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Captation de la création du 11 juin 2021 au théâtre Victor Hugo de Bagneux

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PeerTube Temporaire de l'académie de Versailles

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It seems you are either blocking or disabling Javascript on your browser, and we totally get that. However this endpoint uses Angular, so the front end is in full JavaScript and won't work without it.

There might be numerous reasons you refuse to use JavaScript. If it just has to do with security (or lack thereof) of JavaScript-based web applications, then depending on your threat menace you might want to go through the code running on the node you are trying to access, and look for security audits.

There are other non JS-based unofficial clients to access PeerTube. You can find a list maintained by the PeerTube project in the thid-party applications section. You can also develop your own as our code is open source and libre software under the GNU AGPLv3.0 and documented on docs.joinpeertube.org.

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Quand revient la nuit (Classe à projet théâtre du collège Henri Barbusse - TVH 2021)

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Un écrivain, Antonio Lobo Sepulveda, vivant seul avec deux de ses trois filles dans l'appartement de sa première femme qui vient de mourir, passe son temps à écrire. Il doit, pour les besoins d'un discours dont on l'a chargé, ressusciter un moment douloureux de sa jeunesse : le coup d'état de Pinochet, au Chili, le 11 septembre 1973.

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"Vive les camarades !"

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"Tu mériterais... Oh, oui..."

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"Marta, froidement

Je n’ai jamais compris pourquoi tu l’as quittée.

Ana

Marta !"

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"J’ai le sentiment que papa ne nous a pas tout dit de sa vie à Santiago… "

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"Il est impossible de cerner toute la complexité et la richesse d'un individu en une douzaine de conversations."

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"On est tous là ? Est-ce qu'on est tous là ?"

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Une semaine de résidence avec le collectif 2222 du 22 au 26 mars 2021

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Une semaine de résidence avec le collectif 2222 du 22 au 26 mars 2021

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Un PADLET qui revient sur cette enthousiasmante semaine avec les formidables comédiens du collectif 2222 (https://www.collectif2222.com/).

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Les comédiens du collectif 2222 et la metteuse en scène Thylda Barès vont intervenir au collège Henri-Barbusse sur le thème de la vieillesse qui est au cœur de leur dernière création (https://www.theatrevictorhugo-bagneux.fr/saison-2020-2021/spectacle/?id=285&slug=pourquoi-les-vieux). Ils nous ont proposé d'échanger autour de cette question-là avec des adultes d'un certain âge. Les écrivants de l'association A mots croisés (https://amotscroises.fr) ont accepté de tenter l'aventure.

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Avec Arnaud Préchac les 6 et 13 janvier 2021

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Avec Arnaud Préchac les 6 et 13 janvier 2021

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Au cours de la première période, les élèves de la classe à Projet Théâtre, ont travaillé sur la voix (projection, adresse à l'autre, jeux sur l'intensité...), le déplacement dans l'espace (à thème : dans les enfers; déplacements sportifs; je suis une personne âgée; je prends l'initiative d'un geste que les autres répètent; un clap je m'arrête et me fige, deux claps je repars ; etc.), le regard (travail sur la confrontation au regard des autres, en déplacement ou face à un public, à travers des jeux de miroir...), le corps (reproduire les gestes d'un autre, mimer à partir d'inducteurs de jeu, travail sur la transformation, sur la vieillesse...), l'improvisation (donner le sentiment de l'espace, battle d'histoire, je rentre chez moi...).

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Le travail de création annuel se poursuit avec François Lamotte, comédien, metteur en scène, coach de comédiens (Cie Mimèsis : https://mimesisecolecitoyenne.wordpress.com/). La distribution a eu lieu début février et les élèves explorent la mise en espace des six premières scènes.

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Le projet épistolaire sur le site de l'association A mots croisés

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Le projet épistolaire sur le site de l'association A mots croisés

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L'association A mots croisés (https://amotscroises.fr/) présente, sur son site, le projet mené avec les élèves de la Classe à Projet Théâtre et publie, au fil des jours, les différentes correspondances.

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À l'invitation du Théâtre Victor-Hugo de Bagneux, À Mots croisés a réalisé, entre novembre 2020 et février 2021, un échange épistolaire avec des jeunes du collège Henri-Barbusse - projet théâtre mené par Nicolas Servissolle, professeur de lettres - et le Collectif 2222, auteur de la pièce " Pourquoi les vieux qui n'ont rien à faire traversent-ils au feu rouge ? " https://www.collectif2222.com/

Ce projet intergénérationnel devait permettre de s'interroger sur le temps qui passe, sur les liens qu'il peut y avoir entre l'enfance et l'âge adulte, sur la vieillesse. Cet échange de lettres avec les collégiens constituait un moment de préparation en prévision de la semaine de résidence du Collectif 2222, prévue du 22 au 26 mars 2021 au Théâtre Victor-Hugo de Bagneux et du spectacle prévu en juin 2021.

Chaque écrivant s'est approprié une lettre, y a répondu personnellement s'il se sentait concerné ; l'écrivant pouvait choisir de se faire l'écho d'une personne plus âgée de son entourage, de raconter la vie de cette connaissance ou d'un membre de sa famille. Il était important que le récit soit authentique, sincère, qu'il reflète du vécu.

Par souci d'anonymat s'agissant de mineurs, les prénoms des élèves ont été remplacés par une initiale.

Nous vous souhaitons bonne lecture de ces correspondances pleines de fraîcheur et de spontanéité que nous mettrons en ligne, au fil des prochains jours !

N'hésitez pas à nous transmettre VOTRE regard sur la vieillesse !

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Plus d'infos :
https://www.collectif2222.com/

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À l'invitation du Théâtre Victor-Hugo de Bagneux, À Mots croisés a réalisé, entre novembre 2020 et février 2021, un échange épistolaire avec des jeunes du collège Henri-Barbusse - projet théâtre mené par Nicolas Servissolle, professeur de lettres - et le Collectif 2222, auteur de la pièce " Pourquoi les vieux qui n'ont rien à faire traversent-ils...

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Lettres de jeunesse               // 2 décembre 2020

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Lettres de jeunesse               // 2 décembre 2020

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Les élèves de la classe à Projet Théâtre ont initié, mercredi 2 décembre, un échange épistolaire avec les membres de l'association A mots croisés, de Bagneux (https://amotscroises.fr/), dans le cadre d'un travail sur la vieillesse avec le collectif 2222 (https://www.collectif2222.com/), en prévision d'une semaine de résidence (22-26 mars 2021).

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Lettre de vie                          // 20 décembre 2020

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Lettre de vie                          // 20 décembre 2020

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Les écrivants de l'association A mots croisés (https://amotscroises.fr/) ont répondu aux élèves de la Classe à Projet Théâtre le 20 décembre 2020. Ceux-ci ont découvert leur lettre à la rentrée et sont en train de leur répondre.

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L'échange se poursuit. Les élèves de la classe à Projet Théâtre ont écrit leur deuxième lettre aux membres de l'association A mots croisés, de Bagneux (https://amotscroises.fr/), en réponse à leurs Lettres de vie.

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Les écrivants de l'association A mots croisés (https://amotscroises.fr/) ont, de nouveau, répondu aux élèves de la Classe à Projet Théâtre le 2 février 2021.

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Avec Guillaume Le Pape le 20 janvier 2021

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Avec Guillaume Le Pape le 20 janvier 2021

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1) Le travail de création annuel a été initié avec François Lamotte, comédien, metteur en scène, coach de comédiens (Cie Mimèsis : https://mimesisecolecitoyenne.wordpress.com/), le 18 novembre, autour du thème de la vieillesse.
2) Une lecture à plat a été effectuée, le 25 novembre, des cinq premières scènes de Quand revient la nuit, écrites après le travail initié avec François. Cette lecture à plat a été précédée d'improvisations autour de situations de la pièce.

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Les missions de la délégation académique à l'action culturelle

La DAAC impulse et coordonne la mise en œuvre de l'éducation artistique et culturelle (EAC) au niveau académique. A ce titre, elle développe les partenariats entre l'École et les acteurs du monde culturel, artistique et scientifique, et favorise l'inscription de ces partenariats dans le cadre d'actions pédagogiques et éducatives innovantes au bénéfice de la réussite des élèves dans l'ensemble des domaines artistiques et culturels dont elle a la charge.
Elle anime le réseau académique des professeurs relais dans les structures culturelles, des professeurs référents culture territoriaux et des professeurs référents culture et des élèves ambassadeurs culture en collège et lycée.
Elle accompagne les équipes pédagogiques et éducatives dans l'élaboration de leurs projets, notamment en concevant et coordonnant des parcours de formation un plan de formation continue en EAC en lien étroit avec l'EAFC.
Elle travaille en lien étroit avec la DRAC Île-de-France et les collectivités territoriales.

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La DAAC impulse et coordonne la mise en œuvre de l'éducation artistique et culturelle (EAC) au niveau académique.

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Avec Guillaume Le Pape le 9 décembre 2020

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Avec Guillaume Le Pape le 9 décembre 2020

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1) Une première rencontre avec le collectif 2222 (https://www.collectif2222.com/) a eu lieu 21 octobre 2020 : prise de contact; discussion sur le métier de comédien, de metteur en scène, de dramaturge; présentation de la pièce Pourquoi les vieux qui n'ont rien à faire traversent-ils aux feux rouges ? (https://www.theatrevictorhugo-bagneux.fr/saison-2020-2021/spectacle/?id=285&slug=pourquoi-les-vieux); présentation du projet de résidence de mars; présentation du projet d'échange épistolaire avec les résidents du clos La Paume (finalement, l'échange se fera avec les membres de l'association A mots croisés, de Bagneux : https://amotscroises.fr/).
2) Une rencontre avec Guillaume Le Pape (https://g-lp.com/), auteur, comédien, metteur en scène (Cie Sweet disaster) est prévue mercredi 9 décembre; une autre devrait avoir lieu le mercredi 20 janvier (après son spectacle : https://www.theatrevictorhugo-bagneux.fr/saison-2020-2021/spectacle/?id=260&slug=two-or-three-things-about-loss).

3) Deux rencontres avec Arnaud Préchac (https://www.arnaudprechac.com/), metteur en scène (Cie Zaï) sont prévues les mercredis 6 et 13 janvier.

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La DAAC impulse et coordonne la mise en œuvre de l’éducation artistique et culturelle (EAC) au niveau académique.

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Ressources pour une pratique culturelle à distance

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Ressources pour une pratique culturelle à distance