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Im Rahmen dieser digitalen Lerntheke können einige der angesprochenen Tools kennengelernt und ausprobiert werden.

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Im Rahmen dieser digitalen Lerntheke können einige der angesprochenen Tools kennengelernt und ausprobiert werden.

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Sie haben die Möglichkeit, unter dem jeweiligen Arbeitsblatt einen Kommentar hinzuzufügen; z.B. hinsichtlich der ...
... Handhabbarkeit
... Einsatzmöglichkeiten
... etc.

Nach der Bearbeitung der Lerntheke kann im Rahmen der Videokonferenz ein Austausch über die Erkenntnisse stattfinden.

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Diese Konzeptionen wurden von LiVs im Rahmen einer Fachseminarsitzung zum Thema "kompetenzorientierter Distanzunterricht" erstellt.

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Diese Konzeptionen wurden von LiVs im Rahmen einer Fachseminarsitzung zum Thema "kompetenzorientierter Distanzunterricht" erstellt.

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©️Christin Fankhänel

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- PPP / Keynote / Prezi

- kollaboratives Whiteboard

Miro

Cryptpad

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maximale Länge pro Video-Einheit von 30 - 45 Minuten (eher weniger)

Präsentationen idealerweise im Tandem, damit eine Person den Chat betreuen kann.

Ziel- und Ablauftransparenz schaffen (Verdeutlichung durch Visualisierung)

Rituale / Regeln (z.B. Verhalten bei Videokonferenzen [u.a. an-/ausschalten der Kamera)

technische Ausstattung beachten

Feedback einfordern

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- Jitsi

- Big Blue Button

- Zoom

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Welche Fragen gibt es?

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Gestaltung von Distanzunterricht

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- ZumPad

- Padlet

- GoogleDocs

- Flinga

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"Equalizer der Didaktik"

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- Ihr kennt didaktisch-methodische Kriterien für einen kompetenzorientierten Distanzunterricht.

- Ihr kennt ausgewählte Tools um den Distanzunterricht zielgerichtet unterstützen zu können.

- Ihr kennt ausgewählte Tools exemplarisch nutzen.

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- Learning Apps

- Learning Snacks

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Hintergrund:

Der Urheber muss sich gegen die Verletzung seines Urheberrechts zur Wehr setzen können. Oft handelt es sich um Fälle, in denen auf einer Homepage ein Inhalt wiedergegeben wird und diese Wiedergabe in urheberrechtlich nicht einwandfreier Weise erfolgt.

Beispiele:

Ein Auszug einer Karte wird auf der Homepage einer Schule verwendet, um die Lage der Schule zu beschreiben.

Ein Foto aus dem Internet wird in die Homepage der Schule eingebunden.

In diesen Fällen ist zwingend zu prüfen, ob diese Wiedergaben zulässig sind. Dazu sollten die jeweils geltenden Nutzungsbedingungen unbedingt eingehalten werden. Sollte nach diesen Bedingungen beispielsweise erforderlich sein, dass der Name des Fotografen zu nennen und ein Link auf eine bestimmte Plattform zu setzen ist, so müssen diese Angaben unbedingt gemacht werden. Denn selbst, wenn das Bild unentgeltlich genutzt werden darf, handelt es sich um eine Urheberrechtsverletzung, wenn nur versäumt wird, die anzubringende Quellenangabe oder Namensnennung zu machen. Handelt es sich um unseriöse Quellen oder bestehen Zweifel bei den Nutzungsbedingungen gilt: Finger weg!

Was passiert bei einer Urheberrechtsverletzung?
Sollte es zu einer - wenn auch unwissentlichen - Verletzung von Urheberrechten gekommen sein, regeln insbesondere § 97 und § 97a des Urheberrechtsgesetzes, welche Rechte dem Urheber zustehen. Regelmäßig bekommt der Verletzende Post von einem Rechtsanwalt. Es erfolgt eine Abmahnung nach § 97a UrhG unter gleichzeitiger Aufforderung eine Unterlassungs- und Verpflichtungserklärung abzugeben und die angefallenen Rechtsanwaltskosten zu erstatten.

Wie ist zu reagieren?
In vielen Fällen kann gegen die Abmahnung nicht erfolgsversprechend vorgegangen werden und die Unterlassungs- und Verpflichtungserklärung ist von der Schulleitung unverzüglich abzugeben.

Der auf der Homepage wiedergegebene und gegen das Urheberrechtsgesetz verstoßende Inhalt ist zu entfernen. Dabei ist unbedingt Folgendes zu beachten: Es ist nicht nur die Verlinkung zu löschen. Darüber hinaus muss zwingend der Inhalt vom Server gelöscht werden.
Denn selbst nach Deaktivierung des Links ist den Personen, welche die ursprüngliche Adresse kannten, ein direkter Zugriff auf den Inhalt weiterhin möglich, wodurch nach der Rechtsprechung eine (weitere) Urheberrechtsverletzung durch öffentliche Zugänglichmachung vorliegt.
Teilweise haben sich Abmahner nach erfolgter Abmahnung darauf spezialisiert, zu prüfen, ob nur die Linksetzung von der Homepage genommen wurde. Da den Abmahnern die frühere Adresse bekannt ist, greifen sie mit Eingabe dieser direkt auf den Server zu. In diesem Fall folgt zumeist eine zweite Abmahnung, bzw. wird die Vertragsstrafe aus der ersten Abmahnung geltend gemacht, die dann mit deutlich höheren Kosten verbunden ist!

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FAQ zum Urheberrecht (Stand Dezember 2020)

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Hintergrund: Der Urheber muss sich gegen die Verletzung seines Urheberrechts zur Wehr setzen können. Oft handelt es sich um Fälle, in denen auf einer Homepage ein Inhalt wiedergegeben wird und diese Wiedergabe in urheberrechtlich nicht einwandfreier Weise erfolgt. Beispiele: Ein Auszug einer Karte wird auf der Homepage einer Schule verwendet, um die Lage der Schule zu beschreiben.

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Axel Krommer, Philippe Wampfler, Wanda Klee: Didaktische Hinweise zum Distanzlernen (Juli 2020)

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Axel Krommer, Philippe Wampfler, Wanda Klee: Didaktische Hinweise zum Distanzlernen (Juli 2020)

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Distanzlernen

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©️Krommer / Wampfler / Klee: Distanzlernen

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So viel Empathie und Beziehungsarbeit wie möglich, so viele Tools und Apps wie nötig. zielgerichtete Nutzung der Kommunikationskanäle keine Abbildung des Präsenzunterricht auf Distanz Tools sollen unt...

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- Einstieg und Begrüßung

- Kriterien für einen kompetenzorientierten Distanzunterricht

- Tools zur Unterstützung

- Beispiele

- Lerntheke

- Fragen, Reflexion und Feeback

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- Mentimeter

- Oncoo

- Wooclap

- Answergarden