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Frase inspiradora 2022

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MENSAJE PARA REFLEXIONAR (Michael Ronda - ES POSIBLE)

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1.Fecha: 5/06/23

2.Tema generador: covid-19

3.Tema de la clase: covid-19

4.Actividad: dibujos para colorear sobre el covid-19

5. Objetivo general: concientizar a los estudiantes sobre el uso de tapabocas, alcohol y gel antibacterial

6. Objetivo específico: enseñarles a protegerse más de las enfermedades poniendo de ejemplo el covid-19

7. Competencias: -sociales

-psicológicas

-intelectuales

8.Criterios: les dijimos a los niños que tenían que colorear un dibujo que les dimos a cada uno y que lo podrán colorear a su imaginación, como creían que era un virus

9. Descripción: los niños tenían que colorear una imagen de un virus en este caso el covid-19

10. Evaluación: unas pequeñas  mímicas para ver si los niños sabían que esta bien o no si estuviéramos en pandemia

11. Compromisos:

12. Experiencia: me pareció muy interesante este evento pedagógico para nuestro aprendizaje como docentes, me parecio chevere convivir con los niños para brindarles colaboración de nuestra parte y viceversa

13. Reflexión pedagógica: esto me ayudó a aprender a cómo tratar y explicar a los niños para que ellos puedan entender bien nuestras explicaciones como nuestra practica docente, tambien aprendi que a los niños hay que tenerles paciencia ya que pueden ser un poquito imperativos

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Entidad Territorial:

Barranquilla D.E.I.P.

UNALE:

Norte Centro –Histórico y Riomar

Nombre de la Institución:

Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla

Representante Legal:

Adis Miranda de Iglesias

Aprobación de estudios:

Resolución Nº 000194 Marzo 12 de 2004 Secretaría Distrital de Educación

Acreditación Previa:

Resolución N° 256 Septiembre 29 de 2000 MEN

Acreditación de Calidad y Desarrollo:

Resolución N° 4095 Noviembre 10 de 2004 MEN

Carácter:

Oficial

Código DANE:

10800101811

NIT:

890106787-3

Ubicación:

Urbana

Dirección:

Calle 47 Nº 44-100

Teléfonos:

(095) 3038686 –3031212 –3038585 –3038484 3019635

Correo electrónico:

ensdb_excelencia@hotmail.com; rectoría@ensdbexclencia.edu.co

Pagina Web:

www.ensdbexcelencia.edu.co

Niveles de educación que ofrece :

Preescolar, Básica, Media y Formación Complementaria

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Está enmarcado con los colores de la Bandera de Barranquilla los cuales también están representados en los uniformes de los estudiantes para señalar nuestra ubicación territorial. El color rojo señala el tesón y los bríos por alcanzar las metas, el amarillo la armonía con el proyecto de la Nación y los planes de desarrollo educativo, el verde la esperanza y el encuentro con el mundo. En la parte superior del escudo está una cinta blanca donde se destaca el nombre Normal Superior del Distrito de Barranquilla el cual es sostenido por un par de lanzas con puntas hacia arriba las cuales señalan nuestra apertura al cambio, la proyección hacia la comunidad. En el interior, el escudo es de color blanco para simbolizar la transparencia de nuestros actos. En él está grabada en las partes de arriba una paloma blanca con sus alas abiertas como símbolo del vuelo hacia
el futuro, la creatividad y la paz que debe reinar al interior de nuestra comunidad para lograr una convivencia social sana. El computador y el libro abierto simbolizan el gusto por el estudio, la investigación, la apropiación y construcción
del conocimiento, los avances de la pedagogía y de la ciencia. Las manos entrelazadas de un hombre y una mujer como símbolo de la equidad el trabajo en equipo, la solidaridad y el discurso de género. Unos peldaños con una antorcha encima como símbolo del ascenso continuo y progresivo hacia la excelencia
educativa, la calidad de vida y el triunfo.

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CORO

Nuestra Normal benefactora Escuela,
donde aprendemos noble profesión
Aquí encontramos luz para la mente
y fe para el ardiente corazón

I

Cultivar ofrecemos
como plantas preciosas las virtudes
que adornan al buen educador

II

En la Normal poniendo. : Aliento generoso
para hacer más visibles
las obras del Señor

III

Es nuestra Normal

Cual fragante jardín.

Lleno de promesas

Para el Porvenir.

IV

Y gran
privilegio
nos da su existencia
a Colombia Honrar y servir.

CORO (Bis)

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Formación pedagógica.
Metodología de aprendizaje.
Actividad: Momento de estructuración guía #1.
Objetivo: Aprender sobre las estrategias de aprendizaje a distancia.
Criterios: Orientándose de las explicaciones para el desarrollo de la actividad.
Evaluación: Llegar y entregar el trabajo a tiempo.
Objetivo general: Describir el inicio de una nueva metodología de aprendizaje.
Reflexión pedagógica: Esta actividad ayuda a comprender más sobre la educación virtual y todo lo que hubo detrás de ella.

La principal razón por la cual empezamos a trabajar de manera virtual fue por el covid-19. El ultimo día de clase fue a inicios de abril del 2020, inicialmente era una semana sin clases, pero al empeorar la situación se formó una pandemia y no fue una semana sino un año y poco más.

Al empezar la virtualidad empezamos a usar la plataforma Edmodo para enviar actividades pero al pasar el tiempo cambiamos a classroom para mas
comodidad, en el 2021 fue más fácil para nosotros porque ya teníamos el manejo de la plataforma.

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Atravesada de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba por una franja blanca para señalar el sendero ascendente que debemos recorrer para el mejoramiento de nuestros procesos de formación. Se forma así triángulos equiláteros superior, rojo por su significado de vida que deben acompañar todas nuestras actividades cotidianas. El triángulo inferior dividido a su vez en dos triángulos más pequeños uno amarillo que significa el Caribe y el verde una vida en armonía con la naturaleza.

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Fecha: 18/septiembre/2023

Tema generador: covid-19

Tema de la clase: formación prdagogica e investigacion

Actividad: nosotros vamos a llegar uno hojas que contengan actividad para niños sobre el covid-19 y nosotros lee vamos a ayudar

Objetivo general: nosotros queremos que los estudiantes de transición se empapen del el tema covid-19 para que más adelante le pregunten y ya tengan una idea

Objetivo específico: bueno nosotros como profesores debemos de saber que los niños no puedan comprender tanto el covid-19 pero nosotros le vamos ayudar para que entiendan un poco sobre este tema

Competencias: que los niños como ya saben que tengan una buena entenderia

Criterios: que la maestra nos diga como explicarle a los estudiantes y como sabernos expresar

Descripción: la actividad trata de mostrarle una imágenes a los estudiantes y que ellos adivine y nosotros le vamos a dar pistas y el que participe les damos premios

Evaluacion: nosotros llegaremos a la escuela y vamos a observar a los estudiantes y nosotros vamos a estar pendientes y vamos a dedicarles tiempo y les daremos respeto

Compromiso: compromiso

Experiencia: yo aprendí a saberle dedicarle tiempos a los estudiantes y ellos me enseñaron a no tener nervios y saberme expresar sobre ellos

Reflexión pedagogica:" los buenos maestros tienen una metodología, mientras que los maestros fascinantes tiene la sensibilidad para hablar a los corazones de sus alumnos".

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Fecha:18/10/23

Tema generador: formación prdagogica e investigativos

Tema de la clase: metodología de la clase invertida

Actividad: concepto y origen de la metodología de la clase invertida

Objetivo general: tener conocimiento previo sobre la metodología de la clase invertida para explicar a las personas sobre este tema.

Objetivo específico: aplicabilidad en el modelo de vida escolar crítico

Criterios: clase virtual nos dieron las pautas de cómo hacer el protocolo 4 teniendo en cuenta el tema a trabajar

Descripción: la seño explicó como hacer el protocolo usando las diferentes metodologías para hacer la actividad

Evaluación: puntualidad, responsabilidad, y respeto.

Experiencia: bueno yo aprendí del tema que es para mejorar el vacio educativo etc.

Reflexión pedagogica: bueno me aporto este tema a tener un mejor espacio y no dejar un vacío educativo.

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Fecha: 9-11-22
Tema de investigacion: Lenguage de señas.
Actividad: Protocolo #6.
Objetivo: Cuales estrategias didacticas utilizarias como futuro profesor.

Uno de los temas de investigacion mas importates para nosotros de la feria pedagogica fue el lenguage de señas esto ya que en la actualidad mucha gente tiene o siente desprecio a este tipo de personas, por eso lo que nosotros queremos preomover es el respeto a la gente con discapacidades auditivas para poder tener una mejor comunicacion con ellos, con las siguentes estrategias pedagogicas.

1. Una de las estrategias que usaremos es mejorar el manejo sobre los temas mas influyentes en este tipo de caso con las personas discapacidas en sus areas de trabajo, para tener una buena comunicacion con sus jefes o coordinadores.
2. Reforzar en las escuelas con un material didactico al conocer mas a fondo este tipo de personas para que en un futuro se logre el respeto y la unidad entre todos.

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Fecha:17/10/23

Tema generador: formación prdagogica e investigativa.

Tema de la clase: la inteligencia artificial

Actividad: la inteligencia artificial

Objetivo general: tener el conocimiento previo sobre la inteligencia artificial y poder explicar a las personas sobre ese tema

Objetivo específico: autoliderazgo

Competencias: social, ciudadana

Criterios: clase virtual nos dieron las pautas de cómo hacer el protocolo 5 teniendo en cuenta el tema a trabajar

Descripción: se entiende la capacidad de un comportamiento humano y realizar tareas normalmente requiere inteligencia artificial.

Evaluación: puntualidad, responsabilidad, dedicación y respeto.

Experiencia: la experiencia fue muy buena ya que aprendimos un poco más sobre la inteligencia artificial en la E.N.S.D.B

Reflexión pedagogico: este tema como maestro en formación nos ayuda a comprender nuevas estrategias

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Formacion pedagogica.
Actividad: Momento de exploracion guia #1.
Criterios: Orientadose de las explicaciones.
Evaluacion: Llegar y entregar a tiempo.
Objetivo: Describir lo aprendido en el momento de exploracion.

Todos los estudiantes independientemente de su procedencia y otros factores sociales deben y cuentan con oportunidades para adquirir conocimientos, desarrollar competencias y valores para vivir, ser productivos y continuar aprendiendo a lo largo de su vida.

Las competencia basicas son:

- Cientificas.
- Comunicativas.
- Ciudadanas.
- Matematicas.

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Fecha: 3-08-2022
Tema generador: Formacion pedagogica.
Tema de la clase: Momento de exploracion guia #2.
Actividad: Momento de exploracion guia #2.
Objetivo general: Obtener los conceptos claros sobre conocimiento, cultura, lenguaje, discurso, realidad, campos de conocimiento, problemas de investigaciones,temas de investigación y métodos de investigación.

Objetivo especifico: La investigacion paso a paso en la formacion de un sujeto critico.
Criterio: Orientandose de las explicaciones.
Descripcion: Explicacion de la actividad.
Evaluacion: Puntualidad, responsabilidad, dedicacion y respeto al entregar.

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Fecha: 18/10/23

Tema generador: formación pedagocia e invetigativa.

Tema de la clase: MOVIEC.

Actividad: Que es el moviec.
Objetivo general: tener el conocimiento previo sobre el moviec y poder explicar a las personas sobre este tema

Objetivo específico: autoliderazgo

Competencias: social, cuidadana

Criterios: clase virtual nos dieron las pautas de cómo hacer el protocolo 6 teniendo en cuenta el tema a trabajar

Descripción: que la seño nos explicó que es el moviec.

Evaluación: puntualidad, responsabilidad, dedicación y respeto.

Experiencia: la experiencia fue muy buena ya que aprendimos un poco más sobre el moviec E.N.S.D.B.

Reflexión: este tema como maestro en formación nos ayuda a comprender nuevas estrategias.