# data[].attributes.body
Durant aquest quadrimestre l’aprenentatge ha girat entorn de la importància de l’ús de la tecnologia dins de la nostra societat.

Actualment, ens trobem en una societat constantment canviant i exigent envers el coneixement i ús de la tecnologia, la qual forma part del nostre dia a dia.

Dins de l’educació, també ha tingut un gran impacte, és per això que actualment ens trobem sotmesos a un gran repte, aprendre a utilitzar aquesta tecnologia de manera correcta i amb la finalitat de generar un aprenentatge.

Saber fer servir aquestes eines per crear aprenentatge significatiu és fonamental avui dia dins de la tasca docent. Per tant, dissenyar recursos tecnològics i desenvolupar la competència digital esdevé una de les funcions principals dels docents en l’actualitat.

Per aquest mateix motiu, he considerat molt important el fet d’aprendre a programar i realitzar un projecte des de la perspectiva de recursos TIC. A més a més de ser un aprenentatge experiencial, hem pogut descobrir eines i recursos que fins al moment no coneixíem, així com adonar-nos de la importància de la formació contínua sobre les tecnologies de la informació i la comunicació a conseqüència de la nostra societat actual, que com s’ha esmentat anteriorment està en constant canvi i evolució.

# data[].attributes.headline
COMPETÈNCIA DIGITAL/ COMPETÈNCIA DIGITAL DOCENT

# data[].attributes.subject
COMPETÈNCIA DIGITAL/ COMPETÈNCIA DIGITAL DOCENT

# data[].attributes.body
Competència digital: Conjunt de coneixements, habilitats, actituds i estratègies envers la tecnologia i la seva utilització.

Competències digital docent: Capacitat/ habilitat que te un docent per utilitzar les TIC amb finalitat pedagògica i per generar aprenentatge.

COMPETÈNCIA DIGITAL DOCENT= COMPETÈNCIA DIGITAL INSTRUMENTAL + COMPETÈNCIA DIGITAL METODOLÒGICA

COM ACREDITAR LA COMPETÈNCIA DIGITAL?

L'ACTIC, proporcionat per la generalitat de Catalunya, serveix per acreditar la competència digital a qualsevol professional.

# data[].attributes.attachment_caption
Reflexionar sobre el nostre Ikigai, ens pot ajudar a orientar-nos i prendre desicions en determinats moments de la nostra vida. 

# data[].attributes.body
Vam tenir l'oportunitat de conèixer empreses lligades al món educatiu i tecnològic. On vam conèixer recursos nous i vam poder ampliar coneixements sobre d'altres que ja utilitzàvem, tots ells amb l'objectiu de generar o facilitar l'aprentatge.

Vam assistir a una xerrada sobre IA com a potenciadora de l'educació. Punts rellevants i a destacar de la xerrada:

La innovació sempre va abans que la regulació, per això és necessari prohibir i educar.

S'ha de confiar més en la tecnologia a l'escola, és l'únic lloc on està més regulada.

La IA pot ser molt útil, però no podem delegar totes les tasques en ella, com per exemple extreure els objectius d'aprenentatge. Podem utilitzar-la per trobar idees sobre situacions d'aprenentatge, rúbriques...

La IA està molt esbiaixada encara.

La importància d'elaborar un bon prompt, i estratègies perquè la informació que aporta sigui més fiable, com per exemple aportar un document i no demanar-li que el busqui a la web. És un gran parafrasejador

Diverses apps dins de ChatGPT amb diferents funcions, poden elaborar diagrames, mapes mentals...

Amb tot i això, Cèsar ( 2024) esmenta " La IA nunca nos podria sustituir, ya que la educación es conectar con personas, conectar corazón con corazón."

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo la inteligencia artificial ayudará a los profesores. Kai-Fu Lee, experto en IA

# data[].attributes.body
Un dels aspectes a destacar del taller d'ocupabilitat, és la reflexió sobre la importància de les competències, aquestes són les que ens diferenciaran de la resta. És important conèixer les nostres competències, i si tenim assolides aquelles que es requereixen per a la nostra feina, per tal de desenvolupar-les en cas negatiu o millorar-les depenen el nivell d'assoliment.

També vam treballar aspectes sobre com preparar una entrevista de feina i com afrontar el moment de l'entrevista, alhora que vèiem les preguntes més habituals que poden donar-se en aquestes.

És important fer una bona anàlisi de l'oferta i de l'organització abans de l'entrevista, si sabem el que busquen i el que necessiten, així sabrem com respondre durant l'entrevista i quines de les nostres competències és rellevant esmentar.

Per últim, vam fer un role playing d'una entrevista, on vam poder veure tots els aspectes treballats anteriorment i analitzar tant la comunicació verbal com no verbal.