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Democracia

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Estratificación social

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Movilidad de las fronteras

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Influencia de postulados

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Sociales

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Científicos

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Una época de profundos cambios

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Psicología (1887)
La escuela y la sociedad (1889)
Experiencia y educación (1930)

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Enseñar al niño a vivir en un mundo real.

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Enseñar al niño a vivir en un mundo real.

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La escuela nueva a finales del siglo XIX.

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La escuela nueva a finales del siglo XIX.

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Precursores

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Libertad en sus actos.

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Aprendizajes previos para solucionar problemas.

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Activo e interesado.

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Libertad en sus actos.

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No son ajenos de la teoría o de la práctica.

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Es guía del alumno.

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Promueve el aprendizaje que se adapta al niño.

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Ambiente social y colaborativo.

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Apuesta por la creatividad e intereses del niño.

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Construcción activa del conocimiento.

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Parte de las ideas y preconceptos del alumno.

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Aprendizaje a través de la experiencia y la educación social.

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Pedagogía centrada en el niño, sus intereses y sus posibilidades.

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Consideró necesaria la conexión entre familia y escuela.

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Creador de los centros de interés

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Promovió la actividad del niño en el aula.

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La escuela debe  brindar los recursos necesarios para cultivar la herencia cultural.

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Ideas pedagógicas expuestas en Emilio.

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Renovadora en el hecho educativo.
Distinta a la tradicional.

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En el pragmatismo e instrumentalismo.