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Funções: E, OU e NÃO - Funções e portas lógicas #1/12 – Eletrônica Digital

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Funções: Não E, Não OU e Buffer não inversor - Funções e portas lógicas #2/12 – Eletrônica Digital

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Material de Apoio 11L EE CircuitosCombinatórios_2024_2025

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O que são metodologias ativas e como influenciam o ensino ~ Happy Code

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A Happy Code é a maior escola de tecnologia e programação, que trabalha as competências empreendedoras e sociais dos alunos. O nosso currículo STEM é o mais…

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Metodologias ativas de aprendizagem: o que são e 13 tipos

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Entenda o que são metodologias ativas de aprendizagem e conheça 13 tipos de metodologias ativas para aplicar na sua instituição de ensino!

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Neste artigo vamos abordar os pros e contras de uma sala de aula invertida. Você pode se lembrar de situações sentado ociosamente em uma sala em uma sala de aula, com os olhos vidrados, ouvindo o professor lecionar em frente à sala.

Essas cenas são familiares nas escolas de hoje, pois é o modelo tradicional de aprendizado, em que os instrutores concentram-se em transmitir informações, passam uma tarefa e deixam para os alunos o entendimento do material.

Embora eficaz para alguns, esse tipo de instrução tem o pressuposto que todo mundo aprende de forma igual, além colocar os alunos no papel de receptores de informações, em vez de participantes de seu próprio processo de aprendizado.

Como funciona a sala de aula invertida?

À medida que a tecnologia cresceu e se infiltrou cada vez mais em nossas salas de aula, também surgiram novos modelos de aprendizado mais colaborativos e centrados no aluno, os modelos de ensino híbrido foram os primeiros métodos criados.

O principal objetivo da sala de aula invertida é aprimorar o aprendizado dos alunos, revertendo o modelo tradicional, assim concentrando o tempo das aulas na compreensão dos estudantes através de práticas e interações, e não na aula em si.

Leia >> O que é sala de aula invertida e como ela melhora o aprendizado?

Para fazer isso, os professores publicam conteúdos como vídeo aulas on-line para os alunos assistirem em casa, antes da próxima aula. Isso permite que o tempo em classe seja dedicado à expansão e ao domínio do material por meio de exercícios, projetos e discussões colaborativas.

Essencialmente, o dever de casa, que normalmente é feito fora de classe é realizado na sala de aula, enquanto as lições que geralmente são feitas na sala de aula são visualizadas em casa.

Os pros da sala de aula invertida

1. Os alunos têm maior controle

Em uma sala de aula invertida, os alunos têm maior participação e controle sobre seu próprio aprendizado.

Ao fornecer lições em casa, cada indivíduo pode aprender no seu próprio ritmo. Os estudantes podem pausar ou retroceder os vídeos, anotar dúvidas que possam ter e discuti-las com seus professores e colegas de classe.

Isso também permite que os discentes que precisam de mais tempo possam entender certos conceitos e analisar o material sem ficar para trás.

Como resultado, isso não apenas melhora o desempenho e engajamento nos estudos, mas também o comportamento do aluno na sala de aula, já que conhece o assunto e, portanto, fica mais interessado.

2. Maior interação e trabalho em grupo

Enquanto a transmissão de conteúdo acontece em casa, a sala de aula invertida otimiza o tempo que os estudantes e professores passam presencialmente em classe, com maior tempo para interações pessoais, debates, discussões.

Dessa forma, as trocas ficam mais ricas e os estudantes constróem experiência social.

3. Promove o aprendizado centrado no estudante e colaboração

Além disso, a sala de aula invertida permite que o tempo em classe seja usado para aperfeiçoar as habilidades e conhecimentos através de projetos colaborativos e discussões.

Isso encoraja os estudantes à trocar conhecimento entre si, com a orientação dos professores, o que permite que estudantes façam parte no seu próprio aprendizado, assim eles se sentem responsáveis pelo conhecimento adquirido.

É uma ferramenta para criar confiança própria por parte dos estudantes e dar a habilidade de identificar erros no entendimento por parte dos professores, os quais estão mais disponíveis para interação individual.

4. Acesso dá mais transparência aos pais

Diferentemente das aulas tradicionais, salas de aula invertida dão aos pais acesso 24/7 às lições dos seus filhos.

Isso permite com que os responsáveis tenham maior transparência da escola em relação à qualidade do ensino e pela disponibilidade do material, que estejam melhores preparados enquanto estão ajudando seus filhos.

5. Conteúdos mais acessíveis (desde que haja tecnologia na sala de aula)

Fazendo lições em vídeo disponíveis o tempo todo online, os estudantes que são forçados a perder aulas devido à doenças, viagens ou emergências, podem se inteirar rapidamente.

Também oferece aos professores maior flexibilidade quando eles estão doentes e precisam faltar aulas.

Nesse caso, o conteúdo pode ser compartilhado sem a necessidade de um professor substituto, e o acompanhamento em sala de aula pode ser feito por um monitor ou tutor.

6. Maior eficiência para o processo de ensino-aprendizagem

Quando feito da maneira correta, a sala de aula invertida permite que os estudantes tenham mais tempo livre para desempenhar outras atividades.

Além disso, o modelo oferece um maior desenvolvimento cognitivo através das interações entre alunos. Por outro lado, no modelo tradicional, o tempo que o estudante passa, cada semana, fazendo tarefas de casa é substancial.

7. Faltas não são tão problemáticas

Outro benefício é que as faltas tanto de docentes quanto de alunos não afetam muito o processo de ensino-aprendizagem, uma vez que o estudante pode assistir às aulas que perdeu, uma vez que elas estão disponíveis no ambiente virtual.

Da mesma maneira, se um professor precisa se ausentar em determinada aula presencial, ele tem o poder de manter as lições gravadas e alocar um monitor para acompanhar as atividades presenciais que planejou para a aula.

Os contras da sala de aula invertida

1. Pode-se criar ou exacerbar diferenças de acesso à tecnologia

Uma das principais questões da sala de aula invertida é a necessidade de acesso à tecnologia, pois para ser efetiva o estudante precisa ter ao menos um computador conectado à internet.

Mas, o Brasil tem 4,8 milhões de crianças e adolescentes sem acesso à rede em casa, o que torna a sala de aula invertida particularmente difícil de implementar em escolas que tenham alunos nesse cenário.

2. Depende de preparação e confiança

Ademais, existe a preocupação na adoção desse modelo com relação à confiança, já que depende muito da participação dos estudantes, o educador precisa confiar que eles assistam às lições em casa para ter uma aula presencial produtiva.

Infelizmente, não há garantias que isso aconteça, porém, da mesma forma, no modelo tradicional, apesar do aluno estar sendo ensinado pelo professor em sala, nada garante que o estudante esteja de fato absorvendo o conteúdo.

3. Existe uma carga de trabalho adicional

A implementação da sala de aula invertida pode acarretar em uma carga de trabalho a mais para os professores, pois existem elementos que devem ser integrados com cuidado para permitir que a turma se desenvolva.

Uma dessas responsabilidades é esta: gravar e postar suas aulas em um sistema de ensino, e só essa tarefa já demanda tempo e habilidade que professores do ensino tradicional podem não ter.

Embora seja possível que os professores implementem o modelo da sala de aula invertida gradualmente, ainda assim é requerido tempo adicional, principalmente no início.

4. Não é uma forma de aprendizado natural para preparação de provas

Se isso é uma coisa boa ou ruim, fica para outra discussão. Mas geralmente, o modelo da sala de aula invertida não "ensina para a prova". Pois, esse método não segue o modelo de ensino tradicional que treina para a realização de provas.

Porém a forma de avaliação exigida pelo sistema de ensino ainda é nesse formato, logo, os alunos ainda terão que passar um bom tempo se preparando para tirar uma boa nota nas avaliações.

5. Tempo em frente à telas é maior

Existem aqueles que acreditam que se todo professor começar com práticas de sala de aula invertida, os estudantes passarão horas na frente de um computador assistindo lições.

E há aqueles que coloquem isso como prejudicial, além de poder causar problemas sérios para o processo de aprendizado do aluno, uma vez que não são todos os estudantes que vão se adaptar a aprender através de um computador.

Conclusão

Apesar de todos esses pontos, a sala de aula invertida ainda pode ser uma abordagem para melhorar o desempenho dos estudantes e os envolver em sua própria educação.

Valendo a pena, portanto, a tentativa de aplicação dessa metodologia nas escolas, de forma gradual. Pequenas mudanças no sentido de métodos como a sala de aula invertida, podem fazer toda a diferença na qualidade das aulas dos professores.

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12 pros e contras de uma sala de aula invertida

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Neste artigo vamos abordar os pros e contras de uma sala de aula invertida. Você pode se lembrar de situações sentado ociosamente em uma sala em uma sala de aula, com os olhos vidrados, ouvindo o professor lecionar em frente à sala.

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O que é sala de aula invertida? Características, benefícios e aplicação

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Você já ouviu falar do conceito de sala de aula invertida? Saiba mais sobre a metodologia educacional que questiona os modelos tradicionais de aprendizagem.

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Dentre as metodologias ativas de aprendizagem, a rotação por estações é uma das mais divertidas e eficientes quando bem aplicada.

Ao dividir os alunos em grupos nas estações, você permite que eles apliquem o aprendizado autônomo e sejam protagonistas do processo de aprendizagem.

Por isso, neste artigo, vamos explicar como aplicar a rotação por estação e dar alguns modelos para você aplicar agora mesmo em sua escola! Boa leitura.

O que é rotação por estações?

Rotação por estação é uma metodologia ativa de aprendizagem em que os alunos passam por um circuito de estações durante o período de uma ou duas aulas.

As estações são individuais e não precisam ser completadas em uma única ordem, o que torna a rotação possível. Além disso, os estudantes participam delas divididos em grupos de poucos alunos, facilitando o aprendizado.

Os alunos então vão alternando de uma estação para outra em um tempo estipulado pelo professor, mas a média é cerca de 15 minutos e todas as estações devem acabar simultaneamente.

Cada estação tem uma atividade diferente, podendo ser:

Leitura de um material;

Resolução de exercícios;

Assistir a um vídeo;

Analisar um texto;

Elaboração de um texto ou pequeno experimento;

Jogar um jogo educativo;

Realizar uma simulação em algum aplicativo;

Contatar um tutor online;

Discutir algum assunto;

Desenvolver um roteiro e mais,

Tudo dependerá de qual é o objetivo do professor, o tema da aula e da criatividade docente para encaixar as atividades. Veja alguns exemplos mais adiante no artigo.

Veja também nosso guia das metodologias ativas! 😍

Quais os benefícios do modelo de rotação por estações?

Esta metodologia ativa demanda um pouco de planejamento e de espaço físico, mas é grandemente benéfica para os alunos e para o professor, porque:

Dinamiza o ensino;

Aplica o MicroLearning, já que os alunos aprendem pequenas lições em cada estação, facilitando a retenção;

Melhora a fixação do conteúdo;

Diminui a sobrecarga do professor com disciplina em sala de aula;

Estimula o protagonismo do estudante;

Desenvolve o espírito de cooperação.

Assim, a rotação por estações de aprendizagem é muito eficiente no processo de ensino.

Como aplicar a rotação por estações

A rotação por estação pode ser facilmente aplicada em sala de aula, precisa apenas de um bom planejamento e cuidado com os seguintes aspectos:

Não pode haver pré-requisitos

Cada estação precisa ter começo, meio e fim, ou seja, todas as atividades precisam ser encerradas em sua respectiva estação.

Isso porque os grupos começam cada um de uma estação diferente, então, se houver pré-requisitos, a rotação não será possível tão facilmente e será formada uma fila de grupos.

Por isso, o professor precisa planejar atividades que sejam curtas o suficiente para caberem dentro do limite de tempo estipulado, seja ele qual for, e que sejam completas.

Nesse sentido, é preciso então criar atividades que complementem umas às outras, mas não que precisem passar por uma estação antes para realizá-la.

Caso exista algo que precise ser pré-requisito para todas as estações, o professor deve fazer essa explicação diretamente aos alunos antes da divisão em grupos.

Dar tempo suficiente para cada atividade

É comum que algumas estações de aprendizagem terminem um pouco antes que outras e que alguns grupos sejam mais ágeis que outros, entretanto, nenhuma estação pode receber tempo insuficiente.

Então, é interessante deixar uma margem de 2-3 minutos a mais no tempo que o docente julga ser suficiente para realização da atividade.

A média é de 15 minutos em cada estação, mas nada impede o docente de aumentar ou diminuir o tempo, porém ele deve ser o mesmo para todas as estações e todas as trocas.

Nesse sentido, vamos supor que existam 4 estações e o tempo de aula seja de 80 minutos, cada estação pode ter 15 minutos. O tempo restante deve ser usado para organização da sala e para a explicação inicial do professor.

Atividades distintas, mas complementares

A rotação por estações tem atividades diferentes em cada estação, mas todas elas giram em torno de um único pilar, um único tema central.

Assim, as estações devem complementar, desdobrar, explicar um único assunto central, sem mesclar outros temas que não estejam relacionados ao eixo central.

Por exemplo, se o plano de aula da rotação por estações é sobre o desenvolvimento da redação, não se deve incluir coisas sobre conclusão, introdução ou estrutura da redação como um todo, deve-se focar apenas no desenvolvimento originalmente proposto.

Uso da tecnologia

É ideal que ao menos uma das estações de aprendizagem faça algum tipo de uso da tecnologia, como:

Quiz;

Jogo educativo;

Simulação em um software educacional;

Consulta a um tutor online;

Digitação de algum texto;

Uso do ambiente virtual de aprendizagem.

É possível, inclusive, que o professor utilize tutores online para ajudarem na supervisão das atividades dos estudantes.
Veja como o colégio Fator utilizou o TutorMundi nessa supervisão durante a pandemia!
Gerenciar o tempo da aula

Isso é importante porque na aplicação da rotação por estações tudo é baseado no tempo, por isso separe alguns minutos para:

Deslocamento das mesas ou dos alunos até outra sala ou laboratório;

Troca das estações;

Explicação inicial;

Divisão dos grupos;

Encerramento da aula

Uma alternativa para economizar tempo na mudança das estações é trocar apenas as atividades, sem fazer os alunos mudarem as mesas, mas, claro, isso depende do que foi escolhido para ser realizado pelos alunos.

7 passos para fazer um plano de aula de rotação por estações de aprendizagem

Assim como tudo na rotina escolar, um bom plano de aula usando rotação por estações precisa ser planejado com cuidado.

Por isso, criamos um passo a passo para ajudar os docentes nessa tarefa inovadora.

1. Defina o tema da aula

Este é o primeiro passo: definir o tema da aula com rotação por estações. Embora pareça simples, essa é uma atividade complexa, pois é preciso escolher um tema que permita a realização de várias estações sem deixar tudo confuso.

É preciso selecionar um tema que permita a ramificação em estações e que, principalmente, a criatividade do professor permita a criação de um circuito dinâmico.
Baixe nosso modelo de plano de aula e facilite o trabalho! 🤩
2. Delimite o número de estações de acordo com o tempo de aula

O tempo é crucial na rotação por estação, portanto é preciso gerenciar bem essa parte da atividade.

Caso apenas uma aula de 45 minutos seja o disponível para a realização da atividade, 3 estações já serão mais que o suficiente, e colocar mais que isso provavelmente atrapalhará o bom andamento da aula.

Por outro lado, caso duas ou mais aulas estejam disponíveis, é possível colocar até 6 estações de aprendizagem.

Caso seja a primeira aplicação, recomendamos 4 estações como suficientes para que os alunos entendam a dinâmica e para que o professor não se perca na aplicação.

3. Selecione as atividades para cada estação de aprendizagem

Com o número de estações definido e o tema já estabelecido, é o momento então de selecionar as atividades para cada estação.

Mesclar atividades de leitura, resolução de exercícios e alguma atividade digital é interessante porque alterna entre atividades com diferentes níveis de envolvimento.

Entretanto, tudo depende dos objetivos do professor e dos recursos disponíveis.

4. Prepare os materiais que serão utilizados

Esse passo é muito importante para o bom funcionamento da rotação por estações, tudo deve estar preparado com antecedência.

Se há leitura de textos ou livros, eles devem estar impressos ou disponíveis na hora da aula.

Para as atividades online, os recursos como tablets e wi-fi devem estar funcionais.

Se os alunos forem realizar atividades nos celulares, é bom avisá-los com antecedência para que eles levem os aparelhos à escola.

5. Reserve a estrutura

O docente deve deixar tudo avisado com antecedência caso algum tipo de estrutura fora da sala de aula seja necessária, por exemplo:

Uso de projetores extras;

Uso dos tablets da escola;

Necessidade do espaço do pátio ou do laboratório;

Wi-fi liberado para os alunos.

Com a reserva e comunicação com a escola, o bom andamento da aula será mais garantido.

6. Divida os grupos em sala

Em sala de aula, então, é o momento de dividir os grupos.

É interessante não fazer grupos com mais de 8 alunos e o ideal seria grupos de 5, mas claro que isso dependerá da quantidade de alunos em sala e das estações disponíveis.

Os grupos não precisam ter o mesmo número de pessoas, mas é interessante que não fiquem divergências muito grandes inclusive para facilitar a troca de estações.

É possível sortear os grupos ou pedir que eles mesmo se dividam, tudo dependerá das características da escola e das turmas.

7. Gerencie o tempo nas estações e as atividades

Então chega finalmente o momento da aplicação da rotação por estações. Neste momento, o professor dá início às atividades nos grupos e deve gerenciar o tempo, ou seja, avisar aos grupos o momento de trocar de estação.

Além disso, o docente também deve tirar as dúvidas dos alunos e ajudá-los em caso de dificuldades na execução das atividades.

Rotação por estações de aprendizagem: 2 exemplos

Para ajudá-lo no desenvolvimento das suas aulas usando o modelo de rotação por estações de aprendizagem, disponibilizamos abaixo 2 modelos das disciplinas de ciências, matemática e redação.

Exemplo de rotação por estações de Matemática

Em uma aula que o tema seja Estatística e Análise de dados, por exemplo, é possível haver as seguintes estações:

1. Análise de materiais com vários tipos de gráficos diferentes, pedir que eles pesquisem na internet gráficos sobre assuntos que acharem interessantes;

2. Nesta estação os estudantes vão resolver exercícios envolvendo a temática. Para ajudá-los nesta tarefa, eles podem contatar um tutor online pelo app TutorMundi;

A terceira estação envolve a importância da análise de dados, em que eles analisam o quanto a estatística é relevante, por exemplo, no esporte, como no basquete, em que os lances mudaram consideravelmente como no gráfico abaixo.

Cada estação teria cerca de 15 minutos e o circuito completo ocuparia o tempo de uma aula de 50 minutos.

Exemplo de rotação por estações de Língua Portuguesa

Em uma aplicação de rotação por estações na disciplina de Português, na temática de redação, por exemplo, é possível ter as seguintes estações ao estudar sobre a Analogia:

1. Os alunos leem redações do Enem que utilizaram analogia e fazem anotações do que acham interessante;

2. Nesta estação, os alunos fazem um quiz sobre analogia e vão percebendo enquanto jogam as características desse tipo de estratégia argumentativa;

3. Os estudantes, aqui, recebem cards com vários filmes e séries conhecidos, então eles têm que pensar em quais temas de redação utilizariam analogia citando essas obras.

4. Nesta estação, os alunos contam com a ajuda de um tutor online pelo app TutorMundi para receber uma explicação detalhada do que é analogia e para ajudá-los a elaborar um parágrafo usando essa estratégia.

Para estas 4 estações, o tempo ideal seria de duas aulas, ou seja, aproximadamente 80 minutos.

Como o TutorMundi auxilia na aplicação da rotação por estação de aprendizagem

O TutorMundi é um aplicativo de tutoria digital em que os estudantes têm acesso a tutores das melhores universidades do país na hora.

Os atendimentos ocorrem por chat com textos, áudios, imagens e vídeos, sempre da maneira que o aluno preferir, no ritmo e tempo dele. Além disso, o estudante consegue tirar quantas dúvidas quiser e no momento que preferir, podendo também escolher o tutor que irá atendê-lo.

Por isso, utilizar o app na aplicação da rotação por estações é uma excelente forma de potencializar o ensino e facilitar o trabalho do professor, já que os alunos nas estações podem consultar os tutores para tirar as dúvidas.

Além disso, é possível pedir que os alunos façam atividades na estação direto com os tutores, como:

Resolução de exercícios;

Elaboração de um texto em conjunto;

Explicação sobre uma matéria ou dúvida específica;

Desenvolvimento de um mapa mental;

Condução de uma pesquisa e mais.

Ter acesso ao aplicativo faz com que o professor fique mais tranquilo porque há uma ajuda digital tirando as dúvidas nos grupos.

Veja como o Plus Aprendizagens usa o TutorMundi para potencializar o ensino! 💹

Conclusão

A rotação por estações é uma metodologia ativa muito efetiva para ser aplicada em sala de aula. Não deixe de experimentar utilizá-la em sua escola!

Ela pode ser ainda mais efetiva se combinada com o uso do TutorMundi!

Que tal experimentar gratuitamente o TutorMundi em alguma atividade em sua escola? Entre em contato com a gente!

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Rotação por estações: 7 passos para aplicar

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A rotação por estações é uma metodologia ativa de aprendizagem muito eficiente. Veja neste artigo como aplicá-la facilmente.

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Talvez você só tenha começado a ouvir falar em ensino híbrido depois da pandemia de Covid-19, mas sabia que esse é um conceito bem anterior a tudo isso? Ensino híbrido - a grosso modo - é a mescla de momentos online e offline para a construção do aprendizado, e existem muitos modelos híbridos que já existiam bem antes de todo esse caos. Hoje você vai conhecer um deles, o rotação por estações, e saber como aplicá-lo de forma que favoreça a todos os estilos de aprendizagem! Vamos lá?

O que é o modelo Rotação por Estações?

Rotação por estações é um modelo sustentado de ensino híbrido no qual tanto os momentos online quanto os offline ocorrem dentro da escola. O espaço - normalmente a sala de aula - é dividido em estações, e ao menos uma delas, obrigatoriamente, é online.

Todas as estações trabalham com o mesmo tema central da aula, mas de formas diferentes e buscando contemplar todos os estilos de aprendizagem: visual, auditivo, cinestésico e leitura e escrita. Os alunos são divididos em grupos entre as estações, e devem percorrer todas até o final da aula, como se fosse um circuito.

As estações, embora se complementem devido ao tema central em comum, devem ter atividades independentes. Afinal, como cada grupo de estudantes começará o circuito a partir de uma estação diferente, não haveria como seguir uma linearidade, concorda? É importante também que o tempo em cada estação seja calculado de forma que os alunos consigam concluir as atividades propostas antes de seguir para a próxima.

Uma outra característica do modelo rotação por estações é a valorização do aprendizado colaborativo. Ele ocorre na maior parte do tempo, mas é possível também, em algum momento - de preferência na estação tecnológica - abrir espaço para o aprendizado individual, que pode se dar com pesquisas, jogos, exercícios, etc.

O professor, nesse contexto, atua na organização das estações, atividades, recursos didáticos e divisão de grupos; no esclarecimento de dúvidas; e existe a possibilidade também de ele fazer parte de uma das estações, na qual poderia provocar debates e reflexões.

Como colocar em prática o modelo Rotação por Estações

Você viu como o modelo de rotação por estações é interessante? Agora vamos ver como colocá-lo em prática! Tudo parte do planejamento das estações, e há vários aspectos envolvidos aí. Venha, vamos conferi-los:

Planejamento da quantidade de estações

Primeiro vamos falar da quantidade de estações, certo? A quantidade de estações deve levar em conta alguns aspectos:

Deve ser o suficiente para que os alunos tenham contato com o conteúdo de diferentes maneiras, visando atingir a todos os estilos de aprendizagem.

Deve levar em conta o tempo necessário para a conclusão das atividades em cada estação, tendo em mente que até o final da aula os alunos deverão ter percorrido todas.

Deve levar em consideração a quantidade de estudantes da turma, priorizando a formação de grupos pequenos, de preferência de até cinco alunos.

Planejamento de espaços

Em geral, o modelo rotação por estações costuma acontecer em sala de aula, com a divisão das estações ao longo do espaço disponível. No entanto, é possível adaptá-lo para outros espaços, conforme a necessidade e disponibilidade.

Um ginásio, por exemplo, pode ser usado para a aplicação do modelo, bem como uma quadra de esportes ou até o pátio da escola. Outra possibilidade, caso a instituição possua salas vagas, é colocar cada estação em uma sala diferente. Essas estratégias são bem interessantes, especialmente, para o cenário de distanciamento social .

Caso você esteja lendo este post ainda durante esse cenário que mencionei, e o comparecimento dos seus alunos às aulas esteja ocorrendo por meio da divisão da turma em grupos híbridos, uma possibilidade seria aplicar o modelo rotação por estações com os alunos presentes e enviar outras atividades aos estudantes remotos. No dia seguinte, eles se revezariam, então todos teriam acesso a essa forma de aprendizado. Viu, tudo tem jeito!

Planejamento das atividades

Agora chegamos no "recheio do bolo". Vamos falar das atividades para cada estação? Aqui, mais uma vez, há alguns aspectos a considerar:

Todas as atividades das estações devem seguir um tema central.

As atividades de cada estação devem ter começo, meio e fim, não dependendo que o aluno tenha passado por uma outra estação para entendê-las.

As atividades devem estar em formatos variados, utilizando vídeo, áudio, leitura, escrita, materiais táteis e tarefas práticas, para que o assunto possa ser assimilado de várias formas e por todos os perfis de aprendizagem. Mais de um desses elementos pode fazer parte da mesma estação. É necessário também ter atividades que possam ser feitas de forma virtual, lembrando que uma estação, ao menos, deve ser online.

Todo o conteúdo deve ser planejado em tempo hábil para contato/execução das atividades dentro da estação. Deixe sempre alguma margem de folga, pois nem todos os estudantes concluem as tarefas no mesmo ritmo.

Levantamento de recursos

Você viu que as atividades precisam contar com recursos em vários formatos e até ter uma parte online, não é? Então, o planejamento para a aplicação do modelo rotação por estações passa, é claro, pelo levantamento de ferramentas necessárias.

Pense em diversos aspectos:

Vídeos - já há material disponível para ser reproduzido ou algo precisará ser gravado? Nesse caso, será preciso de uma filmadora e microfone ou a webcam dá conta de tudo? O vídeo será reproduzido aos alunos da estação em um computador, em uma televisão ou em um telão? Ele será em realidade virtual aumentada e precisará de óculos específicos? Há fones de ouvido para todos os alunos da estação, para não atrapalhar os estudantes das outras?

Áudios - há e outros áudios disponíveis para reprodução ou algo precisará ser gravado? Nesse caso, será preciso de microfone ou dá para resolver tudo só com o gravador do celular? Há fones de ouvido para todos os alunos da estação, para não atrapalhar os estudantes das outras?

Textos - as leituras serão de materiais físicos ou digitais? A produção textual será no papel ou no documento digital? Há computadores ou tablets para todos os alunos da estação?

Materiais táteis - que informações podem ser passadas por meio de objetos que possam ser tocados? É possível usar materiais com aromas? A escola tem esses objetos ou é possível comprá-los ou mesmo confeccioná-los?

Atividades práticas - quais materiais os alunos irão precisar para as atividades práticas propostas? Seria interessante criar uma estação maker ? A escola tem os recursos necessários para isso?

Tecnologia - há computadores ou tablets para a estação tecnológica? A qualidade da internet é boa? A escola possui uma plataforma com ambiente virtual de aprendizagem para que os alunos possam acessar os materiais de forma organizada e enviar tarefas digitais ao professor? Que outros recursos digitais podem vir a agregar? Haverá ? Há cadeiras com encosto nas quais os estudantes possam ficar sentados na posição correta para usar o computador?

Há várias coisas a se pensar para poder bolar estações bem ricas para o aprendizado, não é mesmo? É claro que muitos dos tópicos que você viu acima podem ser casados na mesma estação. O áudio - importante para o aprendizado de pessoas mais auditivas - por exemplo, pode ser o mesmo que sai do vídeo, ou pode ser separado, você que decide. A parte textual pode ser casada com a parte tecnológica, e a parte prática também. Todos os materiais (menos os físicos) podem estar organizados dentro do ambiente virtual de aprendizagem.

Você sabe que fazer essas junções é importante para que todos esses pontos sejam contemplados dentro do número de estações que serão montadas, certo? Afinal, temos que lembrar que as pessoas aprendem de diferentes formas, e não dá para deixar ninguém de fora do universo do saber!

Ahhhh... e é claro, você pode variar as junções que comentamos ao longo das aulas no modelo rotação por estações. Explore a criatividade! O importante é que o objetivo de aprendizagem seja alcançado, e por todos os perfis de alunos!

Como a ClipEscola pode ajudar

Quer uma ajuda para a implementação do modelo de ensino híbrido " rotação por estações "? Tudo bem, nós podemos te auxiliar! Você viu que as estações em geral - e não apenas a de tecnologia - requerem materiais, não é mesmo? Muitos desses materiais são digitais, e para que as coisas não fiquem uma bagunça, o ideal é organizar tudo de forma bem segmentada, prática e que não dependa do salvamento de arquivos dentro do computador, para que assim eles possam ser acessados em qualquer estação.

Aqui na ClipEscola nós desenvolvemos a Plataforma de Transformação Digital M3I , que possui um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) com tudo o que você precisa! Nele, os materiais podem ser disponibilizados aos estudantes de forma categorizada por disciplina, e tudo fica salvo em nuvem. Isso quer dizer que seus alunos poderão chegar em cada estação, verificar as orientações para a atividade e acessar os materiais que estarão disponíveis no AVA!

Além disso, se houver atividades que os estudantes devam enviar aos professores, tudo poderá ser feito pela plataforma também. O educador conseguirá, inclusive, acompanhar em tempo real o status de entrega das tarefas. Bacana, né? Se você quiser conhecer outras possibilidades do nosso Ambiente Virtual de Aprendizagem, é só dar uma olhada neste material aqui .

- Aprendizagem híbrida: online e offline juntos para uma nova experiência de ensino
- Sala de aula invertida: entenda tudo o que o modelo pode oferecer ao ensino!

Gostou do modelo Rotação por Estações? Aposto que os seus alunos vão gostar também! A aula fica bem mais divertida assim, não acha? É um bom jeito de aprender sem nem se dar conta. Espero que você aplique a ideia, e que ela seja bem proveitosa!

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Rotação por estações: confira tudo sobre esse modelo de ensino híbrido

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Rotação por estações é um modelo de ensino híbrido. Nele, tanto a parte online quanto a offline são dentro da escola. Tudo é feito por meio de um circuito.

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Gamificação na educação: o que é e como estimula a aprendizagem ~ Happy Code

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A Happy Code é a maior escola de tecnologia e programação, que trabalha as competências empreendedoras e sociais dos alunos. O nosso currículo STEM é o mais…

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Gamificação tem como significado o uso de mecanismos dos jogos em contextos de não entretenimento, como treinamento corporativo, marketing e processos de aprendizagem. É uma estratégia criada com objetivo de gerar motivação e engajamento dos participantes.

Desenvolver novas formas de engajar os participantes em treinamentos ou atividades educacionais é sempre um desafio para qualquer empresa ou instituição de ensino. Como manter os funcionários interessados durante a dinâmica e trazer resultados concretos, mesmo com as obrigações e correrias cotidianas? Como reter a atenção de alunos de diferentes faixas etárias nas aulas e conteúdos educacionais? Muitas organizações tentam solucionar dilemas como esses por meio de plataformas tecnológicas, como os conhecidos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). É nesse cenário que a questão "o que é gamificação?" se torna mais que pertinente.
O que você vai ver neste artigo:
Do inglês gamification, essa metodologia inovadora tem como diferencial despertar um maior engajamento do público e facilitar a mensuração dos resultados da ação. Por esse motivo, esse método está cada vez mais presente em diversos processos de empresas e instituições de ensino, seja nos treinamentos corporativos e na fidelização dos colaboradores ou no fortalecimento da aprendizagem de estudantes - do ensino básico ao universitário.

Quer saber mais sobre essa tendência de aprendizado e os benefícios de implementá-la na sua organização? Vamos explicar tudo neste artigo!

O que é gamificação?

Basicamente, gamification é uma forma de usar elementos comuns dos jogos em situações que não se restringem ao entretenimento. É utilizar a lógica e metodologias dos games para servir a outros propósitos, como tornar conteúdos complexos em materiais mais acessíveis, facilitando os processos de aprendizado - tudo isso de forma mais dinâmica do que outros métodos.

Nessa estratégia, vários elementos característicos de qualquer jogo - como um sistema de pontuação e ranking, um objetivo claro a ser alcançado, recompensas ao completar as missões - podem ser usados para atrair e engajar pessoas, promover o aprendizado e motivar determinadas ações do público-alvo.

A gamificação pode ser aplicada nos mais diversos segmentos, desde educação, saúde, causas sociais, marketing e até em treinamentos corporativos, atingindo, assim, públicos e objetivos variados. Em suma, ela é considerada uma opção mais atrativa para engajar a audiência, especialmente mais jovem, em comparação a outras plataformas tecnológicas, como AVAs e treinamentos online. Porém, utilizar o game não significa abandonar totalmente os outros métodos já utilizados e, sim, incorporar essa técnica para melhorar os resultados.

Tipos de gamificação

A gamificação é um tema de tendência no mundo dos negócios. Sua popularidade está aumentando à medida que mais e mais empresas estão procurando maneiras de aumentar a produtividade e o engajamento dos funcionários.

No entanto, o que é gamificação? Como funciona? Será que ela é realmente eficaz? Estas são todas as perguntas que empreendedores fazem e têm sido respondidas aqui. Agora, neste artigo, você verá os tipos de gamificação.

Gamificação em Treinamento Corporativo: É voltada para aperfeiçoar hard skills dos colaboradores de uma empresa.

Gamificação na Integração de Novos Funcionários (Onboarding): Ao invés daquele apresentação formal e nada dinâmica, a gamificação ajuda o novo colaborador a se situar sobre os processos da empresa e sobre o que ela faz.

Gamificação em Treinamento com foco em Vendas: Uma das grandes características da gamificação é ensinar de maneira lúdica. No treinamento com foco em vendas esse elemento ajuda a aprender novas técnicas para implementar com o cliente.

Gamificação e Engajamento Social: Os sistemas são adotados para incentivar o engajamento dos funcionários e para a troca de informações relevantes.

Por que gamificação?

De acordo com a empresa de pesquisa Newzoo, temos aproximadamente 2.5 bilhões de pessoas que jogam ao redor do mundo. No Brasil, estima-se que 66,3% das pessoas jogam independentemente do tipo de dispositivo e possuem idade média entre 25 e 34 anos, conforme dados da Pesquisa Game Brasil.

Outros estudos mostram que colaboradores se sentem mais motivados quando há elementos de jogos em seus treinamentos, cerca de 83% responderam positivamente. Além disso, 89% se sentem mais produtivos quando seu trabalho está gamificado.

Estes números mostram que jogar faz parte do cotidiano das pessoas e aplicar elementos de jogos em atividades que não são de entretenimento pode ajudar no engajamento e na motivação.

Elementos da gamificação

A gamificação utiliza elementos comuns dos jogos em circunstâncias que não são voltadas para o entretenimento, os principais recursos são:

1- Storytelling

Conhecida como a arte de contar histórias, o storytelling é uma prática que busca desenvolver histórias ou narrativas com objetivo de entreter, educar, preservar a cultura ou incutir valores morais.

Na gamificação, esse recurso é utilizado principalmente para engajar o público-alvo e gerar interesse pelo conteúdo compartilhado. Assim pode-se dizer que ele é usado como estratégia para chamar atenção e tornar a prática mais prazerosa e interessante

Avatar é uma representação visual do personagem do jogador que pode ser aderida uma foto personalizada ou mesmo um desenho representativo, assim como algo mais sofisticado como visto nos jogos eletrônicos mais complexos.

Esse elemento está diretamente relacionado ao recurso de storytelling - comentado anteriormente -, pois o personagem criado precisa estar relacionado a ambientalização da história. Nesse cenário, o avatar é uma ferramenta que auxilia na imersão do participante na dinâmica ali proposta.

É o desafio que motiva os participantes a se esforçarem para alcançar a meta da atividade. Mas para que ele funcione, são trabalhados três recursos: desafio, conquistas e missões que geram interesse nos participantes para que se mantenham voluntária e ativamente na atividade.

Além disso, se faz necessário equilibrar o grau de dificuldade da prática proposta para que o participante entenda que consegue atingir o que foi apresentado. O oposto também precisa ser considerado, é importante que o profissional não veja o desafio como fácil demais, porque isso vai gerar desânimo e, consequentemente, desistência.

A ideia é que na medida em que o participante vá progredindo, a atividade aumente o nível de dificuldade, para que estimule o interesse e o faça alcançar o objetivo definido estrategicamente no desenvolvimento da atividade.

4 - Recompensa

Outra estratégia muito presente nos jogos, a recompensa é realizada de acordo com cada resposta positiva do jogador. Este também é um recurso para estimular o interesse do participante, por isso precisa ser implementado de maneira totalmente estratégica para cumprir com o seu papel.

Podem ser utilizadas diferentes formas de recompensa: avanço para a próxima etapa; moedas virtuais que possam ser trocadas por outros itens; pontuação; barra de experiência que cresce conforme cada vitória; medalhas de honra; troféus; destaques; feedback positivo, entre outros.

Como comentado anteriormente, os pontos são considerados um sistema de recompensa que evidenciam aos participantes seu progresso na dinâmica e aumenta sua motivação com as práticas.

Cada acerto gera determinada quantidade de pontos e conforme a dificuldade for aumentando, maior também pode ser a recompensa, assim o jogador se sente motivado a se desafiar cada vez mais e com isso cumprir a meta final da estratégia de gamificação.

Esse recurso também é usado para gerar um sentimento de competição entre os participantes, principalmente quando trabalhado junto o ranking, que você lerá sobre no próximo tópico.

Um sistema de ranking serve para identificar os melhores colocados na atividade, destacando aqueles que mais têm assimilado o conteúdo proposto. Ele serve para alimentar a competição e estimular interesse por parte dos participantes em se esforçar para alcançar melhores colocações.

7 - Classificação

As tabelas de classificação são uma maneira visual de mostrar quem está se destacando. Também conhecido como ranking, as tabelas de classificação fornecem uma maneira tangível de acompanhar o progresso e motivar os usuários a continuar. Também permite que os usuários comparem seu desempenho a outros, o que pode fornecer motivação para fazer melhor.

A estética é importante porque ajuda a criar uma experiência imersiva. Bons recursos visuais, áudio e animação podem tornar um jogo mais agradável e manter os jogadores ainda mais envolvidos.

Estes são alguns elementos da gamificação. Ao usar esses elementos, você pode criar um ambiente envolvente e motivador que ajudará seus usuários a alcançar seus objetivos. A gamificação pode ser usada em uma variedade de contextos diferentes, e pode ser uma ferramenta poderosa para envolver e motivar seus usuários.

Como esses elementos podem ajudar na aprendizagem?

A gamificação tornou-se um conceito popular no mundo da aprendizagem, permitindo que professores e educadores construam uma experiência de aprendizagem mais envolvente para seus alunos.

Desde o uso de objetos físicos para criar uma atmosfera de jogo até a introdução de componentes digitais que podem acompanhar o progresso e as conquistas de um aluno, a gamificação tem o potencial de revolucionar a maneira como aprendemos.

A ideia básica por trás da gamificação é que, ao adicionar elementos de jogo e competição ao ambiente de aprendizagem, os alunos podem se tornar mais engajados e focados nas tarefas em questão.

Ao incorporar elementos semelhantes a jogos no processo de aprendizagem, os educadores podem criar um ambiente que incentiva a exploração e incentiva os alunos a assumir riscos sem medo de falhar. Isso pode ajudar os alunos a se tornarem mais criativos e inovadores na maneira como abordam sua educação.

Um dos principais elementos da gamificação bem-sucedida é o uso de recompensas. Ao fornecer aos alunos recompensas por suas realizações, eles são mais propensos a permanecer motivados e interessados no material.

As recompensas podem ser qualquer coisa, desde prêmios tangíveis, reconhecimento verbal ou até mesmo recompensas virtuais, como pontos, crachás ou placares. Essas recompensas podem ajudar a motivar os alunos a entregarem o melhor de si.

Outro aspecto importante da gamificação é o uso do desafio. Ao introduzir um senso de desafio na experiência de aprendizagem, os alunos são mais propensos a permanecer envolvidos e trabalhar mais para atingir seus objetivos.

Os desafios podem variar de quebra-cabeças simples ou questionários a tarefas ou simulações mais complexas. Ao criar uma sensação de desafio e recompensa, os educadores podem ajudar a manter os alunos focados e evitar que eles se tornem entediados ou complacentes com o material.

Ao incorporar elementos de gamificação no processo de aprendizagem, os educadores podem criar um ambiente de aprendizagem envolvente e interativo que incentiva os alunos a se envolverem com o material, incentiva a criatividade e promove o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico.

Ao promover um senso de competição, os alunos podem se tornar mais motivados para se destacar e trabalhar mais para alcançar seus objetivos. Isso pode ajudar a criar uma experiência de aprendizagem mais gratificante e agradável para todos os envolvidos.

Como esses elementos estão sendo usados no ambiente corporativo?

No mundo corporativo, a gamificação tem sido usada para motivar os funcionários a atingir metas, aprender novas habilidades e aumentar a produtividade. As empresas usaram a gamificação para recompensar os funcionários com pontos, crachás ou rankings de tabela de classificação quando atingem certos objetivos. Isso pode aumentar a lealdade e o engajamento dos funcionários com a empresa, além de ajudar a criar um senso de espírito de equipe.

A gamificação também tem sido usada para aumentar o engajamento dos funcionários de várias maneiras. As empresas usaram a gamificação para criar programas de treinamento interativos, incentivar a colaboração e o feedback e criar um ambiente de trabalho globalmente mais agradável.

Além disso, a gamificação tem sido usada para motivar os funcionários a entrar em contato com os clientes e fazer vendas. As empresas usaram tabelas de classificação e recompensas para incentivar os funcionários a entrar em contato com os clientes e converter novos clientes. Isso pode ajudar a aumentar a fidelidade e o engajamento do cliente, bem como aumentar as vendas gerais.

Em conclusão, a gamificação é uma ferramenta poderosa que tem sido usada no mundo corporativo para motivar os funcionários, aumentar o engajamento e a produtividade e criar um local de trabalho mais agradável.

Resumidamente, as empresas usam essa metodologia para recompensar os funcionários, aumentar a colaboração e o feedback e criar programas de treinamento interativos. A gamificação também tem sido usada para motivar os funcionários a entrar em contato com os clientes e fazer vendas, bem como aumentar a fidelidade e o engajamento do cliente.

Quais são os benefícios do uso da gamificação?

A gamificação vem conquistando espaço em diversos lugares, como instituições de ensino e empresas. Seja em sua versão offline ou em plataformas, a adoção dessa metodologia nos negócios proporciona diversos benefícios, confira os principais.

Melhora a motivação dos funcionários

Trabalhar com a gamificação com objetivo de promover o ensino aumenta a motivação dos colaboradores na empresa porque as estratégias desenvolvidas nesse tipo de recurso focam em criar conexão entre os participantes e a atividade proposta. Com isso, o colaborador deixa de ver a atividade como obrigatória.

Desenvolvimento de habilidades subjetivas nos profissionais

Os treinamentos são vistos como práticas para aperfeiçoar habilidades técnicas nos colaboradores, agora quando se trata de competências comportamentais, são as atividades de desenvolvimentos que buscam trabalhar esses aspectos.

Esses treinamentos subjetivos são sempre desafiantes para a empresa porque não há uma ação específica e certeira que vá desenvolvê-las, cada profissional responde de forma diferente ao processo.

Mas como na gamificação o ambiente e toda proposta é personalizável para o público-alvo, as chances de atingir o objetivo de aperfeiçoar as soft skills dos colaboradores são maiores.

Impacto positivo na produtividade dos colaboradores

Há dois principais fatores que influenciam na produtividade do trabalho: a motivação e o reconhecimento e ambos estão relacionados. Isso acontece porque quando o funcionário é reconhecido, o sentimento gerado é automaticamente convertido em produtividade.

De acordo com cientistas, a motivação está conectada ao sentimento de propósito, ou seja, quando se tem uma meta definida, você se empenha para alcançá-la. A gamificação, de forma geral, usa esse tipo de motivação, pois toda estratégia consiste em alcançar um objetivo final.

Otimização de processos

A gamificação pode ser aplicada em diferentes áreas da empresa, seja na parte de recrutamento e seleção de novos profissionais ou na questão de treinamento e desenvolvimento.

Em todas elas os processos passam a ser mais otimizados, visto que a tecnologia utilizada gera relatórios, disponibiliza acompanhamento do progresso dos profissionais participantes e até mesmo avalia resultados gerados.

Atração e fidelização de clientes

A gamificação pode ser utilizada como estratégia de atração e fidelização de clientes por meio da experiência de marca, ampliando a funcionalidade do produto ou serviço que ela oferece para seus clientes.

Como é o caso da Nike que possui um aplicativo de monitoramento de atividades físicas que, com base nas informações coletadas, mostra o resultado e o desempenho do cliente.

Contribuição para a redução da rotatividade na equipe

O perfil do novo profissional é diferente do que se tinha anos atrás. Os profissionais de hoje são mais dinâmicos, engajados com o universo digital e apreciam jogos. Em contraste com isso, as tarefas empresariais e os processos relacionados a elas são desestimulantes, tornando o trabalho não atrativo.

A gamificação, portanto, entra como recurso para reduzir os índices de desmotivação e turnover da empresa porque insere nesse universo elementos que o perfil profissional de hoje está acostumado.

Fortalecimento da cultura organizacional

Além de engajar, a gamificação também pode gerar na sua empresa a participação ativa, o protagonismo, a troca de experiências, melhoria contínua, feedback constantes entre outros elementos que permitem com que os colaboradores se envolvam mais profundamente com os objetivos da empresa e passem a se importar com a cultura organizacional e o cumprimero dos regimes e normas.

Redução do estresse na equipe

A redução do estresse na equipe é uma consequência de todos os outros benefícios que a gamificação proporciona aos colaboradores: motivação, melhora na comunicação, processos mais otimizados, entre outros que você tem visto por aqui.

Melhora na comunicação interna

Mesmo que o foco da estratégia da gamificação criada não seja melhorar a comunicação interna, isso automaticamente acaba acontecendo, principalmente quando a plataforma utilizada possibilita a interação entre os usuários.

Aumento do engajamento nos treinamentos corporativos

Um dos benefícios mais expressivos da gamificação é a melhora na relação de colaboradores com o treinamento e desenvolvimento empresarial. Pois através da gamificação é possível criar todo um universo diferente com a técnica de storytelling e ainda sim trabalhar temáticas do trabalho que geralmente não são contempladas em jogos.

Reforço dos conhecimentos adquiridos nas atividades educativas

É natural do ser humano esquecer os conhecimentos adquiridos, por isso é importante estar em contato constante com aquilo que foi aprendido. Uma das melhores formas é através da gamificação, porque ela não torna o conteúdo cansativo, enjoativo ou desmotivante.

Pelo contrário, a pessoa que tem contato com esse tipo de recurso nem percebe que por trás de todo o lúdico está aprendendo ou reforçando uma aprendizagem.

Redução de alguns custos

Custos gerados pelo alto índice de turnover e por treinamentos físicos são uns dos mais significativos. E, como você tem visto por aqui, a gamificação, quando implementada de forma efetiva, afeta diretamente nessas duas questões.

Por tornar o ambiente mais agradável e dinâmico, os colaboradores se sentem satisfeitos com seus empregos e param de buscar outras oportunidades no mercado.

Já os custos com treinamentos diminuem, principalmente aqueles que são feitos em ambiente digital, pois não requer a contratação de profissionais, aluguel de sala, não há custo com locomoção ou mesmo manutenção dos colaboradores nesse período.

Coleta de dados estratégicos para melhoria dos treinamentos

As plataformas de gamificação fazem coletas de dados em cada interação que o usuário possui. Tanto o progresso individual como coletivo é compartilhado com a empresa por meio de um relatório gerado automaticamente. Assim, ela consegue observar quais temas ou questões foram bem assimiladas pelos colaboradores e quais ainda precisam ser trabalhadas.

Melhora nos resultados das ações educativas

Por disponibilizar um relatório completo sobre o progresso dos colaboradores, a empresa pode utilizar deste dados para melhorar futuras ações educativas, funcionando como uma estratégia para definir as próximas temáticas de treinamento e desenvolvimento profissional.

Exemplos de cases de Ludos Pro

Confira alguns exemplos de empresas que procuram a Ludos Pro para criar soluções de gamificação.

Vivo é uma concessionária de telefonia brasileira que oferece serviços de telefonia fixa, móvel, internet banda larga e TV por assinatura. O principal canal de comunicação que a empresa possui com seus clientes é através do seu Call Center. Por isso, a empresa buscou soluções de gamificação para capacitar seus atendentes desta área.

Em 2016, o desafio era treinar seus funcionários sem precisar tirá-los do ambiente de trabalho. Nesse case participaram mais de 15 mil colaboradores e mais de 90% deles aderiram as práticas ensinadas através do storytelling criado especificamente para a necessidade da empresa. Como resultado, a Vivo obteve uma melhora significativa no atendimento e no desempenho geral da organização.

Sicredi é um sistema de cooperativa de crédito brasileira que atua desde 1902. Quando buscou pela solução da gamificação, ela tinha como necessidade padronizar a ferramenta de gestão de contas para utilizar em todas as cooperativas. Para isso, precisava de um processo de aprendizagem que engajasse e incentivasse os profissionais a utilizarem somente uma ferramenta.

Nesse case participaram cerca de 1200 participantes e 100% deles engajaram com a proposta. Desses, 91% deram feedback positivos para a solução levada para pela corporativa. No ano de 2019, a ideia foi expandida para outras áreas e atingiu mais 7.000 gerentes de contas que alcançaram uma média de performance de 95% em cada módulo.

A Coopesp é conhecida por ser o maior grupo nacional em ópticos e seu objetivo com o projeto de gamificação era ampliar e otimizar o treinamento dos profissionais do comercial (vendedores e gerentes).

Com técnicas de micro learning e elementos dos jogos, a Ludos Pro criou uma solução que tornou o conteúdo prático e interativo que melhorou o engajamento e interesse dos profissionais participantes. Foram mais de 1000 participantes e destes 85% engajaram com o conteúdo e mais 94% completaram todo o treinamento gamificado.

Gamificação nas Empresas

A gamificação nas empresas possibilita todos estes benefícios ao combinar elementos que despertem o interesse e motivação das pessoas para realizarem tarefas que trarão benefícios concretos para suas vidas, tanto pessoais como profissionais, e para as organizações.

Adotar essa metodologia nos negócios pode trazer diversos benefícios ao relacionamento dos colaboradores com a organização. O avanço da tecnologia fez com que as empresas tivessem que reinventar a forma como lidam com clientes, funcionários e parceiros. Essas mesmas ferramentas permitiram que novas oportunidades surgissem para engajar seus diferentes públicos, impulsionando seu faturamento e fortalecendo sua imagem no mercado.

E uma dessas soluções é a gamification, que pode ser implantada em diversos processos de uma empresa, trazendo uma série de vantagens:

Treinamento corporativo e produtividade

A gamificação é uma ótima forma de aprimorar o processo de aprendizagem dos colaboradores, mantê-los engajados e produtivos dentro da empresa. Por ser dinâmico, o RH pode analisar a qualquer momento os resultados e o desempenho dos funcionários, identificando quais ensinamentos devem ser reforçados e os que estão sendo bem assimilados.

Com um game personalizado, a empresa pode educar seus funcionários em diversos momentos, como na integração de novos colaboradores, na capacitação recorrente da equipe em questões operacionais ou comportamentais e até no estímulo ao crescimento na organização. Além disso, pelo sistema, o participante terá imediatamente o resultado de suas ações, trazendo, assim, um feedback em tempo real da sua performance e em quais temas ele precisa melhorar.

Ao utilizar o formato game nesse sentido, o processo de assimilação dos conteúdos será mais estimulante e fácil. Em vez da possibilidade do treinamento se tornar uma simples obrigação, o funcionário será encorajado a manter os estudos de forma ativa e voluntária.

No entanto, a aplicação da gamificação não se resume apenas aos treinamentos corporativos, mas também pode ser empregada nas tarefas cotidianas dos funcionários, estimulando ainda mais sua produtividade.

Engajamento

Esse método é uma forma mais atrativa de incentivar e manter o funcionário na dinâmica. A cada novo aprendizado ele é estimulado a passar para o próximo nível, aumentar sua pontuação ou subir no ranking de participantes e, assim, ir bem no "jogo".

Nesse sentido, a gamificação também pode ser uma estratégia de relacionamento dentro da empresa, incentivando o contato com os outros colaboradores e setores. Todos esses pontos ajudam na motivação dos funcionários e, junto com outros fatores, auxiliam na retenção dos talentos e na diminuição do turnover - a temida rotatividade entre os empregados que prejudica tanto o funcionamento da organização.

Sentimento de conquista

Por meio de uma competição saudável proporcionada pelo game, os colaboradores despertam um sentimento de conquista a cada jogo vencido. O resultado? Uma equipe com mais entusiasmo e com objetivos semelhantes, que é um dos pontos fundamentais para garantir crescimento e consolidação da empresa. O time vai vestir a camisa da organização e lutar por uma mesma causa.

Dados relevantes sobre a equipe

Por ser uma plataforma online que permite saber imediatamente o desempenho dos participantes, o gestor pode conhecer detalhadamente os resultados da ação com facilidade: os funcionários estão com dificuldades em que temas específicos ao longo do jogo? O game está realmente engajando o público? Como está seu progresso?

Essas e muitas questões e variáveis poderão ser analisadas de perto pelo gestor, trazendo respostas rápidas para avaliar o desempenho dos colaboradores e do próprio jogo em si, ajudando em seu contínuo aprimoramento e na apresentação de resultados.

Qual o passo a passo para implementar a gamificação na empresa?

Trazer a lógica e elementos dos games para o cotidiano da empresa não é apenas realidade das grandes multinacionais ou das startups e negócios de tecnologia. Ela pode ser implementada nos mais variados casos - basta ter planejamento e auxílio profissional. Confira agora o passo a passo para implementar essa tendência em seu negócio!

Faça um diagnóstico do público interno

O primeiro passo para implementar um projeto de gamificação consistente e, claro, efetivo é realizar um diagnóstico do público interno. Ao considerar o perfil dos usuários que vão utilizar a plataforma, será possível conhecer melhor as limitações, comportamentos, referências, habilidades e expectativas do grupo.

Dessa forma, você conseguirá criar um jogo que seja realmente interessante para os participantes, com linguagem, etapas e funcionamentos adequados à sua realidade. Além do mais, realize pesquisas internas que englobam diversos aspectos, desde interação entre os colaboradores até a produtividade. Lembre-se de que quanto maior o número de informações embasadas, maior será a eficiência na elaboração do projeto.

Defina o propósito do jogo

Outro ponto importante para a implementação da gamificação é definir o objetivo da ação: o game será destinado para o treinamento de novos colaboradores? Para alavancar as vendas de um determinado produto ou serviço? Ou para um setor específico? Dessa forma, é mais fácil planejar seu funcionamento, quais informações deverão ser utilizadas e quais não serão relevantes, entre outras questões.

Para tirar de letra essa tarefa, pergunte-se: o que você pretende alcançar com tal projeto? A resposta, sem sombra de dúvidas, vai auxiliar no desenvolvimento de um projeto adequado, que solucione a questão encontrada na fase de diagnóstico.

Crie metas para gamificação

Não basta apenas saber qual o objetivo da gamificação. É essencial também definir metas reais e, claro, tangíveis. Afinal, o intuito do projeto é aprimorar a organização como um todo. Nesse sentido, aposte em testes com um pequeno grupo do alto escalão administrativo, antes de liberar o game para toda a equipe. Assim, será possível tornar o jogo mais eficiente, corrigindo falhas iniciais.

Aposte em ideias diferentes

Quem acha que a implementação da gamificação segue um bê-á-bá inflexível está enganado. Na verdade, é possível criar soluções que tornem o jogo mais interessante. Adotar um sistema de premiação, por exemplo, é uma alternativa atrativa para engajar os colaboradores e tornar o processo mais satisfatório. Essa é apenas uma possibilidade. Existe a opção do sistema de pontuação ou até de títulos. O importante aqui é despertar o melhor da equipe, estimulando uma competição saudável.

Procure um fornecedor confiável

Na fase da implementação, é de extrema importância ter como aliado uma empresa confiável para a execução do trabalho. Opte por fornecedores de destaque e que já são consolidados no mercado, garantindo, assim, o sucesso dos softwares e também do processo em geral.

Por isso, antes de selecionar uma empresa, faça uma pesquisa. Veja, por exemplo, as redes sociais dos possíveis fornecedores e solicite referências. Além do mais, tente envolver toda a equipe na fase de implementação. Fazê-los com que sintam parte integrante da novidade vai tornar todo o processo mais fácil e prazeroso.

Mensure os resultados

Pense bem: qual o sentido de adotar um projeto e não verificar quais são as suas consequências? É nesse cenário que surge a importância de mensurar os resultados. Certifique-se de que os games geraram as metas e objetivos traçados. Caso algo saia diferente do planejado, é preciso fazer os devidos reparos.

Fato é que a mensuração dos resultados é responsável pelo sucesso do projeto e também vai proporcionar o devido respaldo para tomar decisões futuras. Por isso, não pense duas vezes para solicitar o feedback dos colaboradores. Peça para que eles sejam sinceros e digam o que acharam do game, entendendo como eles se sentem em relação ao novo projeto.

Gamificação na Educação

Implementar a gamificação na educação pode gerar diversos benefícios nos processos de aprendizagem das instituições de ensino, principalmente com a ajuda das Edtechs - empresas especializadas no uso da tecnologia nesse contexto. Assim, é possível aproveitar todas as vantagens que esta metodologia oferece:

Aumento do engajamento dos estudantes nas atividades e aulas;

Aplicação em diversas faixas etárias e disciplinas - do ensino básico ao universitário/cursos livres;

Modernização dos processos de ensino-aprendizagem;

Adoção de recursos interativos nas aulas;

Fortalecimento dos conhecimentos adquiridos nas atividades;

Uso de dados para avaliar o desempenho dos estudantes;

Uso de dados para aprimorar a estratégia;

Adoção no treinamento de professores e outros profissionais da instituição.

Qual é a melhor forma de incluir a gamificação na educação?

Existem diversas formas de explorar a gamificação na educação. É possível adotar esse método inovador tanto em sua versão analógica como usando plataformas gamificadas.

Muitas instituições investem em dinâmicas com missões ou desafios, incluindo pontuações e até mesmo recompensas - sejam virtuais ou tangíveis -, para estimular os estudantes a alcançar os objetivos propostos nas atividades. Esses benefícios incentivam o progresso e esforço dos alunos, aumentando assim sua motivação nas aulas.

Algumas escolas e profissionais da educação também apostam em recursos sofisticados como storytelling para tornar a experiência mais imersiva, aprofundando-se nos temas da disciplina abordada. Desta forma, os estudantes têm uma relação mais próxima com a informação aprendida e podem reforçar seus conhecimentos.

No entanto, a melhor forma de implantar a gamificação no ensino-aprendizagem é contando com a ajuda de uma empresa especializada, que irá analisar os objetivos da atividade e o perfil do público-alvo para montar uma dinâmica verdadeiramente engajadora e efetiva.

Enquanto o parceiro desenvolve a plataforma usando sua tecnologia e expertise, a instituição de ensino e professor focam suas habilidades nos relacionamentos com os estudantes e em outras metodologias adotadas.

Ao trazer essa inovação no processo de aprendizagem empresarial, o colaborador deixa de encarar o treinamento corporativo como uma obrigação e passa a ser um agente ativo, buscando conhecimento e relacionando-se com seus colegas de forma saudavelmente competitiva e, ao mesmo tempo, colaborativa. Nesse sentido, vale a pena analisar a possibilidade de oferecer recompensas para os fornecedores que completarem todo o jogo, o que vai gerar mais ânimo e motivação para continuá-los.

No entanto, para ter resultados concretos, além de realizar um bom planejamento e materializar o projeto, também é preciso testá-lo e avaliar se seu uso está atendendo às necessidades da empresa.

Além do mais, lembre-se de que o indicado é que cada empresa desenvolva um projeto personalizado, que seja compatível com a realidade do negócio e, claro, com toda a equipe. Agora ficou fácil de entender o que é gamificação, não é mesmo?
Então, se você quer aprimorar o conhecimento sobre assunto, consulte o nosso infográfico 5 passos para gamificar sua empresa. Nele, você encontrará dicas essenciais para começar a implementar essa inovação na sua organização, criando um projeto que cumpra seu objetivo e traga uma boa experiência para seus colaboradores.

Quais são os benefícios do uso da gamificação?

A gamificação vem conquistando espaço em diversos lugares, como instituições de ensino e empresas. Seja em sua versão offline ou em plataformas, a adoção dessa metodologia nos negócios proporciona diversos benefícios, confira os principais.

Melhora a motivação dos funcionários

Trabalhar com a gamificação com objetivo de promover o ensino aumenta a motivação dos colaboradores na empresa porque as estratégias desenvolvidas nesse tipo de recurso focam em criar conexão entre os participantes e a atividade proposta. Com isso, o colaborador deixa de ver a atividade como obrigatória.

Desenvolvimento de habilidades subjetivas dos profissionais

Os treinamentos são vistos como práticas para aperfeiçoar habilidades técnicas nos colaboradores, agora quando se trata de competências comportamentais, são as atividades de desenvolvimentos que buscam trabalhar esses aspectos.

Esses treinamentos subjetivos são sempre desafiantes para a empresa porque não há uma ação específica e certeira que vá desenvolvê-las, cada profissional responde de forma diferente ao processo.

Mas como na gamificação o ambiente e toda proposta é personalizável para o público-alvo, as chances de atingir o objetivo de aperfeiçoar os softs skills dos colaboradores são maiores.

Impacto positivo na produtividade dos colaboradores

Há dois principais fatores que influenciam na produtividade do trabalho: a motivação e o reconhecimento e ambos estão relacionados. Isso acontece porque quando o funcionário é reconhecido, o sentimento gerado é automaticamente convertido em produtividade.

De acordo com cientistas, a motivação está conectada ao sentimento de propósito, ou seja, quando se tem uma meta definida, você se empenha para alcançá-la. A gamificação, de forma geral, usa esse tipo de motivação, pois toda estratégia consiste em alcançar um objetivo final.

Otimização de processos

A gamificação pode ser aplicada em diferentes áreas da empresa, seja na parte de recrutamento e seleção de novos profissionais ou na questão de treinamento e desenvolvimento.

Em todas elas os processos passam a ser mais otimizados, visto que a tecnologia utilizada gera relatórios, disponibiliza acompanhamento do progresso dos profissionais participantes e até mesmo avalia resultados gerados.

Atração e fidelização de clientes

A gamificação pode ser utilizada como estratégia de atração e fidelização de clientes por meio da experiência de marca, ampliando a funcionalidade do produto ou serviço que ela oferece para seus clientes.

Como é o caso da Nike que possui um aplicativo de monitoramento de atividades físicas que, com base nas informações coletadas, mostra o resultado e o desempenho do cliente.

Contribuição para a redução da rotatividade na equipe

O perfil do novo profissional é diferente do que se tinha anos atrás. Os profissionais de hoje são mais dinâmicos, engajados com o universo digital e apreciam jogos. Em contraste com isso, as tarefas empresariais e os processos relacionados a elas são desestimulantes, tornando o trabalho não atrativo.

A gamificação, portanto, entra como recurso para reduzir os índices de desmotivação e turnover da empresa porque insere nesse universo elementos que o perfil profissional de hoje está acostumado.

Fortalecimento da cultura organizacional

Além de engajar, a gamificação também pode gerar na sua empresa a participação ativa, o protagonismo, a troca de experiências, melhoria contínua, feedback constantes entre outros elementos que permitem com que os colaboradores se envolvam mais profundamente com os objetivos da empresa e passem a se importar com a cultura organizacional e o cumprimero dos regimes e normas.

Redução do estresse na equipe

A redução do estresse na equipe é uma consequência de todos os outros benefícios que a gamificação proporciona aos colaboradores: motivação, melhora na comunicação, processos mais otimizados, entre outros que você tem visto por aqui.

Melhora na comunicação interna

Mesmo que o foco da estratégia da gamificação criada não seja melhorar a comunicação interna, isso automaticamente acaba acontecendo, principalmente quando a plataforma utilizada possibilita a interação entre os usuários.

Aumento do engajamento nos treinamentos corporativos

Um dos benefícios mais expressivos da gamificação é a melhora na relação de colaboradores com o treinamento e desenvolvimento empresarial. Pois através da gamificação é possível criar todo um universo diferente com a técnica de storytelling e ainda sim trabalhar temáticas do trabalho que geralmente não são contempladas em jogos.

Reforço dos conhecimentos adquiridos nas atividades educativas

É natural do ser humano esquecer os conhecimentos adquiridos, por isso é importante estar em contato constante com aquilo que foi aprendido. Uma das melhores formas é através da gamificação, porque ela não torna o conteúdo cansativo, enjoativo ou desmotivante.

Pelo contrário, a pessoa que tem contato com esse tipo de recurso nem percebe que por trás de todo o lúdico está aprendendo ou reforçando uma aprendizagem.

Redução de alguns custos

Custos gerados pelo alto índice de turnover e por treinamentos físicos são uns dos mais significativos. E, como você tem visto por aqui, a gamificação, quando implementada de forma efetiva, afeta diretamente nessas duas questões.

Por tornar o ambiente mais agradável e dinâmico, os colaboradores se sentem satisfeitos com seus empregos e param de buscar outras oportunidades no mercado.

Já os custos com treinamentos diminuem, principalmente aqueles que são feitos em ambiente digital, pois não requer a contratação de profissionais, aluguel de sala, não há custo com locomoção ou mesmo manutenção dos colaboradores nesse período.

Coleta de dados estratégicos para melhoria dos treinamentos

As plataformas de gamificação fazem coletas de dados em cada interação que o usuário possui. Tanto o progresso individual como coletivo é compartilhado com a empresa por meio de um relatório gerado automaticamente. Assim, ela consegue observar quais temas ou questões foram bem assimiladas pelos colaboradores e quais ainda precisam ser trabalhadas.

Melhora nos resultados das ações educativas

Por disponibilizar um relatório completo sobre o progresso dos colaboradores, a empresa pode utilizar deste dados para melhorar futuras ações educativas, funcionando como uma estratégia para definir as próximas temáticas de treinamento e desenvolvimento profissional.

Perguntas frequentes:

Como funciona a gamificação?

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Gamificação: o que é e quais os benefícios na aprendizagem?

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Já ouviu falar em gamificação e sabe para que serve? Descubra o que é gamificação e conheça sobre essa nova tendência de aprendizagem. Acesse e confira!

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