# data[].attributes.body
De medewerker herkent verschillende digitale apparaten

# data[].attributes.body
De medewerker maakt spelenderwijs kennis met een tablet of computers

# data[].attributes.body
De medewerker kan foto’s, video’s en audio-opnames maken met een digitaal apparaat

# data[].attributes.body
De medewerker kan eenvoudige bewerkingen doen met een tekstverwerkingsprogramma

# data[].attributes.body
De medewerker gaat zorgvuldig om met digitale apparaten als tablet en computer

# data[].attributes.body
De medewerker is bekend met de onderdelen van een computer

# data[].attributes.body
De medewerker kan gebruik maken van eenvoudige communicatieprogramma’s (mail)

# data[].attributes.body
De medewerker kan gebruik maken van de basisfunctionaliteit van een internetbrowser (Internet Explorer, Chrome, Safari)

# data[].attributes.body
De medewerker kan veilig zoeken op internet

# data[].attributes.body
De medewerker kan eenvoudige tekenprogramma’s gebruiken om bijvoorbeeld afbeeldingen te maken en te bewerken

# data[].attributes.body
De medewerker kent standaard handelingen en functies van de computer (opstarten/afsluiten, openen/opslaan/sluiten, accountaanmaken/inloggen, mappen/bestanden/documenten, rekenen, archiveren, representeren en spelen)

# data[].attributes.body
De medewerker heeft kennis van verschillende digitale apparaten en kan deze bedienen.

# data[].attributes.body
De medewerker is zich bewust van de positieve en de negatieve kant van digitale technologie op school en thuis

# data[].attributes.body
De medewerker kan verschillende digitale apparaten aansluiten, herkennen en bedienen

# data[].attributes.body
De medewerker kan digitale apparaten doelgericht inzetten

# data[].attributes.body
De medewerker kan eenvoudige bewerkingen doen met een tekstverwerkingsprogrammas

# data[].attributes.body
De medewerker is bekend met verschillende kantoortoepassingen ( Word, Excel, PowerPoint) en kan deze programma’s doelgericht inzetten

# data[].attributes.body
De medewerker kent de inrichting van een toetsenbord (cijfers, letters, tekens en een aantal speciale toetsen

# data[].attributes.body
De medewerker kan online educatieve programma’s en websites doelgericht inzetten

# data[].attributes.body
De medewerker kan omgaan met communicatieprogramma’s/apps (Social Schools, outlook sociale media)

# data[].attributes.body
De medewerker kan zorgvuldig handelen binnen sociale netwerken en het surfen op internet.

# data[].attributes.body
En gebruikt hierbij veilige wachtwoorden en gaat veilig om met de informatie die hij/zij deelt via internet

# data[].attributes.body
De medewerker kan foto’s en video’s maken en bewerken met geschikte bewerkingsprogramma’s

# data[].attributes.body
De medewerker kan zelfgemaakte content (video’s, presentaties) delen via communicatiemedia (Social Schools, Facebook)

# data[].attributes.body
De medewerker is bekend met de onderdelen van een computers

# data[].attributes.body
De medewerker kent standaard handelingen en functies van de computer (opstarten/afsluiten, openen/opslaan/sluiten, accountaanmaken/inloggen, mappen/bestanden/documenten, rekenen, archiveren, representeren en spelen)

# data[].attributes.body
De medewerker heeft kennis van verschillende digitale apparaten en kan deze bedienen

# data[].attributes.body
De medewerker is zich bewust van de positieve en de negatieve kant van digitale technologie op school en thuis

# data[].attributes.body
De medewerker kan verschillende digitale apparaten aansluiten, herkennen en bedienen

# data[].attributes.body
De medewerker kan digitale apparaten doelgericht inzetten

# data[].attributes.body
De medewerker gaat zorgvuldig en verantwoordelijk om met programma’s en data (mappen en bestanden)

# data[].attributes.body
De medewerker is bekend met verschillende kantoortoepassingen ( Word, Excel, PowerPoint) en kan deze programma’s doelgerichtinzetten

# data[].attributes.body
De medewerker kan online educatieve programma’s en websites doelgericht inzetten

# data[].attributes.body
De medewerker kan omgaan met communicatieprogramma’s/app (Social Schools)

# data[].attributes.body
De medewerker kan zorgvuldig handelen binnen sociale netwerken en het surfen op internet.

# data[].attributes.body
En gebruikt hierbij veilige wachtwoorden en gaat veilig om met de informatie die hij/zij deelt via internet

# data[].attributes.body
De medewerker kan foto’s en video’s maken en bewerken met geschikte bewerkingsprogramma’s

# data[].attributes.body
De medewerker kan zelfgemaakte content (video’s, presentaties) delen via communicatiemedia (Social Schools, Facebook)

# data[].attributes.body
De medewerker weet hoe hij/zij verschillende apparaten moet aanzetten en uitzetten

# data[].attributes.body
De medewerker kan werken met de software die hij/zij nodig heeft voor zijn/haar werkzaamheden

# data[].attributes.body
De medewerker heeft kennis van de positieve aspecten en de gevaren van digitale technologie