# data[].attributes.body
 de las unidades de práctica. 

¿Cómo evolucionará el 

# data[].attributes.body
TÍTULO: Estudio de la vida estudiantil y el sentido de pertenencia en alumnos de nivel superior de la UMM

•¿Cuál es el problema?
No se cuenta con estudios institucionales sobre la vida estudiantil durante los tiempos de pandemia.
Se requiere conocer como se vive actualmente la vida estudiantil durante la pandemia  y como el cambio de modalidad a en linea, como afecta en el sentido de pertenencia de alumnos universitarios y que medidas u opciones se tienen para cubrir este ámbito

•¿Dónde se presenta?
En estudiantes de nivel universitario

•¿A quiénes afecta y en qué medida?
Principalmente a estudiantes de primeros tetramestres (1 - 4 tetramestres)

•¿Cómo evolucionará el problema si no se actúa sobre éste?
El descuido de este rubro puede afectar en la permanencia del alumno en la universidad llegando a deserción escolar, desmotivación, no sentirse identificado a nivel institucional.

•¿qué se busca?
Un estudio de las actividades que actualmente se realizan como parte de la vida estudiantil y el impacto de estas.

# data[].attributes.body
•¿Cuál es el problema? (lo más detallado posible)

•¿Dónde se presenta?

•¿A quiénes afecta y en qué medida?

•¿Cómo evolucionará el problema si no se actúa sobre éste?

•Por consiguiente, ¿qué se busca realizar a partir de esta investigación?

# data[].attributes.body
Estrategias didácticas para el Curso de Contabilidad para estudiantes de nivel superior de la Universidad Metropolitana de Monterrey
Cuál es el Problema? La mala implementación de estrategias didácticas genera dificultades en el desarrollo del Proceso Contable por mal entendimiento de las normas y procedimientos en la materia de Contabilidad General.
Dónde? Universidad Metropolitana de Monterrey
A quiénes afecta? Alumnos de Contabilidad General de la Carrera de Ingeniería. Y a los maestros por la falta de esos recursos didácticos.
Cómo evolucionará el problema si no se actúa? A los mismos alumnos al no poder desarrollar en base a las Normas un proceso contable.
Por consiguiente. ¿Qué se busca realizar a partir de esta investigación? Encontrar estrategias didácticas que permitan a los alumnos entender y aprender mejor las Normas y Procedimientos

# data[].attributes.body
Titulo tentativo: Estudio de las estrategias pedagógicas lúdicas en el contexto formativo universitario.

¿Cuál es el problema?
El limitado uso de las estrategias pedagógicas lúdicas en el contexto formativo universitario.

El desconocimiento del papel y beneficios de las estrategias pedagógicas lúdicas en el contexto formativo universitario.

¿Dónde se presenta?
Contexto formativo universitario.

¿A quiénes afecta y en qué medida?
A los maestros al no contar con herramientas que los lleven a prácticas que lleven a aprendizajes significativos en sus alumnos y al desarrollo integral de los mismos, como un ambiente propicio para el.

¿Cómo evolucionará el problema si no actúa sobre este?
Continuaremos con prácticas que carecen de una intencionalidad educativa tangible hacia el desarrollo del integral de los alumnos, priorizando el  “aprender a hacer y conocer”  sobre el “aprender a convivir y a ser”, los cuales son saberes fundamentales para  el óptimo desarrollo  de las habilidades profesionales en su vida laboral y en la sociedad.

Por consiguiente, ¿Qué se busca realizar a partir de esta investigación?
Realizar un estudio que resalte las cualidades, la viabilidad y los beneficios del uso de las estrategias pedagógicas lúdicas en el contexto formativo universitario.

# data[].attributes.headline
Evaluación sobre el perfil de egreso de la Licenciatura en Educación y Gestión de Centros Educativos de la Universidad Metropolitana de Monterrey

# data[].attributes.subject
Evaluación sobre el perfil de egreso de la Licenciatura en Educación y Gestión de Centros Educativos de la Universidad Metropolitana de Monterrey

# data[].attributes.body
Teresa Elizabeth Villarreal Contreras

¿Cuál es el objetivo?
Comprobar que todos los alumnos egresados de la Licenciatura en Educación y Gestión de Centros Educativos de la UMM cumplan con el perfil de egreso que demanda.

# data[].attributes.headline
La efectividad del programa de Lengua Extranjera en los alumnos de licenciatura de la UMM.

# data[].attributes.subject
La efectividad del programa de Lengua Extranjera en los alumnos de licenciatura de la UMM.

# data[].attributes.body
DANIEL JESUS RODRIGUEZ GALLEGOS

¿CUÁLES SON ALGUNOS PROBLEMAS?
* LOS ALUMNOS NO CUENTAN CON UNA EVALUACIÓN FINAL DE SU PASO POR LOS CURSOS DE LEX
* LA UNIVERSIDAD NO TIENE EVALUACIÓN DEL PROGRAMA EMPLEADO
* SE RESTA IMPORTANCIA A LA MATERIA AL NO CONTAR CON UN RESULTADO FINAL COMO EN OTRAS UNIVERSIDADES.

# data[].attributes.headline
Los factores de éxito en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en la modalidad “blended” de la licenciatura en la Universidad Metropolitana de Monterrey.

# data[].attributes.subject
Los factores de éxito en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en la modalidad “blended” de la licenciatura en la Universidad Metropolitana de Monterrey.

# data[].attributes.body
CINDY ROSALES, ADRIANA MORÁN

Problema:
Numerar los factores estrechamente relacionados con el logro del aprendizaje inglés como lengua extranjera en la modalidad blended.

# data[].attributes.headline
Indicadores de actividad física en los docentes de la UMM y UANL 

# data[].attributes.subject
Indicadores de actividad física en los docentes de la UMM y UANL 

# data[].attributes.body
Priscila Lizeth Salazar
Cuál es el problema?
Maestros con problemas o  enfermedades que pueden llegar a ser graves, donde pueden llegar al grado de no asistir a clases y repercutir en los alumnos
¿Dónde se presenta?
En docentes de la universidad UMM y UANL
¿A quienes afectan?
A los docentes y alumnos
¿Cómo evolucionará el problema si no se actúa sobre este?
Maestros con más índice de enfermedades, tales como sobre peso, problemas cardíacos,  presión arterial alta, etc.
¿Que se busca realizar a partir de esta investigación?
Saber cuál es el motivo de su falta de actividad física

# data[].attributes.body
TITULO
Experiencias en el desarrollo de prácticas o habilidades en los estudiantes de la Licenciatura en Educación Física y Deporte de la Universidad Metropolitana de Monterrey.

PROBLEMA
¿Cuál es el problema?
La diferencia en prácticas en las materias entre el turno matutino y nocturno de los alumnos de la licenciatura.

¿Dónde se presenta?
Alumnos de los diferentes tetramestres de la licenciatura de Educación Física y Deportes.

¿A quiénes afecta y en qué medida?
A los alumnos para su desenvolvimiento dentro de las unidades de práctica.

¿Cómo evolucionará el problema si no se actúa sobre éste?
Con mucha diferencia entre un alumno del turno matutino y un alumno del turno nocturno en cuanto a las habilidades para desenvolverse frente a un grupo de personas.

¿Qué se busca realizar a partir de esta investigación?
Analizar las experiencias de los alumnos en el desarrollo de prácticas y/o habilidades adquiridas a lo largo de la licenciatura en Educación Física y Deporte de la UMM.

# data[].attributes.headline
Factores relacionados a la deserción escolar bajo la modalidad “aulaflex” en ex alumnos del nivel medio superior de la UMM.

# data[].attributes.subject
Factores relacionados a la deserción escolar bajo la modalidad “aulaflex” en ex alumnos del nivel medio superior de la UMM.

# data[].attributes.body
Brandon Eduardo Delgadillo Otero

•¿Cuál es el problema?:
El cambio en la modalidad de enseñanza aprendizaje en nivel bachillerato provoco una baja en la población de alumnos

•¿Dónde se presenta?:
Nivel medio superior (bachillerato general) de la UMM

•¿A quiénes afecta y en qué medida?:
Alumnos que no cuentan con los recursos tanto económicos como de aprendizaje que deciden desertar.
A la Institución en la medida que no cuentan con la población estudiantil que le de las herramientas de medir la efectividad de los programas

•¿Cómo evolucionará el problema si no se actúa sobre éste?
La institución no podrá implementar nuevas estrategias de apoyo y el numero de alumnos seguirá descendiendo

•Por consiguiente, ¿Qué se busca realizar a partir de esta investigación?
Conocer cuales son en concreto los factores que intervienen en la deserción escolar y cuales serían las estrategias que la universidad puede implementar como parte de la retención de alumnos.

# data[].attributes.body
JOSE TOMAS REYES
Globalización de las tecnologías educativas en los alumnos de nivel superior de la Umm.

Problema
*Alumnos y el mal uso de las tecnologías
*Buscar y hacer conciencia del uso correcto de las nuevas técnologias
*Que tanto ha ayudado y afectado  está tecnología en los alumnos.
* Manipulación  de las herramientas Educativas en el alumnado durante la pandemia.