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A aprendizagem 4.0 preza pelo conhecimento em qualquer tempo ou lugar.
A inteligência artificial permite programas de aprendizado personalizados com base nas informações dos funcionários, conjuntos de habilidades, experiências, comportamentos e padrões de aprendizados.

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Pesquisa realizada pela FIESP com 227 empresas sobre Indústria 4.032% das empresas entrevistadas nunca ouviram falar do assunto.41% utilizam o sistema de produção dessa forma.

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Pesquisa realizada pela FIESP com 227 empresas sobre Indústria 4.032% das empresas entrevistadas nunca ouviram falar do assunto.41% utilizam o sistema de produção dessa forma.

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Principal objetivo da entidade é identificar o grau de conhecimento a respeito do conceito de Indústria 4 e entender os desafios a serem enfrentados para sua adoção

Realizada em maio desse ano, a pesquisa contou com a participação de 227 empresas, sendo 55% pequenas, 30% médias e 15% grandes. Os resultados serviram como importante subsídio para o entendimento do cenário e a apresentação de propostas por parte da FIESP.

É fato que a discussão sobre a Indústria 4.0 é recente no Brasil, por isso, uma das principais preocupações foi identificar o nível de conhecimento das empresas em relação ao tema. Logo de cara, um dado preocupante, 32% das indústrias sequer ouviram falar em quarta revolução industrial, Indústria 4.0 ou Manufatura Avançada. Já entre os 68% que ao menos ouviram falar no conceito, apenas 41% já utilizam o lean manufacturing (sistema de produção enxuta), ou seja, 59% ainda não preenchem nem mesmo esse requisito básico para aderir a quarta revolução industrial.

Apenas com esses números já foi possível chegar a uma conclusão importante: é absolutamente necessário e primordial adotar medidas que disseminem o conhecimento sobre a Industria 4.0 no país. Porém, a pesquisa ainda apresentou muitos outros dados interessantes:

90% das empresas acreditam que a Indústria 4.0 "aumentará a produtividade" e que "é uma oportunidade ao invés de um risco"

67% esperam sentir um impacto mediano com a implementação da Indústria 4.0

30% estão "otimistas" quanto à implementação da Indústria 4.0 em suas empresas

17% estão "muito otimistas" quanto a essa implementação

5% se sentem "muito preparadas" para enfrentar os desafios da Indústria 4.0

23% se sentem "nem um pouco preparadas"

Algumas empresas já estão se movimentando
A pesquisa ainda constatou que 30% das empresas já começaram a aderir à Indústria 4.0, enquanto 25% estão em fase de planejamento. Desse grupo, 28% pretendem investir até 0,5% do faturamento em 2018 e outras 19% pretendem investir na faixa entre 0,5% e 1%.

Outros dados levantados foram a respeito das principais tecnologias buscadas dentro do contexto da Indústria 4.0: análise de big data (21%), monitoramento e controle remoto da produção (15%), digitalização (12%) e robótica (11%) são as principais.

Ainda segundo as empresas ouvidas pela FIESP, as áreas que mais podem se beneficiar dentro das indústrias são: produção (55%), controle da produção (50%), rastreabilidade (38%), controle de qualidade (32%), planejamento (31%), e engenharia de desenvolvimento de novos produtos (31%).
Desafios
Outra preocupação da FIESP foi obter, através da pesquisa, dados que permitissem entender melhor os desafios da Indústria 4.0. em penetrar nas indústrias brasileiras. Os principais resultados foram:

Dúvidas quanto a relação custo benefício

Investimento necessário

Ser empresa pequena e não saber como se adaptará à Indústria 4.0

Espera pela movimentação do mercado

Gestão, Tecnologia e Mão de Obra

Preocupações Necessárias
A cibersegurança também foi colocada em pauta, uma vez que indústrias mais informatizadas e conectadas estão mais expostas a ataques. A pesquisa mostrou que 91% estão cientes da importância em investir em cibersegurança e apenas 18% acreditam já possuir uma infraestrutura de tecnologia da informação adequada para suportar a Indústria 4.0.

A formação de mão de obra é uma outra preocupação recorrente entre as empresas. Assim, a pesquisa buscou identificar o tipo de profissional que as indústrias precisam para aderir a Indústria 4.0: automação, cibersegurança e capacidade analítica e preditiva são os principais. Em relação às habilidade desejadas, "programação" (eleita pelas pequenas), "gerenciamento de dados" (destacada pelas médias e grandes) e Data Science (priorizada pelas grandes) foram as mais citadas.
Perspectivas e Propostas

O Brasil chegou tardiamente na discussão da Indústria 4.0, que data de 2011 nos países desenvolvidos, e foi prejudicado pelo momento de crise econômica, que desviou a atenção para questões de curto prazo e conjunturais, mas acreditamos que ainda há tempo das empresas brasileiras se inserirem na 4ª revolução industrial", enfatiza o 2º vice-presidente da Fiesp

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Pesquisa realizada pela FIESP ajuda a mapear Indústria 4.0 no Brasil

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Principal objetivo da entidade é identificar o grau de conhecimento a respeito do conceito de Indústria 4 e entender os desafios a serem enfrentados para sua adoção Realizada em maio desse ano, a pesquisa contou com a participação de 227 empresas, sendo 55% pequenas, 30% médias e

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Hoje em dia as aulas teóricas não são mais um método utilizado para ensino e sim só um complemento para auxiliar no entendimento, com as novas tecnologias novos recursos foram criados várias formas de ensino e aprendizagem. A fim disso desenvolvemos um sistema de treinamento de brigada de incêndio de forma a proporcionar um complemento para um ensino mais avançado.

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Trouxemos para esse treinamento a realidade virtual, basicamente, a realidade virtual permite não apenas passar uma informação, mas fazer a pessoa vivenciar situações e aprender com isso. A maioria das pessoas aprendem melhor quando elas vivenciar e agem como na vida real.

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Podemos encontrar em site de empresas que já trabalham com esse método, pois ele vem sendo utilizado desde dos  anos 1970, por exemplo, soldados e outros agentes americanos são treinados em ambientes simulados.

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Além de proporcionar um custo menor para a empresa ao utilizar a realidade virtual, a empresa reduzirá os riscos e custos dos treinamentos, enquanto aumenta o potencial produtivo dos seus colaboradores, engajando-os de verdade. A simulação virtual possibilita ainda treinar situações de risco sem comprometer a integridade física do trabalhador e do patrimônio da empresa. O treinamento teórico foca mais em passar um conteúdo informativo, o treinamento prático alia o conhecimento com a experiência vivenciada na prática, estimulando a mudança comportamental de forma voluntária por parte do trabalhador.

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Realidade Virtual e Aumentada | Venturion VR

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A Venturion VR entrega experiências em Realidade Virtual e Aumentada usando nosso provado expertise técnico e criativo para surpreender e engajar. Desenvolvemos desde jogos até aplicações de marketing, treinamento e visualização. Cuidamos de tudo, da criação até a instalação e operação em eventos.

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sites de treinamentos de realidade virtual 

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sites de treinamentos de realidade virtual 

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BRV 360 - Produtora de Realidade Virtual

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NR23 - Simulação de início de incêndio

Experiência VR aplicada ao curso de SST (Saúde e Segurança no Trabalho) NR 23 - Proteção Contra Incêndios

Ao colocar o dispositivo VR, o aluno terá a experiência de estar em um ambiente industrial onde terão início 3 classes de incêndio: A, B e C. Quando o aluno focar a visão para o ponto de início do incêndio, irá surgir uma janela virtual com um vídeo explicando qual é a classe e métodos de extinção do incêndio.

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NR23 - Simulação de início de incêndio Experiência VR aplicada ao curso de SST (Saúde e Segurança no Trabalho) NR 23 - Proteção Contra Incêndios Ao colocar o dispositivo VR, o aluno terá a experiência de estar em um ambiente industrial onde terão início 3 classes de incêndio: A, B e C.

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Como alguns amigos sabem, no início do ano conclui o mestrado em Engenharia de Produção pela UFPE. Na linha de pesquisa de Confiabilidade e Riscos em Sistema de Produção, meu trabalho intitulado "Realidade Virtual como Ferramenta de Treinamento para Brigada de Emergência de uma Refinaria", teve como objetivo principal " criar um ambiente virtual capaz de reproduzir a realidade com intuito de complementar e melhorar os treinamentos oferecidos à brigada de emergência de uma refinaria." Você pode acessar esse trabalho clicando aqui e entrando com seu e-mail.

Mas o que seria a Realidade Virtual? A Realidade Virtual (RV) pode ser definida como uma simulação computacional interativa, que monitora o estado e as atividades do usuário, substituindo ou aumentando os sentidos do operador por meio do conteúdo digital, trazendo uma sensação de estar imerso na simulação.

Ela, que tem sido objeto de pesquisa desde a sua criação no final dos anos 1980 e início dos anos 1990, sempre teve sua usabilidade questionada principalmente pelos problemas de semelhança com a realidade e altas latências nas respostas. A tecnologia surge novamente com melhorias proporcionadas pelo aumento da capacidade de processamento de soluções de hardware que antes eram física e financeiramente inviáveis.

O recente e inovador desenvolvimento das tecnologias de RV deu origem à tecnologia de interação entre o computador e o humano, que permite que usuários reais participem de um mundo virtual reproduzido por computadores. Isso destaca a necessidade de simuladores de treinamento baseados em RV que possibilitam treinamentos repetitivos seguros, convenientes e planejados.

Elencamos abaixo, 3 trabalhos já realizados na indústria e que usaram a RV como forma de melhorar a capacitação em plantas industriais.

Manca, Brambilla e Colombo, pesquisadores do Departamento de Química, Materiais e Engenharia Química da Politécnica de Milano - Itália, realizaram experimentos utilizando realidade aumentada em uma indústria de processamento de produtos químicos. O artigo discutiu os benefícios da integração e interligação de um simulador de processo dinâmico com um simulador de acidente dinâmico, a fim de treinar os operadores para responder eficazmente a situações anormais, permitindo-lhes assim reconhecer e recuperar anomalias e avarias, especialmente quando estas podem levar a acidentes. Veja algumas imagens abaixo:

Lee e colaboradores, desenvolveram no Departamento de Quimica e Engenharia Biomolecular da Universidade de Yonsei (Coreia do Sul), um trabalho com RV para treinamento de operadores de postos de abastecimento de hidrogênio. O programa consistiu em dois módulos: i) módulo de experiência de RV que fornece informações sobre instalações de estações de hidrogênio e equipamentos de segurança e ii) módulo de simulação de cenários de acidentes que representa vinte cenários possíveis nas estações de abastecimento de hidrogênio (explosões, vazamentos, incêndios, por exemplo), devido a causas diversas como corrosão, falha do operador ou ainda falha dos equipamentos. A ferramenta se mostrou útil para a formação de novos operadores e treinamento dos mais antigos, apoiando o Plano de Resposta à Emergência, bem como os procedimentos padrão operacionais nas estações de abastecimento. Veja abaixo:

Em mais um trabalho desenvolvido por pesquisadores coreanos (Cha, Han, Lee e Choi), através da interação entre a RV e estudos em fluido-dinâmica, criaram um simulador para combate a incêndio baseado nas condições físicas do fogo em um sistema de atuação em tempo real. Os dados levantados continham informações sobre gases tóxicos e calor, que possuem impacto direto nas respostas à emergência e nas atividades de resgate, proporcionando uma visão mais realista do evento. O trabalho ajudou a melhorar o treinamento de combate a incêndio fornecendo conteúdo útil principalmente para bombeiros inexperientes.

Importante mencionar que todos os trabalhos mostrados nessa seção utilizaram a RV basicamente com três objetivos:

1. Estabelecer as possíveis consequências dos acidentes;

2. Fornecer maior suporte a decisão de acordo com os cenários elencados nos Planos de Resposta à Emergência; e

3. Melhorar o treinamento das equipes.

As pesquisas mostram como a RV vem sendo amplamente utilizada para treinamento de equipes de emergência, principalmente em eventos com características mais graves como incêndios, explosões e emissões tóxicas.

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Realidade Virtual e Treinamentos em Emergências

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Como alguns amigos sabem, no início do ano conclui o mestrado em Engenharia de Produção pela UFPE. Na linha de pesquisa de Confiabilidade e Riscos em Sistema de Produção, meu trabalho intitulado "Realidade Virtual como Ferramenta de Treinamento para Brigada de Emergência de uma Refinaria", teve como objetivo principal " criar um ambiente virtual capaz de reproduzir a realidade com intuito de complementar e melhorar os treinamentos oferecidos à brigada de emergência de uma refinaria."

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Nosso plano e implementar esse técnica de treinamento dentro da Zanini Serviços parceira da ZANINI RENK, situada em Sertãozinho- SP.

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Para poder fazer esse treinamento primeiro é feito o dimensionamento da brigada e apenas os brigadista poderão fazer esse treinamento,  cada setor devera ter brigadista dentro da empresa.

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Nós: Lucas de Oliveira, Rhania Ribeiro e Lucas Mugnani, somos alunos da turma 77 do curso Técnico em Segurança do Trabalho do Senac Ribeirão Preto.
Este mural virtual tem por objetivo disponibilizar material de apoio dos temas de nossa Projeto Integrador.