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a. ¿De donde eres, fecha nacimiento? Soy de Querétaro y nací el 10 de marzo de 2001.
b. ¿Qué es lo que más te gusta académicamente? Me gusta mucho dibujar y hacer manualidades.
c. ¿Cuáles son tus Pasatiempos? Me gusta pintar, dibujar, patinar y hacer deporte. También me encanta ver películas.
d. ¿Qué Habilidades tienes como fortalezas ? Soy muy organizada, puntual y comprometida.
e. ¿Cuales te gustaría desarrollar? Un poco la paciencia.
f. ¿Cuéntanos sobre tu Familia? Yo vivo sola con mi mamá y mi perrita salchicha; tengo mucho tíos y primos chiquitos. Veo a mi abuela muy seguido, y a mi otra abuelita no porque vive en Estados Unidos.
g, ¿Qué Alimento es más te agrada y el que menos toleras? Lo que más me gusta comer es cualquier fruta y también las hamburguesas y pastas; y lo que no como para nada es pollo.
H. Coloca una imagen tuya, tamaño infantil
I. Datos de contacto correo y móvil: daniella.salazar65@anahuac.mx
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Daniella Salazar Avelarde (Yo)
Estefania Ruiz Vela
Daniela Terán Hernández

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Avance en el tejido y leí un capítulo (Papanek, cap 9)

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Trabajo/avance clase 6 de septiembre de 2021

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Trabajo/avance clase 6 de septiembre de 2021

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Se comentó que se uso coogle hasta este punto para hacer los mapas de las lecturas; se dijo que estaba bien y que no habría ningún problema.
A partir de ahora se usará cmap tools para los mismos.

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Trabajo en clase 7 de septiembre de 2021

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Trabajo en clase 7 de septiembre de 2021

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Trabajo en clase 13 de Septiembre de 2021 (Latouche)

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Trabajo en clase 13 de Septiembre de 2021 (Latouche)

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Trabajo en clase 14 de septiembre de 2021

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Trabajo en clase 14 de septiembre de 2021

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Terminé la lectura de capítulos 1 y 2 de Latouche; también conversé y quedé con mi equipo respecto a la memoria téctnica

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Trabajo en clase del 20 de septiembre de 2021 (telar y presentación)

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Trabajo en clase del 20 de septiembre de 2021 (telar y presentación)

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Trabajo en clase del día 21 de septiembre de 2021

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Trabajo en clase del día 21 de septiembre de 2021

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Se trabajo en el telar

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Se trabajó y termino el trabajo en telar

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Trabajo en Coogle

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Reflexión de 250 palabras (proyecto individual)

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Reflexión de 250 palabras (proyecto individual)

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Al realizar el ejercicio del telar me di cuenta que sí es entretenido, pero sumamente difícil y es necesaria mucha disciplina. Uno de los mayores retos a los que me enfrenté fue el tiempo y la organización. La verdad es que si hubiera sabido que el proceso era más difícil de lo que esperaba, hubiera organizado mejor mis tiempos para poder lograr el resultado mucho antes y sin estar a las prisas. Otro reto al que me enfrenté (y tal vez de los más difíciles) fue el estambre, ya que al conseguirlo compré uno muy delgado, y al usarlo me tardé muchísimo en llenar los 22 centímetros, además que este estambre fue el que use de fondo. Otro reto fue el avance, con esto me refiero a que mientras más rubia en el telar, me daba cuenta que se iba haciendo más y más delgado, e intentaba irlo separando pero no podía aflojarlo sin dañarlo.

Las oportunidades que considero puedo mejorar en futuros proyectos de esta índole u otros, es, como mencione antes, acomodar y organizar mis tiempos, investigar e indagar en la técnica antes de comenzar a trabajarla, conseguir mis materiales con tiempo, e investigar cuales son los mejores para el tipo de proyecto que quiero realizar.

Por último, para concluir, me gustaría decir que el proyecto, aunque sí fue sumamente difícil y estresante, me gusto, fue entretenido y aprendí nuevas destrezas, además me enseño a ver con una mentalidad más empática el trabajo de artesanos y trabajadores que dedican su vida al arte.

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Trabajo en lectura y mapa (más presentaciones de flip classroom)

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Trabajo en equipos, uniendo la información del aula invertida en nuevas presentaciones (+ presentación por zoom)

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Trabajo de lectura (Manzini+mapa)

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Lectura de capítulos 4 y 5 para adelantar tareas

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Lectura y mapa de Manzini (capítulos 6 y 7)

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Clase tomada por zoom por intoxicación; realicé el diseño del tejido (idea)

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Ideación y realización completa de tejido, trazo a escala 1:1 a color

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Bocetaje en equipos (proyecto colaborativo)

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Comienzo de la tabla de pre requisitos

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Termino de tabla de pre-requisitos (en equipo)

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Bocetos y mockup (habrás más del mismo día) 'Fast Sketches'