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No reconocemos sus ritmos de aprendizaje

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No se tiene en cuenta el contexto del estudiante

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No se tiene en cuenta el contexto del estudiante

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Debemos Fomentar la creatividad y el amor por la lectura, que no sea algo aburrido y obligatorio sino que entre a jugar el contexto y los gustos de los estudiantes.

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Debemos Fomentar la creatividad y el amor por la lectura, que no sea algo aburrido y obligatorio sino que entre a jugar el contexto y los gustos de los estudiantes.