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No dia 26 de junho as crianças do JI realizaram um lanche partilhado. Houve muita música e alegria. Obrigada a todos os Pais e EE, pela colaboração.

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No seguimento duma atividade promovida pela União de Juntas de Freguesia, as crianças partilharam as suas produções num postal, sobre o 25 de abril, com algumas escolas do país.

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O desenho livre permite que as crianças expressem a sua criatividade de forma não estruturada. Representam o mundo de forma única, utilizando linhas, formas e cores como desejarem.

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No âmbito do Dia da Família, foi dinamizada uma atividade na nossa biblioteca escolar, onde estiveram presentes as crianças e suas famílias.

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As crianças do JI participaram numa Oficina de Land Art, na Quinta da Fidalga.

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No dia 16 de fevereiro, fizemos, finalmente, o nosso Desfile de Carnaval que percorreu as ruas do Seixal e que teve como tema "Cravos, as flores da Liberdade!" Fomos mascarados de cravos e, todos juntos, assinalámos uma data tão importante para o nosso país.

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A 18 de novembro assinala-se o Dia Europeu da Proteção das Crianças contra a Exploração e o Abuso Sexual.

Assim para assinalar este dia, no dia 23 de novembro de 2023, aconteceram várias Palestras na nossa escola que contaram com uma formadora da ASSOCIAÇÃO PARA A PROMOÇÃO DA PREVENÇÃO DO ABUSO SEXUAL E APOIO À VÍTIMA que trouxe consigo duas marionetas que facilitaram na abordagem do tema.

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No dia 6 de outubro a nossa escola completou 14 anos, mas este ano só comemorámos no dia 17. Para além da festa, com insufláveis e bolo de aniversário, todos os alunos/turmas participaram no mural de homenagem à nossa escola. Parabéns, Quinta dos Franceses!

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Neste novo ano letivo (2023-2024), começámos a FcC com a leitura do livro O Que Fazer com um Problema? de Kobi Yamada. Aqui ficam as ilustrações dos Incríveis sobre este tema. Pode ver-se mais sobre Filosofia com Crianças no Padlet que se encontra AQUI 😊.

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Como forma de assinalarmos o 25 de Abril, na nossa escola, as crianças do JI, em conjunto com algumas crianças do 1.º Ciclo, fizeram um painel que afixámos na rede da escola.
Os mais pequenos fizeram os cravos e os mais crescidos escreveram as frases!

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No âmbito das comemorações do Dia do Agrupamento os alunos participaram em várias atividades: sessão de histórias dinamizada por um animador da editora Poets and Dragons, concurso de soletrar e uma visita imersiva, no clube de Ciência Viva. Aqui fica o registo destes momentos.

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No último dia de aulas os alunos da escola foram ao Parque Urbano do Seixal. Deste forma foi possível promover o convívio entre a comunidade escolar e explorar e  contactar com a natureza.
Experiência a repetir, soube a pouco!!
Vejam como foi...

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O que achas que devemos  fazer para melhorar os recipientes que foram colocados no refeitório? 

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O que achas que devemos  fazer para melhorar os recipientes que foram colocados no refeitório? 

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Água minha amiga

amiga que dá energia

energia que nos dá alegria

alegria para o nosso dia.

Água que mata a minha sede,

água o que fazes tanto,

água que rega os campos

nós ficamos gratos por isso.

Água que afugenta o meu calor

sabias que és tão importante

que me deixas radiante

e é por isso que és maravilhosa.

Tu passas por muita coisa

mas não fiques amuada

porque isso só te deixa enervada

porque tu és a MELHOR.

ML + RC
3.º I

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No passado mês de fevereiro a turma participou numa sessão de Filosofia para crianças dinamizada pela professora Cecília Tomás.
Os meninos aprenderam o que são peneiras e como é que na nossa vida elas estão presentes: a verdade, a bondade e a necessidade.
No final ilustraram as peneiras e registaram as principais ideias da sessão.
Obrigada a todos os participantes!!

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No passado dia 19 de janeiro as turmas do 1º J e 3º L foram ao Centro Social de Arrentela cantar as Janeiras. Fomos recebidos pelos meninos e ainda recebemos uns docinhos. No final ainda brincámos lá um bocadinho.
No regresso ainda fomos ao supermercado cantar e recebemos sumos, bolachas e doces.
Que divertida manhã!

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O J.I. teve a magnifica colaboração dos pais para fazer esta linda arvore de Natal.

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Numa tarde da escrita a escrever o nosso nome com plasticina...e  que bem !
JI sala 4

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Para fazermos a dinamização do conto, era preciso arranjar o cenário, então vamos lá desenhar as casinhas dos três porquinhos.....J.I sala 4

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Dinamização do conto, Os três porquinhos - novembro de 2022

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Dinamização do conto, Os três porquinhos - novembro de 2022

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Ainda em outubro fomos ouvir a historia, Os de cima e os de baixo, de Paloma Valdivia.
JI sala 4

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Hoje tivemos a visita de um aluno do 1º ciclo que nos foi contar uma história. Ficámos bem atentos e gostámos muito.
Obrigada

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A propósito da semana da alimentação, a sala 4 do JI, ouviu o conto, A  lagartinha muito comilona, de Eric Carle.
E no momento pós escuta as crianças fizeram o ciclo da borboleta (domínio do conhecimento físico e natural) ....entretanto foram comendo uma maçã como a lagartinha ;)

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Para assinalar este dia, as crianças partilharam fotografias dos seus animais preferidos e com a ajuda de legos criamos  um momento de matemática.
sala 4 J.I.

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Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

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Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

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Com o intuito de assinalar o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência a equipa da Educação Especial organizou várias atividades neste âmbito. No passado dia 9 de dezembro a turma do 1º J participou na atividade promovida pela APCAS numa sessão de Boccia. Ainda tivemos tempo para experimentar andar numa cadeira de rodas e sentir as dificuldades que as pessoas sentem por se deslocarem desta forma.
Em sala de aula foram também promovidas ações de sensibilização para a questão da deficiência.

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No passado dia 2 de dezembro tivemos a visita da contadora de histórias Brú Junça. A atividade foi promovida pela Biblioteca Escolar  e inserida na Estação do Livro 2022.
Ouvimos lengalengas, contos e canções da tradição oral. Aqui fica o registo do momento.

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O espírito natalício chegou à nossa sala. Demos largas à imaginação e à criatividade. Utilizámos materiais diversos e o resultado foi fantástico.

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   No Dia Mundial da Filosofia - 17 de novembro, a  turma "Os Salvadores da Água", depois de ver e ouvir a história "Maria vai com as outras", responderam  à pergunta "És uma Maria que vai com as outras?"

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   No Dia Mundial da Filosofia - 17 de novembro, a  turma "Os Salvadores da Água", depois de ver e ouvir a história "Maria vai com as outras", responderam  à pergunta "És uma Maria que vai com as outras?"

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És uma Maria Vai com as outras?

L C :  Não ,  porque eu sigo o meu coração e os  meus pensamentos .

C: -Não, porque eu não imito os outros  e faço o que gosto.

S F: - Não, porque sigo meu instinto e tenho a minha cabeça para pensar.

L M: Não, porque eu sigo o meu coração e o meu cérebro.

I A :Não, porque eu faço o que quero.

H M- Não , porque eu sigo o meu caminho.

I - Não porque  eu tenho vontade própria

M N - Uma "Maria que vai com as outras" é uma expressão que se utiliza para  falarmos de alguém que faz o que os outros fazem, sem pensar no que é melhor para ela. Por isso, não, eu não sou uma “Maria que vai com as outras”, porque eu faço o que é melhor para mim.

MC-Eu não sou uma Maria que vai com as outras porque eu sigo o meu instinto e o meu coração .

Os Salvadores da Água

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Histórias para Crianças, por Luciana Santana

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A turma dos artistas criou cartazes num trabalho realizado a pares com base na obra do PNL trabalhada. Fica também  AQUI um pequeno vídeo ilustrativo.

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Lurdes Janeiro

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Na sequência da celebração do Dia Internacional da Família, voltámos, nesta fase de quase pós-pandemia, a abrir as portas às famílias no âmbito de proporcionar vivências diversificadas às nossas crianças. Foi assim que, neste dia, recebemos a família de um menino da nossa sala de jardim de infância que trouxe a proposta de confecionarmos uma salada de fruta fresquinha para o lanche da tarde e espetadas de frutas da época para o lanche da manhã! Foi uma manhã maravilhosa e, claro, apetite na hora de comer, não faltou!

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Como estamos a estudar as plantas e os animais, esta semana fizemos a visita de estudo à Quinta de São Paulo, em Setúbal. Ficámos encantados com a horta, com alguns animais domésticos (até fizemos festinhas na ovelha Maria e num dos burros), fizemos pão e brincámos ao ar livre.
Gostámos muito destas experiências e de estar numa quinta tão agradável.
De tarde, soube muito bem comer o pãozinho que cada um de nós fez.
A natureza é nossa amiga e temos de a respeitar e preservar.

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Com a Primavera a mostrar-se em todo o seu esplendor, as nossas crianças de jardim de infância, fizeram uma visita às hortas comunitárias do Seixal, em articulação entre uma das famílias e uma senhora sua amiga que nos recebeu neste espaço, onde tem a sua parcela de terreno. Vimos diversos canteiros muito bem cuidados, com imensas flores, e produção de hortícolas...vimos ferramentas...os compostores...sentimos os aromas... vimos e escutámos os pequenos bicharocos que por ali andavam! Muitas abelhas e borboletas!!

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Para presentar as mães das nossas crianças, voltamos a repetir na nossa sala de jardim de infância, a técnica de wet felting com lã de feltragem, embora desta vez tenhamos feito uma base plana para transformar em corações - um para formar um colar, e outros 2 corações, para uma linda pregadeira! Um embrulho personalizado e ainda um lindo poema:
"Mãe!
Que verdade linda
O nascer encerra:
Eu nasci de ti,
Como a flor da terra!"
(Matilde Rosa Araújo)

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Na última semana do 2º Período, os nossos alunos dos 3º e 4º anos fizeram a sua primeira apresentação, no âmbito do Projeto Toca Rufar deste ano letivo.
Parabéns a todos! Estiveram muito bem!

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Na nossa rotina de sala/grupo, as quartas-feiras de manhã, estão normalmente reservadas para saídas à rua... a exploração do meio envolvente, a observação das transformações na natureza nas diferentes estações do ano, a visita a espaços públicos e municipais, entre muitas outras coisas, vão acontecendo semanalmente de forma alegre, construtiva e significativa!

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As nossas crianças, ao longo da última semana letiva, antes da interrupção da Páscoa, escutaram diariamente o conto "A verdadeira Lebre da Páscoa".
Ovos reais fomos também decorando e... no último dia de escola, a Lebre fez-nos mesmo uma visita! Deixámos cenouras e couves da nossa horta pedagógica para ela se alimentar, pois com tantos ovos para esconder, certamente a fome iria chegar!

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Na nossa sala, a temática da alimentação saudável e diversificada é necessária ser abordada permanentemente, bem como criar condições para uma aproximação da criança com a natureza... neste sentido, todos os dias pela manhã, um dos elementos do grupo tem a tarefa de aromatizar a água que bebemos ao longo do dia, com produtos orgânicos da época!

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Na nossa sala, todos os dias após o recreio do almoço, todo o ambiente se prepara para escutar uma história. Um "pingo do céu" cai na mão da criança, acalmamos através de uma respiração consciente, chamamos a "Fada do Fogo" para acender uma vela, tocamos uma música no jogo de sinos (que tem uma escala pentatónica)... Uma história que se repete todos os dias da semana, terminando à sexta feira com um teatro que poderá acontecer sob diversas formas: sombras chinesas, teatro de mesa, livro 3D... Com a REPETIÇÃO, a criança apropria-se mais facilmente do conteúdo e da mensagem do conto!

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A vivência do ciclo da lã, foi um pequeno projeto que fez parte da nossa dinâmica de grupo durante cerca de 3 semanas... o culminar desta "época" aconteceu com a técnica de WET FELTING em que as crianças fizeram um lápis revestido com lã virgem feltrada!

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Com copos de cartão e cascas de ovos, criámos umas belas casinhas para as sementes que algumas crianças foram trazendo. No final, cantámos a "sementinha"!

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Na sequência da semana da leitura, hoje, dia 15 Março, uma das educadoras de outra sala do jardim, veio contar uma história sobre o Pai! Ainda nos deixou de oferta uns bigodes em silhueta para brincar na sala!