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Leen el texto "Opiniones de los estudiantes" y "Opiniones de la crítica" y desarrollan los pasos a seguir para desarrollar la habilidad de distinguir ideas y organizarlas.
P. 176 a 179.
Hacen puesta en común y corrección grupal de la actividad.

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Leen el cuento "La niña fea" y desarrollan las preguntas de comprensión que surgen de la lectura.
P. 180 y 181.
Hacen puesta en común y corrección grupal de la actividad.

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Leen información de contexto del autor y producción de "La casa de muñecas".
P. 182.

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Trabajan con palabras para visualizar la estrategia de lectura que se relaciona con "Organizar la información en esquemas o mapas".
P. 183.

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Leen en conjunto el cuento "La casa de muñecas" respondiendo de manera oral las preguntas de durante la lectura que aparecen en el texto.
P. 184 a 190.

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Desarrollan en su cuaderno el esquema propuesto en la página 183.

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- Libro de lenguaje.                          - Cuaderno de la asignatura.      - Estuche.

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- Libro de lenguaje.                          - Cuaderno de la asignatura.      - Estuche.