# data[].attributes.body
จงยกตัวอย่างสำนวนเกี่ยวกับการพูด พร้อมทั้งอธิบายว่าสำนวนนั้นหมายถึงอะไร และให้ข้อคิดอะไรเกี่ยวกับการพูดบ้าง

# data[].attributes.body
ถ้านักศึกษาเจอคนพูดไม่ดีกับเรา (ได้ทุกสถานการณ์) นักศึกษาจะปฏิบัติตัวอย่างไรให้เหมาะสมกับการเป็นนักพูดที่ดี เช่น นิ่งเงียบไม่โต้ตอบเอาตัวออกมาจากเหตุการณ์นั้นทันที หรืออธิบายด้วยเหตุผลให้อีกฝ่ายเข้าใจ

# data[].attributes.body
พูดอย่างไรให้ประทับผู้ฟัง

# data[].attributes.body
จงบอกข้อบกพร่องของนักศึกษาในการพูดนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน พร้อมทั้งบอกวิธีแก้ไข

# data[].attributes.body
ปากเป็นเอกเลขเป็นโท

# data[].attributes.headline
เลขที่ 22 นายนพนันท์ ยุพโคตร

# data[].attributes.subject
เลขที่ 22 นายนพนันท์ ยุพโคตร

# data[].attributes.body
ปากเปียกปากแฉะ

1. กล่าวเตือนซ้ำ ๆ ซาก ๆ ก็ยังไม่ได้ผล.

2. พูดแล้วก็ยังไม่ฟัง สอนแล้วสอนอีกก็ยังทำแบบเดิมๆ

3. บางทีพ่อแม่อยากให้ลูกเป็นคนดี ก็พร่ำสอนจนปากเปียกปากแฉะ ก็ยังไม่ฟัง คอยเตือนให้ไม่หลงผิด แต่ก็ยังหลงไปในทางผิดๆ จนเหนื่อยที่จะคอยตักเตือน

4. ข้อคิด เราควรรู้จักรับฟังคำสอน คำเตือนคนอื่น ไม่เอาความคิดตัวเองเป็นใหญ่

# data[].attributes.body
ปากหวานก้นเปรี้ยว

# data[].attributes.body
ปากปราศรัยน้ำใจเชือดคอ

# data[].attributes.headline
เลขที่ 24 วสวัตติ์ แก้วมงคล

# data[].attributes.subject
เลขที่ 24 วสวัตติ์ แก้วมงคล

# data[].attributes.body
ปากหอยปากปู

1. ชอบนินทาเล็กนินทาน้อย.

2. ไม่กล้าพูด, ที่พูดแล้วไม่มีใครสนใจฟังเพราะ เป็นผู้น้อย.

พบได้มากในการอยู่รวมกันเป็นกลุ่มมักจะหยิบยกประเด็นของใครสักคนมาพูดถึง
ข้อคิดคือ. เราทุกคนมักถูกการนิรทรา จงอย่าใช้ชีวิตกับปากคน ไม่ว่าจะเป็นเรื่องจริงหรือไม่จริงยังไงเราก็คือตัวเราเอง

# data[].attributes.headline
เลขที่ 26เมธาวี แก้วศรีทอง

# data[].attributes.subject
เลขที่ 26เมธาวี แก้วศรีทอง

# data[].attributes.body
ปากว่าตาขยิบ
บอกว่าจะจ่ายเงินตาวันที่กำหนด แต่พอถึงวันไม่จ่าย
เป็นการเปรียบเทียบถึงคนที่มีนิสัยปากกับใจไม่ตรงกัน ชอบพูดอีกอย่างหนึ่งแต่คิดอีกอย่างหนึ่งไม่มีความจริงใจกับใคร
ข้อคิดคือ การฟังอย่างมีสติ ไม่เชื่ออะไรง่ายๆ

# data[].attributes.headline
เลขที่ 35 กัญญารัตน์ เวสูงเนิน

# data[].attributes.subject
เลขที่ 35 กัญญารัตน์ เวสูงเนิน

# data[].attributes.body
มะนาวไม่มีน้ำ
หมายถึง คำพูดที่ไม่ไพเราะ  พูดห้วนๆ
นิยมใช้กับคนที่ชอบพูดอะไรห้วนๆ พูดจาไม่มีหางเสียงหรือพูดจาไม่อ่อนหวาน
ข้อคิด ควรพูดจาให้ไพเราะ น่าฟัง นุ่มนวลอ่อนหวาน พูดจาไม่เเข็งกระด้าง

# data[].attributes.body
ปลาหมอตายเพราะปาก

# data[].attributes.body
ละเลงขนมเบื้องด้วยปาก

# data[].attributes.body
ฆ้องปากแตก

# data[].attributes.body
ปากปลาร้า

# data[].attributes.headline
เลขที่ 31 ทวีทรัพย์ คงสาลี

# data[].attributes.subject
เลขที่ 31 ทวีทรัพย์ คงสาลี

# data[].attributes.body
ปากฉีกถึงใบหู
พูดเยอะไปก็เท่านั้นพูดไปเยอะมากแต่ไม่ยอมฟัง พูดจนปากฉีกถึงใบหู
ให้ข้อคิดสำหรับคนที่ไม่ยอมคน
ฟังก็ไม่ยอมฟังจนคนที่สอนหรือคนที่
พูดปากจะฉีกถึงใบหู

# data[].attributes.body
ปากตำแย

# data[].attributes.body
น้ำท่วมปาก

# data[].attributes.headline
เลขที่ 34 นวพล เจริญเขต

# data[].attributes.subject
เลขที่ 34 นวพล เจริญเขต

# data[].attributes.body
ขวานผ่าซาก
หมายถึง โผงผางไม่เกรงใจใคร     พูดไม่ดูกาลเทศะ
ข้อคิด การที่เราพูดจาขวานผ่าซากแม้ว่าเรื่องที่พูดจะเป็นเรื่องจริง แต่คนฟังอาจจะรู้สึกเสียใจได้

# data[].attributes.body
น้ำท่วมทุ่งผักบุ้งโหรงเหรง

# data[].attributes.headline
เลขที่ 37 จิราพร ขันนามล

# data[].attributes.subject
เลขที่ 37 จิราพร ขันนามล

# data[].attributes.body
ปั้นน้ำเป็นตัว หมายถึง สร้างเรื่องโกหกพูดไปเรื่อย สร้างเรื่องเท็จขึ้นมา ปั้นเรื่องขึ้นมา เช่น คิดว่าตัวเองรวย  เพื่อประโยชน์ของตัวเองพูดให้ตัวเองดูดี
ข้อคิดที่ได้
ไม่ควรเชื่อไปทุกเรื่อง บางเรื่องอาจเป็นเรื่องไม่จริง

# data[].attributes.body
ปากคนยาวกว่าปากกา

# data[].attributes.headline
ณัฎฐกมล ส่องแสง เลขที่ 39

# data[].attributes.subject
ณัฎฐกมล ส่องแสง เลขที่ 39

# data[].attributes.body
ปากว่ามือถึง หมายถึง ทันทีทันใด หรือ พอพูดก็ทำเลย
เป็นพฤติกรรมที่ไม่ดีของคนบางจับพวก ที่พอพูดก็ทำเลย ไม่เกรงใจใคร ส่วนมากใช้ในแนวทางลวนลาม หรือแทะโลม ซึ่งมักใช้กับผู้ชายที่พูดจาเกี้ยวผู้หญิง แล้วถือโอกาสจับเนื้อต้องตัวผู้หญิงไปด้วย
ข้อคิดคือ. เราควรเกรงใจคนรอบข้างบ้าง บางทีการคิดไตร่ตรองก่อนจะลงมือทำจะเป็นสิ่งที่ดีที่สุด

# data[].attributes.headline
พิสารัตน์ เหี้ยมโท้ เลขที่ 40

# data[].attributes.subject
พิสารัตน์ เหี้ยมโท้ เลขที่ 40

# data[].attributes.body
พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตำลึงทอง
หมายถึง พูดไปไม่มีประโยชน์ ให้นิ่งไว้จะดีกว่า
เลือกพูดแต่สิ่งที่ดี มีประโยนช์เป็นสิ่งที่ดี แต่ถ้าพูดแต่สิ่งที่ไม่ดี ให้ร้าย นินทา ว่าร้ายผู้อื่นก็ไม่สมควร จะทำให้คนอื่นหมดความเชื่อถือ ทำให้เราดูเสื่อม ถ้าจะพูดเรื่องไม่ดี แนะนำให้นั่งนิ่งๆเงียบๆไว้จะดีกว่า

# data[].attributes.body
นักศึกษาเห็นข้อบกพร่องในการพูดสอนหนังสือของอาจารย์แต่ละคนประเด็นใดบ้าง พร้อมบอกวิธีการแก้ไขปรับปรุง เช่น พูดออกนอกเรื่องไม่สอน สอนไปด่าไป  อ่านให้ฟัง ฯลฯ

# data[].attributes.body
จงเล่าประสบการณ์ที่นักศึกษาพูดแล้วทำให้อีกฝ่ายหนึ่งเสียใจ นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากเหตุการณ์นั้น โดยเฉพาะด้านการพูด

# data[].attributes.headline
สุวนันท์ เขจรกลาง 60

# data[].attributes.subject
สุวนันท์ เขจรกลาง 60

# data[].attributes.body
นิ่งเงียบเพราะเป็นคนที่ไม่ชอบอธิบายกับคนที่พูดไม่ดีด้วยเพราะถ้าอธิบายไปก็ไม่มีประโยชน์

# data[].attributes.headline
นางสาว โซณีตา เจ๊ะและ เลขที่ 78

# data[].attributes.subject
นางสาว โซณีตา เจ๊ะและ เลขที่ 78

# data[].attributes.body
น้ำเสียงที่ใช้พูด
ลองจินตนาการดูว่า ถ้าหากเราใช้เสียงโทนเดียวในการพูด ก็คงไม่ต่างจากสิริและคงไม่น่าฟังสักเท่าไหร่ ทางที่ดีน้ำเสียงที่เราควรใช้ น้ำเสียงสูงและต่ำ เสียงดังและเบา สลับกันไปตามสถานการณ์ หรืออารมณ์ที่ต้องการจะสื่อสาร

# data[].attributes.headline
เนตรดาว ไชยพอ เลขที่ 30 

# data[].attributes.subject
เนตรดาว ไชยพอ เลขที่ 30 

# data[].attributes.body
พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตำลึงทอง หมายถึง พูดไปไม่มีประโยชน์ นิ่งเสียดีกว่า

# data[].attributes.headline
นางสาวรัชฎาพร รัตชาตา เลขที่ 17

# data[].attributes.subject
นางสาวรัชฎาพร รัตชาตา เลขที่ 17

# data[].attributes.body
อาจารย์พูดเรื่องอื่นที่ไม่ใช่เนื้อหาที่จะเรียน การแก้ไขคือนักศึกษาอาจจะพูดกับอาจารย์ว่าพูดนอกเรื่องนานเกินไป และอาจารย์ควรจะเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีมากกว่านีโฟกัสกับการบทเรียนที่จะสอน

# data[].attributes.headline
เลขที่ 54 ภัทรเทพ อ่อนคำ

# data[].attributes.subject
เลขที่ 54 ภัทรเทพ อ่อนคำ

# data[].attributes.body
อธิบายให้อีกฝ่ายเข้าใจ ว่าตอนนี้คุณไม่มีมารยาทในการพูด การใช้คำพูดคำจา ควรมีหางเสียง ไม่พูดห้วนๆ และต้องให้เกียรติของอีกฝ่ายด้วยในการพูดคุยกัน

# data[].attributes.headline
ชนากานต์ ชัยแป้น เลขที่62

# data[].attributes.subject
ชนากานต์ ชัยแป้น เลขที่62

# data[].attributes.body
ใช้น้ำเสียงที่น่าฟัง ไม่เร็ว เเละไม่ช้า ใช้สีหน้าแสดงออก หรือท่าทาง

# data[].attributes.headline
เลขที่57นายเกรียงไกร

# data[].attributes.body
เลขที่57นายเกรียงไกร แสนพล
นิ่งเงียบ ไม่สนใจกับคำพูดคนนี้แบบครับอธิบายเมื่อเขาคุยเสร็จ

# data[].attributes.headline
เลขที่1 นพรัตน์ อภัย

# data[].attributes.body
เลขที่1 นพรัตน์ อภัยศิลา
ครูพูดนอกเรื่อง วิธีแก้ไข คือ พยายามอย่าถามนอกเรื่องเรียน เพราะถ้ารู้ว่าครูชอบพูดนอกเรื่อง เราก็ไม่ควรถามนอกเรื่องที่ไม่เกี่ยวกับเรื่องเรียน

# data[].attributes.body
การพูดเรื่องการล้อเลียนเพื่อนแบบรุนแรงครับ เพราะผมเคยพูดล้อเลียนเพื่อนหนักจนเพื่อนน้อยใจและไม่ยอมคุยด้วย ผมจึงไปขอโทษเพื่อนและพยายามไม่ว่าล้อเลียนเพื่อนแบบนั้นอีก และจึงได้รู้ว่าการพูดที่ทำให้อีกฝ่ายเสียใจแบบนี้ทำให้ตัวผมรู้สึกผิดและอยากที่จะปรับปรุงตัวเองให้ดีขึ้นเวลาพูดอะไรกับคนอื่นครับ

# data[].attributes.headline
ศุภณัฐ บุญมา เลขที่ 72

# data[].attributes.subject
ศุภณัฐ บุญมา เลขที่ 72

# data[].attributes.body
พูดด้วยน้ำเสียงนุ่มนวล อย่าโอเวอร์เเอคติ้งให้พอดีๆ เเละสีหน้าท่าทางเป็นสิ่งสำคัญเเละยิ้มเสมอเพื่อให้ผู้ฟังรู้สึกอุ่นใจว่าพูดกับเขาด้วยทัศนคติที่ดี

# data[].attributes.headline
นางสาวดาปนีย์  ไกรวงศ์ เลขที่6

# data[].attributes.subject
นางสาวดาปนีย์  ไกรวงศ์ เลขที่6

# data[].attributes.body
ในประเด็นที่พูดสอนตามสไลด์ วิธีเเก้ อาจต้องมีการเตรียมตัวมีความพร้อม ดูสาระเนื้อหาที่จะสอนให้เข้าใจสามารถพูดได้โดยไม่ต้องดูสไลด์อย่างเดียว

# data[].attributes.headline
เลขที่ 75 นายณัฐกฤษ บัวจันทร์

# data[].attributes.subject
เลขที่ 75 นายณัฐกฤษ บัวจันทร์

# data[].attributes.body
พูดจาไพเราะน่าฟัง พูดมีหางเสียง เวลาพูดอายคอนแท็กกับผู้ฟัง แบ่งวรรคเป็นจังหวะดีๆ

# data[].attributes.headline
เลขที่5 พิทวัส สาคร

# data[].attributes.subject
เลขที่5 พิทวัส สาคร

# data[].attributes.body
อาจารย์พูดซ้ำๆซากๆไม่ต่อเนื่องเลยทำให้ลืมเนื้อหาที่เรียนเลยต้องเตือนอาจารย์อยู่บ่อยๆ

# data[].attributes.headline
เลขที่ 68 สิปปกร แก้วขาว

# data[].attributes.subject
เลขที่ 68 สิปปกร แก้วขาว

# data[].attributes.body
พูดให้กำลังใจผู้ฟังในเรื่องต่างๆ และใช้น้ำเสียงที่แสดงถึงความจริงใจ

# data[].attributes.headline
เลขที่ 44 คุณาจารย์ ดำนิล

# data[].attributes.subject
เลขที่ 44 คุณาจารย์ ดำนิล

# data[].attributes.body
สิ่งแรกที่ผมจะทำคือมองย้อนกลับมาที่ตัวเองก่อน
ว่าตัวเราเองเป็นอย่างที่เขาพูดหรือเปล่า ถ้าเราไม่ได้เป็นอย่างที่เขาพูด ก็ไม่ต้องไปสนใจกับคำพูดนั้น เช่นนิ่งเงียบ ไม่ตอบโต้กลับ อย่าเก็บคำพูดนั้นมาปั่นทอนจิตใจของตัวเอง

# data[].attributes.headline
นายภาสวี สวนพลู เลขที่18

# data[].attributes.subject
นายภาสวี สวนพลู เลขที่18

# data[].attributes.body
พูดเร็วเกินไปครับ เช่น เนื้อหาที่เตรียมมามีเยอะแต่อาจารย์จะพูดเร็วจนจับใจความไม่ได้และขาดการยกตัวอย่าง

# data[].attributes.headline
นาย พชธกร วงษ์ธรรม เลขที่96

# data[].attributes.subject
นาย พชธกร วงษ์ธรรม เลขที่96

# data[].attributes.body
สำหรับตัวผมคิดว่า ตัวผมเองยังพูดติดๆขัดๆ ยังไม่ชัดเจนในการพูดยังไม่มีความกล้าเเสดงออก
วิธีแก้ไข ฝึกพูดบ่อยออกงานหรือเป็นตัวแทนเพื่อนในการนำเสนอทำให้ชินแล้วจะประสบผลสำเร็จ

# data[].attributes.headline
 เลขที่97  สโรชา ชูศรีทอง 

# data[].attributes.subject
 เลขที่97  สโรชา ชูศรีทอง 

# data[].attributes.body
จะพูดติดๆขัดๆพูดไม่ชัดตื่นเต้นวิธีแก้ไขจะฝึกพูดก่อนจะนำเสนองานทุกครั้งให้เพื่อนมานั่งฟังและประเมินการพูดของเราว่าใช้ได้ไหม

# data[].attributes.body
ข้อบกพร่องที่เจอคือ การเตรียมตัวไม่ดีพอ เช่น ลืมสิ่งที่ต้องพูด เป็นต้น วิธีการแก้ไขคือ หมั่นทบทวนสิ่งที่จะนำเสนอและฝึกพูดให้เกิดความเคยชิน

# data[].attributes.headline
นางสาวเพชรศิริน เหล็กดีเศษ 67

# data[].attributes.subject
นางสาวเพชรศิริน เหล็กดีเศษ 67

# data[].attributes.body
วิธีพูดให้ประทับใจคือ ต้องเตรียมเนื้อหาที่ผู้ฟังสนใจหรืออยากจะฟัง หรือพูดในสิ่งที่ตัวเองถนัด กำหนดวัตถุประสงค์ในการพูด เช่นเพื่ออะไร นำไปใช้ยังไง ไม่ควรพูดนอกเรื่องและทำให้กระทบเนื้อหาหลัก และวิเคราะห์ผู้ฟังระหว่างพูดว่ายังสนใจหรือไม่

# data[].attributes.headline
นาย จิรัฐติกาล หาสูงเนิน เลขที่ 45

# data[].attributes.subject
นาย จิรัฐติกาล หาสูงเนิน เลขที่ 45

# data[].attributes.body
ไม่สนใจในสิ่งที่เค้าพูด ไม่เก็บมาคิดเพราะคำที่เค้าพูดให้ไม่ได้มี ผลต่อการใช้ชีวิต

# data[].attributes.headline
เกียรติทวีพัฒน์ ยะปะนัน เลขที่92

# data[].attributes.subject
เกียรติทวีพัฒน์ ยะปะนัน เลขที่92

# data[].attributes.body
ผมมักจะพูดผิดๆถูกๆ
วิธีแก้ไขคืออ่านและจำเนื้อหาที่นำเสนอให้แม่น

# data[].attributes.headline
อติกานต์ แสงศิริ เลขที่7

# data[].attributes.subject
อติกานต์ แสงศิริ เลขที่7

# data[].attributes.body
พูดและสอนไม่ตรงตามวิชาที่เรียน ชอบพูดนอกเรื่องเช่นชีวิตประจำวันแต่ละวันของอาจารย์มากกว่าและพูดสอนแค่10-20นาที
วิธีแก้ไข.อาจารย์ควรพูดและสอนให้เสร็จเรียบร้อยก่อนและเด็กเข้าใจก่อนแล้วค่อยมาพูดหรือเล่านอกเรื่อง

# data[].attributes.headline
นายธรรมนูญ สงละออ เลขที่ 3

# data[].attributes.subject
นายธรรมนูญ สงละออ เลขที่ 3

# data[].attributes.body
อยู่ออกนอกเรื่องมากน้อยออกมากก็ไร้สาระไม่ได้ประเด็นไม่ได้จุดประสงค์ที่สอนแต่ถ้าออกน้อยอาจจะให้เพื่อผ่อนคลายหรืออาจมรเนื้อหามาแทรกซ้อนแต่ถ้าเป็นการพูดให้ความรู้สาระหรือแนวทางไม่ได้เป็นการนอกเรื่อง

# data[].attributes.headline
ศรุต บุญพล 58

# data[].attributes.subject
ศรุต บุญพล 58

# data[].attributes.body
นิ่งเงียบ รอให้เขาใจเย็นๆ รับฟังความคิดของเขา เเล้วค่อยๆอธิบาย ให้เข้าใจ_

# data[].attributes.headline
อริศรา บุญใจ เลขที่ 112 

# data[].attributes.subject
อริศรา บุญใจ เลขที่ 112 

# data[].attributes.body
พูดเล่นกับเพื่อนในช่วงพักเที่ยง เป็นเพื่อนสนิทกัน เพื่อนเป็นคนที่ทำงานช้า ส่งงานช้า เลยพูดเพื่อนเหมือนเป็นแรงผลักดัน เตือนเพื่อน  แต่ในตอนนั้นอาจใช้คำพูดที่รุนแรงกับเพื่อนจนเกินไป ทำให้เพื่อนรู้สึกน้อยใจและเสียใจ จากเหตุการณ์ในครั้งนั้นทำให้รู้ว่า เราควรใช้คำพูดที่เหมาะสม และไม่รุนเรงกับเพื่อนจนเกินไป ควรถนอมน้ำใจและจิตใจเพื่อน

# data[].attributes.headline
ณัฐภัทร พรหมแก้ว เลขที่63

# data[].attributes.subject
ณัฐภัทร พรหมแก้ว เลขที่63

# data[].attributes.body
พูดด้วยความไพเราะ ไม่พูดเสียงดัง พูดไห้ผู้ฟังเข้าใจในสิ่งที่พูดออกมา

# data[].attributes.headline
นาย ณคุณ สมนันชัย  เลขที่65

# data[].attributes.subject
นาย ณคุณ สมนันชัย  เลขที่65

# data[].attributes.body
พูดให้เข้ากับสถานการณ์ พูดให้ถูกกาลเทศะ พูดแบบเป็นธรรมชาติ พูดจาไพเราะ

# data[].attributes.headline
นายปฐเวศน์ วงษ์ชมภู เลขที่ 59

# data[].attributes.subject
นายปฐเวศน์ วงษ์ชมภู เลขที่ 59

# data[].attributes.body
ทำตัวเงียบกับอีกฝ่าย ไม่สนใจคนแบบนั้น

# data[].attributes.headline
นายกัมปนาท ดาวโชติ เลขที่61

# data[].attributes.subject
นายกัมปนาท ดาวโชติ เลขที่61

# data[].attributes.body
พูดอย่างสร้างสรรค์พูดอย่างมีลูกเล่นไม่น่าเบื่อและน้ำเสียงที่อ่อนน้อม

# data[].attributes.headline
นราธรณ์ ปลอดครุฑ 110

# data[].attributes.subject
นราธรณ์ ปลอดครุฑ 110

# data[].attributes.body
เคยพูดเปรียบเทียบเพื่อนกับคนอื่นครับ เพื่อนเขามีความฝันอยากเป็นเเร็ปเปอร์ ผมเคยพูดไปว่าเขาเท่กว่ามึงอีก เเล้วเพื่อนผมเสียใจมากๆครับ เเบบทำมาตั้งนานไรยังงี้ครับ ผมมาคิดทีหลังสึกเสียใจอะครับที่พูดไปเเบบนั้น สิ่งที่ได้จากเรื่องนี้ ก่อนจะพูดควรคิดก่อนว่าเขาจะรู้สึกอย่างไร ไม่ใช่พูดไปเรื่อยเปื่อย

# data[].attributes.headline
นายพัสพล ขาญธีระเดช เลขที่ 98

# data[].attributes.subject
นายพัสพล ขาญธีระเดช เลขที่ 98

# data[].attributes.body
ข้อบกพร่องคือการไม่มีส่วนร่วมกับผู้ฟัง แก้ไขปัญหาด้วยการหาวิธีการมีส่วนร่วมกับผู้ฟังมากขึ้น ด้วยกิจกรรม คำถาม หรือ การใช้การสบตา หรือพูดโดยตรงกับผู้ฟัง

# data[].attributes.headline
32 ภัทรชัย กลอนสม

# data[].attributes.subject
32 ภัทรชัย กลอนสม

# data[].attributes.body
ละเลงขนมเบื้องด้วยปาก
ความหมายคือ : ดีแต่พูด แต่ทำไม่ได้
ข้อคิดคือ : สิ่งที่เราพูดออกไปควรจะเป็นไปได้และต้องทำได้ ถ้าพูดแล้วทำไม่ได้ คนอื่นอาจจะเอาเราไปนินทาได้

# data[].attributes.headline
นายวโรดม ปักษีเลิศ เลขที่4

# data[].attributes.subject
นายวโรดม ปักษีเลิศ เลขที่4

# data[].attributes.body
อาจารย์ชอบติชอบว่ามากกว่าการสอน วิธีแก้ปัญหา นิ่งเงียบ ไม่ ตอบโต้

# data[].attributes.headline
นายทินกร ทะชาฎา เลขที่ 84

# data[].attributes.subject
นายทินกร ทะชาฎา เลขที่ 84

# data[].attributes.body
พูดแล้วเขินอาย นึกไม่ออกว่าจะพูดอะไรต่อ แก้ด้วยการจดไว้ในกระดาษเล็กๆ ว่าจะพูดอะไรลำดับต่อไป ฝึกพูดหรือออกมานำเสนอบ่อยๆ เพื่อให้รู้สึกเขินอายน้อยลง

# data[].attributes.body
ปัญหาในการนำเสนอของบางคนอาจจะมีความไม่มั่นใจในตัวเองหรือพูดติดขัดในบางประโยคส่วนวิธีการแก้ไขนั้นควรมีการฝึกพูดซ้อมพูดกับกลุ่มเพื่อนๆ เพื่อเพิ่มความมั่นใจในตัวเองและมีสติพอที่จะพูดประโยคนั้นๆ

# data[].attributes.body
อาจารย์บางคนอาจใช้คำพูดที่นักศึกษาเข้าใจยากทำให้ไม่เข้าใจในสิ่งที่เรียน ให้อาจารย์ใช้คำพูดที่เข้าใจง่ายมากขึ้น

# data[].attributes.headline
56 กฤษฎา จันทะคาส

# data[].attributes.subject
56 กฤษฎา จันทะคาส

# data[].attributes.body
เก็บเงียบก่อน แล้วอธิบายให้เขาเข้าใจอีกครั้ง

# data[].attributes.headline
นาย ตฤณวร ไชโย เลขที่12

# data[].attributes.subject
นาย ตฤณวร ไชโย เลขที่12

# data[].attributes.body
การอ่านให้ฟัง เปรียบเหมือนการที่ไม่ได้เตรียมตัวในการสอนของชั่วโมงนั้น
การแก้ไขปัญหา ควรจัดเตรียมเนื้อหามาอย่างดีเพื่อจะได้สอนอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
นาย มงคล นามะวงค์ เลขที่ 111

# data[].attributes.subject
นาย มงคล นามะวงค์ เลขที่ 111

# data[].attributes.body
ผมหยอกเพื่อนว่าเตี้ยเล่นเพื่อนเสียใจสุดท้ายก็ไม่ได้คิดไรครับสิ่งที่ได้คืออย่าคิดมาก

# data[].attributes.headline
นาย ชินกฤต พูลคล้าย เลขที่117

# data[].attributes.subject
นาย ชินกฤต พูลคล้าย เลขที่117

# data[].attributes.body
ตะคอกพูดเสียงดัง ทำให้อีกฝ่ายตกใจคิดมากจนร้องไห้  จนเราตระหนักรู้ว่าเราไม่ควรจะทำแบบนั้นกับใครก็ตาม

# data[].attributes.headline
นายชานน ศรีทอง เลขที่ 19

# data[].attributes.subject
นายชานน ศรีทอง เลขที่ 19

# data[].attributes.body
อาจารย์อ่านตามสไลด์และพูดไปเรื่อยๆโดยไม่สนใจว่าผู้เรียนนั้นจะเรียนทันหรือฟังเข้าใจในสิ่งอาจารย์สอนมาหรือไม่ แก้ไขโดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนมากขึ้น หรือเตรียมเนื้อหาที่กระชับและทำให้ผู้เรียนเข้าใจ

# data[].attributes.headline
นางสาวพรพิมล จันทรสีทอง เลขที่ 36

# data[].attributes.subject
นางสาวพรพิมล จันทรสีทอง เลขที่ 36

# data[].attributes.body
ใช้คำพูดที่ถูกต้อง พูดให้เป็นธรรมชาติ ใช้เสียงหลายๆโทนเพื่อไม่ให้ผู้ฟังเบื่อ เเละอาจจะมีการเเลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้ฟัง เพื่อจะได้มีส่วนร่วมกัน

# data[].attributes.headline
นาย​ ชนาธิป​ ไห​ตาสี​ เลขที่​ 64

# data[].attributes.subject
นาย​ ชนาธิป​ ไห​ตาสี​ เลขที่​ 64

# data[].attributes.body
พูดให้มีความสนุกสนาน​ไม่​เครียด​จนเกินไป​ พูดให้แบบตลกบ้างที่เล่นที่จริง​ บางครั้ง​ก็ถามคำถามให้คนฟังมีอารมณ์​ร่วม​

# data[].attributes.headline
นางสาวกุลยนัฐ ปัดครบุรี 83

# data[].attributes.subject
นางสาวกุลยนัฐ ปัดครบุรี 83

# data[].attributes.body
ข้อบกพร่องคือ มีอาการตื่นเต้นทำให้จำเนื้อหาไม่แม่นทำให้พูดจับใจความไม่ได้เกิดการพูดไปเรื่อย

วิธีแก้ปัญหาคือท่องจำบทนั้นบ่อยบ่อยฝึกท่องฝึกพูดคนเดียวจนเกิดความคล่องแคล่ว

# data[].attributes.headline
นาย ปกรณ์ อนุสรณ์ประเสริฐ เลขที่10

# data[].attributes.subject
นาย ปกรณ์ อนุสรณ์ประเสริฐ เลขที่10

# data[].attributes.body
ผู้สอนพูดเสียงเบา
การแก้ไข อาจจะใช้อุปกรณ์ช่วยเหลือเช่นไมโครโฟน ลำโพง
หรืออาจจะปรับแก้ที่ผู้สอนให้พูดดังเพิ่มขึ้น

# data[].attributes.headline
นาย.สหรัฐ สังข์รัมย์ เลขที่87

# data[].attributes.subject
นาย.สหรัฐ สังข์รัมย์ เลขที่87

# data[].attributes.body
ข้อบกพร่องของนักศึกษาในการพูดนำเสนอรายงานคือความตื่นเต้น ทำให้เวลาพูดจะติดๆขัดๆ น้ำเสียงจะสั่นๆ และลืมเนื้อหาที่จะรายงาน การแก้ไขคือฝึกซ้อมพูดหน้ากระจกจนกว่าจะชิน หายใจเข้าออกลึกๆเพื่อคลายความตื่นเต้น

# data[].attributes.headline
วราภรณ์ นามปัญญา เลข

# data[].attributes.body
วราภรณ์ นามปัญญา เลขที่81
ชอบพูดติดๆขัดๆพูดไม่ค่อยชัดเนื่องจากติดพูดภาษาอีสานก็ฝึกพูดให้ชัดค่อยๆพูดเเล้วมั่นใจสรุปเนื้อหาสั้นๆเข้าใจไม่จำทั้งหมด

# data[].attributes.headline
นันลภัส โพธิรัตน์ เลขที่95

# data[].attributes.subject
นันลภัส โพธิรัตน์ เลขที่95

# data[].attributes.body
สาเหตุ:ตื่นเต้นในการนำเสนอรายงาน พอตื่นเต้นมากๆอาจจะทำให้พูดผิดในบางครั้ง จนขาดมั่นใจในการนำเสนอ
แก้ไข:ซ้อมลองพูดนำเสนอหลายๆรอบให้ชิน เพื่อเพิ่มความมั่นใจให้ตนเอง

# data[].attributes.headline
นายพงศ์ภูมินทร์ ธรรมสรณกุล เลขที่ 86

# data[].attributes.subject
นายพงศ์ภูมินทร์ ธรรมสรณกุล เลขที่ 86

# data[].attributes.body
ผมลืมที่จะมีส่วนร่วมกับผู้ฟัง
วิธีแก้ไข:ควรจะเปิดให้ผู้ฟังซักถามและแสดงความคิดเห็น การฝึกพูดโต้ตอบบ่อยๆ เพื่อความเป็นธรรมชาติ

# data[].attributes.headline
ณัชพล ไชยนอก เลขที่53

# data[].attributes.subject
ณัชพล ไชยนอก เลขที่53

# data[].attributes.body
นิ่งเงียบก่อน รอให้อีกฝ่ายใจเย็นลงและค่อยอธิบาย

# data[].attributes.headline
นาย ณัฐพัฒน์ รักษขำ เลขที่ 120

# data[].attributes.subject
นาย ณัฐพัฒน์ รักษขำ เลขที่ 120

# data[].attributes.body
การพูดให้อีกฝ่ายเสียความรู้สึก อาจจะทำให้อีกฝ่ายรู้สึกเเย่ไปกับคำพูดของเรา จนทำให้เพื่อนรู้สึกน้อยใจเเละเสียใจในคำพูดของเรา จากครั้งนั้นทำให้ผมได้รู้ว่าการพูดไม่ดีหรือการพูดทำร้ายความรู้สึกผู้อื่น มันเป็นการไม่เซฟความรู้สึกของผู้อื่น เราจึงพูดให้เหมาะสมเเละไม่รุนเเรงจนเกินไป

# data[].attributes.body
เกิดขึ้นเพราะอารมณ์ของเรานิสัยของเราที่พูดไม่ค่อยคิดเท่าไรตอนผมอารมณ์ร้อนจะพูดไม่ค่อยคิดเลยคำพูดบ้างคำไปกระทบจิตใจเค้าทำเค้าต้องมาเสียใจพักหลังหรือบ้างครั้งอาจจะเป็นเพราะเราขี้เล่นจนเกิดไปจนคำพูดเล่นล้อๆไปกระทบจิตใจเค้าก็โกรธหรือโมโหมีปากเสียง

# data[].attributes.headline
วัชรพล พรมรูป 115

# data[].attributes.subject
วัชรพล พรมรูป 115

# data[].attributes.body
มีวันนึงเราต่อว่าเพื่อนทำให้เพื่อนนั่งเศร้าและแอบไปร้องไห้คนเดียว เราได้เรียนรู้ว่าถึงใครจะทำผิดพลาดแค่ไหนเราควรให้โอกาศเขาและควรพูดนํ้าเสียงที่ดีและอ่อนโยน

# data[].attributes.headline
นางสาวธิดารัตน์ เพชรแก้ว เลขที่76

# data[].attributes.subject
นางสาวธิดารัตน์ เพชรแก้ว เลขที่76

# data[].attributes.body
พูดให้มีหางเสียง ควรพูดให้เหมาะสมตามกาละเทศะและโอกาส

# data[].attributes.body
ผู้สอนเสียงเบา ควรใช้ ลำโพง หรือไมค์   หรือปรับเเก้ ให้ผู้สอนเพิ่มเสียงพูดให้ดังกว่าเดิม

# data[].attributes.headline
นายภูมินทร์ อินทบุตร 116

# data[].attributes.subject
นายภูมินทร์ อินทบุตร 116

# data[].attributes.body
เคยพูดแซวเพื่อนเล่นๆ ละเขาจิงจังมากกับคำพูดเราทำให้เขาเก็บไปคิดมากและรู้สึกไม่ดีกับคำพูดของเรา ทำให้เขาขาดความมั่นใจ บทเรียนที่ได้จากวันนั้นมาตลอดคือ เวลาเราพูดอะไรควรนึกถึงอีกฝ่ายก่อนเสมอครับ

# data[].attributes.headline
เลขที่ 85 ก้องสกุล สมละออ

# data[].attributes.subject
เลขที่ 85 ก้องสกุล สมละออ

# data[].attributes.body
ข้อบกพร่องคือไม่กล้าพูดต่อหน้าคนเยอะๆ
วิธีแก้คือฝึกพูดให้มั่นใจและทบทวนสิ่งจะนำเสนอ

# data[].attributes.headline
23 ทศพล เพ็งเพ็ชร์ 

# data[].attributes.subject
23 ทศพล เพ็งเพ็ชร์ 

# data[].attributes.body
ปากเป็นเอกเลขเป็นโท

# data[].attributes.headline
จารุกิตต์ รุ่งอรุณแสงทอง89

# data[].attributes.subject
จารุกิตต์ รุ่งอรุณแสงทอง89

# data[].attributes.body
การพูดเร็วเกินไป
ค่อยๆพูดไม่ต้องรีบร้อนและพูดจาให้เสียงดังฟังชัด

# data[].attributes.headline
สุตาภัทร เพชรกลาง เลขที่ 109

# data[].attributes.subject
สุตาภัทร เพชรกลาง เลขที่ 109

# data[].attributes.body
ตอนเรียนมัธยมเคยพูดด่าเพื่อนเพราะเพื่อนไม่ช่วยทำงานกลุ่ม ซึ่งเราใช้คำพูดที่ไม่เหมาะสมและพูดด้วยความโกรธทำให้เพื่อนเสียความรู้สึก จากเหตุการณ์นั้นทำให้ได้เรียนรู้ว่าควรคิดก่อนพูด พูดด้วยคำสุภาพ พูดด้วยเหตุผล ไม่ใช้อารมณ์

# data[].attributes.headline
นาย พงศธร คุ้มวงษ์ เลขที่ 108

# data[].attributes.subject
นาย พงศธร คุ้มวงษ์ เลขที่ 108

# data[].attributes.body
เคยตะคอกใส่เพื่อนแรงๆแล้วเสียงดังอีกด้วยเพราะเพื่อนทำตัวน่าหงุดหงิด ทำให้ผมตอนนั้นรู้สึกหงุดหงิดจนต้องตะคอกเสียงดังแล้วพูดคำแรงๆออกมาใส่เพื่อน
จากครั้งนั้นผมเลยพยายามทำจะไม่หงุดหงิดจากคำพูดหรือการทำตัวที่เราไม่ชอบ เพราะ สังเกตุเห็นหน้าเพื่อนเจื่อนๆ เปลี่ยนเป็นฟังและใช้คำพูดคุยกันดีๆ ว่าแบบนี้ดีกว่าไม่ดีดีกว่าไหม (ส่วนตัวผมไม่ค่อยโกรธคนอื่นถึงจะโกรธเพราะรู้สึกไม่ดีครับ)

# data[].attributes.headline
51 นายภูวเดช คงโคกแฝก

# data[].attributes.subject
51 นายภูวเดช คงโคกแฝก

# data[].attributes.body
นิ่งเงียบเพราะเป็นคนที่ไม่ชอบอะิบายกับคนที่พูไม่รู้เรื่องเพราะถ้ายิ่งพูดก็จะยิ่งคุยกันไม่รู้เรื่องเลยขอรับฟังอย่างเดียวดีกว่า

# data[].attributes.headline
นายจตุพร อินทรกำแหง เลขที่102

# data[].attributes.subject
นายจตุพร อินทรกำแหง เลขที่102

# data[].attributes.body
มีอยู่วันหนึ่งเคยพูดเล่นกับเพื่อนสนิดแล้ววันนั้นคุยเล่นกันเรื่องที่เพื่อนทำงานช้าแล้วด้วยความที่เรานึกว่าเพื่อนไม่คิดอะไร ก็เลยพูดเรื่องจุดด้อยของเพื่อนไปจนทำให้วันนั้นเพื่อนเสียใจ แล้วหลังจากนั้นก็ทำให้เพื่อนน้อยใจไปหลายวัน แล้วก็ทำให้เรานึกได้ว่า ควรคิดให้มากก่อนพูด

# data[].attributes.headline
นางสาวเยาวเรศ เกตุภาพ เลขที่88

# data[].attributes.subject
นางสาวเยาวเรศ เกตุภาพ เลขที่88

# data[].attributes.body
ปัญหาอาจจะเกิดจากการที่คนพูดนั้น ไม่มีความมั่นใจ พูดติดๆขัดๆ พูดวนไปวนมา วิธีการแก้ไข คือฝึกพูดเยอะๆ ตั้งสติดีๆ หรือจดใส่กระดาษ

# data[].attributes.headline
รักษิณา อังสัจจะพงษ์ เลขที่114

# data[].attributes.subject
รักษิณา อังสัจจะพงษ์ เลขที่114

# data[].attributes.body
หนูเคยว่าเพื่อน"ทำไมทำคะแนนได้น้อยจัง"แล้วเพื่อนคนนั้นก็เสียใจ หนูจึงได้รู้ว่าบางเรื่องที่พูดก็ไม่ควรพูด

# data[].attributes.headline
เจตพล ศรีประสิทธิ์ 46

# data[].attributes.subject
เจตพล ศรีประสิทธิ์ 46

# data[].attributes.body
รับฟังคำพูดของเค้า ถ้ามันเป็นอย่างที่เค้าพูดจริงผมก็ยอมรับในสิ่งที่ผมทำ เเต่ถ้าไม่เป็นความจริง ผมก็จะอธิบายให้เค้าเข้าใจ

# data[].attributes.headline
นาย ทัพพ์ธัญ เฮงดีนันทิวัฒน์ เลขที่ 8

# data[].attributes.subject
นาย ทัพพ์ธัญ เฮงดีนันทิวัฒน์ เลขที่ 8

# data[].attributes.body
อาจารย์พูดเร็วเกินไปในการสอนทำให้จับใจความสำคัญไม่ได้ ต้องคอยเตือนหรือบอกให้ สอนช้าๆ หรือพูดใหม่ อยู่บ่อยๆ ครับ

# data[].attributes.headline
นสรุ่งนภา. วาโยพัด. 

# data[].attributes.body
นสรุ่งนภา. วาโยพัด.   เลขที่27
ปากคนยาวกว่าปากกาหมายถึง คนสามารถแพร่ข่าวได้เร็วกว่ากา

# data[].attributes.body
พูดออกนอกเรื่องมากเกินไป แก้ ปรับการพูดนอกเรื่องให้พอเหมาะ ให้สนใจเนื้อหาในการสอนให้มากขึ้น

# data[].attributes.headline
จุฑามาศ พื้นบาท เลขที่ 49

# data[].attributes.subject
จุฑามาศ พื้นบาท เลขที่ 49

# data[].attributes.body
เลือกที่จะเงียบ ไม่โต้ตอบ และไม่สนใจคำพูดของคนคนนั้น

# data[].attributes.headline
วรฤทธิ์ พวงสันเทียะ เลขที่41

# data[].attributes.subject
วรฤทธิ์ พวงสันเทียะ เลขที่41

# data[].attributes.body
จะอธิบายให้คนที่พูดไม่ดีใส่เราได้เข้าใจว่า ถ้ากลับกันเป็นคนอื่นที่พูดไม่ดีใส่เขา เขาจะรู้สึกแย่แค่ไหนและบอกเขาให้ควรปรับปรุงเรื่องคำพูดเพราะคำพูดบางคำอาจทำร้ายคนบางคนได้มากกว่าที่คิด

# data[].attributes.headline
นายปุญญพัฒน์ สิริวัฒน์กุล เลขที่16

# data[].attributes.subject
นายปุญญพัฒน์ สิริวัฒน์กุล เลขที่16

# data[].attributes.body
การสอนโดยใช้วิธีการอ่านเนื้อหาในหนังสือแล้วพูดให้นักเรียนฟัง โดยไม่มีเนื้อหาเพิ่มเติมแทรกเข้ามา เป็นการสอนที่บ่งบอกว่า ครูผู้สอนไม่ได้เตรียมความพร้อมมา ควรแก้ไขด้วยการเตรียมความพร้อมในการสอนและหาเนื้อหานอกหนังสือเข้ามาสอดแทรกให้นักเรียน

# data[].attributes.headline
นายอิทธิกร แจ้งเจนหัด เลขที่ 106

# data[].attributes.subject
นายอิทธิกร แจ้งเจนหัด เลขที่ 106

# data[].attributes.body
เคยพูดแรงใส่อีกฝ่าย คืออีกฝ่ายพูดว่าผมก่อน ทำให้ผมเสียความรู้สึก ผมเลยพูดกลับใส่เขา ให้เขาเสียความรู้สึเหมือนผม ครั้งนี้สอนให้ผมคิดว่าควรคิดก่อนพูด ถึงแม้ว่าคนอื่นจะพูดใส่ผมแบบไหน ผมไม่ควรไปพูดแบบเดียวกับเขา เพราะถ้าผมพูดแบบเดียวกับเขา ผมก็ไม่ต่างจากเขาที่ชอบพูดให้คนอื่นเสียความรู้สึก😊