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Hola Chicos! Acá les dejo un resumen del tema que estamos viendo en clase. Besoss a todos! Seño Ana

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5-Tecnologia - Diseño y funcion de mecanismos

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Actividades de ciencias sociales mes de octubre 

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Actividades de ciencias sociales mes de octubre 

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Actividades ciencias naturales mes de octubre

# data[].attributes.subject
Actividades ciencias naturales mes de octubre

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Estas actividades son especialmente para vos. Cualquier duda me preguntas por mail.
Completalas y enviame foto para corregirlas.
Bye!!!

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Activity 4: Put a tick in the correct option.  Listen to the audio.
(Poner un tick en la opcion correcta. Escucha el audio)

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Activity 1: complete. You have an example. (completa siguiendo el ejemplo)

Activity 2: Join  (unir)

Activity 3:   Choose the correct word.
(elegi la palabra correcta y escribila)

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Page 26:  Activity 1: Read about Megan, the firefighter. and complete Activity 2 about another person.

(Lees sobre Megan y completas la activ. 2 sobre otra persona que quieras siguiendo como ejemplo el de Megan)

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Activity 1-  Listen and number....1,2,3.
You have the audio.

# data[].attributes.headline
Hello Joaquin these activities are specially for you....

# data[].attributes.subject
Hello Joaquin these activities are specially for you....

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Page 24-Activity 1:  Write choosing the correct option.  (esctibir la opcion correcta)

Activity 2: Write were they work  (escribi donde trabajan   Podes chequear la respuesta con el audio  )

Complete and send to correct. (envialo para corregir.)

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Actividades Prácticas del Lenguaje para el mes de septiembre.

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Actividades Prácticas del Lenguaje para el mes de septiembre.

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Actividades Prácticas del Lenguaje. Cuadernillo Septiembre.

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¡¡¡A NUESTROS  MAESTROS  Y MAESTRAS DE NUESTRA QUERIDA ESCUELA 9 LES DESEAMOS UN FELIZ DÍA!!!

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Actividades de ciencias naturales para el mes de septiembre

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Actividades de ciencias naturales para el mes de septiembre

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Actividades de ciencias sociales para el mes de septiembre

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Actividades de ciencias sociales para el mes de septiembre

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ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL MES DE SEPTIEMBRE

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Esta publicacion anterior, tiene los elementos de la escuela que les estoy pidiendo en clase.
See you!

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Hello Children!!
(Estas actividades las vamos a ir trabajando en clases presenciales, en las virtuales.Los chicos exceptuados la deben enviar al mail para corregir)

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Los alumnos exceptuados deben enviar la tarea al mail para corregir y si algún alumno falto a clase también tiene acá los audios y una guia de lo que estamos haciendo en clase.
Thanks!!

# data[].attributes.headline
Here is the audio (page 23) Complete with the actions.  (completan las acciones ) Escuchan y reptiten.

# data[].attributes.subject
Here is the audio (page 23) Complete with the actions.  (completan las acciones ) Escuchan y reptiten.

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Listen:

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Here is the audio page 21.  Write the correct job. (escriben el trabajo correcto.) 

# data[].attributes.subject
Here is the audio page 21.  Write the correct job. (escriben el trabajo correcto.) 

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Unit "2"   JOBS. (trabajos)
Page 20. Listen to the audio  (track17) and circle true or false.
Pag. 20 escuchan el audio debajo de esta publicacion y completan True /False.

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Trabajo Integrador Unidad 3 - (Primera parte)

# data[].attributes.subject
Trabajo Integrador Unidad 3 - (Primera parte)

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CUADERNILLO Nº2 ( 3º BIMESTRE)- 5 C & E - Trabajo Integrador

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Cuadernillo N°9 - Del 17 al 27 de agosto

# data[].attributes.subject
Cuadernillo N°9 - Del 17 al 27 de agosto

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¡¡Hola 5°!! ¿Cómo están?
Les comparto una nueva actividad para realizar, recuerden contarme al mail como les fue.
¡Saludos! ♥
Profe Flor

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Hola a todos!, deseando que se encuentren bien! , aca les dejo el tp 9, donde encontraran tres link para visualizar videos y poder realizar la tarea. Besoss a todos!
Seño Ana

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"Una familia"

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"Picnic"

# data[].attributes.body
"Gente del circo"

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Hola chicos y chicas! acá les adjunto las pinturas de Botero que vimos y analizamos en el Meet.
La idea entonces es que:
+ elijan una de ellas, la que más les guste o llame su atención.
+enumeren sus personajes, les pongan nombre y alguna característica de su personalidad.
+piensen en un conflicto (problema) que pueda haber entre los personajes de la escena o también un conflicto con el lugar en donde están.
+ escriban entonces un DIÁLOGO entre 2 o más de esos personajes. (Quizás haya "algo" en ese lugar que sea motivo de su discusión)
+ este diálogo (pequeña historia) que escriban, tiene que tener 3 momentos: introducción (plateo del conflicto)/ nudo (clímax) / desenlace (resolución del conflicto).

en el próximo Meet me gustaría que compartamos nuestras diferentes historias.

cualquier consulta acá estoy!
saludos
la profe Vero.

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Hola chicos, hola familias, espero que estén bien, esta semana les traigo una linda actividad para que la hagamos en familia.Espero sigan bien y a seguir cuidándose.Saludos   

# data[].attributes.subject
Hola chicos, hola familias, espero que estén bien, esta semana les traigo una linda actividad para que la hagamos en familia.Espero sigan bien y a seguir cuidándose.Saludos   

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Queridas familias:
Les compartimos el acto virtual para conmemorar la declaración de la independencia, interpretado por los alumnos y las alumnas de 5° A,B,C,D y E.
¡Que lo disfruten!

# data[].attributes.body
Hola!! 👋 ¿Cómo están?
Les comparto esta actividad para realizar. Me gustaría saber como les fue, escríbanme al mail.
Saludos.
Profe Flor

# data[].attributes.body
Los alumnos exceptuados tienen que enviar las tareas al mail.
THANK YOU!!!

# data[].attributes.body
Con este audio completen las actividades de las pag 12 y 87.

# data[].attributes.body
Hello children:
Page 12 "Instructions"
Tienen las indicaciones en la foto.

# data[].attributes.headline
Actividades de Matemática para el mes de septiembre

# data[].attributes.subject
Actividades de Matemática para el mes de septiembre

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Familias:

Los días  5/7 y 12/7  se entregará la canasta alimentaria de 13:30 a 16:00 hrs en la Escuela 9.

Les recordamos que deben asistir con tapaboca y respetando la distancia solicitada.
No se olviden de traer una bolsa resistente para transportar los alimentos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cuadernillo N°8_ del 28 de junio al 16 de julio

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22/6 . Tp 8 : Trabajo Evaluativo 2do Bimestre

# data[].attributes.subject
22/6 . Tp 8 : Trabajo Evaluativo 2do Bimestre

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Hola Familias! Hola Chicos! Les dejo el nuevo trabajo. Besoss ! Seño Ana

# data[].attributes.body
Familias:

El VIERNES 18 DE JUNIO se entregará la canasta alimentaria de 13:30 a 16:00 hrs en la Escuela 9.

Les recordamos que deben asistir con tapaboca y respetando la distancia solicitada.
No se olviden de traer una bolsa resistente para transportar los alimentos.

# data[].attributes.headline
Cuadernillo Nº 7. Del 14 al 25 de junio.

# data[].attributes.subject
Cuadernillo Nº 7. Del 14 al 25 de junio.

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Hello children:
The alphabet. Pronunciation.

# data[].attributes.body
Hello children:
The alphabet. Pronunciation.

# data[].attributes.body
¡Hola!👋 ¿Cómo están?
Les traigo un nuevo juego super entretenido 🥎🧦🗑️. Háganlo y luego me cuentan al mail como les fue 😉.

🔸5° "C": Una vez que realicen la actividad, respondan las preguntas del juego en una hoja y cuando regresen al colegio me la entregan.
(Si tienen alguna duda, me escriben al mail).

Abrazo gigante a todos y todas ❤️
¡Cuídense!
Profe Flor

# data[].attributes.body
Hola Familias! Hola Chicos!
Acá les dejo en nuevo trabajo.
Besoss! Seño Ana

# data[].attributes.body
Familias:

El lunes 7 de junio se entregará la canasta alimentaria de 13:30 a 16:00 hrs en la escuela 9.

Les recordamos que deben asistir con tapaboca, respetando la distancia solicitada y por último no se olviden de traer una bolsa resistente para transportar los alimentos.

# data[].attributes.body
Durante esta semana seguiremos trabajando con el cuadernillo N°6, para recuperar la semana en la cual se suspendieron las clases.
Saludos.
Los profes

# data[].attributes.body
Les dejo la activiadad para estas semanas, si tienen alguna duda me pueden mandar un mail.

saludos Ema

# data[].attributes.body
¡¡Hola!!👋 ¿Cómo están?
Les comparto una nueva y divertida actividad para realizar, recuerden contarme al mail como les fue 😉.
Cuídense mucho.
¡Saludos!❤️
Profe Flor

# data[].attributes.body
En el contexto de Seguridad en Internet trabajamos con 5º el concepto de Huella Digital mediante el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=fLKPsy2_2Og
Al finalizar reflexionamos entre todos y realizamos una nube de palabras.

# data[].attributes.body
@JE9DE21

# data[].attributes.body
Les compartimos un vídeo para reflexionar acerca del 25 de mayo de 1810...

# data[].attributes.body
Chicos/as, les comparto un poquito de información sobre el género humorístico y las estrategias que usan los autores para hacernos reír.
Les propongo pensar la actividad presente en el documento a quienes no la hayan realizado.

# data[].attributes.body
Hola Familias! Hola Chicos!
Acá les dejo el nuevo trabajo.
Besoss a todos! Cuidense mucho!. Seño Ana

# data[].attributes.body
Hello children!
Espero fotos de las tareas resueltas en el mail que figura arriba. Si tienen dudas también escriben alli.
Empezamos el 2do bimestre.

# data[].attributes.body
Hello children.
Page 87 with the explanation.
(pagina 87 con la explicación)

# data[].attributes.body
¡¡Hola 5°!! ¿Cómo están?
Les comparto una nueva actividad para realizar, recuerden contarme al mail como les fue.
Cuídense mucho.
¡Saludos! ♥
Profe Flor

# data[].attributes.body
Familias:

El jueves 20 de mayo se entregará como fecha excepcional la canasta alimentaria de 13:30 a 16:00 hrs en la escuela 9.

Les recordamos que deben asistir con tapaboca, respetando la distancia solicitada y por último no se olviden de traer una bolsa resistente para transportar los alimentos.

# data[].attributes.body
Familias: El día miércoles 19 de mayo en el Meet del grado, se realizará una reunión para explicar y conversar sobre los informes valorativos. Por esta razón pedimos que se conecte un adulto responsable. La hora será la misma que todos los miércoles.
Saludos, los profes de quinto.

# data[].attributes.headline
Cuadernillo N° 6 - Del 17 de mayo al 04 de junio

# data[].attributes.subject
Cuadernillo N° 6 - Del 17 de mayo al 04 de junio

# data[].attributes.body
Hola Familias! Hola Chicos! Acá les dejo el tp 5. Besos! Cuidense! Seño Ana

# data[].attributes.body
Hola familias! Hola Chicos! Acá les dejo el tp 5. Besoss a todos! Cuidense! Seño Ana

# data[].attributes.body
Esta semana no se subirá un cuadernillo nuevo. Trabajaremos terminando actividades del Cuadernillo N°5.

Los chicos que están trabajando en forma virtual, aprovechen para terminar, ya que durante esta semana deberán entregar las actividades del Cuadernillo N°5 y las que deban.

Los chicos que están trabajando en forma presencial, trabajaremos cada uno en las aulas.

Besos los profes.

# data[].attributes.body
¡¡Hola!! ¿Cómo están?
Les comparto una nueva actividad para realizar, recuerden contarme al mail como les fue.
Cuídense mucho.
¡Saludos!
Profe Flor

# data[].attributes.body
Soy Nancy, profe de Tecnología y quiero contarles que estoy trabajando con las chicas y chicos de 5° E, los días viernes de manera presencial. Las actividades que se subirán al muro son para la burbuja con la que no compartimos la clase presencial. Ante cualquier inquietud, no duden en escribirme al mail que figura más arriba. Saludos!! Seño Nancy

# data[].attributes.body
LES COMPARTO EL LIBRO DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE PARA AQUELLOS QUE AÚN NO LO TIENEN Y QUIEREN IR REALIZANDO LAS ACTIVIDADES DEL CUADERNILLO N° 5.

# data[].attributes.body
VIERNES 7 DE MAYO

# data[].attributes.body
Hello!! Esta semana no estaré subiendo nuevas actividades, para que puedan ponerse al día con las anteriores. Recuerden que por cualquier duda o consulta pueden escribirme al mail: misscintiav@gmail.com.

Cuidense mucho! ❤

# data[].attributes.headline
Hola chicos y chicas, les dejamos la actividad correspondiente al 1 de mayo. Aguardamos sus respuestas. 

# data[].attributes.subject
Hola chicos y chicas, les dejamos la actividad correspondiente al 1 de mayo. Aguardamos sus respuestas. 

# data[].attributes.body
¿Qué es el día del trabajo?

¿Cuando se celebra el día del trabajo?

¿Es la misma fecha internacionalmente?

¿Cuál es la finalidad de la celebración del día del trabajador?

¿Desde cuando se celebra éste día?

# data[].attributes.attachment_link.title
1ro de mayo Día del Trabajo! - cuentacuentos

# data[].attributes.body
Hola Chicos! Hola familias! Aca les dejo un TRABAJO INTEGRAL  EVALUATIVO DEL 1ER BIMESTRE, unificando los cuatro trabajos prácticos que estuvieron realizando. Los alumnos exceptuados NO lo realizarán, porque ya fueron evaluados.
Fecha de entrega : 5 de mayo.
Besoss a todos!
Seño Ana

# data[].attributes.attachment_link.title
Trabajo Evaluativo 1er Bimestre - 5to Grado

# data[].attributes.body
Hola chicos y chicas! Recuerden para mañana (miércoles 28/04) traer al meet vestuarios y elementos de sus personajes trabajadorxs así lxs representamos! Y también el cartel con cada reclamo o pedido de su trabajador o trabajadora.
Cualquier duda o consulta nos escriben.
Vero e Ivi, profes de Jornada Extendida

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Páginas del libro "Los matemáticas de 4°" que se trabajarán en el mes de septiembre

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Páginas del libro "Los matemáticas de 4°" que se trabajarán en el mes de septiembre

# data[].attributes.body
Este manual es el que trabajamos el año pasado, comparto estas páginas por si no lo tienen, de lo contrario realizarlas desde el manual.
Besos Seño Noe

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Teoría de cuentas de multiplicación y división 

# data[].attributes.subject
Teoría de cuentas de multiplicación y división 

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Cuadernillo N°5 - Del 26 de abril al 07 de mayo

# data[].attributes.subject
Cuadernillo N°5 - Del 26 de abril al 07 de mayo

# data[].attributes.body
Page 10 Audio.

# data[].attributes.body
Hello Kids!  How are you?
Page 10. Listen and read.
(Escuchan y leen)
Answer true/false.
(Contestan verdadero/falso)

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Hola Familias , Hola Chicos como estàn!!!
les dejo la actividad espero se diviertan en familia.
me encantaria ver como les quedò si pueden me lo mandan a escuela9emanuelplastica@gmail.com
saludos a cuidarse

# data[].attributes.body
Familias:

El lunes 26 de abril se entregará la canasta alimentaria de 13:30 a 16:00 hrs en la escuela 9.

Les recordamos que deben asistir con tapaboca, respetando la distancia solicitada y por último no se olviden de traer una bolsa resistente para transportar los alimentos.

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Hola!! ¿Cómo están?
Les comparto esta actividad para realizar, recuerden contarme al mail como les fue.
¡Saludos!
Profe Flor

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¡Hola chicos/as, buen día!
Esperamos que se encuentren muy bien y cuidándose.
Les comentamos que durante esta semana continuáremos trabajando con el cuadernillo de actividades Nº 4, publicado del 05 al 16 de abril.
En clase, hemos realizado las actividades correspondientes al área de Ciencias Sociales.
También avanzamos en algunas de las actividades de Matemática, pero no realizamos todas las propuestas. Por lo tanto, se deberán completar los ejercicios que han quedado pendiente en dicha área (a partir de los ejercicios 2 y 3, dependiendo del grupo),.
En cuanto al área de Ciencias Naturales, en algunos grupos, ha quedado pendiente la actividad, la cual deberán realizar.
Por último, deberán avanzar en la actividad 3 de Prácticas del Lenguaje.

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En el contexto de Seguridad en Internet trabajamos con 5º C burbuja A el concepto de Huella Digital mediante el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=fLKPsy2_2Og
Al finalizar reflexionamos entre todos y realizamos una nube de palabras.

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Hola chicos y chicas!! Recuerden traer a nuestro encuentro virtual del Miércoles el cartel de su reclamo laboral, de acuerdo al oficio/trabajo que eligieron. Por ejemplo... si eligieron ser médico/a, el reclamo puede ser: "tener máscaras.. barbijos.. poder vacunarse contra el  covid-19".Cualquier consulta acá estamos! Las profes de Jornada Extendida.

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Hola chicos y chicas!! Recuerden traer a nuestro encuentro virtual del Miércoles el cartel de su reclamo laboral, de acuerdo al oficio/trabajo que eligieron. Por ejemplo... si eligieron ser médico/a, el reclamo puede ser: "tener máscaras.. barbijos.. poder vacunarse contra el  covid-19".Cualquier consulta acá estamos! Las profes de Jornada Extendida.

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Hola chicos y chicas!! Recuerden traer a nuestro encuentro virtual del Miércoles el cartel de su reclamo laboral, de acuerdo al oficio/trabajo que eligieron. Por ejemplo... si eligieron ser médico/a, el reclamo puede ser: "tener máscaras.. barbijos.. poder vacunarse contra el  covid-19".Cualquier consulta acá estamos !Las profes de Jornada Extendida.

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Hola chicos y chicas!! Recuerden traer a nuestro encuentro virtual del Miércoles el cartel de su reclamo laboral, de acuerdo al oficio/trabajo que eligieron. Por ejemplo... si eligieron ser médico/a, el reclamo puede ser: "tener máscaras.. barbijos.. poder vacunarse contra el  covid-19".Cualquier consulta acá estamos !Las profes de Jornada Extendida.

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Trabajo Práctico de música:

Grado:

Apellido y nombre del alumno/a:

Fecha para la realización del T. P. : desde la semana del 12/04/21 hasta la semana del 10/05/21

Profesor: Uriel

Actividades:

I.1) Escuchar la canción llamada "El país de la libertad"

2) Escribir la letra de esta canción.

3) Contar como sería el país de la libertad para vos.

II.

1) Dibujar un instrumento que conozco

2)Indicar de que familia de instrumentos es. Es decir si es de cuerdas, percusión o vientos.

3) Mencionar cuales son las partes de este instrumento. Por ejemplo la guitarra y el violín tienen "cuerdas" y "clavijas", el piano tiene "teclas" y "cuerdas"

III

1) Mencionar 2 figuras rítmicas.

2) Dibujar las 2 figuras rítmicas que mencionaste.