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Punkte: 1+ 2.1 (Schaubilder erklären-Vorgehensweisen)
Gruppenmitglieder: Abdullah Enes Yildiz, Abdurrahman Erdem, Ahmet Alperen Ince, Alper Öztürk
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Punkte: 2.2+2.3
Gruppenmitglieder: Betül Sen, Beyza Kaygusuz, Deniz Manioglu, Eda Gülbay

https://docs.google.com/document/d/1jq1M3GAEXqNBWHQ0S8KZ8vxy4QY5ChygY0CAowO-OE4/edit?usp=sharing
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Punkt 3 komplett
Gruppenmitglieder: Esra Nur Büyükisiklar, Gürkan Can Sagir, iremnur Yerlikaya, Isil Irem Budak
Zuerst sollen Ideen zum Thema erstellt und gruppiert werden. Folglich kann eine Mindmap helfen.
Weiterhin können Sie in der Mindmap Ihre Ideen im zweiten Schritt entwickeln und konfigurieren. Für Struktur erstellen Sie das Schema in diesem Schritt ist am besten.
In Schritt 3 können Sie Ihre eigenen Argumentationideen auflisten und es wird Ihnen helfen. Außerdem können Sie nach jeder Argumentation Beispiele nennen.
In Schritt 4, Wenn Sie möchten, dass Ihre Sätze flüssiger und verständlicher sind, können Sie in einem Satz mit einem Beispiel schreiben.
In Schritt 5 sollten Sie ihre Sätze aussagekräftiger und zusammenhängender machen, damit wird ihrer Text abwechslungsreicher sein- Synonyme, Konnektoren und Nominlisierung

Im letzten Schritt  sollten Sie den Text, den Sie geschrieben haben, überprüfen, damit Sie herausfinden können, ob Sie etwas falsch gemacht haben.

In der Beispiel gibt es ein argumentativer und effektiver Kurztext.
Der Beispieltext gibt viele Synonyme, Argumentionen und Konjunktionen, deswegen ist der Text verständlicher. Eine Argumente wurde angeführt und eine Meinung wurde begründet wenn Vor-und Nachteile eines Sachverhalts diskutiert wurden.
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Punkt 4 komplett
Gruppenmitglieder: Melih Cifcioglu, Nuri Emre Neseli, Ömer Ückale, Rabia Nur Hatunoglu, Serhat Akgün
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Punkt 5 komplett
Gruppenmitglieder: Sinan Eyüboglu, Sükran Atan, Tamay Alicioglu, Zeynep Ebra Dindas

Schriftliche Aktivitäten im DaF-Unterricht:
Die Beispielskalen zu den schriftlichen Aktivitäten aus dem GER  (Gemeinsame Europäische Referenzrahmen)
Für C1
Schriftliche Interaktion allgemein und Korrespondenz: Man kann sich in persönlicher Korrespondenz bestimmt und deutlich ausdrücken und der Sprache beherrschen.

Beispielskalen zu produktiven schriftlichen Aktivitäten für C1

Schriftliche Produktion  allgemein: Obwohl Thema kompliziert ist, sollte man gut strukturierte, klare und detalierte Texte schreiben.

Kreatives Schreiben: Mann sollte überzeugend und natürliche schreiben.

Berichte und Aufsätze schreiben: Man sollte in undeutlich Sache schwerpunkte bestimmen um klar zu schreiben. Man sollte entsprechende Argument geben und Argument mit Beispiele unterstützen.