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Mind Mapping Software: Mind Maps | MindMeister

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A Taxonomia de Bloom na era Digital (ampproject.org)

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Algumas décadas depois, a Taxonomia de Bloom continua a ser uma ferramenta fundamental para traçar objetivos de aprendizagem. Esta taxonomia foi revista e adaptada para a era digital. A escola deve ajudar a desenvolver n os alunos diferentes competências necessárias para ter sucesso no futuro: comunicação, criatividade, colaboração, resolução de problemas e pensamento crítico. Para tal, é fundamental a integração de tecnologias digitais, no sentido de facilitar os processos de ensino e aprendizagem. É decorrente desta necessidade que surge a "Taxonomia Digital de Bloom". Apresentamos algumas ferramentas digitais que podem ajudar no desenvolvimento cognitivo dos alunos em cada etapa do processo educativo. A tecnologia é apenas a ferramenta mediadora do processo de aprendizagem, o mais importante são os objetivos educacionais.

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Algumas décadas depois, a Taxonomia de Bloom continua a ser uma ferramenta fundamental para traçar objetivos de aprendizagem. Esta taxonomia foi revista e adaptada para a era digital. A escola deve ajudar a desenvolver n os alunos diferentes competências necessárias para ter sucesso no futuro: comunicação, criatividade, colaboração, resolução de problemas e pensamento crítico.

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Utilizo esta ferramenta para momentos de revisão de matéria lecionada.

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Já utilizo esta ferramenta com os alunos na apresentação de trabalhos e partilha de informação. Utilizá-lo-ei para fazer o meu portfólio digital. https://padlet.com/adriensantos79/rx3u8nhbc2wsydv6

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Apreciei a sua facilidade de execução e gostaria de explorar mais esta ferramenta.

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Sendo um "ávido" utilizador de powerpoint, pretendia utilizar uma ferramenta visualmente mais apelativa e esta pareceu-me muito interessante.

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Sendo uma ferramenta gratuita de colaboração e permitindo guardar a informação, mesmo mudando de agrupamento, parece-me adequada embora seja muito mais limitada do que o moodle.

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Já trabalhei com esta ferramenta e gosto da sua versatilidade, gratuitidade e abrangência. Infelizmente, dada a minha situação profissional, tenho necessidade de "migrar" frequentemente de agrupamento e cada escola utiliza um moodle diferente (ou outra ferramenta de partilha e comunicação), sendo que todo o trabalho deve ser novamente feito de raiz.

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Nesta Oficina de Formação pretendia que fossem trabalhadas ferramentas que possibilitem uma avaliação e um trabalho colaborativo simples e eficazes.
Apresento interligadas algumas sugestões.