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Boa tarde!

Sou professora da Sala de Leitura da educação infantil e utilizo muito tecnologias nos meus planejamentos. O uso do celular para fotos e vídeos é diário; a lousa digital para um vídeo de história ou clipe musical, para um jogo; a caixa de som para músicas e podcasts.

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Sou professora do ensino fundamental e utilizo as tecnologias todos os dias na sala de aula. Realizo atividades de alfabetização com sorteio online, músicas e adivinhas de palavras misteriosas. Utilizo o projetor, o google drive, youtube, livros digitais.

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Sou professora da educação infantil e ensino fundamental, a pandemia nos trouxe a necessidade de estarmos conectados para poder alcançar os nossos alunos.
Utilizei muito o whatsapp, google meet, chamadas de vídeo(pelo celular e computador),gravação de vídeos e ainda utilizo para fazer meus registros, fotografias, documentação pedagógica.
Tem muitas coisas que ainda preciso aprender mas acredito que atualmente  a utilização desses recursos é extremamente necessário mesmo porque a nova geração, já é digital, por isso é importante estarmos sempre nos atualizando.
Tatiana dos Santos Moreira

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Olá!
Sou professora de educação infantil, atualmente estou com a turma de Inf.1 / BII.

Utilizo o celular para registrar os momentos com fotos e vídeos. Utilizo o computador e o retroprojetor da escola para apresentar propostas por meio de vídeos. Me comunico com as famílias através do WhatsApp e uso o Cromebook.

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Boa tarde!! sou professora de educação infantil, atualmente estou com a turma de INF I. Utilizo muito o celular para registrar os momentos com fotos e vídeos. Durante algumas aulas, de acordo com a proposta, as crianças assitem vídeos e clipes musicais. Também faço meus registros pessoais usando o Padlet, relatando o desenvolvimento de cada criança. Me comunico com as famílias através do WhatsApp. Além de usar o Cromebook e bluetooth.

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Boa noite, sou professora Thábata do berçário I e nesta pandemia tivemos o desafio de manter todos animados até mesmo a família que muito nos auxiliou. Fizemos reunião online, vídeo chamada com os bebês, contação de história em áudio, utilizo muito o bluetooth para músicas, formulários google nas reuniões o padlet que encantava.

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Boa tarde sou professora da Sala Interativa, utilizo o celular fotografar alguns momentos relevantes, caixa Bluetooth e Cromebook para vídeos do Youtube, portfólio digital e músicas. J́á tive oportunidade em 2015 e 2016 de utilizar a lousa interativa e tablet na Educação Infantil, eram recursos muito válidos e que encantavam as crianças.

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Boa tarde sou professora da Sala Interativa, utilizo o celular fotografar alguns momentos relevantes, caixa Bluetooth e Cromebook para vídeos do Youtube, portfólio digital e músicas. J́á tive oportunidade em 2015 e 2016 de utilizar a lousa interativa e tablet na Educação Infantil, eram recursos muito válidos e que encantavam as crianças.

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"Como você usa as tecnologias digitais em suas aulas e quais tecnologias digitais você conhece?

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"Como você usa as tecnologias digitais em suas aulas e quais tecnologias digitais você conhece?

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No momento estou atuando como professora do 1º ano do ensino fundamental. Em minhas aulas costumo utilizar a lousa digital, acesso a internet para vídeos educativos, sites de jogos digitais, preparo atividades no computador e uso a internet para buscar ideias e recursos visuais para enriquecer as atividades. No momento estou utilizando o armazenamento em nuvem e não utilizo mais o pen drive para armazenamento de arquivos. Acredito que as tecnologias digitais contribuem não apenas diretamente para uso em sala de aula, mas para preparar aulas mais interativas e dinâmicas. Conheço o Google Sala de aula, onde atualmente faço um curso. Não cheguei a utilizar esse recurso em minhas aulas pois atuava na Educação Infantil e não era possível.

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Me chamo Thaís e sou professora de uma turma do Infantil II. Utilizo recursos de mídia, Youtube e Spotify na reprodução de músicas e vídeos com as crianças. Também utilizo recursos de pesquisa para propostas e assuntos a serem abordados com as crianças, bem como o drive para armazenamento de planejamentos e registros pedagógicos escritos e fotográficos.

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Seja no celular ou chromebook, utilizo o google e youtube  para pesquisar, buscar por ideias, histórias e músicas, objetivando potencializar as propostas. Para registro e planejamentos utilizo o documento google, não posso deixar de falar do drive que facilitou muito a organização e armazenamento de toda a documentação pedagógica.

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Oi, sou professora do AEE (Apoio Educacional Especializado) na educação infantil há algum tempo. Com sinceridade tenho pouco conhecimento tecnológico. Porém, para atender as crianças mais comprometidas procuro utilizar vídeos, músicas e jogos interativos. E para fazer a documentação pedagógica utilizo o drive, google documentos, power point, word. Com a pandemia percebi que é necessário atualizar os conhecimentos tecnológicos digitais, e aos poucos estou aprendendo acessar algumas ferramentas. 

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Oi, sou professora do AEE (Apoio Educacional Especializado) na educação infantil há algum tempo. Com sinceridade tenho pouco conhecimento tecnológico. Porém, para atender as crianças mais comprometidas procuro utilizar vídeos, músicas e jogos interativos. E para fazer a documentação pedagógica utilizo o drive, google documentos, power point, word. Com a pandemia percebi que é necessário atualizar os conhecimentos tecnológicos digitais, e aos poucos estou aprendendo acessar algumas ferramentas. 

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Olá, sou Vanda e atuo em uma escola de educação infantil na formação de professores. A tecnologia tem sido nosso aliado, principalmente nestes últimos anos em época de pandemia, onde foi necessário adequar as ferramentas para reflexão, trocas, e interações entre os educadores. Em minha prática faço uso do drive, padlet, google formulário, canva, wordwall, além de outro recursos digitais que já utilizávamos anteriormente como vídeos, músicas e documentários.

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Utilização das tecnologias digitais na aula

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Utilização das tecnologias digitais na aula

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Na Educação Infantil o uso da tecnologia digital é muito bem vinda, pois as crianças já "nascem" nesse meio, mesmo que desafiadora no sentido de trazer inovações para os pequenos.
Uso muito o youtube e spotify para vídeos/músicas, google para pesquisas do interesse das crianças, e pretendo futuramente usar o wordwall para criação de jogos.
Além de usar ferramentas do Google para a documentação pedagógica e reunião de pais.

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Atualmente utilizo alguns  recursos tecnológicos como o whatsapp e algumas ferramentas do  Google como por exemplo o meet e google forms para interagir com as famílias.  Recentemente inicie o estudo de cordel com minha turminha do 3º ano,encaminhei para as crianças uma tarefa  usando a ferramenta google forms. Pedi para as crianças responderem  em casa a tarefa e apos o preenchimento do google forms,coloquei em prática  a sala de aula invertida. Com a realização dessa proposta percebi na turma um maior interesse e envolvimento.  No ano passado tamb́ém utilizei o padlet e notei uma grande vontade e disposiçao  dos alunos em realizar propostas que incluísse recursos tecnológicos.

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Olá, sou Valéria Santos e atuo na orientação pedagógica de escola de educação infantil. Utilizo alguns recursos digitais em meu trabalho como aplicativos para interação com as famílias e educadores como whatsapp, padlet e ferramentas google como apresentações, documentos, pesquisas e compartilhamento de arquivos que auxiliam na realização das minhas tarefas pessoais e nas propostas formativas com a equipe escola.

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Tecnologia: seu uso nas práticas pedagógicas

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Tecnologia: seu uso nas práticas pedagógicas

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As tecnologias são ferramentas que apoiam minhas práticas pedagógicas e planejamento. Pesquisas para enriquecer meus conhecimentos, Ferramentas Google: Drive, Google Forms, Docs Google, Whatsapp para contato com as famílias, o Bluetooth para conexão com as caixas de som da escola.
Utilizo o celular para documentar as propostas com fotos, vídeos e áudios.
Ursula Yamada

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O uso das tecnologias digitais nas aulas e os recursos utilizados

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O uso das tecnologias digitais nas aulas e os recursos utilizados

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Atualmente estou na Orientação Pedagógica na Educação Infantil, em uma Unidade Escolar que atende bebês e crianças de 0 a 3 anos.
A pandemia nos trouxe a necessidade e a urgência em nos atualizar em relação as tecnologias educacionais.
Vejo um grande desafio em utilizar tecnologias com bebês e crianças bem pequenas, pois sabemos que a interação deles com as telas não é indicada.
Neste momento utilizo as ferramentas Google para organizar e interagir com meu grupo de Professoras, especialmente nos momentos de HTC e na construção da documentação pedagógica.
Nos dois últimos anos, por conta da pandemia, aprendemos a utilizar algumas estratégias para interação online síncronas e assíncronas com as famílias dos bebês e das crianças bem pequenas, como WhatsApp, Google Forms, Google Meet, gravadores de vídeos, podcast.

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Trabalho com musicalização na educação infantil. Para organização dos planejamentos e registros utilizo o google drive e durante as aulas, faço uso da caixa de som, spotify ou youtube para  pesquisar e ouvir as músicas que serão trabalhadas e o celular.

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Trabalho com musicalização na educação infantil, e utilizo recursos próprios tais como: meu celular, minha internet (inclusive para rotear internet para o chrome, pois a escola não possui um wi-fi qualificado), minha caixinha de som, e plataformas de músicas online e pagas.

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Faço uso de recursos tecnológicos na organização da documentação pedagógica no drive, com o chromebook.

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Olá, bom dia!
Atualmente estou atuando dentro da Educação Infantil e devido à pandemia foi evidenciado o importante uso que há nas tecnologias dentro da Educação, foi desafiante porém muito enriquecedor, mesmo atualmente estarmos em atendimento presencial, muitas coisas mudaram e enriqueceram o nosso trabalho, algumas ferramentas que utilizo em meu repertório são: as ferramentas Google em geral ( Drive, Google Forms, Docs Google), Whatsapp para contato com as famílias, o Bluetooth para conexão com as caixas de som da escola e até mesmo em pesquisas pela internet em futuras propostas para me repertoriar de boas práticas.

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Tecnologias digitais em sala de aula e recursos utilizados

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Tecnologias digitais em sala de aula e recursos utilizados

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Meu nome ́é Tatiana e atualmente estou atuando com 1º ano do ensino fundamental. A integração da tecnologia na educação ajuda os alunos a permanecerem
engajados. Atualmente, a maioria dos estudantes usa dispositivos móveis, como tablets e smartphones, e parece lógico alinhar as salas de aula de hoje com a maneira que seus alunos estão acostumados a aprender. Utilizo alguns recursos tecnológicos, entretanto ainda estou iniciando nessa esfera. Com a pandemia a necessidade surgiu e com certeza veio para ficar. Costumo utilizar todos os dias a lousa digital para projetar atividades e página do livro. Exibição de livros PDF para realizar leitura diária, exibição de vídeos e músicas.

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Tecnologias digitais em sala de aula e recursos utilizados

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Tecnologias digitais em sala de aula e recursos utilizados

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Com a pandemia confirmamos a necessidade de desenvolver um trabalho diferente e desafiador com o uso das tecnologias digitais, pois elas estão presentes em nosso cotidiano, assim como no das crianças. Desde o começo da pandemia, aprendi muito sobre essas tecnologias, muitos recursos estavam/estão ao nosso alcance, todavia, muitas vezes, não tínhamos conhecimento. Hoje em dia, com a turma da educação infantil (pré I) e nos anos iniciais (4° ano) utilizo jogos online, o aplicativo inshot (para a produção de vídeos), o youtube (para ver vídeos e ouvir músicas), o canva (confecção de bilhetes), o google meet (aulas síncronas), google drive (documentação, planejamento, pesquisa), o padlet (interação), câmera do celular (para registros de fotos e vídeos), spotify (ouvir músicas), entre outros. Ainda estou iniciando esse caminho de descobertas e desenvolvimento de aulas com uma maior utilização de recursos tecnológicos.

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Tecnologias digitais em sala de aula e recursos utilizados

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Tecnologias digitais em sala de aula e recursos utilizados

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Com a pandemia confirmamos a necessidade de desenvolver um trabalho diferente e desafiador com o uso das tecnologias digitais, pois elas estão presentes em nosso cotidiano, assim como no das crianças. Desde o começo da pandemia, aprendi muito sobre essas tecnologias, muitos recursos estavam/estão ao nosso alcance, todavia, muitas vezes, não tínhamos conhecimento. Hoje em dia, com a turma da educação infantil (pré I) e nos anos iniciais (4° ano) utilizo jogos online, o aplicativo inshot (para a produção de vídeos), o youtube (para ver vídeos e ouvir músicas), o canva (confecção de bilhetes), o google meet (aulas síncronas), google drive (documentação, planejamento, pesquisa), o padlet (interação), câmera do celular (para registros de fotos e vídeos), spotify (ouvir músicas), entre outros. Ainda estou iniciando esse caminho de descobertas e desenvolvimento de aulas com uma maior utilização de recursos tecnológicos.

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Boa noite a todos!
Estou atuando recentemente na educação infantil, com uma turma de crianças bem pequenas, entendendo a necessidade de se utilizar ferramentas tecnológicas para potencializar o aprendizado das crianças e tornar suas vivências na escola mais atrativas, estou me desafiando a buscar recursos possíveis para fazer uso durante as aulas com eles. Atualmente tenho utilizado app de músicas, recursos digitais para reprodução de vídeos, google drive e suas ferramentas para registros;

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Olá ! Sou professora de educação infantil. Confesso que tenho dificuldade para usar a tecnologia. Porém entendo que é importante aprender, que a tecnologia pode facilitar nosso trabalho e tornar a aula muito mais atrativa para nossas crianças. Esse anos de pandemia participei de reuniões pelo meet, zoom, fiz alguns trabalhos no padlet... Nas aulas costumo usar o celular para fotos e videos como ferramenta de registro, o computador e data show para projetar filmes e documentário sobre assuntos investigativos.

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Olá ! Sou professora de educação infantil. Confesso que tenho dificuldade para usar a tecnologia. Porém entendo que é importante aprender, que a tecnologia pode facilitar nosso trabalho e tornar a aula muito mais atrativa para nossas crianças. Esse anos de pandemia participei de reuniões pelo meet, zoom, fiz alguns trabalhos no padlet... Nas aulas costumo usar o celular para fotos e videos como ferramenta de registro, o computador e data show para projetar filmes e documentário sobre assuntos investigativos.

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"Como você usa as tecnologias digitais em suas aulas e quais tecnologias digitais você conhece?".

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"Como você usa as tecnologias digitais em suas aulas e quais tecnologias digitais você conhece?".

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Sou professora da Educaç̃ão Infantil e para minhas aulas utilizo como recurso: padlet, google drive, whatsapp, celular, power point, canva, entre outros, para comunicaç̃ão com as famílias, para tornar a aula mais interessantes e para organizaç̃ão pessoal.

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Sou Tuany, atualmente estou na Educação infantil com o nível-Infantil II e com minhas crianças utilizo do You tube e Spotify para que possam ouvir algumas músicas, já utilizei Google para pesquisar uma d́úvida que surgiu e o Google Leans. Acredito que no decorrer do ano irei utilizar outras tecnologias digitais, ainda mais que estamos desenvolvendo um projeto investigativo sobre "Os pássaros que visitam nossa escola", entre outras sequencias e propostas permanentes. Conheci o Padlet em 2020, no contexto inicial da pandemia, assim que voltamos a escola, contudo utilizei apenas algumas vezes. Conheço o Canva, fiz em anos anteriores videos no InShot para expor as famílias com fotos dos trabalhos realizados com as crianças, j́á utilizei o Keep para documentação, Meet com os HTCs online. Utilizo  Utilizo bastante do Drive com suas ferramentas para planejamento e documentação de fotos, videos e registros.

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Tecnologias digitais na Educação Infantil

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Tecnologias digitais na Educação Infantil

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Olá, boa noite! Meu nome é Thamires e neste ano e no último estou trabalhando com os Prés. Como esta faixa etária são de crianças maiores é possível utilizar muitos recursos digitais e as crianças têm muito interesse, já utilizei em minhas aulas vídeos-chamadas, lousa interativa, filme de acordo com projetos de investigação, imagens explicativas online, pesquisa no Google de preço de produtos para o cantinho do mercado que havia na sala, músicas em MP3 ou com bluetooth e vídeos no Youtube. Este ano planejo criar um jogo para interação das crianças de acordo com um dos planejamentos de investigação. Além destes recursos utilizo para documentação pedagógica e estudos as ferramentas do Google como Sala de aula, Documentos, Drive, Apresentações; e o Canva, Wordwall e aplicativo para criação de vídeos com recortes de gravações, fotos e escritas. Confesso que acho dif́ícil atuar com algumas ferramentas tecnológicas com os pequenos, mas como o texto do livro "Metodologias ativas para uma educaç̃ão inovadora" diz, não podemos dar as costas para um mundo conectado.

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Mapa dos interesses das turmas e caminhos a seguir: https://padlet.com/vanessacselicani/5pdrkgk98jjdkdii

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Utilização das tecnologias digitais nas aulas e nas formações  

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Utilização das tecnologias digitais nas aulas e nas formações  

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Hoje atuo na Orientação de Escola, mas já fiz uso das tecnologias digitais quando estava em sala de aula, buscando planejar bons contextos de aprendizagens, selecionando histórias digitalizadas e vídeos informativos com temáticas de interesses de pesquisas das crianças, áudios de animais e instrumentos musicais, uso de microfone e caixa de som em apresentações, montagem de vídeos com fotos do percurso de aprendizagem, na época o recurso movie maker me apoiava bastante. Como Orientadora busco utilizar as tecnologias nas formações (padlet: apoiando a visualização de mapas textuais referente ao planejamento e fotos das propostas, google meet: quando as formações estavam totalmente remotas e hoje em reunião de pais ou com especialistas que atendem as crianças, googleforms para levantamento de dados de diagnósticos, o aplicativo canva: na montagem de bilhetes e murais, entre outros). Procuro também incentivar e oportunizar aos professores momentos para socialização de boas práticas em que cada vez mais é possível ver as tecnologias digitais fazendo parte das aulas (vídeos, fotos, áudios, luzes e imagens projetadas, teatro de sombra) e em toda documentação pedagógica que é registrado no drive compartilhado com o e-mail de cada professora, ajudando a armazenar as informações e a elaborar os registros para acompanhar as aprendizagens das crianças, facilitando também o dialogar com as famílias sobre esse processo. Vem sendo um novo caminhar e com a pandemia a busca de informações de como utilizar esses recursos aumentou ainda mais, com o grande objetivo de aproximar mais o conhecimento com todos.

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Uso das novas tecnologias em sala de aula 

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Uso das novas tecnologias em sala de aula 

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Sou Teresinha de Jesus de Paula Costa.
Faço uso das novas tecnologias no meu trabalho, principalmente, para a documentação pedagógica, pesquisas para as minhas aulas, etc. Como a minha clientela possui 5 anos, gostam de experimentar, de pesquisar no concreto. Isso não impede que usem o telefone celular, o WhatsApp, o qual uso para entrar em conato com a família, enviar mensagens e vídeos. Assim, eu Profa. Teresinha de Jesus de Paula Costa, tenho registrado a minha prática pedagógica e realizado a busca ativa dos meus alunos.
Tenho uma página no YOUTUBE, a qual uso para compartilhar com os pais o meu modo de pensar a educação, as minhas experiências e vivencias.

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Uso das novas tecnologias no trabalhoSou 

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Uso das novas tecnologias no trabalhoSou 

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Sou Teresinha de Jesus de Paula Costa.                Faço uso das novas tecnologias no meu trabalho, principalmente, para a documentação pedagógica, pesquisas para as minhas aulas, etc. Como a minha clientela possui 5 anos, gostam de experimentar, de pesquisar no concreto. Isso não impede que usem o telefone celular, o WhatsApp, o qual uso para entrar em conato com a família, enviar mensagens e vídeos. Assim, eu Profa. Teresinha de Jesus de Paula Costa, tenho registrado a minha prática pedagógica e realizado a busca ativa dos meus alunos.
Tenho uma página no YOUTUBE, a qual uso para compartilhar com os pais o meu modo de pensar a educação, as minhas experiências e vivencias.

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Ola! Me chamo Thais e sou professora da rede municipal de S̃ão José dos Campos , onde atua como professora  em uma sala de pŕé I da Educaç̃ão Infantil.
Tenho buscado aos pouco conhecer ,ais sobre o uso da tecnologia em sala de aula , tenho feito o uso do chromebook para leituras de noticias e pesquisas com a turma na sala. Uso também recursos de mídia e microsoft para compor propostas .

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Olá, sou PI e atualmente estou atuando diretamente com a formação de professores na Escola de Formação do Educador - EFE.  Os recursos digitais têm sido aliados durante todos o percurso formativo, neste sentido tenho usado o Padlet, Wordwall, Flipgrid, Mentimeter,  ideaboardz, além dos diversos recursos da google: forms, jamboard, apresentações, dentre outros.

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Uso a lousa interativa para projetar as páginas de atividades, vídeos, jogos interativos da internet que auxiliam na alfabetização, site Canva para criar atividades e vídeos e apresentações. Enfim, a tecnologia faz parte do nosso dia a dia e recorremos a ela para diversas soluções. Se precisamos de alguma informação, geralmente é na internet que buscamos. E para as crianças não é diferente. Mesmo ainda não sendo alfabeticas ela encontram uma maneira de usar a tecnologia para encontrar informações na internet. Precisamos inserir esse "mundo" da tecnologia em sala de aula pois é algo natural em nossa realidade e na das crianças. Espero aprender ainda mais e utilizar de maneira ainda mais eficiente tais recurso em prol do meu trabalho com os alunos.

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Boa noite !
Faço uso das novas tecnologias no meu trabalho, principalmente, para a documentação pedagógica, pesquisas para as minhas aulas, etc. Como a minha clientela possui 5 anos, gostam de experimentar, de pesquisar no concreto. Isso não impede que usem o telefone celular, o WhatsApp, o qual uso para entrar em conato com a família, enviar mensagens e vídeos. Assim, eu profa. Teresinha de Jesus de Paula Costa, tenho registrado a minha prática pedagógica e realizado a busca ativa dos meus alunos.

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Olá, boa Noite!
Trabalho no ensino fundamental e uso o computador, internet e projetor. Acesso vídeos, músicas, textos, livros e atividades a serem completadas no quadro pelos alunos. As aulas passam a ser muito mais interessantes para os alunos que se envolvem bastante com as propostas.
Para os trabalhos administrativos e de planejamento, utilizo o drive e diversos aplicativos e programas.

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Boa noite! Sou professora do Ensino Fundamental e, principalmente, durante a pandemia passei a utilizar mais as tecnologias digitais em minhas aulas. Costumo fazer uso do meu celular, do notebook e da minha internet para realizar atividades com vídeos, projeção de slides, imagens, leitura e/ou escuta de livros em pdf e vídeos, para o grupo de whatsapp e também utilizo a lousa digital em umas das escolas que leciono. Fiz muito uso ano passado do Google Meet, do Zoom e também do Google Forms que muito contribuíram para as aulas online.

Thânia Villela Villas Boas

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Boa noite a todos!
Me chamo Tarsila, atuo na Prefeitura na Educaç̃ão infantil (B2) e em uma escola particular no Ensino Fundamental.
No infantil, por se tratar de bebês, utilizo apenas os recursos de músicas pelo You Tube e Spotify, as quais compartilho por Bluetooth com uma caixa de som. J́á para a documentação pedagógica utilizo outras ferramentas como Google docs, Google apresentações, Google fotos e Google drive. Utilizo também um aplicativo chamado Kinemaster para elaboraç̃ão de v́ídeos e o Canva para templates.
J́á no Ensino Fundamental, utilizo tamb́ém ferramentas para compartilhar atividades com os alunos, sendo elas: Matific, Google Classroom, YouTube, Google forms, Google docs, Google apresentações, Kahn academy, Nearpod, Wordwall, Kahoot, Jamboard, Gartic, entre outras.

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Atuo na educaçã  Infanti . As tecnologias digitais muito nos auxiliam em nosso cotidiano escolar .
As ferramentas mais utilizadas por mim foram o aplicativo de mensagem de texto para bilhetes recados e informes para as comunicações com as famílias do WhatsApp. Na organização do registro e documentação pedagógica fotos escrito utilizo o google drive uso do aplicativo  para reunião de pais e para nossas informações para pesquisar no formulário acesso e diversos buscas por imagens.

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Sou professora da Educação Infantil, e como professor do Berçário I consegui fazer grupo WhatsAp  os resultados, utilizamos os formulários Google, canva, vídeos, padlet, Bluetooth, zoom, enfim muitas ferramentas que vieram para ficar.

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Turma 23
Eu como professora do Berçário I utilizei muitas ferramentas com os responsáveis, montei grupo dos pais, utilizei formulários Google, padlet, canva, vídeos, enfim muitas ferramentas que vieram pra ficar.

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Com a turma de bebês o uso de lanternas possibilita experiências de  luz e sombra, bem como de sons e música emitidos pelo aparelho que temos na sala. Com essa faixa etária ( 1 e 2 anos) seria interessante utilizar projeção de imagens na sala, mesa de luz, mas não contamos com esse recurso. O uso do drive, formulários, apresentações, padlet, whatsapp e outras tecnologias digitais são utilizadas na comunicaç̃ão com as famílias e na documentação  pedagógica.

Tatiane Policarpo Vieira de Sene

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Boa tarde!
Atuo na Educação Infantil, durante as aulas utilizo músicas, realizamos pesquisas, registro o percurso e momentos das crianças através de fotos.

Com os novos desafios tive a oportunidade de conhecer recursos tecnológicos que me auxiliaram muito e continuam presentes em minha prática em meu trabalho.

Utilizo Drive para documentação pedagógica, WhatsApp, registros fotográficos e vídeos. Todos esses meios me apoiam para acompanhar cada criança.
Thalita de Castro Braga

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Como você usa as tecnologias digitais em suas aulas? E quais são os recursos que você utiliza?

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Como você usa as tecnologias digitais em suas aulas? E quais são os recursos que você utiliza?

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Boa tarde.
Atuo na Educação Infantil, durante as aulas utilizo músicas, realizamos pesquisas, registro do percurso e momentos das crianças através de fotos.

Com os novos desafios tive a oportunidade de conhecer recursos tecnológicos que me auxiliaram muito e continuam presentes em minha prática em meu trabalho.

Utilizo Drive para documentação pedagógica, fotos, registros fotográficos e vídeos. Todos esses meios me apoiam para acompanhar cada criança.

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Uso das tecnologias em suas aulas e quais são...De fato as crianças já estão inseridas no mundo digital. Na Educação Infantil eu faço uso da tecnologia para documentar a minha prática, a chamada de presença é realizada por meio do Portal Portal eSEC. Além disso, faço as pesquisas para preparar os conteúdos, faço vídeos e áudios para enviar a eles, fotografo as crianças realizando as propostas, faço uso do WhatsApp para contato com a família e alunos. Tenho um canal no YOUTUBE que me permite compartilhar o que eu penso. Professora Teresinha de Jesus de Paula Costa 

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Uso das tecnologias em suas aulas e quais são...De fato as crianças já estão inseridas no mundo digital. Na Educação Infantil eu faço uso da tecnologia para documentar a minha prática, a chamada de presença é realizada por meio do Portal Portal eSEC. Além disso, faço as pesquisas para preparar os conteúdos, faço vídeos e áudios para enviar a eles, fotografo as crianças realizando as propostas, faço uso do WhatsApp para contato com a família e alunos. Tenho um canal no YOUTUBE que me permite compartilhar o que eu penso. Professora Teresinha de Jesus de Paula Costa 

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É por meio da tecnologia que a nova geração pode interagir e construir conhecimentos. Geração Alpha.

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Boa tarde! Tenho conhecimento de algumas tecnologias digitais, conseguindo usar algumas durante as aulas. Enquanto estávamos no ensino remoto, utilizei o WordWall, preparando jogos para que as crianças utilizassem em casa.
Atualmente trabalho com crianças bem pequenas e faço uso de ferramentas como Youtube e caixinhas bluetooth.

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Boa tarde sou professora da Sala Interativa, utilizo o celular, caixa Bluetooth e Crome book para vídeos do Youtube e músicas. J́á tive oportunidade em 2015 e 2016 de utilizar a lousa interativa e tablet na Educação Infantil, eram recursos muito válidos e que encantavam as crianças.

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Boa tarde!!! Sou professora da Educaç̃ão Infantil, este ano na sala de leitura interativa e utilizo em minhas aulas recursos como ḿídias em mp3, v́ídeos em mp4, livros em pdf. Alguns utilizo no som, outros na lousa digital com o notebook. J́á fiz tamb́ém no ano passado uma brincadeira com roleta, que era um jogo de imitar os animais, pela internet.

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Sou professora de Educação Infantil e em minhas aulas utilizo alguns recursos tecnológicos para tornar as propostas ainda mais atrativas para as crianças, como por exemplo: quiz interativo, vídeos do youtube ou elaborados por mim utilizando apps de edição, apresentações no PowerPoint, pesquisas na internet com as crianças, trechos de filmes ou documentários para enriquecer os projetos investigativos, gravação de vídeos com contação de histórias das crianças, entre outras propostas.

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Sou professora de Educação Infantil e em minhas aulas utilizo alguns recursos tecnológicos para tornar as propostas ainda mais atrativas para as crianças, como por exemplo: quiz interativo, vídeos do youtube ou elaborados por mim utilizando apps de edição, apresentações no PowerPoint, pesquisas na internet com as crianças, trechos de filmes ou documentários para enriquecer os projetos investigativos, gravação de vídeos com contação de histórias das crianças, entre outras propostas.

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Boa tarde! No momento, eu uso apenas recursos de música, pelo celular ou pela caixinha bluetooth e também algum vídeo no Youtube. Conheço, algumas extensões do Google e da Microsoft, Kahoot!.

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Boa tarde! No momento, eu uso apenas recursos de música, pelo celular ou pela caixinha bluetooth e também algum vídeo no Youtube. Conheço, algumas extensões do Google e da Microsoft, Kahoot!.

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Tecnologias educacionais nas aulas de Ciências

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Tecnologias educacionais nas aulas de Ciências

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Nas aulas de Ciências é possível utilizar laboratórios remotos, telescópios remotos e simuladores de experimentos como Phet. Esses são recursos motivam os alunos e tem o potencial de desenvolver conceitos, procedimentos e atuar na Alfabetização Científica. Eu sempre utilizei esses recursos como parte de um processo de ensino e aprendizagem, eles compunham etapas bem estruturadas em sequencias didáticas.

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Olá! Para completar seus estudos desta semana 5, você receberá o link: https://padlet.com/veracazatti/v73ir5fyky4shseb
Será realizado um mural virtual colaborativo, no qual faremos trocas e reflexões importantes e necessárias sobre o uso de tecnologias digitais.
Você deverá postar sua resposta à pergunta:

"Como você usa as tecnologias digitais em suas aulas e quais tecnologias digitais você conhece?".

Dicas: Basta clicar no sinal de + no canto inferior direito da tela. Se estiver logado com seu e-mail, o nome aparecerá automaticamente, caso contrário não se esqueça de colocá-lo.

Interaja comentando sua opinião e a resposta de um ou mais  colegas. Vamos lá, agora será sua hora de aprender mais sobre a utilização do Padlet.

Tutora Vera