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https://deutsches-schulportal.de/diskussion/matheunterricht-philippe-wampfler-der-matheschmerz-weshalb-die-lernkultur-in-mathematik-einer-reform-bedarf/

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PDF-Fund von Julia, von www.elternundmedien.de

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Sharing in an app allows educators to pose problems and investigations for students by using an 8-character code or link. Students can share their thinking with their teachers and classmates. Share codes remain available for continued use for 18 months from the date they are last accessed.
Watch the video to learn how sharing works.

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Sharing in an app allows educators to pose problems and investigations for students by using an 8-character code or link. Students can share their thinking with their teachers and classmates. Share codes remain available for continued use for 18 months from the date they are last accessed.

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In eine Powerpoint-Präsentation lassen sich nicht nur alle möglichen Medien (Texte, Videos etc.) einbinden, sondern die SuS können ihre Arbeitsergebnisse direkt in Textfelder schreiben. Weiterer Vorteil: Die gesamte Unterrichtsstunde kann "digital abgeheftet" werden.
Hier ein Beispiel:

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Erste Schritte mit dem Kursnotizbuch einfach erklärt.

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Erste Schritte mit dem Kursnotizbuch einfach erklärt.

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Moodle , IServ, Microsoft Teams und in naher Zukunft auch itslearning sind aktuell in Baden-Württemberg die "Lösungen", um einen gelingenden Hybrid- bzw- Fernunterricht im Zuge von Corona zu ermöglichen.

In diesem Artikel möchte ich auf die Möglichkeiten, die Microsoft Teams in Kombination mit dem Klassennotizbuch mit sich bringt, näher eingehen. Dies soll in Form einer (aktuell) fünfteiligen Tutorialreihe geschehen, die als niederschwelliger Einstieg in die Thematik verstanden werden kann, um direkt morgen mit der eigenen Klasse loslegen zu können. Es war mir hierbei wichtig, beide Seiten sowohl Lehrer- als auch Schülerperspektive zu beleuchten, sodass anfängliche Schwierigkeiten gleich vermieden werden können.

Bevor wir loslegen, will ich die Frage nach dem "Warum das Klassennotizbuch verwenden?" versuchen zu beantworten: Wir haben in den letzten Monaten gemerkt, dass ein gutes Feedback der Dreh- und Angelpunkt des Fernunterrichts ist. Ich als Lehrer lasse mir die gemachten Aufgaben meiner Schülerinnen und Schüler in irgendeiner Form zukommen, um zum einen zu wissen, dass diese auch erledigt wurden, zum anderen aber auch, um bei Bedarf individuelles Feedback geben zu können. In der Zeit des ersten Lockdowns im Frühjahr letzten Jahres habe ich das mittels unseres eingerichteten Echtzeitmessengers immer in Form von Fotos der gemachten Aufgaben gemacht, die mir meine Schülerinnen und Schüler per Chat schicken mussten.

Nach unserem Wechsel zu Microsoft Teams nach Pfingsten letzten Jahres, verlagerte sich dies dorthin in Kombination mit der dortigen Möglichkeit, Aufgaben bereitszustellen und diese auch wieder einzusammeln. Die Abgabe per Foto behielt ich bei und das Feedback vollzog sich in Form von Sprach- und Textnachrichten. Seit diesem Jahr nutze ich mit meinen Schülerinnen und Schülern das Klassennotizbuch, welches etliche Vorteile für meine Schülerinnen und Schüler und auch für mich mit sich bringt. Das Einfügen der Fotos in OneNote Seiten ermöglicht es mir, mit Stift im Foto selbst korrigieren zu können, was deutlich schneller geht und auch dem Schüler sofort zeigt, wo er etwas beachten muss. Außerdem bietet das Klassennotizbuch eine Struktur, die sowohl ich von außen, als auch der Schüler selbst beeinflussen kann. Die abgegebenen Fotos verschwinden nach der Abgabe nicht irgendwo im Nirvana, sondern sind geordnet abgelegt, sodass der analoge Ordner des Schülers eine digitale Abbildung findet und außerdem noch Raum zum kollaborativen Arbeiten schafft. Diese "Umstellung" auf das neue Medium ist anfänglich erfahrungsgemäß mit einigen Hürden für die Schülerinnen und Schüler (aber auch Kolleginnen und Kollegen) verbunden. Meine Tutorialreihe soll für beide Seiten eine Hilfestellung sein.

Vielleicht ist sie ja für den ein oder anderen eine Hilfe?

Los geht's ;-)

Ich hoffe, dass dir diese kleine Reihe eine Hilfe ist, um mit deinem Klassennotizbuch gleich morgen starten zu können.

Über Feedback freue ich mich :-)

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Du arbeitest an deiner Schule mit Microsoft Teams? Du hast schon vom Klassennotizbuch bzw. OneNote gehört, dich aber noch nicht "herangewagt"? In dieser (aktuell) fünfteiligen Tutorialreihe will ich dir und vor allem deinen Schülern aus beiden Perspektiven den Einstieg erleichtern und euch zeigen, welche Vorteile das Klassennotizbuch mit sich bringt.

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Mit der Webandwendung Sejda kann man aus seinen Arbeitsblättern ausführbare PDFs erstellen.

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How to edit PDF files

1. Open a file in the Online PDF editor

2. Click on the Text tool in the top menu

3. Add text on the PDF page. Change text by clicking on existing text to start editing

4. Add images to the page. Click and drag to move, resize or rotate the image

5. Fill out PDF forms and add signatures. Draw, type or upload an image of your signature

6. Annotate PDF pages, highlight text and mark changes with strikethrough

7. Add new links to web URLs or pages in the document. Easily edit existing hyperlinks in the PDF

8. Easily find and replace all occurrences of words in a PDF. Whiteout parts of the page. Add shapes

9. Click Apply changes and download an edited document

Edit PDF files
How to convert a PDF to Word

1. Open your document with the PDF to Word converter

2. Click Convert and download a Word document

PDF to DOC converter
How to combine PDF files

1. Open the Merge PDF files tool

2. Drag to reorder the files, or sort them alphabetically

3. Optionally select only a collection of pages to pick from each file

4. Select your documents, or just drag and drop them all to the page

5. Generate bookmarks or an outline based on the inputs

6. Add file names to the footer of each page

7. Generate a nice table of contents based on the documents being merged

8. Optionally specify a cover / title page(s)

9. Merge Acroforms or flatten form fields

Merge PDF files
How to convert PDF to JPG

1. Open your PDF with the PDF to JPG, PNG and TIFF converter

2. Convert all pages or select only pages you want converted

3. Select desired image format, PNG, TIFF or JPG

4. Choose a higher resolution, 150 or 220

5. Quickly convert a PDF page to PNG or JPG

6. Download an archive with all the converted images

PDF to image converter
How to delete pages from PDF

1. Open the file with the Delete PDF Pages tool

2. Click the pages you want to remove

3. Download a new document, with the pages removed

Delete PDF Pages
How to edit PDF on Mac

1. Edit PDF files online in your Safari browser

2. Download and install Sejda Desktop and edit PDF documents offline

Edit PDF offline with Sejda Desktop for Mac
How to type on a PDF

1. Open you file using the PDF editor

2. Select the Text tool in the top menu

3. Click anywhere on the page to start typing

4. Fill out PDF forms easily, even if no form inputs are present

5. Save and download your filled out document

Fill out PDF files
How to password protect a PDF

1. Open the Encrypt and Protect PDF tool

2. Select your PDF document

3. Choose a really strong password (16 characters or more recommended)

4. Optionally, select a set of restrictions for your document: modifying, printing, copying text and graphics, etc

5. Save and download your protected PDF

Protect PDF with password and restrictions
How to compress a PDF

How to reduce PDF file size

1. Open your document with the Compress PDF tool

2. Configure image quality and resolution. This controls how small your PDF will become

3. Compress and download your smaller PDF

Compress PDF online

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Open a file in the Online PDF editor Click on the Text tool in the top menu Add text on the PDF page. Change text by clicking on existing text to start editing Add images to the page. Click and drag to move, resize or rotate the image Fill out PDF forms and add signatures.

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Schüler*innen können sich nicht mehr gegenseitig stumm schalten oder aus der Besprechung entfernen.

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Schüler*innen können sich nicht mehr gegenseitig stumm schalten oder aus der Besprechung entfernen.

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Teams online Unterricht: Schüler*innen sollen andere nicht aus Besprechung entfernen [1/3]

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Spiele und Warm-Ups für Videokonferenzen

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Spiele und Warm-Ups für Videokonferenzen

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Wochenplaner für Schüler*innen und Eltern

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Wochenplaner für Schüler*innen und Eltern