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¿Cómo les han ayudado los talleres a conocerse mejor a sí mismos?

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¿Cómo les han ayudado los talleres a conocerse mejor a sí mismos?

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¿Qué actividades recuerdan que podrían estar relacionadas con ese autoconocimiento?

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¿Qué actividades recuerdan que podrían estar relacionadas con ese autoconocimiento?

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¿Qué situaciones del mundo del trabajo en el futuro requieren de la utilización de estas habilidades?

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¿Qué situaciones del mundo del trabajo en el futuro requieren de la utilización de estas habilidades?

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¿Han descubierto habilidades o intereses a través de los talleres? 

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¿Han descubierto habilidades o intereses a través de los talleres? 

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¿Qué actividades del taller les han enseñado a trabajar mejor en equipo?

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¿Qué actividades del taller les han enseñado a trabajar mejor en equipo?

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¿En qué situaciones de la vida de estudiantes se ponen en juego esas habilidades?

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¿En qué situaciones de la vida de estudiantes se ponen en juego esas habilidades?

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¿Cómo han mejorado sus habilidades para comunicarse?

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¿Cómo han mejorado sus habilidades para comunicarse?

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¿De qué manera este proyecto abordó esas habilidades?

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¿De qué manera este proyecto abordó esas habilidades?

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Como estudiantes, ¿En qué situaciones se ponen en juego esas habilidades?

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Como estudiantes, ¿En qué situaciones se ponen en juego esas habilidades?

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Pensando en el mundo del trabajo, ¿Qué habilidades son las más relevantes?

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Pensando en el mundo del trabajo, ¿Qué habilidades son las más relevantes?

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¿Qué herramientas de educación financiera encontraron más útiles (elaboración de presupuesto, uso de billeteras virtuales, modalidades de ahorro virtual)?

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¿Qué herramientas de educación financiera encontraron más útiles (elaboración de presupuesto, uso de billeteras virtuales, modalidades de ahorro virtual)?

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¿Cómo piensan aplicar estos conocimientos en su vida diaria?

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¿Cómo piensan aplicar estos conocimientos en su vida diaria?

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¿Los talleres les han ayudado a pensar en posibles carreras o trabajos futuros?

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¿Los talleres les han ayudado a pensar en posibles carreras o trabajos futuros?

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¿Qué oportunidades laborales o educativas de su zona de cercanía pueden mencionar?

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¿Qué oportunidades laborales o educativas de su zona de cercanía pueden mencionar?

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¿Qué tipo de habilidades requieren esas ocupaciones?

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¿Qué tipo de habilidades requieren esas ocupaciones?

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¿Pudieron aprender sobre algunas de esas habilidades o herramientas que requieren esas ocupaciones?

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¿Pudieron aprender sobre algunas de esas habilidades o herramientas que requieren esas ocupaciones?

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¿Qué otra información les gustaría recibir sobre opciones laborales y educativas?

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¿Qué otra información les gustaría recibir sobre opciones laborales y educativas?