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https://www.biointeractive.org/classroom-resources/day-mesozoic-died
biointeractive.org/classroom-resources/day-mesozoic-died

Después del visionado para realizar actividad

https://www.biointeractive.org/classroom-resources/day-mesozoic-died

https://www.biointeractive.org/sites/default/files/media/file/2019-05/KT_MassExtinctionForam_teacher_Spanish_2.pdf

https://www.biointeractive.org/sites/default/files/media/file/2019-05/KT_MassExtinctionForam_student_Spanish_1.pdf

https://www.biointeractive.org/sites/default/files/media/file/2019-05/KT_MassExtinctionForam_student_Spanish_1.pdf

https://www.biointeractive.org/sites/default/files/media/file/2019-05/KT_Trail_of_Evidence_student_Spanish.pdf

https://www.biointeractive.org/sites/default/files/media/file/2019-05/KT_Trail_of_Evidence_teacher_Spanish.pdf

https://www.biointeractive.org/classroom-resources?keyword=Paleontology&topics=All&resource_type=All&level=All&sort_bef_combine=search_api_relevance_DESC

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This film tells the story of the scientific quest to explain one of the greatest, long-standing scientific mysteries: the sudden disappearance of the dinosaurs at the end of the Cretaceous period.

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http://www.igme.es/ZonaInfantil/Mascotas/GeaFosiles/MASTER_ESP_todo.mp4
http://www.uhu.es/museovirtualpaleontologia/
http://www.ugrestratig.es/practicas.php
https://www.igme.es/museo/ejemplares/fosiles/fosiles.html

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http://www.athro.com/geo/hgfr1.html

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Geologic time scale
This page has a geologic time scale metaphor calculator. This is an interactive calculator for metaphors for the geologic time scale. It allows you to figure out how long it has been since the dinosaurs died out if all of earth history fitted into 50 minutes (or any other metaphor you want to use) can be found if you view this page with a frames/javascript enabled browser. Shows major origination and extinction events in the history of life. Interactive geologic time scale metaphor calculator.

time exersise for Earth Science
Use this calculator to figure out if your class was 40 minutes long, how much of it would be the time since humans evolved on earth.
You can use this calculator to create your own metaphor for geologic time. The history of the could be the the distance from your home to school - you can figure out where dinosaurs would be on the trip. Or the history of time could be the length of a class - and you could figure how much of the class you have to sit through before intelligence appears (if your class is 40 minutes long, human history begins in the last 1.5 milliseconds).

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Part of theAthro, Limited web site.

Written by Paul J. Morrismole@morris.net
Maintained byAthro Limited.
Date Created: 16 Nov 1997
Last Updated: 16 Jan 2000

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Geological Time Scale Metaphors [Athro, Limited]

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Geologic time scale This page has a geologic time scale metaphor calculator. This is an interactive calculator for metaphors for the geologic time scale. It allows you to figure out how long it has been since the dinosaurs died out if all of earth history fitted into 50 minutes (or any other metaphor you want to use) can be found if you view this page with a frames/javascript enabled browser.

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https://sociedadgeologica.org/
en la pestaña de divulgación, hay charlas por todas las provincias.
https://sge.usal.es/archivos/Geodazine/geodazine_1_julio2021.pdf
Revista digital de geología

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Sociedad Geológica de España – Asociación científica sin ánimo de lucro que tiene por objetivo promover, fomentar y difundir el conocimiento, el progreso y las aplicaciones de la Geología.

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¿Qué es la geología? Entra y conoce tu mundo La Sociedad Geológica de España (SGE) es una asociación científica sin ánimo de lucro que tiene por objetivo promover, fomentar y difundir el conocimiento, el progreso y las aplicaciones de la Geología. En la actualidad, la SGE

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http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/reanaturales/contenidos/geoaventura/viajamos_por_el_paisaje.html

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El gran tema de nuestro proyecto de aprendizaje es "El paisaje como registro de la historia terrestre". Vamos a descifrar el significado de los paisajes que vemos y, por tanto, investigar e interpretar el origen y evolución del relieve terrestre y los procesos que lo han modelado. También investigaremos cómo la intervención humana modifica el paisaje.

Nuestro objetivo es llevar a cabo una Jornada sobre el paisaje en la que cada grupo de trabajo presentará una ponencia sobre uno de estos tres tipos de paisaje: los paisajes de agua, las costas y los paisajes de piedra. Esta jornada estará abierta no solo a nuestros compañeros sino a todos aquellos que quieran asistir: padres, profesores, abuelos, personas de nuestro pueblo o ciudad...

Realizaremos tres viajes temáticos: "El agua dibuja la Tierra", "Desembarcando en las costas" y "Laberintos de Piedra". En cada viaje seguiremos el mismo proceso:

Nos organizaremos en grupos para hacer diferentes viajes por distintos paisajes.

Resolveremos las actividades planteadas para repasar y recordar conocimientos.

Resolveremos la propuesta de trabajo del "viaje temático" para obtener información.

Organizaremos la información obtenida a través de dos productos finales.

Un "Diario de viaje" en diapositivas, que recogerá información, imágenes, detalles, vídeos, comentarios etc. investigados. Lo haremos en grupo.

Una "Tira de postales" con el análisis de los paisajes de nuestros viajes. Será una producción individual dónde cada uno de nosotros y nosotras interpretará una serie de fotografías.

Anotaremos en nuestro diario de aprendizaje un resumen del trabajo, reflejando lo que hemos aprendido y las dificultades que hayamos tenido.

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Pilar Etxebarría Rotaeche, Elvira González Aguado, Agustín Gil Martín, María Jesús Serna Martín, Ana Sofía Gutiérrez Arnaiz

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El gran tema de nuestro proyecto de aprendizaje es "El paisaje como registro de la historia terrestre". Vamos a descifrar el significado de los paisajes que vemos y, por tanto, investigar e interpretar el origen y evolución del relieve terrestre y los procesos que lo han modelado.

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https://geolodia.es/geolodia-2022/

Cercano e interesante como recurso para ir aprendiendo sobre la geología y poder emplearlo en salidas de campo.

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IMPORTANTE: Aún estamos trabajando en esta edición, por lo que es posible que no encuentres la información completa de todas las provincias. La iremos completando según esté disponible.

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IMPORTANTE: Aún estamos trabajando en esta edición, por lo que es posible que no encuentres la información completa de todas las provincias. La iremos completando según esté disponible.

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Actividades con autocorrección para alumno. Es una webquest

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Actividades con autocorrección para alumno. Es una webquest

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http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/indexb1.htm
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/b1ot5/indexb15.htm

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Esta página usa marcos, pero su explorador no los admite.

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https://serc.carleton.edu/sp/library/google_earth/examples/49004.html

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This page is authored by Laurel Goodell, Department of Geosciences, Princeton University.

Author Profile

This activity was selected for the On the Cutting Edge Reviewed Teaching Collection
This activity has received positive reviews in a peer review process involving five review categories. The five categories included in the process are

Scientific Accuracy

Alignment of Learning Goals, Activities, and Assessments

Pedagogic Effectiveness

Robustness (usability and dependability of all components)

Completeness of the ActivitySheet web page

For more information about the peer review process itself, please see https://serc.carleton.edu/teachearth/activity_review.html.

This page first made public: Sep 3, 2010

This material was originally created for On the Cutting Edge: Professional Development for Geoscience Faculty
and is replicated here as part of the SERC Pedagogic Service.

Summary

Students are introduced to Google Earth, and then start by exploring the major physiographic features of the continents and seafloor. They then use a kmz file, compiled by the author, which includes layers showing seafloor age, locations and depths of 20 years worth of large earthquakes, USGS dynamically updated near-real time earthquakes, volcano locations, "hot-spot" tracks with age dates, and the Bird (2003) plate boundary model. A guided exploration of these data serves as an introduction to plate tectonics - including the general characteristics of plates and plate boundaries, and the use of seafloor age and "hot spot" tracks to determine long-term average rates of plate motion.

Topics

Tectonics

Grade Level

College Lower (13-14)

Follow the link above to find activities from Teach the Earth on a specific topic.

Used this activity? Share your experiences and modifications

Learning Goals

Students learn how to use Google Earth and become familiar with the some of the important data on which the theory of plate tectonics is based, and how long-term average plate motions are determined. As a culminating (and assessment) activity they sketch a cross-section across three major plate boundaries - from the African plate, across the South Atlantic plate, across the Nazca plate, and ending in the middle of the Pacific Plate.

Context for Use

This exercise is adaptable for all level of students, from introductory level students to more-advanced students wanting a crash course in plate tectonics. I submit two versions, one being slower-paced and more explicitly guided. I have used it in a number of class settings. For example, for our hazards course for non-majors, I assign a portion of the more-explicitly guided version as a preparation assignment, then students complete the rest during a lab session. For our faster-paced introductory class typically taken by more quantitatively-able students including engineers, the less-guided versions is assigned as a problem set then discussed at precept. Depending on a student's previous experience with Google Earth, background in plate tectonics, and ease with simple graphing and calculations, and how far the instructor wants to take it, the whole exercise typically takes several hours to a lab period or two. No background is assumed, although it is helpful for students to have have a basic knowledge of global geography.

The kmz file compiled by the author is a easy-to-use resource adaptable for other activities.

Description and Teaching Materials

Materials include two versions of the student handout, one more explicitly guided than the other, and a Google Earth kmz file with data layers compiled from other a variety of sources. The sources of the compiled data are given in the Google Earth layer menu.

Dynamic Earth kmz file for use with Plate Tectonics exercises (KMZ File 1.1MB Feb21 23)

Handout for Exploring Plate Tectonics with Google Earth, more guided version (Microsoft Word 2007 (.docx) 103kB Feb23 13)

Handout for Exploring Plate Tectonics with Google Earth, more guided version (Acrobat (PDF) 204kB Feb23 13)

Handout for Exploring Plate Tectonics with Google Earth, less guided version (Microsoft Word 51kB Feb23 13)

Handout for Exploring Plate Tectonics with Google Earth, less guided version (Acrobat (PDF) 130kB Feb23 13)

Individual Google Earth data layers

Plate boundary model (KMZ File 66kB Aug14 14)
Plate boundary model with orogens (KMZ File 79kB Aug14 14)

Data source: Bird, Peter (2003) An updated digital model of plate boundaries, Geochemistry Geophysics Geosystems, 4(3), 1027; converted into Google Earth format by Thomas Chust (Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen).

USGS 5.4+ epicenters colored by depth.kmz (KMZ File 1.5MB Dec25 16) 'USGS Earthquakes 5.4+ 1986-2015, colored by depth']

Data source: compiled from USGS NEIC catalog http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/search/

USGS Earthquakes 1.0+ for the past week, plotted by depth, updated every 5 minutes (KMZ File 440bytes Aug14 14)

USGS Earthquakes 2.5+ for the past 30 days, plotted by depth, updated every 15 minutes (KMZ File 442bytes Aug14 14)

File source: http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/feed/v1.0/kml.php

Seafloor age 10 my isochrons (KMZ File 227kB Aug14 14)
Seafloor age 5 my isochrons (KMZ File 9.6MB Aug14 14)

Data source: Muller, R. D., W. R. Roest, J. Y. Royer, L. M. Gahagan, and J. G. Sclater. 1997. Digital isochrons of the world's ocean floor.J. Geophys. Res. 102:3,211-3,214; AND Müller, R.D., Sdrolias, M., Gaina, C. and Roest, W.R., 2008, Age spreading rates and spreading asymmetry of the world's ocean crust, Geochemistry, Geophysics, Geosystems, 9, Q04006, doi:10.1029/2007GC001743.

Holocene Volcanoes (KMZ File 534bytes Aug14 14)

Data source: Smithsonian Institution Global Volcanism. http://www.volcano.si.edu/learn_products.cfm?p=9

Teaching Notes and Tips

Italian translated version of this activity, hosted by ICLEEN - Google Earth e la dinamica della Terra

Assessment

The last question serves as an appropriate assessment - students sketch a cross-section across three major plate boundaries. By assessing the sketch, the instructor can gauge the level and accuracy of student understanding. The sketches also serve as a natural springboard for discussion about various aspects of plate tectonics.

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earth & space science geology plate tectonics

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teach the earth teaching topics plate tectonics

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teach the earth enhancing your teaching google earth

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higher education  undergraduate (lower division)

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on the cutting edge cutting edge activity review passed review

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Using Google Earth to Explore Plate Tectonics

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Students use Google Earth to learn about plate tectonics by exploring the topography of the earth's continents and ocean floor, the distribution of earthquakes and volcanoes, and seafloor age. They become familiar with these global data sets and understand how Earth's tectonic plates and plate boundaries are defined.

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https://www.earthlearningidea.com/Indices/contents_Spanish.html

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Límites de MarsTM - divergentes, convergentes y transformantes
Límites de placas moviendo las manos
Los continentes ¿creéis que se han movido?
¡Los Himalayas en 30 segundos! Video
Magnetismo congelado
Metamorfismo -¿verdad que en griego significa cambio de forma?
Meteorización, la destrucción de las rocas
Meteorizando calizas - ¡con mi propio aliento!
¡Mira como corren! Porque algunas lavas se desplazan más legos y más rápidamente que otras
Modelando fallas - a mano
Montañas de margarina
Movimiento por rodamiento, saltación, flotación i invisible
Ondas en el fondo del tanque Video
Ondas en la arena Video
Paisaje cárstico - en 60 segundos
Peligro - ¡arenas movedizas!
Playas, ríos, dunas, montañas, llanuras - ¿qué capas se pueden conservar?
¿Por qué las rocas igneas tienen cristales de tamaños differentes?(ELI+)
¿Posición original o invertida? - modelando anticlinales y sinclinales a mano
Puntos calientes (ELI+)
¿Qué estructuras sedimentarias hacer?
¿Qué mueve las placas? Video didáctico
¿Qué mueve las placas? Las evidencias Video didáctico
¿Qué mueve las placas? En la tracción de losa ¿qué es lo que estira? Video didáctico
¿Qué mueve las placas? Un modelo de tracción de losa Video didáctico
¿Qué procesos naturales catastróficos han afectado vuestra zona en el pasado geológico?
¿Qué riesgos naturales pueden dañar el área donde vivís?
Separación de continentes - la apertura del Océano Atlántico Video
Simulando con las manos "cuando la roca más moderna no está encima"
Simulando discordancias - a mano
Simulando la geofísica de los sensores remotos (ELI+)
Simulando los esfuerzos tectónicos con sus manos
Simule el desplazamiento provocado por las fallas de transformación en los fondos oceánicos (ELI+)
"Todos los modelos son erróneos" - pero algunos lo son más: mecanismos de movimiento de placas
Un modelo de fusión parcial y las rocas reales
Un rio majestuoso en una pequeña canaleta
Un valle en 30 segundos Video
Un volcán en el laboratorio (ELI+)
Una aureola metamórfica en una lata
Una "pluma del manto" en un vaso de precipitados - pero no mueve las placas
Volcanes y diques / gelatina y crema de leche - diques radiales

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Límites de MarsTM - divergentes, convergentes y transformantes Límites de placas moviendo las manos Los continentes ¿creéis que se han movido? ¡Los Himalayas en 30 segundos! Video Magnetismo congelado Metamorfismo -¿verdad que en griego significa cambio de forma? Meteorización, la destrucción de las rocas Meteorizando calizas - ¡con mi propio aliento!

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Enseñanza de la ciencia basada en indagación

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Enseñanza de la ciencia basada en indagación

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https://gizmos.explorelearning.com/

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Interactive STEM Simulations & Virtual Labs | Gizmos

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Unlock STEM potential with our 550+ virtual labs and interactive math and science simulations. Discover engaging activities and STEM lessons with Gizmos!

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https://petroignea.wordpress.com/tiposrocosos/afloramientos-en-rocas-plutonicas/

https://politecnicavila.usal.es/webrocas/ReconocimientoRocasInicio.htm#TablaCajas
Más sencilla para los alumnos:
http://cienciasnaturales.es/rocas.html
Museo de mineralogía:
http://www.uhu.es/museovirtualdemineralogia/proyecto.html
Para varios idiomas:
https://www.nbvm.no/index.html

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Recurso muy importante tectónica de placas

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Recurso muy importante tectónica de placas

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https://sites.google.com/a/xtec.cat/gondwanatales/

Muy buena metodología basada en la investigación

https://jordidomenechportfolio.wordpress.com/2014/12/21/indagacion-y-creacion-del-conocimiento-cientifico-en-torno-a-la-tectonica-de-placas/

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Wegener during J.P. Koch's Expedition 1912 - 1913 in the winter base "Borg".

Image extracted and modified from an original

from MediaWiki, under public license.

Rosa Sensat: Barcelona (2019). Jordi Domènech Casal. Introducció [Llegir la introducció en obert de l'edició en castellà] 1. De què parlem quan parlem de competència científica. 2. Ensenyar a investigar. Indagació i treballs pràctics. 3. Ensenyar a pensar. Habilitats de raonament científic. 4. Aprendre ciència usant la ciència. Aprenentatge Basat en Projectes. 5. El mètode d'estudi de cas dirigit. Aprenentatge Basat en Problemes. 6. Compendre, decidir i actuar. Scitizenship i controvèrsies sòcio-científiques. 7. Ciència en un món incert. Naturalesa de la Ciència i Pseudociències. Es pot adquirir a: Rosa Sensat

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An old Tale That day in 1931, everything tourned bad for that german man. After several accidents and during several days of lack of supplies and temperatures under -60ºC, the wild continent of Greenland put his life to an end.

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http://www.earthlearningidea.com/eDF//99_Stpanish.tpda

Simulación de la cristalización de materia fundida a diferentes velocidades de enfriamiento con fenil salicilato (Salol).

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https://apps.sentinel-hub.com/eo-browser/?zoom=10&lat=41.9&lng=12.5&themeId=DEFAULT-THEME&toTime=2022-03-31T17%3A28%3A32.770Z
Para hacer estudios de impacto ambiental, en este caso gases de efecto invernadero.
Tiene muchas aplicaciones para la geología.

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EO Browser makes it possible to browse and compare full resolution images from all the data collections we provide. You simply go to your area of interest, select your desired time range and cloud coverage, and inspect the resulting data in the browser.

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Minerales videos youtube y otros materiales

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Minerales videos youtube y otros materiales

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https://www.youtube.com/watch?v=B8Y7S2ZwGNQ

https://www.igme.es/ZonaInfantil/default.htm

https://www.igme.es/LibrosE/GuiasGeo/libros.htm

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Agencia espacial con formaciones gratuitas y recursos didácticos

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Agencia espacial con formaciones gratuitas y recursos didácticos

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http://esero.es/

Muy interesante y materiales didacticos gratuitos, también hacen concursos y hay kits.

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La Oficina Europea de Recursos para la Educación Espacial en España (ESERO Spain), con el lema "del espacio al aula" y aprovechando la fascinación que el alumnado siente por el espacio, tiene como objetivo principal proporcionar recursos a docentes de primaria y secundaria para mejorar su alfabetización y competencias en materias CTIM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

Este proyecto educativo de la Agencia Espacial Europea está liderado en España por el Parque de las Ciencias de Granada y cuenta con la colaboración de instituciones educativas tanto nacionales como de ámbito regional en las distintas Comunidades Autónomas.

Formaciones

ESERO proporciona formación gratuita y homologada para el profesorado, además participamos en congresos, ferias y conferencias donde presentamos nuestras últimas novedades. Como consecuencia de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19 y ante las dificultades actuales para coordinar eventos presenciales, hemos cambiado temporalmente y todas nuestras formaciones serán online.

Recursos

Desde ESERO Spain hemos desarrollado recursos específicos asociados a nuestros Kits de materiales. También damos acceso a otros recursos complementarios que desarrollamos con ESA Education y la red de oficinas ESERO.

Concursos

Al comienzo de cada curso escolar ponemos en marcha una serie de desafíos, retos y competiciones, en diferentes niveles y categorías, destinado a equipos de escolares que desarrollarán diferentes tipos de proyectos escolares, participando en fases regionales, nacionales e incluso a nivel internacional.

Ellas Inspiran
STEAM

La iniciativa EllasInspiranSTEAM de ESERO Spain, nace con el objetivo de visibilizar a mujeres que trabajan dentro del ámbito aeroespacial y tecnológico, con el objetivo de que sirvan de ejemplo para fomentar las vocaciones científicas dentro del público femenino.
¿Conoces a alguien que pueda participar en este proyecto?

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Del espacio al aula La Oficina Europea de Recursos para la Educación Espacial en España (ESERO Spain), con el lema "del espacio al aula" y aprovechando la fascinación que el alumnado siente por el espacio, tiene como objetivo principal proporcionar recursos a docentes de primaria y secundaria para mejorar su alfabetización y competencias en materias CTIM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

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https://celestia.es/

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A diferencia de la mayoría del software especializado en planetarios, con Celestia no te sentirás anclado en el suelo.
¡Podrás contemplar todo el universo y viajar, por ejemplo, por nuestro sistema solar, desde sus confines hasta más allá de nuestra galaxia y observar de cerca más de 100.000 estrellas diferentes!
CELESTIA | Cualquier Plataforma

Todos los movimientos de cuerpos y objetos celestes son realistas y especialmente precisos y realistas.
Puedes utilizar la función de zoom exponencial que te permitirá explorar el espacio en múltiples escalas, desde grupos de galaxias hasta la precisión de los pequeños detalles del fuselaje de una nave espacial.
La interfaz de CELESTIA es muy agradable de utilizar, ya que disponde un sistema muy eficiente que te permite ir a un punto seleccionado y visitar todo el universo.
Además, Celestia trabaja con extensiones. Y es que este programa cuenta es su catálogo con una gran variedad de estrellas, galaxias, planetas, lunas, asteroides, cometas y naves espaciales. Si te parece poco, también puedes descargar docenas de complementos que son muy sencillos de instalar.

El simulador espacial 3D de Celestia

Celestia simula todo tipo de objetos celestes. Desde planetas y sus lunas hasta grupos de estrellas y galaxias, podrás observar cualquier objeto espacial que esté incorporado en la base de datos.
Por si fuera poco, la posición y los movimientos de los objetos del sistema solar se calculan en tiempo real y de manera extremadamente precisa en la escala de tiempo y espacio que desees.

Todo un planetario interactivo

Celestia es perfecta para usar como "planetario" y observar cualquier objeto celeste.
Puedes navegar fácilmente por eluniverso y también descubrir la superficie de los planetas que visitas.
Al utilizar Celestia, el software muestra las posiciones exactas de los objetos del sistema solar en el cielo.
Con un potente sistema deatajos en el teclado, puedes habilitar y deshabilitar anotaciones y otras opciones visuales en directo, o hacer zoom hacia adelante y hacia atrás para apreciar los detalles de un objeto y sus alrededores, por ejemplo, observando el sistema de lunas del planeta Júpiter.

¡Personaliza Celestia a tu gusto!

El catálogo de Celestia es muy fácil de personalizar. Existe gran cantidad de extensiones que contienen objetos descubiertos recientemente, como cometas y estrellas, así como nuevas texturas de alta resolución de la Tierra y toda clase de detelles.
También hay actualizaciones para obtener un modelado fiel en 3D de asteroides y naves espaciales, incluidas sus trayectorias de manera precisa. ¡Toda clase de artículos conocidos del mundo de la ciencia ficción están disponibles en Celestia!

Crea tus propios mundos con Celestia

Celestia te ofrece la opción de añadir tu propio contenido.
Si no encuentras un objeto en los catálogos de extensiones, simplemente puedes crearlo y añadirlo tú mismo. Puedes construir un sistema solar completo, fantásticas y espectaculares nebulosas, galaxias y también objetos inventados.
Celestia te ofrece una oportunidad única para demostrar tu creatividad y tus creaciones de una forma completamente interactiva.

Texturas virtuales de alta resolución

Las texturas virtuales se pueden utilizar para mostrar texturas de alta resolución. Este mismo sistema de texturas se utiliza para modelar superficies planetarias.

¡Crea tu propia música o añade efectos de sonido!

Puedes componer música de fondo en tus proyectos de guiones CEL/CELX para obtener efectos de sonido dignos de los estudios de ciencia ficción más importantes. Esta opción está disponible desde la versión 1.7.0.

Trayectorias fieles gracias a la NASA

Celestia utiliza diferentes tipos de datos para determinar las trayectorias de los objetos celestes.
Puedes crear la trayectoria de una nave espacial tú mismo, o simplemente puedes utilizar la base de datos de la NASA para encontrar las trayectorias de varios objetos y simularlos en Celestia.

Celestia es sobre todo un proyecto educativo y de código abierto

Este programa de astronomía muestra el catálogo de Hipparcos con casi 120.000 estrellas.
Además, cuenta con al menos 20 GB de extensiones y actualizaciones disponibles gracias a la comunidad de Celestia.
Los más grandes entusiastas de la astronomía siempre han soñado con poder recorrer a su antojo todo nuestro universo. Celestia ofrece esta posibilidad gracias al modelado tridimensional de OpenGL, el cual permite alcanzar una calidad fotográfica, tanto si se observa un pequeño satélite artificial o una galaxia completa.

Contempla el próximo eclipse solar en Francia

Celestia simula las órbitas de los planetas (e incluso de los exoplanetas), los planetas enanos, las lunas, los asteroides, los cometas, los satélites artificiales y las naves espaciales.
Estas trayectorias se simulan gracias a las Variaciones de Órbita Planetaria (o VSOP), que sigue siendo en la actualidad el método más preciso.
De este modo Celestia te permite simular y observar el próximo eclipse solar o lunar que aconstezca en Francia.
Obviamente, hay que aclarar que se pueden observar eclipses solares pero también lunares que se produzcan desde cualquier punto del universo y en cualquier momento.

Todos los detalles que te permitirán viajar cómodamente por nuestro universo

Al utilizar Celestia como software de simulación planetario, tendrás la oportunidad de cambiar el número de estrellas visibles, pero también de seleccionar diferentes estilos para representar todos los cuerpos celestes.
Puedes visitar nuestro universo a una velocidad mínima de 0.0013 m/s hasta millones de años luz.
De la misma manera que ocurre en un videojuego, puedes usar los atajos de teclado para moverte fácilmente por la interfaz simple y divertida con la que cuenta el programa.
Los diferentes comandos del teclado te permiten, por ejemplo, describir una órbita alrededor de una estrella, un planeta, una luna u otro satélite, pero también sirven para rastrear objetos espaciales como asteroides y cometas o para caminar recorriendo galaxias en forma de espiral o nebulosas.

Un nivel de detalle increíble para una simulación en 3D perfecta del impresionante espacio exterior

En su uso como planetario, Celestia muestra los nombres y las posiciones de todos los cuerpos celestes, pero también detalles mucho más sorprendentes, como los nombres de cráteres, observatorios, valles, plataformas de aterrizaje, continentes, montañas, mares y océanos, e incluso ciudades. Estas opciones son válidas tanto para la Tierra como para los detalles de otros planetas o lunas.
Para maximizar el realismo de esta simulación de espacio en 3D, Celestia también te ofrece la oportunidad de mostrar o no el brillo que los planetas reflejan en los satélites que están en órbita, las atmósferas de los planetas y las lunas. Esto sirve para apreciar hermosas puestas de sol y amaneceres, anillos planetarios, sombras de eclipses e incluso nubes.
También tendrás información adicional sobre los diversos cuerpos celestes, como su radio, longitud, temperatura y distancia del Sol. Incluso puedes observar varios objetos o cuerpos celestes a la vez abriendo diferentes ventanas en el programa.

¡Para los usuarios más expertos Celestia es como el cine!

Con Celestia puedes tomar fácilmente capturas de pantalla y fotografías de tus viajes interestelares, también puedes grabar películas reales en alta definición, ya sea en Windows, Linux o Mac.
Para automatizar los viajes y reproducirlos (si usas, por ejemplo, Celestia), puedes confiar en los scripts que se administran en CEL (son los más sencillos para dar una secuencia lineal de instrucciones) o en CELX (basado en el lenguaje Lua para crear aplicaciones reales dentro de Celestia).
Esto es muy práctico, ya que hay más de 20 GB de actualizaciones para incorporar en tus scripts, por lo que puedes agregar nuevo contenido como nuevos descubrimientos astronómicos o miembros activos de la comunidad de Celestia que ofrecen todo tipo de complementos ideados por ellos mismos.

Las actualizaciones de Celestia: ¡la frontera final!

Aunque el uso científico de Celestia está bien establecido, su uso lúdico no es menos excepcional. Encuentra toda clase de modelos 3D de objetos de ciencia ficción como:

Estas extensiones a menudo aprovechan los atajos de comandos adicionales para una representación 3D impresionante con calidad de alta definición.
Para un uso más científico, la comunidad internacional de usuarios de Celestia proporcionan actualizaciones de manera constante que mejoran la precisión de nuestro mundo. Gracias a sus estupendos trabajos, te beneficiarás de:

¡Revive los grandes momentos de la astronomía para aprender mucho más!

Si puedes encontrar las naves espaciales más históricas en 3D, Celestia también te permite rastrear sus trayectorias de vuelo con una estupenda precisión. Así revivirás la gran epopeya de la conquista espacial con el Sputnik 1, la Voyager 2 y, por supuesto, la estación SSI (Estación Espacial Internacional).
Otra actualización también te permite revivir la misión espacial de Cassini-Huygens, y otra propuesta te permite redescubrir los primeros pasos del hombre en la Luna como si estuvieras allí.
Estas extensiones son educativas y han sido creadas en su mayoría por profesores. Por ejemplo, puedes tener acceso a más de 40 horas de viaje a través de nuestro universo con lecciones de astronomía. Así, podrás descubrir:

Un programa gratuito multilingüe encuadrado en un proyecto internacional

Celestia está disponible en 27 idiomas diferentes. No se tienen que realizar configuraciones, nuestro software detecta automáticamente el idioma de tu sistema operativo para instalarse.
Por el hecho de tratarse de un programa multilingüe, gratuito y de código abierto, la enorme comunidad de Celestia está dormada por astrónomos aficionados y profesionales.
¡Es la propia comunidad la que continúa proporcionando contenido de calidad excepcional en áreas que no podríamos haber imaginado!
Cualquier buen fanático de Star Trek o Star Wars se deleitará con extensiones del mismo nombre cuando un astrónomo profesional edite scripts de Celestia para simulaciones 3D avanzadas e hiperrealistas.
En definitiva, Celestia disfruta de una creciente popularidad al ser parte del linaje de software como Google Earth o NASA World Wind, ya que Celestia permite superar los límites de nuestro planeta o nuestro sistema solar para descubrir el universo en toda su inmensidad.
CELESTIA | Cualquier Plataforma

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Celestia.es - Descargar Celestia para PC y Mac

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Celestia es un software planetario gratuito, de libre distribución bajo licencia GNU, desarrollado por CHRIS LAUREL (ingeniero desarrollador de programas).

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https://esero.es/wp-content/uploads/2020/09/Climate-detectives_teacher-guide-esero-SP.pdf

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EO Browser makes it possible to browse and compare full resolution images from all the data collections we provide. You simply go to your area of interest, select your desired time range and cloud coverage, and inspect the resulting data in the browser.

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http://www.solarsystemscope.com/

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Online 3D simulation of the Solar System and night sky in real time - the Sun, planets, dwarf planets, comets, stars and constellations

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https://astro.unl.edu/video/demonstrationvideos/
https://astro.unl.edu/nativeapps/
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https://gizmos.explorelearning.com/index.cfm?method=cResource.dspView&ResourceID=556
http://astro.unl.edu/

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AU is a series of short videos of demonstrations commonly performed in introductory astronomy classes. The videos are appropriate for:

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https://stellarium-web.org/

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Stellarium Web is a planetarium running in your web browser. It shows a realistic star map, just like what you see with the naked eye, binoculars or a telescope.