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                                                        El Cine

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                                                        El Cine

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Es innegable la importancia del cine como medio de comunicación audiovisual y su repercusión social en numerosos ámbitos. Se dirige primordialmente a las masas, al individuo y a la sociedad; establece un contacto directo con el espectador, con el público y, por tanto, con la sociedad del momento, de la cual también forman parte los y las cineastas.

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El cine  puede considerarse al mismo tiempo una forma de expresión artística, una actividad industrial sujeta a leyes comerciales y un medio de difusión de ideas. De cada una de estas dimensiones se derivan sendas responsabilidades o retos para los cineastas: una responsabilidad artística o estética, una responsabilidad económica y una responsabilidad social, las imágenes que son plasmadas en pantalla influyen directa e indirectamente en sus espectadores, por lo cual el contenido tanto visual como audible que se incluye transmite información que repercute en la sociedad de manera positiva o negativa dependiendo de a quien se dirigiese, el espectador promedio consume cine a titulo de entretenimiento, sin embargo existen diversos tipos de cine  que transmiten diferentes mensajes y plasman épocas, costumbres, arte, cultura...etc

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La riqueza temática del séptimo arte como una fuente inagotable de argumentos y propuestas argumentales, de situaciones y acontecimientos relacionados con la sociedad presente, pasada y futura, es de gran valor utilizado dentro del aula. Gracias a ella el alumno podrá descubrir personajes históricos relevantes y las razones de sus actos. Conocer modelos positivos y negativos de comportamiento, aprender de otras culturas, disciplinas, ideas, ideologías, pensamientos, actitudes. El cine puede mostrar el mundo a los ojos de quien observa y puede ser un elemento con el que potenciar su desarrollo como ser humano íntegro en valores y conocimientos.

Como recurso transversal, la proyección de fragmentos o largometrajes seleccionados en temáticas relacionadas y/o de interés puede reforzar el aprendizaje de distintas materias.

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La definición de cine informativo nos presenta dificultades conceptuales, ya que se trata de una ciencia que está relacionada con otras disciplinas. Se trata de estudiar el cine como medio y la información como contenido; pero cualquier producción cinematográfica informa de algo, con lo que cualquier tipo de cine sería informativo. La cuestión se complica con los docudramas, donde actores profesionales o los propios protagonistas realizan una reconstrucción de los hechos dirigidos y siguiendo un guion previo.

El cine informativo sería un tipo de cinema que resulta vehículo capaz de llevar a cabo una estricta información de actualidad. A partir de ahí, podemos establecer una clasificación del cine informativo:

Noticiarios. Es el único que cuenta con todas las características del género: regularidad en la proyección, temática muy variada, duración aproximada de cada tema similar y presentación sin interpretaciones.

Documental. Supone un tratamiento a fondo de la cuestión, que no es necesariamente de actualidad, sino un fenómeno amplio o las causas o entorno del acontecimiento. El documental aporta una visión. El objetivo es que el espectador, que no suele identificarse con ningún personaje, reflexione

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Según su momento temporal podemos obtener información  ya sea directamente de su contenido o mediante análisis de la misma, según queramos obtener estas información podemos ubicarnos en un tiempo o una época especifica y comenzar con nuestro análisis de la misma, los tipos son:

1. Películas actuales

Las películas actuales son aquellos largometrajes que hace más o menos corto tiempo que se estrenaron y que por lo tanto se sirven de los últimos avances técnicos y tecnológicos. No son películas que estén en el cine necesariamente, pero son películas recientes.

2. Películas antiguas

Las películas antiguas son aquellas que se estrenaron hace muchos años y que al verlas nos damos cuenta de cómo avanza la tecnología, especialmente cuando son en blanco y negro y con efectos especiales que nada tienen que ver con los de las películas actuales.

3. Estrenos

Los estrenos son películas muy recientes. Se engloban dentro de las películas actuales, pero hace poco que salieron a la luz. Son las más recientes y despiertan un gran interés.

4. Clásicos

Los clásicos son películas que pasaron a la historia por distintos motivos, entre ellos, por sus efectos especiales innovadores o por lo mucho que han gustado. “Lo que el viento se llevó”, “Titanic” o “Rambo” son algunos ejemplos. Los clásicos son considerados obras de arte.

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Influencia del cine en el comportamiento de niños y jóvenes

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Influencia del cine en el comportamiento de niños y jóvenes

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Los expertos, al ser preguntados por las repercusiones en niños y jóvenes, sentencian que su influencia es clara, pero en la línea de otros formatos culturales. Las entrevistas también aluden al papel del cine como agente socializador o aún más, se le da una capacidad de influencia superior a la de la educación.

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El cine y la función de legitimación.
La legitimación es otra de las funciones que el cine puede ejercer. Dicha función consiste en el proceso a través del cual una cinta puede justificar o autentificar ideas, creencias o conductas.

De esta forma, las películas han conseguido promover un cambio de percepción y perspectiva sobre eventos y situaciones que generaban anteriormente rechazo por gran parte de la sociedad. Como resultado, han contribuido al desarrollo de una mayor apertura y aceptación de diferentes aspectos que han generado un cambio poblacional. Algunas de las variaciones que estos medios han conseguido legitimar son:

La convivencia en pareja antes del matrimonio. Los diversos modelos de pareja contemporánea mostrados en las series y películas han contribuido a la normalización y popularización de este cambio.

La separación y ruptura familiar. Los diferentes estilos familiares mostrados en los medios de comunicación han facilitado la apertura y aceptación de estos elementos.

La homosexualidad. El incremento notorio de personajes gays y lesbianas en el cine han contribuido a la eliminación del estigma y las creencias erróneas asociadas a esta población.

Por tanto, el cine se ha convertido en un espacio donde los individuos proyectan y buscan una configuración de su identidad personal. Debido a ello, es considerado un punto de referencia con capacidad para autentificar pensamientos y comportamientos que serán asumidos como algo válido y razonable.

Por otro lado, es posible encontrar consecuencias negativas derivadas de la influencia del cine. Un ejemplo de ello son los prejuicios generados hacia ciertas poblaciones como las personas con alguna patología mental. En casos más severos, como la esquizofrenia, se ha producido una difusión de creencias erróneas que han contribuido a la evitación y miedo a personas que padecen este trastorno.