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“La interacción entre los pueblos contribuye a definir la identidad cultural.”
A mí me gustó mucho este trabajo porque: Me gustó mi grupo y también me gustó trabajar con plastilina aunque poner el nombre del país fue difícil.

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En esta tarea recordamos las guerra de las Malvinas.
La miss nos hizo unas preguntas sobre esta guerra y nosotros las contestamos por ejemplo: cuando empezó? cuanto duro?.

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“La comunicación contribuye al desarrollo de las comunidades”

en esta unidad trabajamos sobre colon y como descubrió América, su biografía, como se llamaban los barcos y como fue su viaje también de que nadie le creía y creían que era un vacío y que si remaban más allá se iban a caer.

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En esta tarea trabajamos  con los Gentilicios(El término gentilicio proviene del vocablo latino gentilicius, que a su vez deriva de gentīlis. Este concepto refiere a aquellos que pertenecen a un mismo país o linaje. Un gentilicio, por lo tanto, es un sustantivo o un adjetivo que permite especificar un vínculo con un sitio geográfico)Un ejemplo la gente que vivimos en argentina somos argentinos/argentinas, También trabajamos con la semana de mayo e hicimos unas ilustraciones.

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Lucia Corigliano - 9ª presentación (Reparado)

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En esta tarea separamos los personaje de los instrumentos y los dibujamos(lo instrumentos) al lado de los personaje indicando cual era de quien

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En esta tarea separamos los trabajas en su familia, su personaje y su SUB-familia.

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Los ideales de la sociedad determinan la organización económica, política y administrativa.
En esta unidad aprendimos sobre democracia y política también los poderes Legislativos(El que elige que esta bien y que no),Judiciales(Los que hacen justicia) y Ejecutivos(El que gobierna)

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En esta tarea trabajamos los verbos (Ar-Er-Ir) y los tiempos verbales También hablamos sobre los derechos. Hablamos sobre lo poderes Ejecutivos, Judiciales y Legislativos

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15° Presentación de Actividades virtuales

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Los fenómenos naturales producen cambios en nuestro medio ambiente y en las comunidades.
En esta unidad trabajamos con lo desastres naturaleza y lo fenómenos naturales y sus diferencias. También como afectan a la humanidad y la naturaleza. La diferencia entre los desastres naturales y los fenómenos naturales es que: Los desastres naturales pueden producirse solos o los puede producir el hombre en cambio los fenómenos naturales no los puede producir

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En esta tarea hablamos sobre la diferencias de los desastres naturales y también de los fenómenos naturales que provocaba ¿podían herir? etc. También trabajamos sobre las diferencias de un fenómenos naturales.

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En esta tarea vimos un video de YuMi que es un director de música no muy común por la razón que es un robot. La miss Sabina nos pregunto a mi y a todos mis compañeros que pensábamos sobre YuMi  y esta fue mi respuesta : A mi me parce bien  me gusto mucho la idea de YuMi lo que si no me gustaría que un robot le saque el trabajo a personas. Yo respondí eso pero también era verdad lo que dijeron mis compañeros sobre que un humano le pone expresión y sentimiento cosas que un robot no puede hacer.

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Las decisiones  del hombre impactan en el ambiente y la sociedad.
En esta unidad hablamos sobre como las decisiones del hombre pueden tener malas consecuencias como quieres hacer papel entonces cortas un árbol pero no pones una semilla y seguís haciendo lo mismo va haber un día que ya te vas a quedar sin árboles

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En esta tarea nos hicieron unas preguntas y todos nosotros las respondimos en un mismo padlet.

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¨El ser humano se expresa a través de las artes¨
En esta unidad trabajamos y estamos trabajando sobre como el humano se expresa a través del arte un ejemplo: En la foto que puse arriba fue una forma del pintor de expresar miedo: Munch se inspiró en su propia vida atormentada, según contó el mismo, con sus propias palabras: Paseaba por un sendero con dos amigos – el sol se puso – de repente el cielo se tiñó de rojo sangre, me detuve y me apoyé en una valla muerto de cansancio – sangre y lenguas de fuego acechaban sobre el azul oscuro del fiordo y de la ciudad – mis amigos continuaron y yo me quedé quieto, temblando de ansiedad, sentí un grito infinito que atravesaba la naturaleza.

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En esta tarea reconocimos el país según lo que veíamos en la pintura  también tuvimos que añadir una pintura de otro país

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En esta tarea trabajamos con la arte geométrica .
Primero visualizamos una pintura y reconocimos la formas , después hicimos unas mandalas y las pintamos.

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En las tareas de Educación Física el profe nos decía desafíos y nosotros teníamos que hacerlos y mandarle una foto o un video al haciéndolos

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Acá dejo un video que nos hizo el profe Germán

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Acá dejo un video que nos hizo el profe Germán

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