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An einen Computer mit Tastatur oder zur Not auch an einem Notebook kann man sich das Schreiben mit 10 Fingern beibringen und dadurch erheblich sein Schreibtempo erhöhen, was eine sehr nützliche Fähigkeit für den Rest des Lebens ist.
Hier mehr dazu:

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Mit 10 Fingern schreiben lernen - die besten Tipp-Programme

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Nur die wenigsten nutzen alle 10 Finger beim Schreiben am PC. Dabei hilft Ihnen das Zehnfingersystem beim Tippen an PC, Laptop oder Tablet durch den Geschwindigkeitsvorteil enorm. Wir zeigen Ihnen die besten Programme, die Ihnen dabei helfen, Ihre Schreibgeschwindigkeit zu verbessern.

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Keine Ahnung was man will? Wir wäre es öfter mal etwas Neues ausprobieren, es ausprobieren und den eigenen Blick auf die Welt verändern: 30 Tage jeden Tag ein Foto machen, ein Bild malen, einen Artikel lesen, 20 Vokabeln lernen oder auf Zocken bzw. etwas anderes verzichten, ... einfach mal probieren und die eigenen Gewohnheiten verändern, so wie es Matt Cutts hier in seinem TED-Talk schildert:

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Matt Cutts: Try something new for 30 days

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Is there something you've always meant to do, wanted to do, but just ... haven't? Matt Cutts suggests: Try it for 30 days. This short, lighthearted talk offers a neat way to think about setting and achieving goals.

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Künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen (Kurs)

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Künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen (Kurs)

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Was sind das für Technologien, die unsere Zukunft so stark prägen und verändern werden? Das Hasso Plattner Institut bietet hier einen 4-wöchigen Kurs für Jugendliche dazu kostenlos an:

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Obwohl viel diskutiert, sind neuste Technologien wie künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen den meisten noch ein Buch mit sieben Siegeln. Das will unser openHPI-Kurs für Einsteiger ändern. Schülerinnen und Schüler, aber auch interessierte Erwachsene sollen die zugrundeliegenden Konzepte kennen und verstehen lernen. Angesprochen sind alle, die noch keine Programmiererfahrung oder technisches Hintergrundwissen haben.

Die Kursleiter Johannes Hötter und Christian Warmuth steigen anschaulich in das Thema ein, indem sie die Unterschiede herausarbeiten, die es zwischen herkömmlichem „Coden" und der Entwicklung selbstlernender Programme gibt. Erläutert wird an Beispielen, wie überwachtes (supervised), nicht überwachtes (unsupervised) und verstärkendes (reinforcement) Lernen die Algorithmen des „machine learning" im Kern bestimmen.

Dann bekommen die Teilnehmenden an einem konkreten Beispiel überwachten Lernens vorgeführt, wie ein solcher Prozess aussehen kann - einer, der Muster und Strukturen in großen Datenmengen besser erkennen kann als einer mit herkömmlicher Programmierung.

Zum Abschluss des vierwöchigen Onlinekurses geht es um Zukunftsperspektiven von Anwendungen künstlicher Intelligenz, um ethische Fragestellungen und um Begrenzungen maschinellen Lernens.

Nicht auf dem Lehrplan dieses Kurses steht die eigenhändige Entwicklung selbstlernender Algorithmen und das Erlernen der Programmiersprache Python.

Zielgruppe

Der Onlinekurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler von Oberschulen, aber auch an interessierte Erwachsene ohne Programmiererfahrung und ohne technisches Hintergrundwissen.

Kursstruktur

Woche 1: Wesentliche Unterschiede herkömmlicher Programmierung und der Entwicklung selbstlernender Programme

Woche 2: Grundlegende Konzepte überwachten, nicht überwachten und verstärkenden Lernens, Unterschiede in der Datenbereitstellung, konkreter Anwendungsfall

Woche 3: Einführung in den Prozess, wie ein selbstlernender Algorithmus im Rahmen überwachten Lernens zum Beispiel Muster erkennen kann

Woche 4: Ausblick auf das Fortschrittstempo bei künstlicher Intelligenz, Diskussion wesentlicher ethischer Grundsätze

Arbeitsaufwand

Für das Durcharbeiten von Lehr-Videos, Selbsttests, Hausaufgaben und Prüfungen sowie für die Diskussion des Stoffs im Kursforum mit den anderen Lernenden und dem Kursleiter-Team sollten die Teilnehmenden von einem Zeitaufwand von 3 bis 6 Stunden pro Woche ausgehen.

Hinweis auf weitere Kurse zur Thematik

Beachten Sie auch unseren openHPI-Kurs „ Praktische Einführung in Deep Learning für Computer Vision ". Hierin geht es um die Frage, wie man eigenhändig neuronale Netze anlegen und für Anwendungen künstlicher Intelligenz einsetzen kann, um dem Computer das „Sehen" beizubringen.

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Künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen für Einsteiger

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Hier lernen Jugendliche und andere Interessierte ohne Programmier-Erfahrung und technisches Hintergrund-Wissen, die Welt des maschinellen Lernens und der künstlichen Intelligenz zu verstehen. Wir führen Sie dazu in die grundlegenden Konzepte ein. Dabei erfahren Sie, wo die Unterschiede zwischen herkömmlicher Programmierung und der Entwicklung selbstlernender Software liegen.

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Visuelle Notizen erleichtern unserem Gehirn die Auseinandersetzung mit Inhalten und sind daher eine förderliche, gehirngerechte Möglichkeiten sich Themen festzuhalten. Dabei kommt es bewusst nicht den hohen künstlerischen Anspruch von Anbeginn an, sondern  Weg ist das Ziel. Jeder kann Sketch Notes mit ein wenig Üben. Hier ist eine vielseitige Sammlung dazu zu finden:

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Das Internet ist in unserem Leben allgegenwärtig geworden, umso mehr ein Grund es auch zu verstehen und sich der dahinterliegenden Technologie ein wenig zu befassen.
Das Hasso Plattner Institut bietet im Rahmen seiner Schülerakademie dazu Materialien und nach Registrierung auch einen Kurs mit Zertifikat an:

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Professor Dr. Christoph Meinel (Univ. Prof., Dr. sc. nat., Dr. rer. nat., 1954) is Scientific Director and CEO of the Hasso Plattner Institute for Digital Engineering gGmbH (HPI) . He is a full professor (C4) for computer science and holds a chair at HPI on Internet Technologies and Systems . His areas of research focus on future Internet technologies, in particular Information Security, Web 3.0: Semantic Web, Social and Service Web, as well as on innovative Internet applications, especially in the domains of e-learning, tele-teaching and tele-medicine. Besides, he is scientifically active in the field of innovation research Design Thinking. His earlier research work concentrated on the theoretical foundation of computer science in the areas of computational complexity and the design of efficient (OBDD-based) algorithms and data structures.

Christoph Meinel teaches in the Bachelor and Master courses in IT-Systems Engineering and at the HPI School of Design Thinking. He is honorary professor at the Computer Sciences School at Beijing University of Technology, visiting professor at Shanghai University in China, and a senior research fellow at the Interdisciplinary Centre for Security, Reliability and Trust (SnT) at the University of Luxembourg. Since 2008, together with Larry Leifer from Stanford University, he is program director of the HPI-Stanford Design Thinking Research Program. Since 2010, he chairs the Steering Committee of the HPI Future SOC lab.

Christoph Meinel is author/co-author of 10 books and 4 anthologies, as well as editor of various conference proceedings. More than 400 of his papers have been published in high-profile scientific journals and at international conferences. His high-security solution Lock-Keeper is internationally patented and licensed by Siemens AG. His tele-TASK system provides an innovative mobile system for recording and Internet broadcasting lectures and presentations used in many universities all-over the world. The virtual tele-lab for Internet Security provides the possibility to get hands-on experiences in practical issues of Internet and information security. The recently developed tele-Board supports remote work of creative teams.

Christoph Meinel is a member of acatech, the German academy of sciences and engineering. He is chairman of the German IPv6 council and of the advisory board of UTD Meraka in South Africa, and a member of the SAP Security Advisory Board. In 2006, he hosted together with Hasso Plattner the first German "National IT-Summit" of the German Federal Chancellor Dr. Angela Merkel. From 1998 to 2002 he was the founder and CEO of the Research Lab "Institute for Telematics" in Trier. Christoph Meinel is chief editor of the scientific electronic journals ECCC - Electronic Colloquium on Computational Complexity and ECDTR - Electronic Colloquium on Design Thinking Research , the IT-Gipfelblog , and the tele-TASK archive.

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Das Web - eigentlich nichts anderes als ein einfacher Informationsdienst im Internet - hat eine ganz neue digitale Welt entstehen lassen, die eng verwoben mit unserer realen Welt früher Unvorstellbares möglich macht: sekundenschnelle Kommunikation über Kontinente, Filme auf dem Smartphone anschauen, mit Partnern in entfernten Ländern spielen oder Fotos anschauen oder vom Sofa aus einkaufen und Bankgeschäfte tätigen...

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Kurzer Online-Kurs zum Thema Datenschutzgrundverordnung (DSGVO)

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Wie designe ich meine eigene Homepage? Hier ist ein kostenloser 2-wöchiger Workshop des Hasso Plattner Instituts dazu:

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Du bist ein Weltenbummler und möchtest deine Erfahrungen und Fotos auf einer eigenen Homepage teilen? Du informierst dich in Fashionblogs über die neuesten Trends und überlegst in einem eigenen Blog deine persönlichen Lieblingsstücke zu präsentieren? Oder hast du ein anderes cooles Hobby und würdest gerne alle Infos dazu auf einer eigenen Webseite zusammenstellen? Hat eure Klasse schon eine eigene Homepage, auf der ihr auf einen Blick seht, was in den nächsten Wochen so ansteht und was auf Klassenfahrt nicht fehlen darf? Nein? In diesem 2-wöchigen Workshop lernst du von Lisa, einer Studentin des Hasso-Plattner-Instituts, wie du in wenigen Schritten zu deiner eigenen Homepage gelangst und was du dabei hinsichtlich Urheberrechten, Bild- und Farbzusammenstellung beachten solltest. Außerdem erfährst du, woher du dir witzige Icons holen und wie du sogar eigene Icons, ein eigenes Logo und andere graphische Elemente designen kannst.

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Wer darauf wartet, dass der richtige Zeitpunkt für Veränderung kommt, wird vergeblich warten. Man muss sich zwingen. Mel Robbins hält dazu einen TED-Talk, was das mit der Energie zu tun hat, die es brauch um 30 Minuten früher aufzustehen.

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How do you get on the road to being happier? Start by setting your alarm for 30 minutes earlier than usual and not hitting the snooze button. The effort required to leave that warm bed and enter the world is the same amount of effort needed to shake up your life and make that elusive change. In this humorous and provocative talk, Mel Robbins explains how turning off our brain’s autopilot and demolishing our comfort zones is key to a rewarding life.

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Du hast bisher noch keine Programmierkenntnisse oder möchtest gerne Python lernen, eine einfache, aber sehr mächtige Programmiersprache, die auch in Industrie und Forschung stark verbreitet ist? Das Hasso Plattner Institut bietet hier einen 4-wöchigen Kurs für Jugendliche dazu kostenlos an:

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Nimm teil an diesem vierwöchigen Einsteigerkurs, der dir die Grundlagen des Programmierens in Python vermittelt! Anschließend wirst du eigene, kleine Programme schreiben und besser verstehen können, nach welchen Grundprinzipien moderne Software funktioniert.

In dem Kurs erwarten dich:

spannende Lernvideos, die Inhalte vermitteln,

herausfordernde Quiz, in denen du dein Wissen überprüfen kannst,

praktische Programmieraufgaben,

sowie ein Abschlussprojekt, bei dem du den Computerspielklassiker Snake in einer grafischen Version umsetzen wirst. In diesem Spiel wird eine Schlange durch das Aufnehmen von Nahrung länger, sodass die Verhinderung von Kollisionen mit dem Rand bzw. Schlangenkörper immer schwieriger wird.

Begleite die Schlange Simon in ein Feriencamp nach England. Dort wird Simon auf einige Rätsel stoßen, bei deren Lösung du ihm mit kleinen Programmen helfen kannst. Wenn dir dabei mal eine Frage in den Kopf kommt, kannst du diese im Forum stellen und dir so von anderen Teilnehmer:innen helfen lassen.

Zur Teilnahme an diesem Kurs brauchst du keine Vorkenntnisse und auch nur einen Computer mit Internetzugang. Für das Programmieren stellen wir dir alles zur Verfügung, so dass du auch keine Software auf deinem Rechner installieren musst. Um erfolgreich am Kurs teilzunehmen, empfehlen wir dir, vier bis sechs Stunden Zeit pro Woche einzuplanen.

Nach erfolgreichem Absolvieren des Kurses wirst du ein persönliches openHPI-Zeugnis erhalten.

Bist du interessiert? Dann schreibe dich direkt kostenlos ein.

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Du bist Schüler:in zwischen 12 und 18 Jahren? Du hast bisher noch keine Programmierkenntnisse oder möchtest gerne Python lernen, eine einfache, aber sehr mächtige Programmiersprache, die auch in Industrie und Forschung stark verbreitet ist? Dann bist du hier genau richtig! Python zeichnet sich insbesondere durch eine gute Lesbarkeit und die hohe Verfügbarkeit bestehender Bibliotheken aus.

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Den Willen etwas schlecht zu tun trainieren (Idee)

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Den Willen etwas schlecht zu tun trainieren (Idee)

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Große Ziele sind die Feinde der durchschnittlichen Erfolge. TED-Talk von Christine Carter zu ihrer Erfahrung gute Gewohnheiten mit Ein-Wenig-ist-besser-als-Nichts-Zielen zu etablieren.

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Christine Carter: The 1-minute secret to forming a new habit

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You know how resolutions often go: you set a goal and start strong ... then the motivation runs out and feelings of frustration and shame creep in. The struggle is real -- but what if it doesn't have to be?

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Die Zeit kannst du auch gut nutzen, um die eigenen Sprachfähigkeiten zu verbessern. Sich in einer Fremdsprache mit Dingen befassen, die einem Spaß machen, ist dann doppelt gewinnbringend. Das geht zum Beispiel auf den Seiten des British Council:

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Practise your reading, writing, listening and speaking skills at your level.