# data[].attributes.body
SFATURI PENTRU PARINTI

Ajută-l să îşi dezvolte un vocabular emoţional!

Stabileşte standarde şi limite.Impune-i anumite reguli şi coduri comportamentale încă de cînd e foarte micuţ.

Fii un model pentru el!

Încurajează limbajul şi comunicarea ca fiind cea mai buna metodă de rezvolvare a conflictelor!

Ajută copilul să se descurce cu propriile trăiri şi să le folosească constructiv!

Fii mereu împotriva agresiunii şi menţine-ţi poziţia în acest sens!

Mergi întotdeauna pe principiul ,,ce ţie nu-ţi place altuia nu-i face!"

Explică-i că nu întotdeauna are dreptate!

Oferă-i feedback şi apreciere!

# data[].attributes.body
Studiu de caz
1. Elevul X are părinţii mai severi, care nu îi permit să-şi dezvolte prea mult relaţiile de prietenie în afara şcolii. La şcoală însă vorbeşte urât cu colegii, devine violent fizic şi are uneori o atitudine total nepotrivită statutului de elev civilizat.
Oare de ce se manifestă astfel?
Ce este de făcut?
2. La şcoală este considerat un elev “problemă” datorită comportamentului său violent fizic, psihic şi verbal şi a situaţiei şcolare negative. Acasă părinţii susţin că este un copil tare cuminte, nu are prieteni apropiaţi cu care să-şi petreacă timpul liber şi execută toate sarcinile date de ei.
De ce se comportă elevul X diferit acasă faţă de şcoală?
Ce este de făcut?
Analiza prezentării:
1. Care sunt cauzele ce au determinat acele manifestari comportamentale?
2. Ce rol are presiunea grupului în aceste contexte?
3. Ce sancţiuni poate primi personajul din fişele  prezentate?

# data[].attributes.body
Joc ,,LIKE-DISLIKE ’’
Lista cu afirmatii.
Ţi s-a întâmplat să fii poreclit sau jignit de colegii de clasă?-Ai asistat vreodată la îmbrânciri sau bătăi între colegii de clasă? S-a întâmplat să fii ameninţat de colegii de clasă sau ai ameninţat chiar tu pe alţii?Ai pălmuit, ciupit sau lovit intenţionat pe cineva din școală?Ai refuzat vreodată să realizezi sarcinile impuse de profesori? Colegi din clasa ta au deteriorat/ stricat bunuri din dotarea şcolii?

# data[].attributes.body
Elevii vor fi capabili să:
C1- Identifice forme diferite de violenţă în mediul şcolar
C2- Rezolve  situaţii-problemă asumându-şi diferite roluri
C3- Dezvolte abilităţi de comunicare interpersonală şi rezolvare a unor conflicte
C4- Identifice strategii de prevenire şi combatere a violenţei în mediul şcolar

# data[].attributes.body
La data de 30 ianuarie se sărbătoreşte pe plan internaţional Ziua Nonviolenţei în Şcoală. Scopul acestei zile este promovarea ideii de educare a copiilor în armonie, solidaritate şi respect.