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Perfil de la comunidad de aprendizaje del IB

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Hoja de trabajo - Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB

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Experiencias de la exposición empoderadoras

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Experiencias de la exposición empoderadoras

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Experiencias de la exposición empoderadoras

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1. Connect: How do we go from global issue to central idea?

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Student agency in PYP learning communities

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Student agency in PYP learning communities

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1. Connect: How do we go from global issue to central idea?

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Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB.docx

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Celeste Hernández

Paola Rosas

Azucena Fonseca

Carolina Luna

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ROOM 1 PERFIL PERSONAL , LUZ ELENA_ LILIA GUZMÁN_ LOTDES LUJÁN _ DANIELA SÁNCHEZ _ FER CHINO

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REFLEXIÓN_ ¿Cómo influye la educación IB en su práctica docente actual_

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Reflexión_ ¿Cómo influye la educación del IB en mi práctica docente actual- Paola M. Rosas Ham

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La agencia de los alumnos en las comunidades de aprendizaje

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room 1 Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB .docx

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Room 1 ¿Cómo podría verse la agencia en mi salón de clases_ 

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Para mí la manera en que la eduación del IB influye en mi práctica docente es muy enriquecedora; yo me desempeño como bibliotecaria de preescolar por lo que gran parte de mi labor tiene que ver con complementar las áreas de indagación que se exploran en las aulas. Mi labor desde la mediación de lectura resuena muchísimo con varios elementos del perfil IB pero, sobre todo, he podido observar cómo la indagación, la creatividad, la comunicación y el pensamiento imaginativo se exponencían cuando ponemos en juego los elementos narrativos y propios de las historias. Pienso que el perfil IB es propio de una mente creativa y abierta y todas las historias y las áreas que vemos en clase de biblioteca parten de la idea de que las narrativas son vastas, diversas, válidas y complejas. Creo que la literatura es un potencializador importante para el perfil IB pero también funciona a la inversa: gracias a la mirada IB podemos disfrutar de las historias que nos muestran que todos los mundos pueden ser distintos.

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ROOM 1 PERFIL PERSONAL , LUZ ELENA_ LILIA GUZMÁN_ LOURDES LUJÁN _ DANIELA SÁNCHEZ _ FER ARROYO.docx

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Celeste Hernández

Paola Rosas

Azucena Fonseca

Carolina Luna

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El IB influye en mi práctica docente actual identificando, aprendiendo y aplicando los diferentes perfiles para con mis alumnos y conmigo misma. Igualmente, me permite llegar con ellos a pensamientos y reflexiones más profundas respecto de los aprendizajes que tenemos diariamente. Igualmente, los guío para que identifiquen sus fortalezas y debilidades, trabajando al mismo tiempo en su mejora diaria.

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Reflexión IB Clase artes visuales primaria baja. Daniela Sánchez Urencio.

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Presentación educativa artes plásticas azul, rosado, blanco, negro

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Reflexión personal sobre los atributos del perfil IB en mi práctica docente

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Mi práctica docente cambió notoriamente desde que conocí el enfoque IB , ya que busco un aprendizaje significativo basado en los intereses y la curiosidad de los alumnos, o en ocasiones generando esa curiosidad en los alumnos, haciendo notar la necesidad o el uso de estos conocimientos en su vida diaria . Dentro de este aprendizaje busco que los alumnos tengan un participación activa, bueno no solo en el aprendizaje también en el comportamiento como la resolución de conflictos con los compañeros, los chicos actúan de manera diferente cuando los acompañas pero no resuelves cómo deben comportarse actuar y sentir . Desarrollar los 10 atributos del IB me hace sentir que creamos seres humanos completos y listos  para el futuro.

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Celeste Hernández

Paola Rosas

Azucena Fonseca

Carolina Luna

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La educacion del IB enriquece mi práctica docente al ayudarme a crear un entorno de aprendizaje donde todos mis estudiantes se sientan incluidos, seguros y apoyados emocionalmente. Mi enfoque en fomentar la curiosidad a través de la indagación, adaptar las actividades a las necesidades individuales y trabajar en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales refleja como aplico los principios del IB en mis clases día a día. De esta manera, no solo ayudo a mis estudiantes a crecer académicamente, sino también a desarrollar herramientas valiosas para enfrentar la vida, creando concinecia del mundo que nos rodea.

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REFLEXIÓN_ ¿Cómo influye la educación del IB en mi práctica docente actual

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“Eliminación de las barreras del aprendizaje”:

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BACHILLERATO INTERNACIONAL. Video sobre las habilidades de pensamiento en el PEP. En Vimeo [en línea].

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Serie de videos de los Colegios del Mundo del IB: habilidades de pensamiento en el PEP

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Este seminario web* lo ayudará a desarrollar su comprensión de la diversidad y la educación inclusiva, desde la perspectiva del IB, y a fomentar la agencia de los alumnos y el acceso de todos los alumnos de su colegio al PEP. Este seminario web es una excelente guía para los equipos de liderazgo escolares y regionales que desean desarrollar y perfeccionar sus sistemas para promover entornos de aprendizaje más inclusivos.

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Intro - Taller January 2025 - The Churchill School.xlsx

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The International Baccalaureate® (IB) provides several resources for Diploma Programme (DP) educators, to help facilitate a better educational experience for teachers and students.

These can be accessed as soon as a school becomes a candidate for authorization as an IB World School.

For example, the IB offers a range of professional development (PD) opportunities for educators, administered online, in-school, at regional events and more.

You can also find events and workshops to improve your level of expertise, and share your own experiences of the DP through various social networks.

Educators can also make use of readily available resources, such as:

that cover some of the key areas of the DP curriculum

Nano PD series that can help approach teaching and learning from a new perspective

Additional information about the programme and its impact are also publicly available in the Digital Toolkit and IB Research webpages.

My IB

My IB is our new community's gateway to IB resources, applications, and communities, that we've designed using one username and password. Thousands of educators across the IB community are already registered with My IB. If you already have a username and password for the applications listed below, you can use them to access My IB. If not, take a look at this video that will guide you through registration.

Please note: IBIS is not currently available from within My IB. Please continue to use your IBIS user identity, password and PIN.

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Find teaching resources for educators of the International Baccalaureate® Diploma Programme.