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1) el monitor explica que se trata dar solución creativa de un problema
2) luego exponen el problema que los subgrupos deberán solucionar en 10 minutos.
3) el grupo que solucione el problema sera el ganador.

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1) dos coordinadores escriben 6 tareas
2) se dividen en grupos a los participantes
3) las tareas se leen por los grupos
4) cuando cumplan con todas las tareas se las muestran a sus coordinadores
5) después declarado el ganador los demás solo muestran sus avances.

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1) el monitor pide al grupo que forme subgrupos
2) luego les darán una hoja donde deberán contesta una pregunta.
3) luego el monitor invita a cada subgrupo a leer su lista que irán escribiendo en la pizarra o cartulina señalando los puntos positivos.
4) luego les dan otra pegunta el cual deberán responder
5) luego leen las respuestas y van escribiendo en la pizarra o cartulina.
6) luego se pasa la tercera pregunta, se leen las respuesta y se elige lo positivo y negativo.
7) luego se termina analizando las respuestas.

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1) se dividen en grupos de 4 personas.
2)elaboran un juego completo de cartas
3) se barajan las cartas y se les reparte 9 a cada equipo y el resto los dejan al centro.
4) se juega como una baraja
5) luego de que cada uno tenga 9 cartas diferentes deberán ordenarlos.
6) cuando sientan que las cartas esta bien ordenadas ellos dicen escalera.
7) si hay un error el equipo deberá reordenar sus barajas.
8)y el que restablece de primero el orden es el ganador.

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1) los participantes deberán responder una pregunta escrita por la organización.
2)luego se forman grupo con coordinadores para poner en común las respuesta y hagan un modelo ideal.
3) luego todos los coordinadores escribe su modelo ideal en la pizarra.
4) luego de discutir los modelos se elige  uno por tener mayor cualidad.
5)luego se dirán la necesidades para resolverlas.
6) luego se hará un plan para que se cumplan otras tareas.
7)luego con un plan se entran a precisar las acciones inmediatas.

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1) se forman grupos
2)el coordinador da una explicación
3) los participantes tienen 30 minutos para tomar una decisión
4) una vez acabado el tiempo se pasan a un plenario donde exponen las conclusiones.

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Antes de comenzar la tormenta de ideas se expone el problema y se explican las reglas, las ideas se deben expresar con independencia de su calidad, se valorará ni una idea hasta que se diga la última frase, al final tres o cuatro personas que no hayan participado en la fase de producción analizarán todas las ideas para valorarlas.

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El grupo de participantes estudia en profundidad un tema pero, no recibe información ya elaborada, sino que deben de investigar y estudiar el tema en reuniones, para el final presentar un informe con los datos obtenidos.

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Facilitara la participación si el moderado va pidiendo sus opiniones concediendo los turnos de palabra y permitiendo las aclaraciones que vaya surgiendo. A medida que se agoten los comentarios, el moderador realizará un resumen de los tratados, para finalizar con una visión de conjunto, sin inclinarse nunca a favor de una u otras opiniones.

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Los grupos se reúnen en salas diferentes y cada uno de los integrantes expone su opinión durante un minuto. Un secretario designado por el grupo tomará nota de las aportaciones, y en el último minuto, se realiza un resumen de opinión del subgrupo. Un porta voz de cada grupo expone en el aula común sus resultados, que una vez comparados con los del resto de los subgrupos serán sintetizados por el moderador y anotados en la pizarra. si todavía quedasen puntos por tratar se repite el proceso hasta que se hayan trabajado todos los aspectos.

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Objetivo de la actividad es de promover un clima de confianza personal, de valoración de las personas y de estimulo positivo. Materiales. papel y bolígrafo, una sala con mesas según el numero de participantes
1) formar grupos y repartir un papel
2) luego hacen una presentación de que es un regalo de la alegría.
3) luego cada participante tendrá que escribir una cosa positiva en el papel.
4) luego el coordinador anima o da una pequeña reflexión sobre todo lo que ellos escribieron.
5) luego los participantes pueden dejar una firma en el papel donde escribieron las cosas positivas.
6) y luego doblan el papel y escriben el nombre de la persona que va dirigido esa carta.
7) y luego de que todos hayan leído tiene una posta común con la reacción de todos.

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La finalidad de este ejercicio es la de promover un mejor conocimiento de uno mismo en una reflexión sobre la propia realidad, captada por uno mismo y por los demás. Se organizan subgrupos de 6 a 8 personas, cada participante toma una hoja y escribe. Luego cada participante podrá exponer en el grupo la síntesis de lo que contesto, después se hace una conversación de ayuda y de profundización.

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Un integrante del grupo sale, el resto dialoga sobre el disfraz que le conviene, a la persona que salió. luego entra el que salió y los miembros del grupo le dan cuenta del disfraz, al finalizar los integrantes del grupo comentan porque le pusieron ese disfraz

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El coordinador pone a disposición de los participantes fotos de seres humanos en actividades y gestos diferentes, cada participante elige la foto o el recorte seleccionado y explica por que lo representa

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El coordinador pide que cada uno escriba para prensa su obituario anunciando su propia muerte y luego se presenta al grupo las propuesta y empieza la discusión.

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Cada uno d elos integrantes del grupo deberá de escribir su filosofía de vida, principios y fundamentos de acción, su reglamento personal, sus refranes preferidos etc. al finalizar cada uno expone su trabajo al grupo

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A cada grupo se le dará un refrán, al cual lo tendrán que representar delante del grupo y el resto del grupo podrá participar adivinando los refranes dramatizados.

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Cada integrante del grupo debe tener una ficha cada uno, luego cada uno deberá pasar al frente y en un minuto trataran de vender con argumentación a favor de su venta.

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el objetivo de la dinámica es de desarrollar habilidades psicomotrices donde no se necesitan materiales mas que el grupo. Al participante le dan un personaje y el lo tiene que hacer con mímica y todos deberán adivinarlo.

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El objetivo de la dinámica consiste en conoscere entre los integrantes del grupo donde se utilizaran materiales como; papel, lápiz o pizarrín o tiza. donde una persona deberá de escribir su nombre y van pasando haciendo posta y cada uno que pase va tomando una letra del nombre y escribe una palabra u oración definida a la persona que escribió el mensaje

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El objetivo de la dinâmica consiste en que todos puedan desenvolverse, donde el grupo pide a una persona que hable sobre un tema definido por el grupo durante unos minutos

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El objetivo de esta dinámica es formar grupos de trabajo, donde no se necesitan materiales mas solo integrantes del grupo, el desarrollo de la dinámica consiste en formar grupos de acuerdo al talle de calzado de los participantes

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En esta dinámica se entregan refranes en tiras y cortados de acuerdo a la cantidad de personas que se quiene conformar el grupo

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el objetivo del de esta dinámica trata de unir a personas para que se conozcan y para realizar algún trabajo y para esta dinámica no se necesitan materiales. El desarrollo de de este consiste en juntar a todas las personas quienes tienen la misma a inicial de sus nombres y conocerse

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Se entregara a cada integrante un papel con el nombre de un pueblo o ciudad y se tiene que juntar con el que tenga la mis a ciudad o pueblo. después de un tiempo se vuelven a repetir otros papeles con nombres de lugares y se forman cuartetos y se presentan entre ellos

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El objetivo de la dinámicas es de formar grupos y para eso se necesitan materiales como, cartulinas de varios colores dependiendo de la cantidad de integrantes cada uno con su color, colocar dentro de una bolsa trozos de cartulina de diferentes colores, cada integrante del grupo saca uno y se dividen de acuerdo al color que les correspondió

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2 persona se toman de la mano (en forma de casa) y colocan a otro en medio (como inquilino), cuando el coordinador grita casa, la casa se cambia de inquilino, cuando el coordinador grita inquilino, este cambia de casa y cuando grita terremoto se desarma todo y se vuelven a armar

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Cada persona que se presente tentar encender un fósforo y hablar mientras este se mantenga encendido

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Cada participante tendrá 11 letras iguales y mientras se presenta tendrá que intercambiar el resto de las letras con el resto de los integrantes del grupo, para poder formar la palabra bienvenidos, el primero que la forme gana

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Se les pide a los participantes que confeccionen un aviso clasificado vendiéndose y luego se ponen en círculos interior y exterior y se van mostrando los avisos uno a otros hasta dar la vuelta completa, después se elige a alguien que comience diciendo a quien compraría y porque

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Hay que decir el nombre y luego la persona a la derecha dice su nombre y repite el nombre de los anteriores