# data[].attributes.headline
Подготовка к ЕГЭ по информатике видео-лекция 

# data[].attributes.subject
Подготовка к ЕГЭ по информатике видео-лекция 

# data[].attributes.attachment_link.title
Подготовка к ЕГЭ по информатике – смотреть онлайн все 3 видео от Подготовка к ЕГЭ по информатике в хорошем качестве на RUTUBE (500656)

# data[].attributes.attachment_link.description
Подготовка к ЕГЭ по информатике подготовил для Вас 3 видеороликов - смотри онлайн бесплатно!

# data[].attributes.headline
Всероссийский практический онлайн-марафон «Цифровые инструменты достижения результатов по ФГОС. Математика, информатика, физика»

# data[].attributes.subject
Всероссийский практический онлайн-марафон «Цифровые инструменты достижения результатов по ФГОС. Математика, информатика, физика»

# data[].attributes.body
Имнякова Карина ТЦО

# data[].attributes.attachment_link.title
Всероссийский практический онлайн-марафон «Цифровые инструменты достижения результатов по ФГОС. Математика, информатика, физика»

# data[].attributes.headline
Веб-квест по информатике

# data[].attributes.subject
Веб-квест по информатике

# data[].attributes.body
Соснина Мария МИ41

# data[].attributes.attachment_link.title
Веб-квест по информатике

# data[].attributes.attachment_link.description
Устройство компьютера

# data[].attributes.headline
Индивидуальный тренинг (Онлайн викторина) 

# data[].attributes.subject
Индивидуальный тренинг (Онлайн викторина) 

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/ru/resource/31789193/викторина-по-информатике

Ворончагина Анжелика Павловна
Группа МИ-41 - 2023 год

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Быстрее создавайте лучшие уроки

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Считая, что каждый символ кодируется 2 байтами, оцените объем следующего предложения в кодировке Unicode: Компьютер - универсальное средство обработки информации. a) 124 байта b) 110 символов c) 896 бит d) 1024 бита 2) Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения из 16-битной кодировки Unicode в 8-битную кодировку КОИ-8 и потом удалило половину сообщения. После этого информационный объем сообщения стал равен 24 байт. Сколько бит было в первоначальном сообщении? a) 64 b) 128 c) 256 d) 512 3) Для передачи секретного сообщения используются только десятичные цифры. При этом все цифры (не числа) кодируются одинаковым минимально возможным количеством бит. Определите информационный объем сообщения длиной в 140 символов. a) 140 бит b) 556 бит c) 70 байт d) 64 байта 4) Как представлено число 8310 в двоичной системе счисления? a) 10010112 b) 11001012 c) 10100112 d) 1010012 5) Как записывается число 7548 в шестнадцатеричной системе счисления? a) 73816 b) 1A416 c) A5616 d) 1EC16 6) В 1834 году англичанин Чарльз Бэббидж изобретает аналитическую машину. Архитектура современного компьютера во многом схожа с архитектурой аналитической машины. В аналитической машине Бэббидж предусмотрел следующие части: склад (store), фабрика или мельница (mill), управляющий элемент (control) и устройства ввода/вывода информации. Какое из устройств современного компьютера соответствует "складу"? a) процессор b) жесткий диск c) оперативная память d) клавиатура 7) И нота, и язык программирования a) соль b) фа c) си d) до 8) Существуют специально написанные небольшие по размерам программы, которые могут "приписывать" себя к другим программам, а также выполнять различные нежелательные действия на компьютере. Как называются такие программы? a) Компьютерные вирусы b) Трансляторы c) Компиляторы d) Интерпретаторы 9) В 1968 году из лаборатории, в которой работал инженер, вышло одно из тех изобретений, которое есть на столе каждого из вас - это компьютерная мышь. Назовите имя этого изобретателя. a) Билл Гейтс b) Артур Кларк c) Стив Джобс d) Дугласа Энгельбарта

# data[].attributes.attachment_link.title
Викторина по информатике

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Считая, что каждый символ кодируется 2 байтами, оцените объем следующего предложения в кодировке Unicode: Компьютер - универсальное средство обработки информации.

# data[].attributes.attachment_caption
Решение задач с использованием свойств показательной функции и её графика

# data[].attributes.headline
Виртуальная лабораторная работа по математике 10-11 класс. 

# data[].attributes.subject
Виртуальная лабораторная работа по математике 10-11 класс. 

# data[].attributes.body
https://content.edsoo.ru/lab/item/82/

Острижная Алёна

# data[].attributes.body
Бондарев Сергей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Обществознание ОГЭ Умскул

# data[].attributes.attachment_link.title
Все темы обществознание 5-11 класс | Теория, которая точно пригодится тебе на ОГЭ и ЕГЭ

# data[].attributes.body
1.      WEB-квест на тему: Путешествие в сказку «Красавица и чудовище»
Бородихин Анатолий,

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Здравствуй, дорогой друг! Я хочу предложить тебе увлекательную и занимательную игру, в формате веб-квеста. В ходе веб-квеста ты отправишься в таинственный замок, поможешь героине сказки "Красавица и Чудовище", чтобы завершить сказку счастливым концом и узнать что является символом любви в данной сказке!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приветствие | Mysite

# data[].attributes.attachment_link.description
Здравствуй, дорогой друг! Я хочу предложить тебе увлекательную и занимательную игру, в формате веб-квеста. В ходе веб-квеста ты отправишься в таинственный замок, поможешь героине сказки "Красавица и Чудовище", чтобы завершить сказку счастливым концом и узнать что является символом любви в данной сказке!

# data[].attributes.headline
Видео-урок по физике 10 класс. "Первый закон термодинамики"

# data[].attributes.subject
Видео-урок по физике 10 класс. "Первый закон термодинамики"

# data[].attributes.body
Мезенина Анастасия, ИФ-55

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
физика ОГЭ математика ЕГЭ - Романов Владимир

# data[].attributes.attachment_link.title
ПЕРВЫЙ ЗАКОН ТЕРМОДИНАМИКИ формула физика

# data[].attributes.headline
Онлайн курс "Математическая логика"

# data[].attributes.subject
Онлайн курс "Математическая логика"

# data[].attributes.body
Хлебников Юрий ТЦО-1

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Все Курсы Онлайн - каталог всех онлайн-курсов, вебинаров и видео-уроков на русском языке

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс предназначен для знакомства будущих специалистов по информационным технологиям с основами науки о научном мышлении.
Логика была создана Аристотелем, как наука, описывающая методы мышления. С развитием математических наук появилась возможность и потребность математизировать логику. Особенно важной эта задача стала с появлением электронных вычислительных машин, которые сейчас принято называть компьютерами.

Написать о неактуальной информации.

# data[].attributes.attachment_link.title
Математическая логика

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс предназначен для знакомства будущих специалистов по информационным технологиям с основами науки о научном мышлении. Логика была создана Аристотелем, как наука, описывающая методы мышления. С развитием математических наук появилась возможность и потребность математизировать логику. Особенно важной эта задача стала с появлением электронных вычислительных машин, которые сейчас принято называть компьютерами.

# data[].attributes.headline
Слайд-лекция 

# data[].attributes.subject
Слайд-лекция 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=8FOy0TMaTOM&ab_channel=%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9
Магистратура ф-та МИФиТ, Информационные технологии в образовании, Ермолаева Ю.С. (2 курс)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Курганский областной краеведческий музей

# data[].attributes.attachment_link.title
Слайд-лекция «Зауралье - диалог культур»

# data[].attributes.headline
Видео-лекция 

# data[].attributes.subject
Видео-лекция 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=i0DXRtNdug8&t=14s&ab_channel=LiameloNSchool
Магистратура ф-та МИФиТ, Информационные технологии в образовании, Ермолаева Ю.С. (2 курс)

# data[].attributes.attachment_link.title
Геометрия 11 класс (Урок№2 - Скалярное произведение векторов.)

# data[].attributes.headline
Онлайн-курс по информатике

# data[].attributes.subject
Онлайн-курс по информатике

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=QRN2U5xrBOU&t=277s&ab_channel=%D0%95%D0%B7%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B9
Магистратура ф-та МИФиТ, Информационные технологии в образовании, Ермолаева Ю.С. (2 курс)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Езепов Дмитрий

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 4. Формулы Excel для начинающих

# data[].attributes.headline
Лекция web-ресурс "Создание интерактивного видео сервиса H5P на платформе Moodle"

# data[].attributes.subject
Лекция web-ресурс "Создание интерактивного видео сервиса H5P на платформе Moodle"

# data[].attributes.body
Выполнила: магистрант 2 курса МИФиТ 44.04.01 Бехер Г.Г

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталья Айдарова

# data[].attributes.attachment_link.title
Создание интерактивного видео сервиса H5P на платформе Moodle

# data[].attributes.headline
Видео-лекция

# data[].attributes.subject
Видео-лекция

# data[].attributes.body
Федотов Е.С.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Эффективное обучение

# data[].attributes.attachment_link.title
Информатика 7,8,9 класса за 1 день | Как выучить предмет быстро

# data[].attributes.headline
Сатвалдинов Абдула

# data[].attributes.subject
Сатвалдинов Абдула

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аида Жокеновна Ибраева

# data[].attributes.attachment_link.title
Фрагмент онлайн урока по математике с учеником

# data[].attributes.headline
Видео-урок по Arduino

# data[].attributes.subject
Видео-урок по Arduino

# data[].attributes.body
Самый первый урок по Arduino, видео-лекция. Первые шаги.
Выполнила: Терлеева О.А. Ир-42

# data[].attributes.attachment_link.title
Видеоуроки по Arduino #1: Первые шаги

# data[].attributes.headline
Слайд-лекция

# data[].attributes.subject
Слайд-лекция

# data[].attributes.body
Муратова Индира ИР-42

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Информатика от блондинки

# data[].attributes.attachment_link.title
Объяснение №19,20,21 КЕГЭ по информатике. Решение в Excel

# data[].attributes.headline
Виртуальная экскурсия

# data[].attributes.subject
Виртуальная экскурсия

# data[].attributes.body
Сазонова Елена ИТВО - 2 курс

# data[].attributes.attachment_link.description
Здравствуйте, дорогая моя семья: Катя, сынок Вова, Толя и доченька Вера. В первых строках моего письма я посылаю вам свой привет и желаю всего хорошего в вашей жизни. Быть здоровыми и пожелайте мне всего хорошего, т.к. я сейчас сижу пишу письмо и все слышно, что делается на фронте, и слышно, как грохочут пушки, пулеметы и другое.

# data[].attributes.headline
Система счисления. Мусина Аида, ИР-42

# data[].attributes.subject
Система счисления. Мусина Аида, ИР-42

# data[].attributes.attachment_link.title
Яндекс - поиск по видео

# data[].attributes.attachment_link.description
дистанционное обучение, информатика, система счисления, схема горнера...

# data[].attributes.headline
Интерактивное видео ( в видео вставлены вопросы различного типа)

# data[].attributes.subject
Интерактивное видео ( в видео вставлены вопросы различного типа)

# data[].attributes.body
https://joyteka.com/ru/100001487
Дюбко Екатерина Николаевна
ИнфТехОбр (магистратура 2 курс)

# data[].attributes.headline
Сахарова Анна ми-41

# data[].attributes.subject
Сахарова Анна ми-41

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Математик МГУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Профильный ЕГЭ 2023. Математика. Задачи 1-11 первая часть

# data[].attributes.body
Скращук Максим ИР-42

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Информатик БУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Системы счисления #1. Подготовка к ЕГЭ по информатике. Видеокурс.

# data[].attributes.headline
ВЕБ-графы и методы работы с ними. Урок 0

# data[].attributes.subject
ВЕБ-графы и методы работы с ними. Урок 0

# data[].attributes.body
Качесова Е.П. МИ-41

# data[].attributes.headline
Виртуальная лаборатория

# data[].attributes.subject
Виртуальная лаборатория

# data[].attributes.body
Беспятов Евгений ИР-42

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Математическая вертикаль РЦ Интеллектуал

# data[].attributes.attachment_link.title
ЛШУ 2021. Виртуальная лаборатория МЭШ по теории вероятностей. Владимир Булычев

# data[].attributes.headline
Вводное занятие по курсу «Подготовка к олимпиадам по праву 10–11 классы»

# data[].attributes.subject
Вводное занятие по курсу «Подготовка к олимпиадам по праву 10–11 классы»

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=6aOATk4Haqg&t=2s
Колмогорова Анастасия МИ-41

# data[].attributes.attachment_link.title
Вводное занятие по курсу «Подготовка к олимпиадам по праву 10–11 классы»

# data[].attributes.headline
Полный разбор демоверсии по Информатике | ЕГЭ 2023

# data[].attributes.subject
Полный разбор демоверсии по Информатике | ЕГЭ 2023

# data[].attributes.body
Мухамедов Кирилл ИР-42

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Информатика ЕГЭ Умскул

# data[].attributes.attachment_link.title
Полный разбор демоверсии по ИНФОРМАТИКЕ | ЕГЭ 2023 Умскул

# data[].attributes.body
Шахт Алексей Ми-41

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Обществознание ЕГЭ Умскул

# data[].attributes.attachment_link.title
Всё о разделе «Человек и общество» за 45 минут | Обществознание ЕГЭ 2022 | Умскул

# data[].attributes.headline
Коллективный треннинг

# data[].attributes.subject
Коллективный треннинг

# data[].attributes.body
Чубыкина МИ-41

# data[].attributes.attachment_link.title
Функциональное программирование как предмет и метод теоретической информатики

# data[].attributes.headline
Виртуальный тур по музею им. Н. И. Гродекова

# data[].attributes.subject
Виртуальный тур по музею им. Н. И. Гродекова

# data[].attributes.body
Выполнила: Гришаева Анастасия, МИ-41

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
виртуальный тур по музею им. н.и. гродекова

# data[].attributes.attachment_link.title
Виртуальный тур по музею им. Н.И. Гродекова

# data[].attributes.headline
Вебинар по "Решению задач ОГЭ"

# data[].attributes.subject
Вебинар по "Решению задач ОГЭ"

# data[].attributes.body
Прядко Елизавета МИ-41

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
TutorOnline - уроки для школьников

# data[].attributes.attachment_link.title
Решаем ОГЭ за час. Вебинар | Математика курсы по математике

# data[].attributes.body
Миселева МИ-41

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Официальный канал Яндекс.Учебника

# data[].attributes.attachment_link.title
Установочный семинар учителей Информатики

# data[].attributes.headline
Чат занятия "Как находить пути в ориентированном графе?" | Информатика ОГЭ 2023 | Умскул

# data[].attributes.subject
Чат занятия "Как находить пути в ориентированном графе?" | Информатика ОГЭ 2023 | Умскул

# data[].attributes.body
Бенеш Дарья ИР-42

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Информатика ОГЭ Умскул

# data[].attributes.attachment_link.title
Как находить пути в ориентированном графе? | Информатика ОГЭ 2023 | Умскул

# data[].attributes.headline
Вебинар как форма дистанционного интерактивного обучения.

# data[].attributes.subject
Вебинар как форма дистанционного интерактивного обучения.

# data[].attributes.body
https://si-sv.com/publ/vebinar/14-1-0-351

# data[].attributes.attachment_link.title
Вебинар как форма дистанционного интерактивного обучения - Организация учебного процесса - Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя

# data[].attributes.attachment_link.description
Слово вебинар образовано от веб и семинар. Веб (англ. web – сеть, паутина) – общепринятое обозначение принадлежности к компьютерной сети. Семинар – интерактивное учебное занятие, в ходе которого обучающиеся выступают с докладами, задают вопросы, участвуют обсуждении, дискутируют. Таким образом, веби…

# data[].attributes.headline
Видео-лекция, учебный видеофильм

# data[].attributes.subject
Видео-лекция, учебный видеофильм

# data[].attributes.body
Видео-лекция, учебный видеофильм: "

Урок 281. Электромагнитная индукция. Магнитный поток. Правило Ленца"

Чертов Сергей, Информационные технологии в образовании

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Павел ВИКТОР

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 281. Электромагнитная индукция. Магнитный поток. Правило Ленца

# data[].attributes.headline
Слайд-лекция, размещенная на видео-сайте "youtube"

# data[].attributes.subject
Слайд-лекция, размещенная на видео-сайте "youtube"

# data[].attributes.body
Слайд-лекция, размещенная на видео-сайте "youtube".
Тема лекции: "Контролирующее занятие в ДО, консультации"

Чертов Сергей, Информационные технологии в образовании

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Отдел РООП ОмГПУ

# data[].attributes.headline
Видео-запись лектора

# data[].attributes.subject
Видео-запись лектора

# data[].attributes.body
Геращенко Влада, МИ-41

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видеоуроки в Интернет

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционное обучение в школьном образовании

# data[].attributes.headline
Лабораторная работа по физике "Определение заряда электрона и числа Фарадея"

# data[].attributes.subject
Лабораторная работа по физике "Определение заряда электрона и числа Фарадея"

# data[].attributes.body
https://uchebnik.mos.ru/material/app/283406

Пшадатов Вадим ИФ-45

# data[].attributes.attachment_link.title
Библиотека МЭШ

# data[].attributes.headline
Лабораторная работа по физике "Определение ЭДС   сопротивления источника тока"

# data[].attributes.subject
Лабораторная работа по физике "Определение ЭДС   сопротивления источника тока"

# data[].attributes.body
https://uchebnik.mos.ru/material/app/278399

Казакова Кристина ИФ-45

# data[].attributes.headline
Вступительный экзамен по информатике и ИКТ – видеоконсультация СВФУ

# data[].attributes.subject
Вступительный экзамен по информатике и ИКТ – видеоконсультация СВФУ

# data[].attributes.body
Емельянов Василий

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Северо-Восточный федеральный университет

# data[].attributes.attachment_link.title
Вступительный экзамен по информатике и ИКТ – видеоконсультация СВФУ

# data[].attributes.headline
Вебинар "Программы для обучения детей программированию"

# data[].attributes.subject
Вебинар "Программы для обучения детей программированию"

# data[].attributes.body
Вебинар "Программы для обучения детей программированию"

Жусанова Асель ИР-42

# data[].attributes.attachment_link.title
Вебинар "Программы для обучения детей программированию"

# data[].attributes.body
https://www.mos.ru/city/projects/kulturaonline/excursions/
Гончарова Юлия

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
экскурсии онлайн

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
бесплатные экскурсии

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
бесплатные экскурсии онлайн

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
культурный карантин

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
культура онлайн

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
экскурсии по музеям

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
музеи москвы

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
онлайн экскурсии по музеям

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
музеи онлайн

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
парки онлайн

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
экскурсии по паркам

# data[].attributes.attachment_link.title
Культура онлайн. Экскурсии

# data[].attributes.attachment_link.description
Бесплатные онлайн экскурсии по музеям, паркам и достопримечательностям Москвы

# data[].attributes.headline
Коллективные тренинги

# data[].attributes.subject
Коллективные тренинги

# data[].attributes.body
Выполнила: Кузовова Лолита, МИ-41

# data[].attributes.attachment_link.title
Методы решения логических задач

# data[].attributes.attachment_link.description
Plan your life and the next important steps and goals to proceed with a happy life

# data[].attributes.headline
Виртуальная лабораторная работа по физике №1. Измерение размеров малых тел

# data[].attributes.subject
Виртуальная лабораторная работа по физике №1. Измерение размеров малых тел

# data[].attributes.body
Цепа Валерия, ИФ-45

# data[].attributes.attachment_link.title
Виртуальная лабораторная работа по физике №1. Измерение размеров малых тел

# data[].attributes.headline
Вебинар по информационной безопасности

# data[].attributes.subject
Вебинар по информационной безопасности

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=G30QKpbKLro

Выполнила: Аверина Анастасия Андреевна
Группа: ИФ-45

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Код Безопасности

# data[].attributes.attachment_link.title
Обеспечение информационной безопасности в корпоративных информационных системах

# data[].attributes.headline
Индивидуальный тренинг

# data[].attributes.subject
Индивидуальный тренинг

# data[].attributes.body
http://inform-school.narod.ru/prbl3_t1.htm

Выполнила: Шаркова Елена, МИ-41

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Тема 1:"Виды алгоритмов."
Тренинг

Уровень 1

Уровень 2

Уровень 3

№ 1

По приведенным блокам определите структуры, к которым они относятся
(следование, ветвление, цикл).

№ 2

По приведенным строкам из условий алгоритмов определите тип, к которому он относится.

1) Напечатать слово "информатика".
2) При х=5 найти значение выражения.
3) Если идет дождь, то возьми зонт.
4) Повторить действие 5 раз.
5) Найти сумму чисел от 2 до 2000.
6) Пока х<5 возводить y в степень 2.
7) Если t<>10, производить действие
y=3+x.
8) 20 раз печатать значение Z.
9) Напечатать все числа от 100 до 300.
10) Если x*b>3, то b=b -1, иначе
b=b+1.

Придумайте по 4 примера по использованию каждой структуры (в виде блок-схемы).

Придумайте примеры из жизни или любой научной дисциплины по 4 на каждый вид алгоритма.

Упражнения

1 уровень

№ 1
Выберите из предложенных условий те, которые требуют составления линейных,
разветвляющихся и циклических алгоритмов.

1. Найдите сумму всех чисел от 5 до 1000.
2. При x>5 вычислите C=2x+3, иначе С=3х+2.
3. Напечатать на экране свое имя 10 раз.
4. Составить алгоритм ВЗВ

5. Если с>0, то С - положительное, иначе С - отрицатель ное.
6. Пока а не станет равным 10, находить квадрат а.
7. Если число h не достигло 20, находите сумму S=S+h.
8. Определите объем железного бака (его высота- h, а радиус круглого дна равен R). Используйте
формулу V=3,14R2h.
9. Задано число х. Вычислить функцию:

-1, если х<0

S=

0, если х=0

1, если х>0

10. Найдите произведение всех чисел >100, начиная c n.
№2
Запишите все найденные линейные алгоритмы в 4-х формах записи.
№3
Придумайте по два любых предложения на каждое ключевое слово
разветвляющихся и циклических алгоритмов.

2 уровень

№1
Составьте из предложенных команд структуры, соответствующие им. Порядок команд можно менять. а) X:=3.5+a; X>5; X:=8.5-a;
б) c:=2*a; a:=b^2;
в) S:=S+1; от R=1 до 10 шаг 1;
г) b<> c; k:= 3*b;
д) от x=N до N -10 шаг-1; вывод x;
е) ввод х; вывод c; c:=x^2.№ 2
Составьте блок-схемы структур, к которым можно отнести данные высказывания.

а) помой посуду и подмети пол;
б) если ты хочешь спать, то спи;
в) пока не отыщу клад - буду путешествовать;
г) елочка росла в лесу, но на Новый год ее срубили.
д) "Если хочешь быть здоров - закаляйся!!!";
е) "Коль угадаешь мою загадку - бери молодильное яблоко, а не угадаешь, мой меч - твоя голова с плеч!".

№ 3
Запишите алгоритм ВЗВ по всех изученных формах записи.

3 уровень

№1
Расставьте в комбинированном алгоритме команды,
учитывая порядок введения промежуточных результатов.

а) вывод S
б) от R=n до m шаг 1
в) начало
г) S:=S+1
д) n<m
е) S:=S*T
ж) S:=1
з) от T=n до m шаг -1
и) конец
к) ввод n, m

№2
Опишите данный комбинированный алгоритм по блокам, входящим в состав его структур: а) следование:
б) ветвление:
в) цикл:
№ 3
Составьте структурограмму данного комбинированного алгоритма.

# data[].attributes.attachment_link.title
Виды алгоритмов - практикум

# data[].attributes.attachment_link.description
Тема 1:"Виды алгоритмов." Тренинг Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 № 1 По приведенным блокам определите структуры, к которым они относятся (следование, ветвление, цикл). № 2 По приведенным строкам из условий алгоритмов определите тип, к которому он относится. 1) Напечатать слово "информатика". 2) При х=5 найти значение выражения.

# data[].attributes.headline
Самостоятельное изучение темы.

# data[].attributes.subject
Самостоятельное изучение темы.

# data[].attributes.body
Романенко Дмитрий

# data[].attributes.attachment_link.title
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.attachment_link.description
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/view1280789
Колпащиков Артем

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Владислав Бороздин

# data[].attributes.attachment_link.title
Кодирование информации

# data[].attributes.attachment_link.description
Основные понятия тем

# data[].attributes.body
Выполнила: Капустина Софья

# data[].attributes.attachment_link.title
Скринкаст № 1

# data[].attributes.body
Колпащиков Артем, ИФ-35
ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
виртуальный тур

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
тур в панорамах

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
тур на 360 градусов

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
виртуальное путешествие

# data[].attributes.attachment_link.title
Краеведческий музей Ме. Виртуальный тур в панорамах на 360 градусов

# data[].attributes.attachment_link.description
Совершите увлекательную прогулку в панорамах! Panoquiz.ru - VR-игры и виртуальные туры в панорамах и фотографиях

# data[].attributes.headline
учебный видеофильм

# data[].attributes.subject
учебный видеофильм

# data[].attributes.body
Хаустова Арина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ретро Ностальгия

# data[].attributes.attachment_link.title
Жизнь клетки и взаимодействие её с вирусом

# data[].attributes.headline
Слайд-лекция

# data[].attributes.subject
Слайд-лекция

# data[].attributes.attachment_link.title
5 Minutes of Math: Производная Многочлена.

# data[].attributes.body
Головков Михаил

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Информатика ЕГЭ Умскул

# data[].attributes.attachment_link.title
РЕШЕНИЕ ДЕМОВЕРСИИ 2021 / КЕГЭ 2021 / ИНФОРМАТИКА

# data[].attributes.headline
Видео-запись лектора

# data[].attributes.subject
Видео-запись лектора

# data[].attributes.body
Выполнила: Макуха Дарья

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Студсовет ФПМИ МФТИ

# data[].attributes.attachment_link.title
C++ 1. Введение в язык.